中小学幼儿园通用综合素质 第五模块 基本能力 70分过关冲刺 讲义.docx
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中小学幼儿园通用综合素质第五模块基本能力70分过关冲刺讲义
第五章基本能力
第一节逻辑思维
一、真题重现
(2013上中学)28、下列选择中,与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是()
A舒婷和海子是诗人
B张继科和王储是冠军
C王山和李强是战友
D腾格尔和韩红是歌手
(2012下小学)7、下列选项中,对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是()。
A.小李懂俄语,但不懂英语
B.小李不懂英语,也不懂俄语
C.小李不懂英语,或不懂俄语
D.小李懂英语,但不懂俄语
二、命题规律
年份
学段
题目1
题目2
2012上
中学
假言判断的逻辑性质
假言判断的推理
2012下
幼儿园
判断的负判断
判断的分类
小学
判断的分类
判断的负判断
中学
概念的概括
充分/必要条件假言判断
2013上
幼儿园
判断的分类
判断的负判断
小学
判断的负判断
判断的分类
中学
判断的分类
判断的负判断
三、重点点拨
(一)判断的分类
(2013上中学)28、下列选择中,与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是()
A舒婷和海子是诗人
B张继科和王储是冠军
C王山和李强是战友
D腾格尔和韩红是歌手
答案:
C
(二)判断的负判断
(2012下小学)7、下列选项中,对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是()。
A.小李懂俄语,但不懂英语
B.小李不懂英语,也不懂俄语
C.小李不懂英语,或不懂俄语
D.小李懂英语,但不懂俄语
答案:
C
四、命题趋势
(一)趋势总结
1.不放弃上述重点的掌握
2.重点:
判断—假言判断、思维形式—推理
3.非重点:
论证
(二)知识点—假言判断
(2012下中学)29.下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是()
A.若能内正其心外修其行,则必能表里如一
B.不能内正其心外修其行,则不能表里如一
C.若能表里如一,则必能内正其心外修其行
D.要想表里如一,就必须内正其心外修其行
答案:
A
第二节阅读理解
一、真题重现
(2013上中学)材料--高贵的施与
(1)结合文章,对划线的句子中的加点词语“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析
(2)文中论述的中心是什么?
请简要概括
(2013上幼儿园/小学)材料--主动是金
(1)文章为什么说“主动是金”?
请结合全文说说你的理解
二、命题规律
(一)真题回顾
年份
学段
材料
题目1
题目2
2011下
中学
慎独
谈谈理解
-
2012上
中学
朋友与信
作者的看法和普通的看法
可谓之为信
2012下
幼儿园/小学
故宫
紫、禁、紫禁
源于古人的居住形式,又超越居民房
2012下
中学
应用科学
不很开化的印第安人
一点的内容,谈谈思考
2013上
幼儿园/小学
主动是金
哪些方面阐述
为什么说主动是金?
说说理解
2013上
中学
高贵的施与
中心是什么
精妙阐释与透辟理解
(二)题型归类
年份
学段
材料
题目1
题目2
2011下
中学
慎独
观念探究
-
2012上
中学
朋友与信
理解内容(细节)
理解内容(代词)+观念探究
2012下
幼儿园/小学
故宫
理解内容(词语)
理解内容(语句)
2012下
中学
应用科学
鉴赏评价
理解内容(代词)+观念探究
2013上
幼儿园/小学
主动是金
分析结构
理解内容+观念探究
2013上
中学
高贵的施与
分析结构
理解内容(词语)
三、重点点拨
(一)理解内容
主动是金朱华贤
有人说,沉默是金。
有人说,慷慨是金。
有人说,智慧是金……也许都不错。
但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。
人生不能被动,生活需要主动。
只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。
主动就是从时间上超前一步。
要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。
主动就是从范围上扩大些。
需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。
主动就是从程度上加深一层。
当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:
为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?
别的输入法是不是还要简单?
主动,就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。
当别人尚未意识到的时候,你已经强烈地意识到。
当别人刚刚起步时,你已经在途中,当别人正想找你时,你已经敲门进去了……
主动是金!
问题:
文章为什么说“主动是金”?
请结合全文说说你的理解
解析:
(二)分析结构
高贵的施与
汽车大王福特不是一个吝啬的人,但他却很少捐款。
他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。
他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的手里。
有一次,佐治亚洲的马沙.贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福持拒绝了她。
她就说:
那么就请捐给我一袋花生种子吧。
于是福特买了一袋花生种子送给了她。
福特后来就忘了这件事情。
没想到一年以后,贝蒂女士又上门了,交给了他600美元。
原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子,这就是一年的收获。
福特什么都没说,立即拿出600万美元交给了贝蒂。
我赞赏福特的顽固,他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。
福特的担心绝对不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐藏着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠资格。
彼此的信任,为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。
我们时常赞美慷慨无私的捐助,尤其在意捐助数额的大小,以为这个数目数所昭示的正是与这个数目等值等量的一颗爱心。
我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映,更何谈双方心灵的深切契合。
其实,善意是不能标价的,恩惠也不必承载过多的酬酢。
懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解,灵魂获得了神圣的提升。
问题:
文中论述的中心是什么?
请简要概括(4分)
解析:
(三)观念探究
主动是金朱华贤
有人说,沉默是金。
有人说,慷慨是金。
有人说,智慧是金……也许都不错。
但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。
人生不能被动,生活需要主动。
只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。
主动就是从时间上超前一步。
要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。
主动就是从范围上扩大些。
需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。
主动就是从程度上加深一层。
当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:
为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?
别的输入法是不是还要简单?
主动,就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。
当别人尚未意识到的时候,你已经强烈地意识到。
当别人刚刚起步时,你已经在途中,当别人正想找你时,你已经敲门进去了……
主动是金!
问题:
文章为什么说“主动是金”?
请结合全文说说你的理解
解析:
四、命题趋势
(一)知识点—鉴赏表达
(二)例题
去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树。
几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树。
其实不全是为了树,我知道,是为了一个人。
几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去,她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。
她喃喃说,我要和你一起去。
问题:
从修辞手法上分析画线句的表达效果。
(3分)
解析:
第三节信息处理
一、真题重现
(2012上中学)27、下列图标所代表的软件属于下载工具的是()
A.
B.
C.
D.
(2013上中学)26、word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是()
A左单击格式刷按钮
B右单击格式刷按钮
C左双击格式刷按钮
D右双击格式刷按钮
二、命题规律
年份
学段
题目1
题目2
2011下
中学
网络日志博客
浏览网页
2012上
中学
百科全书
软件图标
2012下
幼儿园/小学
Internet基本功能
Word-复制按钮
中学
PPT-基本功能
Excle-Rank函数
2013上
幼儿园/小学
Word-剪切按钮
Excle-基本功能
中学
Word-格式刷按钮
Excle-筛选功能
三、重点点拨
(一)Word
(2012下幼儿园22/小学29)Word中,要将某一文本段的格式复制到其他文本段,应选择的功能按钮是()。
A.
B.
C.
D.
答案:
B
(二)Excle
(2013上幼儿园/小学)29.下列选项中,关于EXCEL表格的表述,正确的是()。
A允许工作薄中包含多个工作表
B图表必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中
C工作表的名称应有文件名决定
D可将工作薄中的每一张工作表分别作为一个文件保存
答案:
A
(2012下中学)27.下表为Excel学生成绩统计表,最右边的一列数据为总成绩排名,G2单元格输入的公式为“=RANK(F2,$F$2:
$F$10)”,则G3单元格与之对应的公式为()
A.=RANK(F2,$F$3:
$F$10)
B.=RANK(F3,$F$1:
$F$10)
C.=RANK(F3,$F$2:
$F$10)
D.=RANK(F3,$F$3:
$F$10)
四、命题趋势
(一)知识点
基调:
办公软件仍为重点
学段:
幼儿园/小学
(紧跟中学节奏、PPT+EXCLE功能操作)
中学(扩展常用功能)
重点:
1、PPT(基本认识、插入表格动画、链接、放映)
2、Excle(常用功能、排序、查找、筛选、函数)
3、word(按钮功能、分章分节+自动生成目录)
(二)例题
1、每单击一次工具栏中的“撤销”按钮,是()
A.将上一个输入的字符清B.将上一次删除的字符恢复
C.撤销上一次的操作D.撤销当前打开的对话框
2、对B8单元格绝对地址引用的表达方式为()
A.$B8B.$B$8C.B$8D.B8
第四节写作
一、真题重现
(2012下小学)33.阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家……而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说:
“你别只顾你的公事和看书,你也该好好地管教管教你的儿子啊!
”
父亲意味深长地说:
“我时时刻刻都在教育儿子啊!
”
要求:
用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字。
二、命题规律
年份
学段
主题
011下
中学
爱与教育
2012上
中学
最难忘,校园的那一种声音
2012下
幼儿园
我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了
小学
我时时刻刻都在教育儿子啊
中学
最大的贡献是发现法拉第
2013上
幼儿园
以成长为话题
小学
没有风平浪静的海
中学
我自豪-在地里挖土豆。
三、重点点拨
(一)写作步骤
1.三个学生进商店,分别买饮料。
一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个人说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。
一个老师听见了,若有所思。
根据此情景写一篇作文,题目自拟,字数不少于1000字。
立意:
2.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:
“你哪一个球踢得最好?
”他回答说:
“下一个!
”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:
“你哪一个球踢得最好?
”他仍然回答:
“下一个!
”
立意:
3.有人做了这样一个试验:
用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。
原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
立意:
(二)论证
论点:
贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工。
可见贫困也是一笔财富。
问题:
请点评这篇材料的优缺点
优点:
观点明确,论据充足。
缺点:
“观点+论据”格局——论点和论据缺乏必要的联系。
论证:
这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤,是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育,不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这又何尝不是一笔财富呢?
例题:
试用因果法和假设法来论证
论点:
打好基础是成就事业的前提。
论据:
“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个时,形态又不同了。
即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很大的区别。
只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。
”老师的谆谆教导,告诉达•芬奇一个真理,基本功训练很重要。
达•芬奇遵照老师的教诲,孜孜不倦地练习基本功,他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
因果法:
由于达•芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,练好了厚实的基本功,为他今后从事绘画事业打下了坚实的基础,所以他日后才会创作出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等美轮美奂的世界级的巅峰之作,他的名字也随着因他杰出的画作而不朽。
万丈高楼平地起,这也是达•芬奇画蛋的故事给予人们的深刻意义所在。
假设法:
试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化,不能认识到“世界上没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?
那“神秘的微笑”绝不可能是信手抹出来的。
干什么事,都要从打基础开始,这实乃是成就事业的前提!
本次课程全部结束
谢谢大家!
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