教育教学工作计划 1.docx
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教育教学工作计划 1.docx
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教育教学工作计划1
铜都中学2016年秋季学期教学工作计划
本学年,学校教学工作将紧紧围绕《铜都中学2016一2017学年度教育工作计划》牢固树立教学是中心、质量是立校之本的观念,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。
一、指导思想
以党的十八大、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及省、市、区基础教育综合改革与发展的有关文件精神,结合实际,执行规章,加强管理,大力推进素质教育。
打造“制度健全、管理规范、特色鲜明、质量优越铜都中学。
二、学校现状分析
铜都中学本学年有教学班23个,在校学生922人,教职工103人,其中专任教师95人,后勤职工7人,管理人员1人。
(一)教学质量:
2016年春季学期九年级学业水平考试总平均分比上一届提升了3名(总平均分357.45分全区第6名),加参考率全区第5名,数学(5)、思品
(2)、理
(2)、化
(2)、生(3)、计算机(4)等科完成“占五抢三”目标,达到全区中上水平,语文和体育全区第6名,英语(8)历史(9)较差,属中下水平;七年级历史(3)、生物
(2)两科完成“占五抢三”目标,语文、数学、外语、思品、地理五科排全区6-8名,处中下水平;八年级物理(4)、历史(5)完成“占五抢三”目标,语文、数学、外语、思品四科排全区6-9名,英语排全区第9名。
(二)主要原因:
由于学生生源质量不高,城郊及山区的很多学生在小学段未接受到相对良好的教育,无论是学习习惯、生活习惯,还是学习成绩均不理想。
因此学校教学质量的提升存在一定难度。
(三)解决办法:
激励教师投入更多的精力,特别是教学方法上的研究,对课堂教学模式改革有正确认识,努力促进班级各科教师形成合力推进班级教学质量整体提高;营造出一个学习研究的教研工作氛围,大力提高抓质量抓成绩的风气;努提高学校教学质量。
三主要工作目标
(一)本学期工作重点
1.进一步健全教学规章制度。
特别是关于教师工作的考核量化和教学质量的奖励制度。
2.课堂监控务实有效,教务工作更为规范、扎实。
3.抓好养成教育,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、班风、学风。
4.逐步完善校本培训和落实校本教研制度,真正体现出教学是学校的第一生命线。
5.抓好常规,抓严细节,抓实过程,形成办学特色。
6.落实集体备课制度和教学反思制度。
7.做好其它时令性工作。
8.教学质量稳步提高,数学、理、化、生、思品、信息技术等科目实现“占五抢三”目标,其它科目力争实现“占六抢四”目标。
(二)、具体措施
1.严格规范计划和课程管理,开齐科目,开足课时。
2.加强常规检查,建立和完善教学过程检查评定制度,为提高教学质量奠定基础。
3.课堂教学:
课堂教学质量的好坏是教学质量高低的关键,要以课堂为载体,抓好教学中的每一个环节,认真上好每一堂课。
上课要求在学生自学的基础上精讲,启发学生多思、引导学生多练,力求做到教学效果的明显提高。
4.辅导:
辅导是课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的环节。
教务处要根据课程安排排出切实可行的辅导表,要求任课教师上课后按时到位辅导,教务处定期检查。
教师在辅导时要精心准备、采用多种形式指导学法,提优补差,切实提高辅导质量和效果。
5.作业:
作业是掌握和巩固知识的重要环节。
作业要求量少质优,努力做到精批细改,反馈及时,纠错迅速。
6.考试:
定期进行质量检测(原则上每单元一次),及时掌握学生的学习情况,查漏补缺,确保质量稳步提高。
7.重视考风考纪建设。
使考务管理规范化。
8.加强与昆八中的联系,做好结对帮扶工作,落实“远学近取”策略,争取在资源资料共享,师资培训,业务指导等方面取得实效。
9.以教科室为中心,指导各教师加强对各科教学质量的统计、分析,找到问题所在,思考并制定出解决问题的方法、措施。
四、教务常规工作要求
1.落实教务处各岗位的职责和教务处工作人员参与教学秩序管理的职责,记录好教师早读、课堂出勤、晚自习辅导等情况,维护正常的教学秩序。
为了维护课程表的严肃性,调换课程必须经教务处同意,严禁上课迟到、早退。
教师请假及公出,必须按规定到教务处办理有关手续,坚决防止缺课现象发生。
2.整理各年级的学籍档案。
完成各科教材预订、发放工作,完成各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。
3.组织好各年级月考检测及期中、期末考试。
命题要求科学合理;考试中要严肃考试纪律,规范操作;抓好批阅质量,减少主观评判中的错误;评讲要认真、透彻,充分发挥检测训练的效益和作用。
4.加强与昆八中的联系,做好结对帮扶工作,落实“远学近取”策略,争取在资源资料共享,师资培训,业务指导等方面取得实效。
5.及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成上级交给的各项任务。
6.加强“十室”管理,使之更好地服务于教育教学工作。
五、教研工作
教学研究是教学工作的生命,教学研究是教育工作者的主要任务,优良的教研活动是提高教师教学水平和教学质量的保证。
教法和学法改革是我们目前研究的两大重点,我们在大力推行课堂教学模式时做好以下几方面的工作。
1.积极开展“关注课堂”教学改革研究活动,推动教师在实践中转变教学观念,在实践中研究课堂教学,在实践中“磨”出好课。
积极开展校级观摩课、汇报课、研讨课等活动,组织以深化质量效果为中心的教学研讨活动。
2.强化督促检查。
教科室定期对教师参加教研活动情况进行考核。
(1)加强备课管理。
教研室要强化责任意识,重视抓好课堂教学质量的提高,讲求针对性和实效性。
(2)明确备课的要求,按学校教案备写要求加强检查和落实,认真钻研教材,研究上课方案,收集备课资料,准确全面把握教材,教法、学法探究、练习设计、命题研究、统一进度、统一要求,重点突破,备出精品。
(3)积极书写教学反思。
注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败。
把平时的检查作为量化考核的依据之一。
3.要进一步加快现代信息技术教育,积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略。
充分利用现有的教学设备和网络资源,加强直观教学,提高教学质量。
提高教师运用现代教育技术水平,促进学校电化教学的发展。
4.教科室要组织好随堂听课。
学校领导要经常性地进行随堂听课,以便及时了解教师上课情况。
学校组织教学工作检查时,接受听课的教师同时接受备课、作业批改、执行教学计划的检查,并及时作出检查情况反馈。
目的在于督促全体教师重视并切实落实好平时的课堂教学。
学校有计划地开展各年级课堂教学的展示和研讨活动,努力提高教师的教学水平。
同时,教研室将不定期地进行课堂教学的抽查。
5.做好校本培训。
认真做好教师培训工作。
积极参加国家、省、市培训部门组织的教师网络研修,“国培计划”等各项培训活动。
认真组织教师参加培训活动。
6.及时召开各级各类质量分析会议,寻找问题,商讨应对措施。
要求教师及时讲评,帮助学生及时分析存在的问题,及时改进。
每学期期中、期末考试结束后教科室要及时进行质量分析,总结教学的得失。
7.拓宽培训渠道,采取“走出去、请进来”的方式,派教师参与上级培训,鼓励教师外出参加各种教研活动、选派教师到兄弟学校学习,扩大教师视野,吸取优质学校先进的教学理念、教学经验,努力提高教师的整体素质,不断提高课堂教学效率。
8.本学期教研室将更加落实对备课及作业的检查,并及时汇总、反馈。
9.以教科室为中心,指导各教师加强对各科教学质量的统计、分析,找到问题所在,思考并制定出解决问题的方法、措施。
10.加强与昆八中的联系,做好结对帮扶工作,落实“远学近取”策略,争取在资源资料共享,师资培训,业务指导等方面取得实效。
新的学年,崭新的思路,给我们带来新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求。
我们要强化质量立校意识和创新意识,振奋精神,团结拼搏,确保实现《铜都中学2016一2017学年度教育工作计划》的奋斗目标,办好人民满意教育不断努力。
东川区铜都中学
2016年9月1日
铜都中学2016年秋季教学副校长室活动周历表
周别
日期
内容摘要
备注
预备周
8.25~8.29
开学准备,拟定计划.
副校长室
第1周
8.30~9.2
1.教务处对教师的各项工作安排。
2.教科室教研工作。
副校长室
教务处
教科室
第2周
9.5~9.9
1.教学工作会
2.组织教务处工作(1、整理图书及各专用教室;教学设备
2、统计流失学生情况;印发学生花名册,做好上报工作
3、七年级学生的学籍管理启动)
三.教研工作会
四.做好迎检准备工作、庆祝教师节
副校长室
教务处
教科室
第3周
9.12~9.16
1.参与学校安排的各类工作会
二.组织教科室工作(1.教研活动启动;2.小课题研究启动;3.校本培训计划制定)
副校长室
教务处
教科室
第4周
9.19~9.23
一.组织教务处工作(1、检查图书室、阅览室、实验室等“十室”的管理情况。
2、学业水平考试工作会)
二、组织教科室工作(1、章节、单元测试研讨;2、校本培训启动;3、“三清”工作启动)
副校长室
教务处
教科室
第5周
9.26~9.30
一.组织教务处工作(1、配合其他处室做好常规工作,教学常规检查;2、统计学生人数,做好上报工作)
二、组织教科室工作(1、教学常规检查
(一);2、课堂评价小组成立;骨干教师课堂评价及课赛安排;校本培训)
副校长室
教务处
教科室
第6周
10.3~10.7
庆祝国庆节
副校长室
第7周
10.10~10.14
一.组织教务处工作(1、整理教务处资料并归档以备检查
2、参与课堂评价的启动)
二、组织教科室工作(1、省、市、区级骨干教师课堂评价;2、校本培训)
副校长室
教务处
教科室
第8周
10.17~10.21
一.组织教务处工作(1、教学常规检查、课堂评价
2、学科兴趣活动,外联活动)
二.组织教科室工作(1、校级骨干教师课堂评价;2、外联活动(对口帮扶学校);3、期中试题工作安排)
副校长室
教务处
教科室
第9周
10.24~10.28
一.组织教务处工作(1、“十室”检查;2、期中考安排准备)
二.组织教科室工作(1.常规检查;2.校本培训)
副校长室
教务处
教科室
第10周
10.31~11.4
组织教务处工作.(1、组织期中考试2、阅卷、统计分析)
副校长室
教务处
教科室
第11周
11.7~11.11
组织教科室工作(1、期中考质量分析2、统计学生人数,做好上报工作3、期中测试,阅卷,统计分析)
副校长室
教务处
教科室
第13周
11.21~11.25
一.组织教务处工作(1、检查教学常规,“十室”检查2、实验教学工作会)
二.组织教科室工作【1、学科兴趣活动(四);2、常规检查(三);3、校本培训)】
副校长室
教务处
教科室
第14周
11.28~12.2
一.组织教务处工作1、做好常规工作2、学科兴趣活动)
二.组织教科室工作【1、学科兴趣活动(五);2、外联活动(片区交流活动)】
副校长室
教务处
教科室
第15周
12.5~12.9
一、参与校长、书记考核及材料的准备
二、组织教科室工作【1.学科兴趣活动(六);2.校本培训】
副校长室
教务处
教科室
第16周
12.12~12.16
1、检查教学常规2、“十室”检查
3、三清及各科考题研究
常规检查(四);三清及各科考题专项研讨
副校长室
教务处
教科室
第17周
12.19~12.23
一.做好常规工作
二.组织教科室工作(1、学科兴趣活动,课程进度了解
学科兴趣活动小结;2、校本培训)
副校长室
教务处
教科室
第18周
12.26~12.30
1、庆祝元旦,结束新课2、期末复习安排
教研工作总结会。
副校长室
教务处
教科室
第19周
1.2~1.6
一.组织教务处工作(1、统计学生人数,做好上报工作
2、音、体、美、劳、信、三生测评)
二.组织教科室工作(教研活动结束、校本培训结束、总结;课堂模式改革总结;期末复习)
副校长室
教务处
教科室
第20周
1.9~1.13
一.做好期末考评工作
二.组织教科室工作(教学常规检查评比,教研组长、备课组长考评)
副校长室
教务处
教科室
第21周
1.16~1.20
组织教务处工作(1、组织期末考试2、安排好阅卷有关工作)
期末测评质量分析
副校长室
教务处
教科室
第22周
1.23~1.27
一.期末教育工作总结会
二.教师考核,评优推优、放假
副校长室
教务处
教科室
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