密封试题答案装控4班2124 2.docx

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密封试题答案装控4班21242

一选择题

1、以下哪种不属于流体静密封（C）

A、垫片密封B、胶密封C、旋转轴密封

2、按密封原理（即密封垫片受力情况）：

强制型密封、自紧式密封和（C）三类？

A低压密封B机械密封C半自紧密封

3、以下哪项不属于自紧密封（B）

A、C形环B、卡扎里C、O形环

4、流体动密封形式不包括（C）

A、软填料密封B、间隙密封C、双锥环密封

5、介质的性质和（b）是选用密封剂的主要依据。

A密度B温度C种类

6、密闭式机泵不包括哪种（C）

A、筒袋式B屏蔽式C圆筒式

7、密封的机理不包括（C）

A、初始密封B、工作密封C、介质密封

8、下列属于高压密封的是（A）

A、强制密封B、自动密封C、半自动密封

9、旋转轴的密封形式不包括（C）

A、软填料密封B、机械密封C、非弹性体密封

10、不属于辅助密封的是（C）

A、滑移式辅助密封B、波纹管辅助密封C、机械式辅助密封

二判断题

1卡扎里密封属于强制密封。

2多级离心式鼓风机的密封与机壳配合为间隙配合。

3摩擦系数较小的垫片，使用法兰密封面更好。

4密封结构采用内流式可提高密封可靠性。

5当kn<0.01时，流体在间隙的流动为黏性流。

6全平面法兰密封面适用于柔软材料垫片或铸铁，搪瓷，塑料等低压场合。

7热膨胀和热滞后引起的垫片应力降低。

8离心式压缩机的密封装置不宜用填料密封。

9高压设备的法兰连接一般采用金属密封。

10由摩擦引起的磨损是填料密封中一个突出问题。

三简答题

1.垫片密封的泄露方式有哪些？

并分别作简要概述。

2.法兰连接设计一般要考虑什么？

3.垫片尺寸选择的一般原则？

4.简述伍德密封的优缺点。

5.机械密封设计必须满足那些基本要求？

（至少写三条）

6.无压旋转轴唇形密封的密封界面特征有哪些？

四推导题

1推导双锥环密封机理。

（15分）

五论述题

1采用图文并茂的方式，阐述软填料密封的基本结构、工作原理、及设计原则，并分析填料与轴和填料函之间的径向应力的分布规律。

一选择题

二判断题

1—5对对错对对6—10对错对对对

三简答题

1.a.界面泄露。

两连接件表面（下称密封面），从机械加工的微观纹理来看存在粗糙度和变形，它们与垫片之间总是存在泄露通道，由此产生的流体泄露称为界面泄露，其占了总泄漏量的80%~90%；

b.对非金属材质的一类垫片而言，从材料的微观结构来看本身存在微小缝隙或细微的毛细管，具有一定压力的流体自然容易通过它们泄露出来，此称为渗透泄露，它占总泄露量的10%~20%；

c．当加紧垫片的总载荷因各种原因减少到几乎等于作用在接头端部的流体静压力，密封面将趋向分离，以致大量泄漏。

另一种情况是，虽然密封面仍保持接触，但由于压紧载荷的减小，这时若增加流体压力，则对机械完整性很差的垫片，如操作期间材料发生劣化，则沿垫片径向作用的流体压力会将其撕裂，引起密封流体的大量泄放，上述两种情况下的泄露方式也被称为吹出泄露，它属于一种事故性泄露。

2.a．结构完整性-整个结构的机械或热应力必须在材料允许范围内。

b．连接紧密性-垫片应力必须使整个接头的泄露率在允许范围内。

3.a．尽可能选择薄的垫片b.尽可能选择较窄的垫片c不要让垫片的内径伸进管道内；也没有必要过分增加垫片的外径。

4.优点：

a.全自紧式，压力和温度的波动不会影响密封的可靠性；b.介质产生的轴向力经盖顶传给压垫和四合环，最后均由筒体承担，无须主螺栓，拆卸方便；c。

由于盖顶密封面是圆弧面，组装时顶盖即使有些偏斜，在升压过程中也可自行调整，不至于影响密封效果。

缺点：

结构笨重，零件多，加工要求高，顶盖占据筒体高压空间较多。

5.a.必须始终有液体与密封端面入口保持接触；b.液体在端面入口处得温度必须低于在该处压力下液体沸点；c.补偿环必须始终处于自由补偿状态，能进行轴向的自我调节；d.补偿环和非补偿环必须有可靠的防转措施，防止在扭转载荷的作用下，发生相对于或壳体的周向滑动或转动；e.必须具有足够的弹簧力始终维持密封端面的接触。

6.密封界面接触载荷.弹性体的初始磨损.轴的表面粗糙度及密封接触面的润滑

推导双锥环密封机理。

（15分）

⑴.工作原理

在两个锥面上一般都放有lmm厚的金属软垫片。

双锥环与顶盖之间有一间隙，托环将双锥环托起。

预紧时，由主螺栓压紧顶盖，使双锥环受压产生径向弹性收缩并使环内侧面贴紧顶盖；金属软垫片产生塑性变形，建立初始密封。

当介质压力上升时，介质进入双锥环与顶盖的环形间隙，使双锥环产生径向扩张，加上双锥环本身的回弹，弥补了因顶盖、螺栓及筒体端部的上升、伸长和扩张、偏转所带来的密封比压下降。

主螺栓密封总载荷计算

设A为双锥环高度（mm），B为双锥环厚度（mm），C为环的外侧高度（mm），环的内径为D1。

预紧状态的主螺栓总载荷按下式计算：

α——双锥环密封面锥角，（°）。

论述题（共15分）

采用图文并茂的方式，阐述软填料密封的基本结构、工作原理、及设计原则，并分析填料与轴和填料函之间的径向应力的分布规律。

流体通过软填料密封泄漏的机理分析

泄漏根本原因：

①存在动力：

即压力差、浓度差，或沿泄漏方向有相对运动；

②存在泄漏通道。

泄漏途径：

①通过填料与静止件界面的泄漏

②通过填料本身的泄漏（渗透泄漏）

③通过填料与运动界面之间的泄漏

为保证密封，理论上，填料底部的径向压力>密封介质压力。

介质压力分布与径向压力相反，密封力没有发挥作用，反而相反地对轴起磨损作用有时甚至烧轴，此乃填料密封的最大缺点，在一般情况下很难避免。

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：

李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。

身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。

我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。

上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。

我始终无法客观的评价我的一生。

我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。

于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：

我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。

我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。

这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

”为什么从古到今都那么看重有学识之人？

那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。

那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：

即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。

还吵着闹着多看几本名着。

于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。

渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。

于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。

最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：

“孩子小，应该让着点。

”外婆却不服气的说：

“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？

”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。

读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。

读一本好书，能使人心灵得到净化。

书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。

其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。

而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。

这才是读书真正之乐趣呢！

这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？

我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。

我从内心深处真切地感到：

我从读书中受到了教益。

当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：

“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：

李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。

身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。

我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。

上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。

我始终无法客观的评价我的一生。

我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。

于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：

我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。

我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。

这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

”为什么从古到今都那么看重有学识之人？

那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。

那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：

即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。

还吵着闹着多看几本名着。

于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。

渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。

于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。

最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：

“孩子小，应该让着点。

”外婆却不服气的说：

“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？

”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。

读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。

读一本好书，能使人心灵得到净化。

书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。

其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。

而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。

这才是读书真正之乐趣呢！

这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？

我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。

我从内心深处真切地感到：

我从读书中受到了教益。

当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：

“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。