Unit9Whatdoyouthinkofgameshows教案设计最新豪华版.docx

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Unit9Whatdoyouthinkofgameshows教案设计最新豪华版

Unit9

Whatdoyouthinkofgameshows教案设计3

必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析

3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习

9．作业安排10．附录（教学资料及资源）11．自我问答

Unit9

Whatdoyouthinkofgameshows?

I学习目标：

1.Askforopinions.（询问他人对某事物的观点；）

2.Giveopinions.（学会正确表达自己的看法；）

3.Talkaboutlikesanddislikes.（能够自由地谈论个人好恶。

）

II语言目标：

1.重点词汇：

1）talkshow（访谈节目，脱口秀）

soapopera（肥皂剧，连续剧）

sportsshow（体育节目）

sitcom（情景喜剧）

gameshow（游戏节目，）

TVshow（电视节目）

love（爱）

mind（介意）

either（也，用于否定句中）

stand（站立，忍受）

hairclip（发卡）

belt（腰带）

keyring（钥匙圈）

sunglasses（太阳镜）

scarf（围巾）

wallet（钱包，皮夹）

2）thinkof（认为）

infact（实际上）

howabout…（怎么样）

2.目标语言：

1）Whatdoyouthinkofgameshows?

--Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstandthem.

Whatdoesyourfather/yourmother/yourfriend/MarythinkofTom?

--He/Sheloves/likes/doesn’tmind/doesn’tlike/can’tstandhim.

2）Whatdoyouthinkofit?

--Iloveit.

--Ido,too.

Whatdoyouthinkofit?

--Idon’tlikeit.

--Idon’t,either.

III学习建议：

1stperiod:

（SectionA）

1.掌握句型Whatdoyouthinkof…?

2.学会表达观点、看法

Step1:

DoyoulikewatchingTV?

TherearemanykindsofTVshows.Let’ssee

them.

First,let’slookatsomenewwords.（p.73,SectionA1a,1b,1c）

Talkshow:

访谈节目，比如：

实话实说,（Tellitlikeitis.）对话（Dialogue）；

Soapopera:

肥皂剧（这类节目最早主要由肥皂生产商提供赞助），连续剧，或TVseries;

Sitcom:

（situation+comedy）情景喜剧，如“我爱我家”，“闲人马大姐”等；

Gameshow:

游戏节目，如“幸运52”，“开心词典”等

Sportsshow:

体育节目，如“足球之夜”

Step2:

DoSectionA（1a）.

Ifyouwanttoknowsomebody’sopinions,youcanusethissentence.

“Whatdoyouthinkof…?

”你认为…怎么样？

（把你要问的事物放在thinkof的后面。

）

Andyoucananswerthequestionlikethese:

Ilove…我非常喜爱…

Ilike…我喜欢…（与love区别在程度上的不同）

Idon’tmind…我无所谓（mind是介意的意思，don’tmind就是不介意，无所谓）

Idon’tlike…我不喜欢…

Ican’tstand…我不能忍受…（有两个意思：

1、表示站立，如standup，2、表示忍受，多用于否定句，如can’t

stand无法忍受）

练习：

你认为游戏节目怎么样？

我不喜欢他们。

---Whatdoyouthinkofgameshows?

---Idon’tlikethem.

你认为这本书怎么样？

我简直不能忍受它。

---Whatdoyouthinkofthebook?

---Ican’tstandit.

你认为Tom怎么样？

我非常喜欢他。

---WhatdoyouthinkofTom?

---Ilovehim.

Step3:

Do（1b）,（1c）

Step4:

Do（2a）.按录音的顺序排列下列单词。

Do（2b）.Fillintheblanks.（填空）

在这段对话中，有几个知识点要说明：

1、“HilltopHigh”是一个电视节目的名字；

2、“Howabout…?

”是怎么样的意思，多用于口语中；

3、“infact”，实际上的意思，是插入语；

Step5:

GrammarFocus（语法要点）

Whatdoyouthinkofsoapoperas?

Ican’tstandthem.

Whatdoyouthinkofsportsshows?

Idon’tmindthem.

Whatdoesshethinkof“HilltopHigh”?

Shedoesn’tlikeit.

WhatdoesTonythinkofTommy?

Helikeshim.

WhatdotheythinkofAdriana?

Theyloveher.

使用这些句式，需要注意两个问题：

第一：

第三人称时，要注意动词变化和助动词的特殊性；

第二：

注意跟在thinkof后面的名词，回答时要根据它而进行相应的变化。

Step6:

Do（3a）,（3b）

可以通过电话或上网的方式进行对话练习，找出答案，并根据（3a）的答案，完成（3b）的一段对话。

ModernEnglish:

洋话连篇RoadtoHealth:

健康之路Culture-Beijing:

文化北京ChineseCooking:

中华烹饪ManandNature:

人与自然WeekendChat:

周末聊天

*welcometo:

欢迎…

例如：

Welcometomyhome.欢迎到我家。

WelcometoBeijing.欢迎来北京。

*thanksfor:

谢谢…，后面需要加名词或doing

例如：

Thanksforjoiningtheshow.

谢谢你参加节目。

Thanksforyourhelp.

感谢你的帮助。

*Ido，too.

Idon’t，either.

too,either的意思都是“也”，但用法上略有不同。

另外，与之相似的词还有“also”

—also用于肯定句，通常位于be动词、助动词和情态动词之后，实意动词前。

例如：

Ialsowantsometea.（我也要茶。

）

—too用于肯定句，比also更通俗，常放在句末。

例如：

HelovesBeijingOpera,andIloveittoo.他喜欢京剧，我也喜欢。

—either用于否定句，只放在句末。

例如：

Ican’tspeakFrench,hecan’tspeakiteither.我不会讲法语，他也不会。

Step7:

DoSurvey.

从CCTV、BTV频道中再找出一些节目的名称，写出自己的观点；并询问同学或家人，将与你意见一致的人的名字写在表格里。

Step8:

Homework:

听录音并跟读；抄写新单词和语法要点；抄写（2b）和（3b）的短文

第二课时（SectionB）.

Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?

1、熟练运用所学句型谈论本单元话题。

2、将知识点落实在写上。

3、检测与练习。

Step1:

Do（1a）（1b）

Step2:

Do（2a）（2b）听录音，将听到的主要信息填在表格里。

Step3:

Do（3a）读短文，将文章中不同学生的名字按他们的好恶填在书上96页的表格里。

What’scool?

什么是酷/流行/时尚？

Interview:

采访，

Thoughtabout:

thinkabout的过去式，与thinkof的意思相似。

如：

你认为这个节目怎么样？

（Whatdoyouthinkabouttheshow?

）

surprise:

在这里做动词用，表示使…感到惊奇

Step4:

Do（3b）根据（1a）的内容，完成（3b）的短文。

enjoy:

喜欢做某事，后面跟名词或动词的ing形式（enjoydoingsomething）

例如：

我喜欢阅读。

Ienjoyreading.

他喜欢这个聚会。

/他在聚会上玩得很开心。

Heenjoystheparty.

Step5:

自我检测

DoSelf-Check1、2、3.

haverighttodosomething:

有权利做某事（havenorighttodosomething没有权利做…）

孩子有权利玩：

Childrenhaverighttoplay.

他没有权利那样做。

Hedoesn’thavetherighttodothat./Hehasnorighttodothat.

wear:

穿着，戴praise:

赞赏，表扬appearance:

外表，形象

Step6:

Homework:

听录音并跟读；抄写新单词，抄写（3a）和Self-Check（3）的小短文并背诵；根据Self-Check

（3）短文提供的信息，写一篇小文章来阐述自己的观点（opinion）;做workbook的练习。

Answer:

Section（A）

（1a）:

1e,2d,3a,4c,5b

（1b）:

1b,2a,3c,4d,5e

（2a）:

12453

（2b）:

1love,2like,3can’tstand,4don’tmind,5don’tlike

（3b）:

1Yes,Ido.2Ilikeit.3Idon’tlikeit.4ModernEnglish5I

likeit.

ThingsJasmina…Evan…

watchlovesdoesn’tmind

sunglasseslikeslikes

scarfcan’tstanddoesn’tlike

walletloveslikes

（3a）:

ThingsLovesLikesDoesn’