部编人教版六年级语文上册期末复习阅读链接专项训练含答案19页.docx
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部编人教版六年级语文上册期末复习阅读链接专项训练含答案19页
15层次段落
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、阅读《狼牙山五壮士》的片段,完成练习。
(34分)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.这段话共有________句。
第一句话写的是:
________________________________________________________________________
第二句话写的是:
________________________________________________________________________
第三至六句话分别写的是________、________、________、________和________与敌人战斗的情景。
第七、八句话写的是:
________________________________________________________________________(18分)
2.文章第__________句话是从整体上写五壮士痛击敌人,第________至________句话是具体写每一位战士战斗的情景,这种写法属于场面描写中的( )。
(4分)
A.点面结合 B.详略得当
3.用“‖”将这个段落分成三层,并写出每层的大意。
(12分)
第一层:
________________________________________________
第二层:
________________________________________________
第三层:
________________________________________________
二、阅读《桥》的片段,完成练习。
(34分)
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”
老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.这个片段选自________________的《桥》。
这篇文章是一篇________________。
(4分)
2.这个片段共有( )个自然段。
其中,第( )至( )自然段写的是在洪水中,老汉和小伙子都牺牲了。
第( )至( )自然段写的是五天后,一个老太太来祭奠自己的丈夫和儿子,原来老汉和小伙子是一对父子。
(10分)
3.根据第2题把这个片段分成两部分,用“‖”标记。
(6分)
4.划分部分的方法有很多种,如:
按逻辑顺序、按地点转换顺序、按事情发展顺序等,这个片段划分部分的方法是____________________________。
(4分)
5.这个片段有具体的环境描写,找出一句描写环境的句子画上横线。
这个片段还刻画了老汉这个人物形象,从片段中画波浪线的句子中可以看出老汉是个( )的人。
(3分)
A.不徇私情 B.爱自己的孩子
6.这篇文章在结尾才揭示老汉和小伙子之间的关系,这样写的好处是________________________________________________________________________。
(7分)
三、阅读短文,完成练习。
(32分)
呼伦贝尔草原
天下最美的草原在呼伦贝尔,呼伦湖与贝尔湖,哺育着这片四十万平方千米的土地。
草原青青在夏季。
一场新雨,跟着一阵微风,青草婆娑起来,忽摆忽静,忽俯忽仰,歌声轻柔,舞姿曼妙,如层层碧浪卷向天边,使整个世界变得多姿又芬芳。
朵朵白云似簇簇玉莲,凝结在半空中一动不动。
一群群黑色的牛、白色的羊,如同一堆堆撒在巨大绿毯上的黑白珍珠。
这里水量充足,还生长着丛丛灌木,碧森森、绿茸茸,一直伸向层层远山。
草原的林,特别珍贵。
草原人告诉我,草原有森林,如同沙漠有水,在他们心中,森林是一种依靠,是一种力量。
最令人惊叹的是这里漫山遍野的白桦树。
成千上万棵粗细均匀的白桦树,从大兴安岭铺天盖地而来,在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置,风姿优雅、亭亭玉立。
茫茫的白色林海,潮潮的树脂清香,穿行其中,恍如置身梦境,你会不知不觉哼起优美的民歌,你会不知不觉想起静悄悄的黎明,你会在娇翠翠的林中等待着暖融融的夕阳。
这便是草原的林。
草原的花,特别耀眼。
那苍茫壮阔的草原,从初春的嫩绿到晚秋的黄绿,永远是单一的色调。
如果行走间,偶然发现一丛不知名的野花,你都会格外珍惜地跑过去,注视着她,判断着她,鉴赏着她,因为在空旷的绿海中,唯有她,显得最耀眼。
在呼伦贝尔,你的心会被那些平日经常忽视的白芍药、红百合、黄野菊紧紧抓住,流连驻足。
世人皆醉我独醒,万木皆绿我独艳,此为花的最高境界。
无论品种之贵贱,只要她能懂得在哪里开,为什么而开,就是世上最聪明的花。
这便是草原的花。
1.读短文第三自然段,用“‖”把第三自然段分成三层,并写出每层的大意。
(15分)
第一层:
________________________________________________
第二层:
________________________________________________
第三层:
________________________________________________
2.用横线画出第三、四自然段的中心句。
(3分)
3.把全文分成两部分,并写出每部分的大意。
(8分)
第一部分(第______自然段):
_______________________________________________________________________________________
第二部分(第______自然段):
_______________________________________________________________________________________
4.作者在第二自然段主要写了草原的哪几种景物?
主要运用了哪些修辞手法?
(6分)
________________________________________________________________________________________________________________
15 层次段落
一、1.八 狼牙山五壮士痛击敌人,有计划地把敌人引上了狼牙山。
狼牙山五壮士把冲上来的敌人打了下去。
马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 敌人不能前进,许多敌人被狼牙山五壮士打死了。
2.二 三 六 A
3.为了拖住敌人……引上了狼牙山。
‖他们利用险要的地形……瞄准敌人射击。
‖敌人始终不能前进一步……许多敌人的尸体。
第一层:
狼牙山五壮士痛击敌人,有计划地把敌人引上了狼牙山。
第二层:
狼牙山五壮士怀着对敌人的仇恨用不同的方法痛击敌人。
第三层:
敌人不能前进,许多敌人被狼牙山五壮士打死了。
二、1.谈歌 小小说
2.11 1 7 8 11
3.木桥开始发抖……一片白茫茫的世界。
‖五天以后……她丈夫和她儿子。
4.按时间顺序
5.一片白茫茫的世界。
B
6.设置悬念,达到令人震撼的艺术效果
三、1.草原的林,特别珍贵。
‖草原人告诉我……
等待着暖融融的夕阳。
‖这便是草原的林。
第一层:
草原的林特别珍贵。
第二层:
具体写漫山遍野的白桦树。
第三层:
这便是草原的林。
2.草原的林,特别珍贵。
草原的花,特别耀眼。
3.第一部分
(1):
总写天下最美的草原在呼伦贝尔。
第二部分(2—4):
从草原的青草、林、花三个方面具体写呼伦贝尔的美。
4.作者在第二自然段主要写了草原的青草、白云、牛、羊、灌木这几种景物。
主要运用了拟人、比喻的修辞手法。
16课内阅读
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、读诗,完成练习。
(30分)
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
1.在下面加点字正确的读音下画横线。
(6分)
花木成畦(guī qí) 排闼(dá tà)
2.写出加点词的意思。
(8分)
(1)净无苔:
_________________________________________________
(2)排闼:
___________________________________________________
3.这首诗中运用了拟人手法的句子是____________________________________。
它的意思是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(8分)
4.下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )(8分)
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点,侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情,也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。
二、读《穷人》的片段,完成练习。
(30分)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?
不愿意吗?
你怎么啦,桑娜?
”
“你瞧,他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1.渔夫觉得“是个问题”,这个问题指的是什么问题?
(8分)
________________________________________________________________________________________________________________
2.“哦,我们,我们总能熬过去的!
”对这个句子中的加点字理解正确的一项是( )(8分)
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子,这加重了渔夫的负担,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
3.渔夫最终的决定是__________________________________,这反映了渔夫____________________________________的品质。
(8分)
4.把描写渔夫神态的句子画上波浪线,把描写渔夫语言的句子画上横线。
(6分)
三、读《只有一个地球》的片段,完成练习。
(40分)
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