人教版八年下物理期中复习题.docx
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人教版八年下物理期中复习题
一、选择题
1、有一小木块静止地放在光滑车厢底板上,如图8116所示,当该车厢受到水平向右的拉力作用时,车厢从静止开始在水平面上向右加速运动(假定车厢底板足够长).那么在车厢运动过程中,小木块相对地面( )
A.沿车厢同方向做加速直线运动
B.沿车厢反方向做加速直线运动
C.沿车厢同方向做匀速直线运动
D.依然处于静止状态
2、对于牛顿第一定律的看法,下列正确的是( )
A、验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的
B、验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以惯性定律不能肯定是正确的
C、验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以经过在事实基础上,进一步科学推理得出牛顿第一定律
D、验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来,但总有一天可以用实验来验证
3、如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小( )
A.减小为原来的1/2 B.和原来一样 C.增大
为原来的2倍
D.无法判断
4、2013年春节期间,弥漫在中东部地区的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注,各地纷纷号召少开车,多走路,改善生活环境。
如图所示,下列有关自行车的说法中正确的是( )
A.自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力平衡
B.自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了减小摩擦
C.骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性
D.骑自行车匀速下坡时机械能逐渐减小
5、如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没推动。
这时,木箱受到的( )
A、推力小于摩擦力
B、推力和摩擦力大小一定相等
C、推力一定小于重力
D、推力和摩擦力的方向相同
6、用6N的水平拉力使一物体在水平木板上做匀速直线运动,现改用8N的水平拉力,物体仍向前运动,此时物体受到的滑动摩擦力是( )
A、8N B、6N
C、小于6N
D、大于6N
7、如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止。
属于平衡力的是 :
( )
A.手对罐的压力与罐对手的压力 B.罐受到的重力与手对罐的压力
C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
8、分析静止于水平桌面上杯子的受力情况,以下说法正确的是( )
A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力;
B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力;
C.杯子受到的重力和
杯子对桌面的压力是一对平衡力;
D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。
9、王静全家去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图8213所示),取g=10N/kg,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是( )
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C.新买的整支牙膏受到的重力是0.03N
D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
10、一张普通试卷平摊在水平桌面上时,它对桌面的压强约为
A.0.1帕 B.1帕 C.10帕 D.100帕
11、如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P;倒放时对地面的压力压强分别是F、P,则下列关系正确的一组是( )
A.F=F,P=P ;B.F=F ,P<P
C.F>F,P=P ;D.F<F,P>P
12、如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B
对水平地面的压强之比为( )
A.8∶1 B.4∶3C.1∶2 D.4∶1
12题13题14题15题
13、如图8所示,甲、乙两实心正方体放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等。
已知甲、乙的边长比为1:
2,则甲、乙的密度比为( )
A.1:
2 B.2:
1 C.1:
1 D.4:
1
14、如图10116所示,将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台状封闭容器,放在水平桌面上.如果将其改为倒立放置,则( )
A.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强增大 B.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强减小
C.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强增大 D.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强减小
15、如图,A、B两的容器中装有同一种液体,且液面a点的压强小于b点的压强,当a、b之间的阀门打开时,下列说法中正确的是( )
A.液体由A向B流动 B.液体由B向A流动C.液体静止不动 D.液体来回流动
16、如图1所示,甲乙两杯子底面积相同且均装满水放在水平桌面上,分别将质量相等的铁块和木块放入两个杯子后,两个杯子对桌面的压强相等。
此时铁块和木块受到的浮力分别为F1和F2,放入物体前,两杯子对桌面的压强分别为P1和P2。
则( )
..A.F1>F2 P1>P2 B.F1
C.F1 17、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( ) A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封的易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪 C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 18、如图所示的是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银.下列说法正确的是( ) A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高 D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小 19、如图所示是一种自制的乘车头部保护器,右下图是它的结构示意图,它实际是一个双面橡皮碗。 下面关于这个保护器的说法错误的是 A.碗被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压 B.挤出的空气越少,皮碗贴在玻璃上就越紧C.皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动 D.头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用 20、一壶刚烧开的水,离开火炉水就不再沸腾,要想使其继续沸腾,除继续加热外,还可以采取的措施是( ) A.加大壶内水面上的气压 B.减小壶内水面上的气压 C.保持壶内水面上的气压不变 D.快速把壶从低处移到高处 21、大气压强在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示的事例中利用大气压强工作的是( ) A.飞机的升空 B.船闸 C.锅炉水位计 D. 抽水机 二、实验,探究题 22、在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 (l)在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下的目的是: 。 (2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 (选填“快”或“慢”)。 (3)进而推理得出: 如果运动物体不受力,它将 。 23、如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 (5) ,并通过调整 (6) 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (7) (选填“能”或“不能”)平衡。 设计此实验步骤的目的是为了探究 (8) 。 24、探究“二力平衡的条件”的实验中: (1)实验装置如图10所示。 实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。 实验中,小车应该处于 状态。 (2)实验中,通过调整 来改变F1和F2的大小。 (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将 (4)由此实验得到“二力平衡的条件”是: 作用在 的两个力,如果大小相等、 ,并且在 上,这两个力就彼此平衡。 (5)此实验采用的实验方法是: 。 25、“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想: A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关 C .与接触面积大小有关 D.与运动的 速度大小有关 为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关 器材进行实验,实验数据如下: (1)实验除需要长木板、棉布、毛巾、木块外,还需要的实验器材是: 和 。 (2)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想____________(填字母) (3)要验证猜想B,应选取序号为___ _____的三次实验. (4)根据表中信息,能否验证猜想D? ________(填“能”或“不能”). (5)根据实验可得出: 摩擦力的大小与 、 有关。 26、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图11所示。 (1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么? (2)图乙和图丙探究的问题是什么? (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证 得到的结论是: 压力的作用效果与受力面积无关。 分析评估他的实验结论。 27、 在“探究液体对容器底部压强与哪些因素有关”的实验中,请填写空格处的内容。 某小组甲同学在两端开口的玻璃管的 一端扎有橡皮膜,竖直放置后从另一端注入水,如图(a)所示;乙同学在相同的玻璃管中倒入的水少一些,如图(b)所示;丙同学在相同的玻璃管中倒入与乙同学相同深度的盐水(ρ盐水>ρ水),如图11(c)所示。 ① 观察图(a)、(b)两次实验中的现象,可以得出初步结论: (5) 。 ② 观察图(b)、(c)两次实验中的现象,可以得出初步结论: (6) 。 ③ 进一步观察图(a)、(b)和(c)中实验现象,可以得出初步结论: 液体对容器底部压强与 (7) 和 (8) 有关。 28、小华用注射器制成”估测大气压的值”的装置。 (1)请将下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气.然后用橡皮帽封住注射器的小孔. B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下______________________,即等于大气对活塞的压力F. C.用刻度尺测出注射器的 _________________________ ,记为l,读出注射器的容积V, 则活塞的面积S=_______________. D.最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式). (2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小.其主要原因是_____________________________________________ 三、填空题 29、如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是______________________.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做________运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将________(填“变大”“变小”或“不变”). 29题30题31题 30、自行车的轮胎上刻有花纹是为了________(填“增大”或“减小”)摩擦.如图8214所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是____________的. 31、小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯实验,如图所示。 为确保实验的成功,请给小华提两条合理化建议: (1)________________________; (2)___________________________。 32、 某蓄水池水深2米,池底面积为5米2,该蓄水池池底所受水的压强为 (16) 帕;所受水的压力为 (17) 牛。 33、如图所示,置于桌面上的甲、乙两容器质量相等,底面积相等,注入等质量的同种液体,则液体对甲容器底部的压力 _______,液体对容器底部的压强_______,容器对桌面的压 强_______,容器对桌面的压力_______。 34、如图所示,吸盘由于受到__________的作用会紧紧“吸附”在墙壁上,又由于吸盘与墙壁间有___________,所以即使在吸盘上挂一定重量的物体,吸盘也不会脱落。 四、计算题 35、如图18所示。 重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。 (1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大? (2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动 摩擦力f大小为多大? (3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大? 36、如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计).容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示.求: (1)液体的密度是多少g/cm3? (2)容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa? (3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,容器对桌面的压强是多少Pa? 37、如图所示,平底茶壶的质量是500g,底面积是40cm2,内有0.7kg的开水,水面的高度在图中已标出,放置在面积为1m2的水平桌面中央,试求: (g=10N/kg) (1)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力 (2)茶壶对桌面的压强 五、作图题 38、一长方体实心木块,随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动(如图8所示),忽略空气阻力,请画出物体的受力示意图. 39、如图所示,静止在斜面上的物体A对斜面的压力为4牛,请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。 六、综合题 40、.如图所示,A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体,当A管竖直 、B管倾 斜放置时,两管液面等高,则 ( ) A.A、B两管中液体的质量相等 B.A管中液体对管底的压强比B管中大 C.A管中液体对管底的压强比B管中小 D.A管中液体对管底的压强和B管中相等 选择理由: 参考答案 一、选择题 1、C 2、C 3、B 4、D 【解析】 试题分析: 平衡力的特点是力的大小相等、方向相反、在同一直线上、同一物体,在A选项中人对车的压力,受力物是车,而车对人的支持力受力物是人,受力物不同,所以不是平衡力,不符合题意; 滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关,增大压力,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力,B选项中轮胎上刻有较深的花纹,增大了接触面的粗糙程度,是为了增大摩擦力,所以B选项错误;物体具有保持静止或者匀速直线运动状态不变的性质,叫惯性,惯性是物体的基本属性,惯性的大小只与物体的质量大小有关,有运动速度无关,所以C选项自行车上坡的时候惯性不变,所以C的说法是错误的;D选项中自行车匀速下坡,质量没变,速度没变所以动能不变,但是下坡时高度减小,所以重力势能减小,所以机械能减小。 正确答案选D。 考点: 平衡力、增大减小摩擦力的方法、惯性、机械能 5、B 6、B 7、C 8、D 【解析】 试题分析: 平衡力的条件: 大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。 相互作用力: 大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。 平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同,平衡力的作用对象是同一个物体,而相互作用的作用对象则分别是彼此。 A选项中,杯子对桌面的压力,受力物是桌子,压力的方向是竖直向下,压力的大小等于杯子的重力;而桌子对杯子的支持力,受力物是杯子,支持力的方向是竖直向上,支持力的大小也等于杯子的重力;两者受力物不同,是你对我,我对你的相互作用力的关系,所以A错误。 B选项中杯子受到的重力受力物是杯子,杯子对桌子的压力受力物是桌子,方向都是竖直向下,所以既不是平衡力也不是相互作用力,B、C错误。 答案选D。 考点: 平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分 9、C 10、B 11、B 12、D。 本题考查了固体压强的计算。 观察图表,可知当甲的质量为8g时体积为1cm3,当乙的质量为4g时体积为4cm3,根据公式ρ= 可以求得ρ甲=8g/cm3,ρ乙=1g/cm3,甲、乙两物体质量为m,则甲的边长为l甲= ,乙的边长为l乙= ,甲、乙两物体边长之比为l甲∶l乙= ∶ = 。 则甲对水平地面的压强为p甲= ,乙对水平地面的压强为p乙= ,所以压强之比为p甲∶p乙= 13、B 14、C 15、C.可能错误: A 受题目条件"液面a点的压 强小于b点的压强"的影响 正确答案: C 开阀门后液体是否流动,不决于a点的压强与b点的压强.而是决定于阀门两侧的压强. 由于阀门两侧的液体密度深度相同,所以压强相同,所以开阀门后液体不流动. 16、C 17、D 18、D 19、B 【解析】 试题分析: A、被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压,在气压差的作用下,皮碗牢牢的吸在玻璃上,该选项说法正确,不符合题意; B、挤出的空气越多,压强差就越大,皮碗贴在玻璃上就越紧,该选项说法不正确,符合题意; C、皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动,从而起到保护作用,该选项说法正确,不符合题意; D、皮碗具有弹性,头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用,该选项说法正确,不 符合题意. 考点: 大气压强及其作用 20、 21、解: A、飞机机翼的上下面的气体流速不同,压强不同而产生的压强差,机翼下方的气压大于上方的气压,便形成向上的升力,不是利用大气压工作的,不符合题意; BC、船闸和锅炉水位计利用的连通器原理,不是利用大气压工作的,不符合题意; D、抽水实质上是大气压压上来的,抽水机利用大气压工作,符合题意. 故选D. 二、实验,探究题 22、 (1)保证小车到达水平面时具有相同的速度 (2)远 慢 (3)沿水平面一直运动 23、相反;钩码个数;不能;两个力是否在同一直线上。 24、 25、 26、 (1)压力相同时,压力的作用效果与受 力面积有关,受力面积越小作用效果越明显。 (2)受力面积相同时,压力的作用效果与压力的关系。 (3)小明得出的结论是错误的。 小明同时改变了受力面积和压力的大小,没有控制压力大小不变。 解析: 在题甲、乙两图中,海绵上都是放置一块肥皂,即海绵受到的压力相等,但肥皂放置的方式不同,海绵的受力面积不同,从题图中可以看出海绵的凹陷程度不同,受力面积小的海绵的凹陷程度大,这说明压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;图乙中是一块肥皂正放在海绵上,图丙是两块相同的肥皂叠放在一起正放在海绵上,即受力面积相同而压力不同,所以探究受力面积相同时,压力的作用效果与压力的关系; 在探究压力的作用效果时,要注意运用控制变量法,将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块时,两块肥皂对海绵的压力不同,即 没有控制压力不变,所以不能探究压力的作用效果与受力面积之间的关系。 27、(5)同种液体,深度越大,液体对容器底部的压强越大; (6)同一深度,液体密度越大,液体对容器底部的压强越大; (7)液体深度;(8)液体密度。 每格1分,共4分 28、 (1)弹簧测力计的示数;有刻度部分的长度;V/l;Fl/V (2)注射器中必然有少量残留气体,不可能是真空。 三、填空题 29、拉力不在水平方向上 匀速直线 变大 30、增大 竖直向下 31、 (1)将米压紧; (2)增大米与竹筷接触面的粗糙程度。 (合理即可) 【解析】 试题分析: 竹筷能提起米和 玻璃杯,是依靠竹筷和米之间的摩擦力.要想保证实验成功一定增大竹筷和米之间的摩擦力,增大竹筷和米之间压力,或增大米和竹筷之间的粗糙程度. 考点: 增大或减小摩擦的方法. 点评: (1)掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法. (2)能设计实验研究摩擦力大小的影响因素. 32、(16)1.96×104; (17)9.8×104。 33、 = = 解析: (1)如题图所示,, 所以,根据可知甲、乙液体对容器底的压强大小关系为; 已知甲、乙容器的底面积相同,即, 由F=pS可知液体对甲、乙容器底的压力大小关系为; (2)已知两容器的质量相同,又注入等质量的液体,则甲乙两容器的总质量相同,即,由得, 所以两容器对桌面的压力大小关系为, 已知,由 知甲、乙容 器对桌面的压强。 34、大气压(或大气压力、或大气压强);摩擦(或摩擦力)。 【解析】使用吸盘时,最好粘点水,用力向墙上一挤,松开手,吸盘就会紧紧吸在墙壁上了,这是因为吸盘的弹性想恢复原状,使得吸盘内部的压强小于外界的大气压,故在大气压的作用下吸盘会紧紧地吸附在墙壁上;这样吸盘与墙壁间有了一定的压力,故会产生摩擦力,这个摩擦力是向上的,所以它能挂一定重量的物体而不会脱落。 四、计算题 35、 (1)物体处于平衡状态: f=F=5N。 (2)物体处于平衡状态: f=F=10N。 (3)F合=F
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- 人教版 八年 物理 期中 复习题