初中英语人教版七年级下册Unit 7 It is raining 练习.docx
- 文档编号:2876601
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.68KB
初中英语人教版七年级下册Unit 7 It is raining 练习.docx
《初中英语人教版七年级下册Unit 7 It is raining 练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语人教版七年级下册Unit 7 It is raining 练习.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中英语人教版七年级下册Unit7Itisraining练习
课题:
七年级(下)英语导学案 Unit7It’sraining.第1课时(P37.38页1a—2c)
备课教师:
李绍英备课时间:
2017年6月5日
学习目标:
1、知识与技能:
掌握单词
2、过程与方法1)、听说训练
2)、能利用所学知识进行话。
.
3、情感态度价值观。
积极参与小组活动,大胆展示。
学习重点:
1.学会使用学问天气状况的用法,及答语
句型—Howistheweather.
It’scloudy
2.学会
学习过程:
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.听本节录音材料,并跟读。
3.单词检测:
下雨;雨水多雨的
风多风的
云多云的晴朗的下雪;雪天气做饭
4.短语
玩篮球
看电视
像往常
8.你想和她谈话,不是吗?
二、课堂学习
1.听音完成1b。
2.练习1c对话.
3.听音完成2b听力练习。
4.根据2b完成简单对话
训练检测:
(一)根据句意,补全已给出首字母的单词
1.---ThewinBeijingishotnow.
2.---Itsmellssogood.
---Mysisteriscfishinthekitchen.
3.---Whatdoyoudoonrdays.
---Ireadsomebooksathome.
4.---Theskyissoblue.
---Yes,itisasday.
(二)用所给词的适当形式填空
1.---Look!
They(study)intheclassroom.
2.---Mybrotheroften(watch)footballmatchesonTV.
3.---Wecan’tgooutnow.It’s(rain)sohard.
4.---It’s(cloud),butit’sveryhot.
4.重点句型
1.上海的天气怎么样?
多云
2.北京的天气怎么样?
天气晴朗
3.莫斯科的天气怎么样
现在正在下雪
4.多伦多的天气怎么样?
像往常一样,正在下雨
5.乔叔叔在那吗?
不,不在。
他在外面。
6.乔叔叔在做什么?
7.萨利婶婶在哪吗?
是的,她在,但是她现在正在忙。
(三)按要求改写句子
1.What’stheweatherlikeinLondon.(同义句)
inLondon.
2.ThereisalotofwindtodayinHainan.(同义
It’sverytodayinHainan.
3.It’sveryrainyoutsidenow.(同义句)
It’soutsidenow.
4.Mymotheriscookingfishinthekitchennow.
isyourmotherinthekitchennow.
5.Aretheystudyingintheclassroom.?
(作肯定回答)
,they.
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
询问天气状况的用法:
问:
How’stheweatherin+地点
=What’stheweatherlikein+地点
答:
It’s+表示天气状况的形容词
Eg:
theweatherinShanghai.
=theweatherlikeinShanghai.
It’scloudy/windy/sunny/foggy
Weather的含义
weather意为“天气”,为不可数名词,不能与a或an连用。
Eg:
What’sweatherlikeinBeijingtoday.
Whatitistoday?
今天的天气真好!
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
Cook的用法:
Cook意为“做饭”可做动词
Eg:
Sheiscookinginthekitchen.
cook还可做名词,意为(厨师)
Eg:
Hisfatherisacook.
Cook+er意为(厨具,炊具)
(根据汉语意思用cook的适当形式填空)
Theisonthe.
Therestaurantisverybig.Therearesomany
(cook)init.
课题:
七年级(下)英语导学案 Unit7It’sraining第2课时(P38页2d—P39页3b)
备课教师:
李绍英备课时间:
2014年11月5日
学习目标
1、知识与技能:
熟悉掌握7个单词及句型
2、过程与方法:
学会使用情态动词
能利用所学知识进行交际
3情感态度价值观:
能听懂听力并能对根据听力对话进行自由交际.。
培养学生学习英语兴趣。
学习重点
1.学会拼写单词,
2.学会打电话用语
3 句型:
--Howisitgoing?
--Notbad.
学习过程
一.课前预习
1.单词
坏的,糟的公园
消息,信息他的宾格回来困难;难题
再一次,又一次
2.短语
捎口信,传话给某人回电话
他正在玩儿足球。
他每个周六玩儿足球。
(9)丽莎又在打电话吗?
是的,她每天打三个小时的电话。
二、课堂学习
1.听读2d对话,
2完成语法总结,反复操练GrammarFocus
3.完成3a,3b练习,进行组内交流,小组互检
争取达到熟练掌握
4.组内问答,完成填空
5.训练检测,补救达标
(一)用所给词的适当形式填空
1.Therearemanypeopleinthe(公园).Theyareexercising.
2.Canyougoshoppingwithme?
No(问题)
3.Ican’tfollowyou,canyousayit(再一次).
4.Mynew(表)cantellmetherighttime.
(二)选择
1.—itgoing?
---Notbad.
A.What’sB.HowdoesC.How’sD.Whatdoes
现在,立刻
做汤踢足球学习英语学习汉语
打电话
2.重要句型
(1)最近过得怎么样?
不错,谢谢。
(2)我和一些朋友正在公园里打篮球。
(3)听起来你过得很愉快。
(4)他在他朋友家学习。
(5)我能给他捎个信吗?
(6)你能告诉他给我回下电话吗?
(7)我总是在晚上做作业。
(8)约翰此时正在做什么
2.—Hi,Jenny.Speaking.
---Oh,hi,Tony.
A.I’mTony.B.ThisisTony
C.ThatisTonyD.ThereisTony
3.—IwanttogotoBeijingtomorrow.
---.
A.That’sallrightB.Soundslikeagoodidea
C.You’rerightD.Noproblem
4.—Let’swatchTVafterlunch.
--
A.Yes,I’dlovetoB.Sorry,I’mnot
C.Idon’tknowD.That’sagoodidea
5.--Couldyoutellhimto?
--Sure,ofcourse.
A.callbackmeB.callmeback
C.callmeD.callback
(三)句型转换
1.Howistheweatherinyourcity.(同义句)
theweatherinyourcity.
2They’retalkingaboutthefilm.
arethey?
3.It’ssunnytoday.
today?
4.Sheoftenpalyscomputergamesafterschool.
(用now改写句子)
Shecomputergamesnow.
知识整理笔记
打电话常用语:
(1)ThisisLilyspeaking.
(2)Who’sthat?
(3)ThisisTomspeaking.
(4)MayIspeaktoLucy?
(5)Holdon,please.
Eg:
--IsthatMrsGreenspeaking?
--Yes.
A.Who’sthatB.I’mMrsGreen
C.Whoareyou
询问最近怎么样用:
Howisitgoing?
=Howiseverything?
回答可用:
Prettygood!
相当不错
Great!
很好
Notbad!
还不错
Justso-so马马虎虎
Terrible!
太糟糕了
Eg:
How’sitgoing?
----.
A.It’sgreat.B.Youarewelcome.
C.Thanksalot
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)\
Haveagoodtime的用法:
=haveagreattime=enjoyoneself=havefun
Eg:
--I’llgotoEnglandforatripnextweek
--Great!
A.GoodluckB.Haveagoodtime
C.BestwishesC.Gladtoseeyouagain
Rightnow的用法:
rightnow意为“现在,此刻”相当于atthemoment或now,通常和现在进行时连用。
Eg:
Heis(做汤)rightnow.
课题:
七年级英语导学案 Unit7It’sraining第3课时(P40页1a—1e)
备课教师:
李绍英备课时间:
2014年11月7日
学习目标:
1、知识与技能:
掌握单词及短语
2、过程与方法
1)、听说训练语法讲解及展示。
2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语人教版七年级下册Unit It is raining 练习 初中英语 人教版七 年级 下册 Unit