二年级语文下册课内阅读专项同步练习.docx

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二年级语文下册课内阅读专项同步练习

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1.读文段，完成练习。

   神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他______过了九十九座高山，______过了九十九条大河，来到东海边。

他______上一座大山，______上神箭，______开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

   羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）选择正确答案的序号填入文中。

①登   ②拉   ③蹚    ④翻    ⑤搭

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他______过了九十九座高山，______过了九十九条大河，来到东海边。

他______上一座大山，______上神箭，______开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

（2）羿帮助人们脱离苦海的办法是______。

（3）文段主要讲的是______

①羿射下了九个太阳。

②十个太阳炙烤大地。

2.课内阅读

   老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？

（  ）

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

（4）写出一句赞美母爱的诗句。

3.阅读短文，回答问题

狐狸的惊诧

   ①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。

   ②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。

一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。

它们可真是一对好朋友。

   ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。

一次它遇见了山羊问 你和兔子怎么那样好它长得那么矮小难道你怕它吗

   ④山羊沉思了一会，对狐狸说：

“因为兔子把心给了我。

”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：

“所以我也把心给了兔子。

”

   ⑤“什么？

把心给人家？

嗨，你们这样做真是太傻了！

”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。

（1）文中划线的标点是（   ）

（2）本文中心是（   ）

4.读短文，做练习。

长颈鹿·乌龟·水牛

   一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

   长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：

“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？

”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：

“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。

”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：

“牛大哥，你怎么不说话呀？

”水牛说：

“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。

”

   听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？

它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

（1）在文中找出下列词语的反义词。

缩——______

困难——______

（2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。

长颈鹿：

______

乌龟：

______

水牛：

______

（3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。

（4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？

5.读下面短文，再按要求去做

   小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。

尾巴是黑色的，也是一个三角形。

   小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又弯的胡子呢！

（1）短文共有______个自然段。

（2）第______自然段是写小热带鱼的身子和尾巴是什么样的。

（3）第______自然段是写它的眼睛和嘴巴是什么样的。

（4）小热带鱼的身子是______色的。

（5）小热带鱼的尾巴是______色的。

（6）小热带鱼长着一张______的嘴巴。

6.阅读短文，回答问题。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,（héng kuà）________在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。

这种（shè jì）________,在建桥史上是一个（chuàng jǔ）________,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

（1）根据拼音,在文中横线上写词语。

（2）这段话是围绕哪句话写的？

请用横线画出来。

（3）这段话的第二句运用了______的说明方法。

（4）这种设计是指怎样的设计？

这样的设计好在哪里？

请分别用双横线和波浪线在文中画出来。

（5）“拱形”中的“拱”的意思是（   ）

7.阅读重点段落。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

这个自然段共有______句话?

本段写的是______。

8.阅读短文，回答问题

狐假虎威

   ①我小时候很顽皮，常无事生非和人发生矛盾，也就常有人上家来，向父母汇报，给我挣顿训斥什么的。

   ②一个星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗处投石诱敌，于是就有不太能忍痛的伙计，一边哭一边放出话：

要去我家“拜访”了。

   ③又完喽，晚饭怕要吃不顺喽。

那份懊恼就别提了，可又不甘求饶，栽自己的面子，鼓鼓气，还得“豪侠”般地高声喝道：

“小气鬼，呸、呸、呸。

去呀，去呀，你见我怕过谁？

”然后，背起双手，再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋，远远地相跟着往家走。

   ④我一边慢腾腾地走，心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。

可家门在望了，仍没个头绪。

   ⑤突然，家门大开，是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。

大概是慑于小丁制服的威严吧，前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。

   ⑥我不禁大喜，立时奔向小丁，拉住他的袖子，就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来，也不管小丁和舅舅满脸的诧异。

   ⑦晚上，我禁不住舅舅的“审问”，只好一五一十地把事情说了一遍。

谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。

（1）舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指（   ）

（2）文中把自己比作了（   ）

（3）本文记叙的“狐假虎威”的故事记叙的顺序是（   ）

（4）本文的分段是（   ）

9.阅读下文，回答问题

   周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）找出表示颜色的词。

（2）找出第二句话中表示动作的词。

（3）我会填词语。

（不能使用文中的词）

______的白褂     ______的长裤       ______的头巾

______的人群     ______的凤凰花     ______的象脚鼓

（4）这段话是写（   ）

10.阅读下文，回答问题

   有一天，天气晴朗。

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū  gū）忙着做窝，准备过冬。

寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。

喜鹊说：

“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。

”

   寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng  féng）喜鹊说：

“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。

”

   冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”

   第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：

“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nán nàn）过。

（1）选择短文中划线字的正确读音。

枯______（kū  gū）         寒号______（háo hào）

崖缝______（fèng  féng）   难______（nán nàn）过

（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很______，喜鹊很______。

（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？

11.阅读理解，完成练习。

好消息

   三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

   雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

   正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

   蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

   现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）全文共有______个自然段。

（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭——______ 坏——______ 去——______ 重——______

（3）你知道这个好消息是什么吗？

写下来。

（4）都有谁在传递这个好消息?

请把它们的名字圈起来吧！

。

12.阅读短文，回答问题。

猫

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有______句话。

（2）课文主要写了猫的______、______、______和______。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写______

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

13.阅读下文，回答问题

   鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。

有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。

鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。

于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，

   用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。

（1）写出下列词语的近义词。

责备——______埋怨——______精确——______

（2）在横线上填上恰当的词。

______的老师   ______的时间   ______的书桌

接受______     珍惜______     帮助______

（3）鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字，表明自己______的决心。

14.阅读语段，回答问题

   乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈上，乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__

（1）将句中的标点符号补充完整。

乌鸦连忙说______ 您大概弄错了______ 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌______ 又不像喜鹊那样会说好听的话______ 也不像老鹰那样有力气______ 我怎么可能得到奖章呢______

（2）读句子，注意划线的词语，说说你从中体会到了什么？

（3）仿写句子。

……既……又……也

15.读文段，完成练习。

   那时候，生活就是这么简单。

每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

   世界在慢慢变化，万物在自由生长。

雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

   这世界还相当有秩序……

（1）猜猜下列句子中划线词的意思，选一选。

1.万物在自由生长。

自由：

______

2.这世界还相当有秩序……

相当：

______

①表示程度高。

②不受拘束，不受限制。

（2）“那时候”是指______（填序号）。

①世界年纪还小的时候。

②世界已经长大的时候。

（3）还有哪些事物在自由地生长？

接着写一句。

雨从云里落下，滴进泥土里；______。

（4）用下面的话开头，接着往下写一写。

这世界还相当有秩序，______。

16.佳篇赏析

我当哥哥了

   今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。

   我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。

爸爸说：

“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。

”我赶紧点点头。

   小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？

希望妹妹快快长大。

（1）短文共有______个自然段。

（2）从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上

A．红红的   B．少少的   C．小小的

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来______，脸______，头发______，一直闭着眼睛睡觉。

17.阅读短文，回答问题

《一本男孩子必读的书》（片断）

   我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。

我想象中的鲁滨逊是这个样子的：

身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

   我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

（1）在文中补上适当的动词。

身______羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯、一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞

（2）读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：

作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？

（3）这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？

说说你的理解。

18.读文段，完成练习。

   李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。

他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：

许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。

他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。

（1）在文中括号里选择正确的词语

（发现、发明）______旧的药物书有不少缺点     重新编写一部______（完整、完善）的药物书

（2）在文中找出下列词语的反义词。

安全——______   结束——______

（3）旧的药物书有哪些缺点？

（4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？

19.读下面的精彩语段，然后回答问题。

   鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。

（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。

（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。

（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？

（填序号）

A.样子    B.动作    C.颜色

①全身布满彩色的条纹。

______

②游动的时候飘飘摇摇。

______

③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

______

20.阅读下面的话，完成练习。

   小枣树（温柔、温和）地说：

“你虽然不会结（jiējié）果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。

（在、再）说，你长（cháng zhǎng）得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！

”

（1）选择文中括号内恰当的字词和音节

小枣树（温柔、温和）______地说    结______（jiējié）果子

（在、再）______说      长______（cháng zhǎng）得

（2）比一比，填一填。

春天，小柳树比小枣树绿得______，

秋天，小柳树比小枣树落叶______。

小柳树长得比小枣树______，小柳树不结果子，小枣树能结______。

（3）这段话主要写了什么呢？

______

①小柳树夸奖小枣树。

②小枣树夸奖小柳树。

21.阅读短文，完成练习

春天来了，冰雪开始融化了。

孩子们在草地上坐着，躺着，打滚，踢球，赛跑，跳橡皮筋，玩捉迷藏。

冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。

春天给我们带来了生气。

我们多么喜欢春天啊！

（1）这段话共有______个句子。

（2）填合适的词

打______

踢______

赛______

跳______

捉______

（3）短文中最后一句是什么句子？

（4）除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？

22.阅读短文，完成练习。

什么动物最聪明

   有一次，鸟妈妈问它的孩子们：

“什么动物最聪明？

”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩东西吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？

于是，小蓝鸟说：

“也许是黑猩猩最聪明！

”妈妈笑着说：

“是啊，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩了。

它会直立走路，还会使用工具。

”

（1）在横线上填上合适的词语。

______的老虎

______的狐狸

______的黑猩猩

______的小鸟

（2）照样子，写词语。

例：

叽叽喳喳

______

______

（3）把句子补充完整。

①因为黑猩猩会______，还会______，所以______。

②说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它______。

23.课内阅读，回答问题。

小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。

就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。

①写出几个表示“看”的意思的词。

 ______

②“骤然间”的近义词有：

 ______

24.读短文，做练习。

   西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

   走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

（1）读短文，填空。

（填写序号）

①跳舞草

②蝴蝶花

③吃蚊虫花

④望天树

⑤古茶树

⑥箭毒木

西双版纳是植物的王国，那里有______。

（2）第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称______，特点______，用途______。

植物名称______，特点______，用途______。

25.阅读下文，回答问题

   鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

   一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。

于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。

尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

   牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。

傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。

孩子们问这是什么鸟，他回答说：

“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。

”

（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。

（2）解释词语。

效仿：

______

（3）分析乌鸦失败的原因。

（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？

26.阅读短文，完成练习。

蝴蝶谷

   祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

   台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

   蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

   蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

（2）照样子，写一写。

金光灿灿（ABCC式）、______、______

（3）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

______

②形容轻快地跳起舞来。

______

（4）填上表示动作的词语。

______过花丛     ______过树林     ______过小溪     ______到山谷

（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？

为什么？

27.读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉得自己小。

   妈妈爸爸去普陀山玩，我说：

“带我去好不好?

”他们异口同声地回答说：

“你不能去!

你还太小!

”临走前，妈妈嘱咐我：

“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!

”爸爸也说：

“不错，你已经长大了，在家应该帮助姥姥!

”

28.读一读，回答问题。

   不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____（zhǎng cháng）出了绿的草。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿______①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿______  ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

29.阅读下文，并答题。

燕子

   燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

   燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。

这样，过了几天，窝就垒好了。

然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

   燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。