四年级下册语文试题第五单元学习检测人教部编版含答案.docx
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四年级下册语文试题第五单元学习检测人教部编版含答案
部编版小学语文四年级下册学习检测(含答案)
第五单元达标作业
一、下列句子中,加点字的读音全都正确的一项是()
A.太阳放射的光芒替(dì)黑云镶(xiāng)了一道发光的金边。
B.车沿着蜿(wǎn)蜒(yán)的山道行驶,不一会儿就到了半山腰。
C.那道石缝太狭窄(zhǎi)了,他通过的时候不小心擦伤了额(é)角。
D.这种操作不仅(jǐng)会增加机器的负荷(hè),还有可能延长工人的工作时间。
二、比一比,再组词。
范()努()源()鹃()
犯()怒()原()绢()
三、根据要求完成句子练习。
1.那时天还没有大亮,非常清静周围,船上只有机器的响声。
(用修改符号修改病句)
2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角。
(用加点字词写句子)
3.天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
(仿照加点部分完成句子改写)
转眼间天边出现了一道红霞,范围慢慢变大,
。
4.自以为从后脑到肩背□到臀部□到脚跟□没有一处不贴着船底了□才说一声□行了□□船就慢慢移动□(在“□”内填上合适的标点)
四、根据本单元所学内容,完成练习。
1.用自己的话有条理地写一写《海上日出》描写了怎样的日出景象。
2.根据《记金华的双龙洞》一文的内容补全下面的路线图。
路口→()→()→()→()→出洞
五、口语交际。
小玉:
本单元我们见识了海上日出和双龙洞的“奇观”,你觉得怎样的景色才能被称为“奇观”呢?
小明:
小玉:
那我觉得(景点)就能被称为“奇观”,因为
。
小明:
古人说“读万卷书,行万里路”,多多游历不仅可以欣赏美景,还可以增长见闻,祖国的大好河山都等着我们去探索,去发现呢!
六、阅读短文,完成练习。
美丽的月牙泉
当我翻过沙丘,美丽的月牙泉映入眼帘。
月牙泉一湾碧水,澄清如镜,好像是镶嵌在金色沙漠中的一块()的蓝宝石,在阳光下()。
更令人叫绝的是,它四周均被沙山环绕,流沙与泉之间仅隔数十米,但遇狂风而泉不被流沙掩盖,池底有泉涌出,虽经千古岁月而不干涸,被称为“沙漠奇观”。
走近月牙泉,沙漠驼铃()的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。
我依偎在月牙泉边白色的栅栏上,静静地()地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。
月牙泉太像一只美丽的大眼睛了。
你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。
月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,守护着一方百姓。
美丽的月牙泉,你带给游人多少美的享受,美的回忆,美的思索;带给当地的百姓多少希望,多少梦想,多少实惠;带给人们多少向往,多少期盼,多少遐想……
1.选择恰当的词语填入文中括号里。
清脆悦耳闪闪发光仔仔细细晶莹剔透
2.月牙泉被称为“沙漠奇观”的原因有()(多选)
A.四周都被沙山环绕,流沙和泉之间相隔只有数十米。
B.即使遇到狂风,泉也不会被流沙掩盖。
C.一湾碧水平静清澈,如同一面镜子一样。
D.泉水历经千古岁月而不干涸。
3.作者游月牙泉,先远观,后近看,中间是用“”一句衔接的。
4.在第四自然段中,作者用一连串的比喻写出了月牙泉的美丽动人:
把
比作美丽的大眼睛,把比作明亮的眼眸,把
比作长长的睫毛,把比作诱人的眼皮。
5.月牙泉很美丽,我们应该怎样保护这一大自然的奇观呢?
请写出你的建议吧。
七、小练笔
“会当凌绝顶,一览众山小”,登山不仅可以欣赏途中美景、鸟瞰山下风光,还能锻炼身体、磨炼意志。
请按照游览顺序用一段话写一次登山的过程,把印象深刻的景物作为重点来写。
参考答案
一、C
二、示例:
范围努力源头杜鹃犯人怒气原来手绢
三、1.
2.示例:
你要是不来上课,老师准会生气。
3.亮光慢慢加强
4.,,,,“”,。
四、1.略,根据原文,用自己的话描述海上日出的过程即可。
2.洞口外洞孔隙内洞
五、示例:
我觉得震撼人心的景象才能叫作奇观。
黄果树瀑布它非常壮观
六、1.晶莹剔透闪闪发光清脆悦耳仔仔细细
2.ABD
3.走近月牙泉
4.月牙泉一潭碧水茂密的绿色芦苇金色的鸣沙山
5.略,可以从保护环境、涵养水土、防风固沙等角度来写。
七、略
第五单元检测
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、基础积累。
(50分)
1.下面词语中字形有误的一组是( )。
(4分)
A.扩大负荷刹那镶边
B.浙江一簇突兀臀部
C.漆黑蜿蜒横槛远眺
D.戈壁飞泄马鞍琉璃瓦
2.下面句子中加点字读音不正确的一项是( )。
(4分)
A.机器由于负荷(hè)过重,经常发热,这样是很危险的。
B.刹(chà)那间,翠鸟的嘴里已经叼了一条鱼。
C.长城蜿(wān)蜒盘旋在崇山峻岭之中。
D.一簇簇(zū)山茶花开在野外,开得那样红、那样艳。
3.读句子,根据拼音写词语。
(7分)
(1)在学习上,我们bùjǐn( )要nǔlì( ),还要找到适合自己的学习方法。
(2)礼花升空,chànàjiān( ),天空中五彩缤纷,cànlàn( )夺目。
(3)yùjīnxiāng( )的原产地是土耳其。
(4)dàlù( )piāoyí( )学说的提出给生物界的许多不解之谜提供了答案。
4.下面词语中书写完全正确的一组是( )。
(4分)
A.瓣认奇观变换
B.姿态不一重重迭迭斑斑点点
C.好奇挤压稍微
D.颜色各异闪闪发光金壁辉煌
5.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。
(4分)
A.光线昏暗,若隐若现看到有人进来。
B.五花海的水看起来五彩斑斓,煞是好看。
C.除夕之夜,五彩缤纷的烟花腾空而起,照得地面也亮了起来。
D.房间很大,若是十几个人举行个小型舞会,一点儿也不觉得拥挤。
6.把下面的词语分别填入句中,最恰当的一项是( )。
(4分)
①扩散 ②扩大 ③拥挤 ④拥堵
(1)叔叔的工厂为了( )生产,又买了几十台新机器。
(2)毒素已经在病人体内( )了,必须立即进行抢救。
(3)船舱内挺宽敞的,坐上五六个人一点儿也不觉得( )。
(4)每逢节假日,城市交通就会( )不堪。
A.②①④③B.②①③④C.①②③④D.①②④③
7.下面句子中,对加点词语解释不正确的一项是( )。
(4分)
A.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
(形容山势险峻,树木繁茂。
)
B.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,很值得观赏。
(形容变化极多。
也指变化很大。
)
C.微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
(形容人神志清爽,心情舒畅。
)
D.公路盘曲而上。
(形容曲折的样子。
)
8.下面句子排序正确的一项是( )。
(4分)
①牛顿见了,觉得很奇怪,他想:
“这个苹果为什么会掉下来呢?
”
②“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说,“可是为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左边或右边抛开呢?
”
③牛顿是世界上有名的大科学家。
④牛顿发现了这个问题,便专心研究。
后来,终于发现了苹果向下落的秘密——因为地球有吸引力。
⑤一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
A.⑤③①②④B.③①②④⑤C.③⑤①②④D.③②①④⑤
9.下面的说法不正确的一项是( )。
(5分)
A.《海上日出》按照事物发展变化的顺序描写了海上日出的壮丽景象,抒发了作者对日出景色的赞美之情。
B.《记金华的双龙洞》是一篇游记,按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
C.《颐和园》一文通过描写长廊、万寿山、昆明湖的景色,表达了作者对颐和园美丽景色的赞美之情。
D.《七月的天山》这篇课文描绘了天山春季的美丽风光,字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。
10.星期天,你要和一位同学去动物园游玩,请在下面的示意图中画出参观路线,再按顺序说一说。
(10分)
二、阅读理解。
(20分)
九 寨 沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它为九寨沟。
从南坪西行四十公里,就来到九寨沟。
一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。
注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。
也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
(3分)
云霄(xiāo xuē) 镶嵌(kǎn qiàn) 蔚为壮观(wèi yù)
2.短文从哪几个方面写了“一进入景区,就像到了一个童话世界”?
(多选)(4分)( )
A.地理位置B.自然景观
C.野生动物D.九寨沟的神奇
3.第3自然段作者写了哪些景物及其特点?
(多选)(4分)( )
A.雪峰:
高B.湖泊:
美
C.森林:
面积大D.瀑布:
壮观
4.第4自然段中主要运用了 的修辞手法,这样写的好处是 。
(6分)
5.最后一个自然段在全文中起什么作用?
(3分)( )
A.承接前文B.点明主题
C.首尾呼应D.总结全文
三、习作表达。
(30分)
你可能去过很多地方,把你印象深刻的一次旅游写下来。
按照游览的顺序写一写,把印象深刻的景物作为重点来写,可以使用过渡句,使景物的转换更自然。
注意内容要具体,语句要通顺。
参考答案
一、
1.D
2.D
3.
(1)不仅 努力
(2)刹那间 灿烂
(3)郁金香 (4)大陆 漂移
4.C
5.A
6.B
7.D
8.C
9.D
10.提示:
可任意画出一条参观路线,按一定顺序写下来即可。
二、
1.xiāo qiàn wèi
2.BC
3.ABCD
4.排比 写出了野生动物的多样性
5.D
三、略
部编版小学语文四年级下册单元学习检测(含答案)
第五单元
基础积累·语言运用(共36分)
一、积累与运用。
(36分)
1.看拼音,写词语。
(10分)
fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdì
()()()()()
yídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì
()()()()()
2.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.刹那(shà)浙江(zhè)
B.臀部(tún)负荷(hè)
C.不仅(jǐn)漆黑(xī)
D.蜿蜒(wān)一簇(zú)
3.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.浅篮扩大B.夺日宽广
C.清静竹笋D.额角襄牙
4.查字典。
(4分)
预习课文时,乐乐读到“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏”时,不认识“端”字,准备使用部首查字法查字典,先查______部,再查______画,翻开这个字所在页(图),知道了读音是______。
请帮她选择“端”在这句话中的意思(填序号)________。
5.下列加点字的解释不正确的一项是()(2分)
A.这不是很伟大的奇观吗?
(景象或样子)
B.这些石钟乳和石笋,很值得观赏。
(看)
C.人们在北京白云观的祭坛前游览。
(参观)
D.你对这个问题的观点很独特。
(对事物的认识或看法)
6.下列修辞手法分析正确的一项是()(2分)
A.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
(拟人)
B.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
(排比)
C.怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(反问)
D.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
(比喻)
7.下列表述不正确的一项是()(2分)
A.《海上日出》的作者是巴金,本文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》记叙了游览金华双龙洞的情景,表达了作者热爱祖国山河的思想感情。
C.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。
先写沿途所见的美景,继而写外洞的洞口、内洞,再写孔隙,最后写外洞。
D.《海上日出》的语言文字优美,描绘了晴朗的天气和有云的天气两种情况下的日出奇观。
8.将下面的语句插入语段中,最恰当的位置是()(2分)
语句:
马走在花海中,显得格外矫健;
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
A在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
B人浮在花海上,显得格外精神。
C在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
D
9.按要求写句子。
(8分)
(1)这不是很伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(2)天边出现了一道红霞。
(改变词序,句子意思不变)
_____________________________________________________________________
(3)怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(照样子,补全句子)
怎样美的一处风景呢?
____________________,是这样______________________。
10.假如你要带朋友来参观你的学校,想一想你要带他(她)参观哪些景物,画出参观路线,然后按顺序简要说一说。
(2分)
阅读素养·理解赏析(共34分)
二、阅读与感悟。
(34分)
(一)阅读游记片段,完成练习。
(16分)
(甲)记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
(乙)汀江龙门(节选)
虎舌洞位于龙门山峰腰间,其外貌像个老虎头,洞口狭小,只容一人弓身而入,洞内则宽敞如大厅堂,却日夜黝黑无光。
在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。
全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进。
洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。
石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。
更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。
但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间就变硬,用力一捏,即散为碎粉。
(有删改)
1.结合示意图,回顾《记金华的双龙洞》全文,把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。
(4分)
路上—→()—→()—→()—→()—→出洞
2.甲文主要描写了内洞中的哪些景物?
()(2分)
A.黄龙青龙神仙动物
B.黄龙青龙石钟乳石笋
C.神仙动物宫室器用
D.黄龙青龙宫室器用
3.乙文中虎舌洞因何得名?
在原文中用“”画出来。
(2分)
4.两篇短文都写了溶洞,它们写出了溶洞的哪些共同特点?
请结合文本举例说明。
(4分)
_____________________________________________________________________
5.乙文中画线的句子主要用了什么修辞手法介绍石乳的特点?
请模仿这种写法介绍一处景观。
(4分)
_____________________________________________________________________
(二)阅读短文,完成练习。
(18分)
云峰观日出
云峰山日出是云峰山的两大名景之一。
为了观日出,老师领着我们披着星斗,登上了云峰山顶。
虽然是夏季,但山顶仍然是凉风习习。
几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手,就告别了。
东方的天边张开了一张灰白色的幕,渐渐地,颜色越来越浓。
天空中的彩云真是干变万化,一会儿是骏马腾空,一会儿是红花如火,一会儿变出了许多橘子,一会儿又是灯光闪烁。
一会儿红艳艳,一会儿金灿灿,变化无穷,艳丽极了。
这时,一位同学指着东方叫起来:
“看!
太阳快出来了!
”我便目不转睛地盯着,只见东方的地平线越来越红。
果然,一个耀眼的红点,慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。
一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。
太阳越升越高。
不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上,一道道灿烂的光芒,在黑云下面镀了道道金光。
太阳慢慢地被黑云包在里面,从黑云上面射出一道道明亮的光柱。
灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地,形成金光闪闪的光柱。
太阳终于扯开黑云,冉冉地升上了蓝色的天空。
瞬时光芒四射,把整个天空映得红彤彤的。
这时,我们完全被太阳的光芒包围着。
望着身披着彩霞的同学们,我想,我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗?
1.“小星星向我们挥挥手”说明()(2分)
A.小星星和“我们”打招呼。
B.小星星欢迎“我们”。
C.天亮了,小星星要沉下去了。
D.小星星喜欢“我们”。
2.天空中的彩云的特点是()(3分)
A.颜色单一,变化极快。
B.千变万化,白白软软。
C.颜色鲜艳,一成不变。
D.变幻无穷,颜色鲜艳。
3.“一个耀眼的红点,慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。
”对句中的加点词语理解不正确的一项是()(3分)
A.这两个词把太阳拟人化了。
B.写出太阳升起的时候很吃力。
C.写出太阳升起的速度很快。
D.写出太阳升起的速度很缓慢。
4.“瞬时光芒四射,把整个天空映得红彤彤的。
”这句话表达了作者什么样的思想感情?
()(2分)
A.担心B.惊喜
C.平静D.哀伤
5.短文是按什么顺序写的?
说说你是从哪些语句看出来的。
(4分)
_____________________________________________________________________
6.作者说“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”,你同意这种说法吗?
为什么?
(4分)
_____________________________________________________________________
生活实践·习作表达(共30分)
三、写作。
(30分)
喷薄而出的朝阳,变幻多姿的游云……神奇绚丽的自然之景让我们感到惊奇与敬畏。
选择一处或一种景物仔细观察,并写下来。
要求:
(1)题目自拟。
(2)按一定的顺序把观察到的景物写下来。
(3)书写工整,字数不少于400。
参考答案
一、1.范围灿烂杜鹃努力陆地移动聚集源头拥挤气势
2.B3.C4.立9duān②3
5.C6.A7.C8.B
9.
(1)这是很伟大的奇观。
(2)一道红霞出现在天边。
(3)示例:
踏入其中就如穿行画卷中美的一处风景
10.示例:
参观路线图略。
走进学校的大门,首先看到的是校训石碑,接着向前走可以看到绚丽的雕塑花园。
再往前就会看到操场。
这时朝左看,就是我们的教学楼。
再向前直走就来到了我们学校最引以为傲的地方——图书馆。
二、
(一)1.洞口外洞孔隙内洞
2.B
3.在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。
4.三大特点:
①黑。
如“内洞一团漆黑,什么都看不见”“日夜黝黑无光”。
②大。
如“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广”“洞内则宽敞如大厅堂”“全洞纵深100多米”。
③奇。
如“蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙”“这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样”
5.运用了排比的修辞手法。
示例:
风凰花海出现在我们眼前,所到之处鲜花盛开,一簇簇,一丛丛,一片片,红的花似火,粉的花似霞,白的花似雪,争先恐后地吸引着我们的眼睛,看得我们眼花缭乱,目不暇接。
(二)1.C2.D3.C4.B
5.时间顺序。
从“小星星向我们挥挥手,就告别了”“天边张开了一张灰白色的幕,渐渐地,颜色越来越浓”“东方的地平线越来越红”“一瞬间,半个太阳涌出地平线”等语句可看出。
6.同意。
把“我们”比喻成早晨冉冉升起的太阳,是借物喻人的写法,意在说明“我们”是祖国的未来与希望。
三、略
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