语文版备考中考语文二轮专题分类复习专题13 文言文阅读课外A卷.docx
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语文版备考中考语文二轮专题分类复习专题13文言文阅读课外A卷
语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习:
专题13文言文阅读(课外)A卷
一、文言文阅读(共10题;共147分)
1.(15分)阅读下面文字,完成小题。
(1)秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
(2)秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
(3)秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
”. (节选自《唐雎不辱使命》)
(1)
解释下面句子中划线的词。
①秦王怫然怒 ②秦王色挠 ③长跪而谢之
(2)
用现代汉语翻译下面的句子。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
(3)
唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?
请用自己的话简要回答。
这表现了唐雎怎样的精神?
2.(12分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
张元传(节选)
张元,年六岁,其祖以夏中热甚,欲将元就井浴。
元固不肯从。
祖谓其贪戏,乃以杖击其头曰:
“汝何为不肯浴?
”元对曰:
“衣以盖形,为覆其亵④。
元不能亵⑤露其体于白日之下。
”祖异而舍之。
南邻有二杏树,杏熟,多落元园中。
诸小儿竞取而食之。
元所得者,送还其主。
村陌有狗子为人所弃者,元即收而养之。
其叔父怒曰:
“何用此为!
”将欲更弃之。
元对曰:
“有生之类,莫不重其性命。
若天生天杀,自然之理。
今为人所弃而死,非其道也。
若见而不收养,无仁心也。
是以收而养之。
”叔父感其言,遂许焉。
未几,乃有狗母衔一死兔,置元前而去。
【注释】①谦谨:
谦虚谨慎。
②微:
稍微,稍稍。
③释典:
释,释迦牟尼的简称,后泛指佛教。
释典,佛教的典籍。
④亵:
指家居所穿的便服。
⑤亵:
轻慢,亲近而不庄重。
(1)
解释下列句中加线字。
①元固不肯从() ②祖谓其贪戏()
③诸小儿竞取而食之() ④遂许焉()
(2)
下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项()
A.乃以杖击其头
B.我以日始出时去人近
C.吾欲辱之,何以也
D.旬日子方皆尽,岁以大穰
(3)
将下面的句子翻译成现代汉语
①衣以盖形,为覆其亵。
②今为人所弃而死,非其道也。
3.(20分)(2019九上·韶关期中)课内文言文阅读
《岳阳楼记》(节选)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情。
得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(1)解释下列横线词语在句子中的意思。
①此则岳阳楼之大观也(________) ②连月不开(________) ③沙鸥翔集(________)
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①览物之情,得无异乎?
②登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞方法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖一阴一晴的景象做伏笔。
B.“衔远山,吞长江”运用比拟、对偶的修辞方法,赋予洞庭湖以生命、气势,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成-幅动态的画面。
C.“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞方法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。
D.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出--种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的伤感之情。
4.(19分)(2019·孝感)阅读以下【甲】【乙】两篇文言文,完成小题。
【甲】周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
”称善者久之。
【乙】良将李牧
司马迁
李牧者,赵之良将也。
常居雁门,备匈奴。
以便宜①“置吏,市租皆输入莫府②”,为士卒费。
日击数牛飨③士,习射骑,厚遇战士。
为约曰:
“匈奴即入盗④,急入收保⑤,有敢捕虏者斩。
”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。
如是数岁,亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧,李牧如故。
赵王怒,召之,使他人代将。
岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。
复请李牧。
李牧至如故约匈奴数岁无所得。
边士日得赏赐而不用,皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士⑦五万人,教者十万人,悉勒习战。
李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余骑。
其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改)
【注】①便(biàn)宜:
依照实际情况灵活掌握。
②莫府:
即幕府。
③飨(xiǎng):
用酒食招待。
④入盗:
入侵。
⑤收保:
收拢人马物资退入营堡。
“保”通“堡”。
⑥让:
责备。
⑦百金之士:
能冲锋陷阵的勇士。
(1)下列断句正确的一项是()
A.李牧至如/故约匈奴/数岁无所得。
B.李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。
C.李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。
D.李牧至如故约/匈奴数岁/无所得。
(2)下列句子中划线词语意思相同的一项是()
A.军细柳 上自劳军
B.居无何 常居雁门
C.乃使使持节诏将军 使他人代将
D.已而之细柳军 赵之良将也
(3)对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是()
A.【甲】文中有许多词语和古代礼仪相关,如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等,其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容,于是以身作则,恪守军礼,以示君威。
B.【甲】文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇,而且处处都要服从军令,他却对周亚夫大加称赞,体现了汉文帝的开明、识大体。
C.【甲】文中写细柳军吏全副武装,写军门都尉、壁门军士传达将军的指示,写文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。
D.【乙】文中“匈奴每来,出战,数不利,失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。
(4)将下列句子翻译成现代汉语。
①将军约,军中不得驱驰。
②如是数岁,亦不亡失。
(5)从以上两文中看,李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点?
李牧又有什么独特之处?
5.(12分)(2016·南平)阅读【甲】【乙】两个文段,完成下列各题。
【甲】
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
﹣﹣选自《桃花源记》
【乙】
明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
﹣﹣选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
(1)
解释下列划线的词。
①仿佛若有光(________) ②悉如外人(________)
③其丈夫方担粪灌园(________) ④自恨不如远甚也(________)
(2)
下列选项中,划线字的意义和用法完全相同的一项是()
A.屋舍俨然见四野禾苗油油然
B.有良田美池桑竹之属余顾而慕之
C.具答之老幼男女俱耘于田间
D.不足为外人道也以为此一家之中
(3)
用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)
①其中往来种作
②其丈夫方担粪灌园
(4)
翻译下列句子。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
(5)
【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
6.(14分)(2016·潮州模拟)阅读下文,回答问题。
习惯说
(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
室有洼,径尺,浸淫②日广。
每履之,足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:
“一室之不治,何以天下家国为?
”命童子取土平之。
后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。
已而复然,又久而后安之。
噫!
习之中人④甚矣哉!
足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。
故君子之学,贵乎慎始。
【注释】①养晦堂:
刘蓉居室名。
②浸淫:
渐渐扩展。
③踬:
跌绊。
④习之中人:
习惯在人的身上一旦养成。
(1)
下列句子中划线词语意思相同的一项是()
A.一日/吾日三省吾身
B.先君子来室中坐,语之/卒中往往语
C.顾而笑曰/顾野有麦场
D.至使久而即乎其故/既可,公问其故
(2)
用“/”给文中画线的句子断句
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
(3)
用原文回答:
《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻道理?
请谈谈你的理解。
7.(12分)阅读下面两段文字,回答小题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(韩愈《马说》)
【乙】臣有二马,故常奇之。
日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。
介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣(liè)长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。
褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。
此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞。
致远之材也。
(节选自岳飞《论马》)
注:
①介:
披上战甲。
②鬣(liè):
颈上的长毛. ③褫(chǐ):
解除。
(1)
解释下列句中划线的词
①只辱于奴隶人之手 ②食马者不知其能千里而食也 ③其真不知马也 ④故常奇之
(2)
用现代汉语翻译下列句子。
①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
②然非精洁则宁饿死不受。
(3)
用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,只标一处。
安求其能千里也。
(4)
美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
__________ ________________。
(5)
这两段文字表面谈马,实际都是在议论如何对待人才的。
这两段文字表达了怎样的人才观?
(6)
“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要?
请畅谈你的看法。
试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。
8.(16分)(2017七下·徐州期末)阅读下面两个文言语段,完成下列问题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之, 自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
’’如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)
下列断句不正确的一项是()
A.吾射/不亦精乎
B.乃取/一葫芦置于地
C.岂能/为暴涨携之去
D.果/得于数里外
(2)
解释下列划线的字。
①但微颔之________ ②以杓酌油沥之________
③山门圮于河________ ④是非木柿________
(3)
下列划线词语意思和用法相同的一项是()
A.①以为顺流下矣 ②以钱覆其口
B.①其反激之力 ②何陋之有
C.①肃遂拜蒙母 ②遂反溯流逆上矣
D.①笑而遣之 ②而钱不湿
(4)
用现代汉语翻译下面句子。
①有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
②尔安敢轻吾射!
③尔辈不能究物理。
(5)
甲文中体现卖油翁观点的句子是________,乙文告诉我们________的道理。
(都用原文回答)
9.(12分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
游东坡
【南宋】陆游
十九日早,游东坡。
自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平旷开豁。
东起一垄颇高,有屋三间。
一龟头曰“居士亭”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪。
堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。
堂东大柳,传以为公手植。
正南有桥,榜曰“小桥”,以“莫忘小桥流水”之句得名。
其下初无渠涧,遇雨则有涓流耳。
旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。
东一井曰“暗井”,取苏公诗中“走报暗井出”之句。
泉寒熨齿,但不甚甘。
又有“四望亭”,正与雪堂相直。
在高阜上,览观江山,为一郡之最。
(节选自《入蜀记》)
【注释】东坡:
苏轼被贬黄州时,开辟了一处荒地,名为东坡。
龟头:
形容垄头昂起,上建小亭,有如龟头。
筇杖:
竹枝。
雪堂:
苏轼在东坡建筇室时,天下大雪,于是在堂壁绘雪,题堂名为“雪堂”。
(1)
解释下列句中的加线词语。
①自州门而东____________ ②至东坡则地势平旷开豁____________
③亭下面南一堂颇雄____________ ④为一郡之最____________
(2)
用“/”给文中画横线的句子断句。
(断3处)
堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。
(3)
请用现代汉语写出文中画浪线句子的意思
旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。
(4)
根据选文内容和你的理解填空。
陆游游东坡,从居士亭开始,以“ ”为游览中心,踏访有纪念意义的景物,一直到“四望亭”,仿佛跟随苏轼的足迹而行。
一路走来,他感慨良多,写下这篇游记,字里行间蕴含着对苏轼的 之情。
10.(15分)(2017九上·崆峒期末)阅读文言文,回答问题
【甲】
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
【乙】
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
(1)解释下列划线字的意思。
①先帝不以臣卑鄙________ ②将军宜枉驾顾之________
③故临崩寄臣以大事也________ ④遂用猖蹶,至于今日________
(2)将下边两个句子译为现代汉语。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
(3)下列划线词意义和用法相同的一项是()
A.受任于败军之际 将军岂愿见之乎
B.欲信大义于天下 信义著于四海
C.遂许先帝以驱驰 时人莫之许也
D.以告先帝之灵 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
(4)甲文中划线句子表达作者的思想感情是________。
(5)甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是________。
(6)阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
两表酬三顾,一对足千秋。
对联中“两表”指的是________,“一对”指的是________。
参考答案
一、文言文阅读(共10题;共147分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
9、答案:
略
10、答案:
略
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