青岛版小学科学实验比赛操作.docx

青岛版小学科学实验比赛操作.docx

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青岛版小学科学实验比赛操作

各位评委老师好，我参赛的实验是：

观察洋葱表皮细胞

实验的目的是观察绘制洋葱表皮细胞，正确使用显微镜。

所需要的实验材料：

显微镜、洋葱、刀片、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、滴管、吸水纸

实验步骤：

1、取镜与安放。

一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7厘米。

一定用双手，显微镜位置放正确。

2、对光。

上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。

注意双眼睁开。

3、安放玻片。

将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔；用压片夹压住玻片的两端。

注意标本摆放的位置，一定正对通光孔。

4、调焦。

双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

将物镜下降时，一定从侧面看着，小心压破玻片。

5、观察。

移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

视野中若出现气泡（边缘粗而黑，压玻片时会移动或变形），此时应移动标本。

我们观察到洋葱表皮是有一个个小格子构成，同一个物体的不同部位，它的细胞结构也是不一样的。

我们得出实验结论：

生物体是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。

6、整理器材。

取下玻片标本，整理显微镜，把显微镜还原，整理实验材料。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

摆的快慢和什么有关

实验目的是：

探究摆的运动规律，知道影响摆动快慢的因素

所需的实验材料有：

秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台。

　　实验步骤：

　　1、我们先做好一个摆。

摆锤与摆绳一端连接，摆绳另一端固定在支架上。

2、摆锤重量不变，改变摆绳的长度，观察记录摆在10秒内摆动的次数（做三次取平均数），我们发现摆线越长，摆动越慢，摆线越短，摆动越快。

3、摆绳长短不变，改变摆锤的重量，观察记录摆在10秒内摆动的次数（做三次取平均数），我们发现改变摆锤的质量，摆摆动的次数不变。

4、在不改变其他条件的情况下，改变摆幅的大小。

测量新摆10S摆动的次数（（做三次取平均数），我们发现改变摆幅的大小，摆摆动的次数不变。

5、由此我们得出：

摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤的质量、摆幅的大小无关。

摆线越长，摆动越慢，摆线越短，摆动越快。

6、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

做个电磁铁研究它的特性

实验目的是：

学会制作电磁铁认识电磁铁的基本性质

所需的实验材料有：

电池、包皮细电线、铁钉、大头针、导线、电池盒、指南针

实验步骤：

1、制作电磁铁，

我们先制作一个电磁铁，

1、将绝缘导线的两端的外皮各剥掉2厘米，

2、将导线从铁钉的一端开始，沿一个方向绕在一根大铁钉上（10圈以上）

3、把导线两端连接在电池的正负极上，用电磁铁的一端接近大头针，我们发现大头针被吸起来，断开电池，磁性消失。

自制的电磁铁有时在断电后仍有磁性，一般稍稍敲打几下就没有剩磁了。

2、电磁铁的磁力

1、在铁钉上缠绕一定圈数的包皮细电线，然后串联不同数量的电池，我们观察发现，串联的电池数量多，吸起大头针的数量就多。

2、在同一铁钉上先后缠绕不同圈数的包皮细电线，通电后我们观察发现缠绕圈数多的电磁铁，吸起的大头针多。

由此我们可以得出结论：

电磁铁磁力的大小和串联电池的多少和电线缠绕圈数有关。

串联电池数量多的电磁铁磁力大；反之小。

缠绕圈数多的电磁铁磁力大；反之小。

三、改变电磁铁的磁极

1、给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，我们根据磁铁的性质找出电磁铁的两极。

2、改变电池的正负极，电磁铁的两极发生了变化。

3、我们把线圈的缠绕方向改变一下，电磁铁的两极叶发生了改变。

由此我们得出结论：

电池正负极方向改变或线圈缠绕方向改变都会改变电磁铁的正负极。

整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用温度计测量水的温度

实验目的是：

掌握温度计的使用方法

所需的实验材料有：

温度计、烧杯、水。

实验步骤：

1、将两只烧杯分别盛上热水和凉水。

2、右手拿着温度计放入水中。

注意：

温度计的使用方法：

（1）用手拿着温度计的上部；

（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁；（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度；（4）读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。

3、读出所测水的温度，并记录下来。

整理器材

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用测力计测量物体的重力

实验目的是：

学会使用测力计测量物体受到的重力

所需的实验材料有：

测力计，钩码，被测物体

实验步骤：

1、估计被测物体的重力，选择合适量程的测力计

2、使用测力计之前要先检查指针是否在0刻度

3、右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后挂钩处挂上重物，把重物提起。

注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，一面影响测量的结果

4、读数时，重物必须悬空，让视线与指针相平，待示数稳定后再读数。

5、记录数据

6、整理实验器材，

各位评委老师好，我参赛的实验是：

组装简单电路点亮电灯泡

实验目的是：

所需的实验材料有：

小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关

实验步骤：

1、组装电路：

①在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。

不能用导线将电池的正负极连接起来，造成短路会影响用电器的使用寿命。

②用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

③将小灯泡安装在小灯座中。

④打开开关。

⑤用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。

注意在电路连接中随时检查各连接点是否接触良好，防止断路。

2、接通电路：

闭合开关，小灯泡发亮。

3、拆分器材：

断开开关，使小灯泡熄灭。

4、整理器材。

串联并联

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用量筒测量一杯水的体积

实验目的是：

掌握量筒的使用方法

所需的实验材料有：

量筒烧杯清水

实验步骤：

1、把量筒放在水平桌面上。

使用时须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则会引起较大的误差；

2、把要测量体积的液体倒入量筒中

3、观察，使眼的视线和液体凹面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度，不可用手举起量筒看刻度。

4、读出刻度并记录

4、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用量筒取一定量的水

实验目的是：

掌握量筒的使用方法

所需的实验材料有：

量筒烧杯滴管清水

实验步骤：

1、把量筒放在水平桌面上。

使用时须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则会引起较大的误差；

2、把要测量体积的液体倒入量筒中，先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加

3、观察，使眼的视线和液体凹面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度，不可用手举起量筒看刻度。

4、读出刻度并记录

5、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用酒精灯加热一杯水

实验目的是：

正确使用酒精灯

所需的实验材料有：

酒精灯烧杯三脚架石棉网清水

实验步骤：

1、检查。

a.检查灯蕊是否平整；b.检查灯里是否有酒精（酒精不能超过酒精灯容积的2/3）；c加热前玻璃仪器外壁要干燥。

2、点燃酒精灯：

用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯。

3、加热。

在三角架上放好石棉网，然后把烧杯放在上面，点燃酒精灯加热。

外焰温度最高，加热时使用外焰。

注意：

如果碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。

4、加热完毕，加热完毕需熄灭灯焰时,可用灯帽将其盖灭,如果是玻璃灯帽,盖灭后需再重盖一次,放走酒精蒸汽,让空气进入,免得冷却后盖内造成负压使盖打不开；如果是塑料灯帽,则不用盖两次,因为塑料灯帽的密封性不好.决不允许用嘴吹灭.不用的酒精灯必须将灯帽罩上,以免酒精挥发。

5、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

探究磁铁的各种性质

实验目的是：

所需的实验材料有：

各位评委老师好，我参赛的实验是：

水的凝结实验

实验目的是：

证明水蒸气遇冷会变成液态的水

所需的实验材料有：

酒精灯、试管夹、两个烧杯、两个瓷盘、热水、火柴

实验步骤：

1、在两个烧杯里分别倒上同样多的热水。

2、点燃酒精灯：

用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯。

取一个瓷盘，用酒精灯给瓷盘的底部加热一会儿。

3、给两个烧杯上一个盖上冷瓷盘，另一个盖上热瓷盘，（熄灭灯焰时,可用灯帽将其盖灭,如果是玻璃灯帽,盖灭后需再重盖一次,放走酒精蒸汽,让空气进入,免得冷却后盖内造成负压使盖打不开；如果是塑料灯帽,则不用盖两次,因为塑料灯帽的密封性不好.决不允许用嘴吹灭.不用的酒精灯必须将灯帽罩上,以免酒精挥发。

）

过一会儿观察发现冷瓷盘的底部有许多小水珠，热瓷盘的底部没有小水珠

由此我们得出：

水蒸气遇冷会变成液态的水

4、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

凸透镜的成像实验

实验目的是：

观察凸透镜成像的有关现象，从中归纳出凸透镜成像的规律

所需的实验材料有：

光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴

实验步骤：

1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、透镜、纸屏的中心在同一高度，使像呈在光屏中心。

2.当凸透镜距离蜡烛近，距离纸屏远时，纸屏上会出现倒立放大的像。

3.当凸透镜距离蜡烛远，距离纸屏近时，纸屏上会出现倒立缩小的像。

通过实验，我们发现利用凸透镜成的实像是倒立的。

当凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像。

当凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时，形成的是放大的像。

4、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

下沉的物体是否受到水的浮力

实验目的是：

下沉的物体是否受到水的浮力

所需的实验材料有：

钩码、测力计、水槽、水

实验步骤：

1、把钩码挂在测力计上，读出测力计的刻度。

2、再把其放入水中，读出钩码在水中的重力大小。

3、比较两次测力计测出的大小，同一个钩码，在水中提起比在空气中提起，所用的力小。

下沉的砝码，由于受到了水的浮力，所以使得钩码的重量变轻了，提起时所用的力小了。

说明下沉的物体也受到水的浮力。

4、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

证明光是沿直线传播的

实验目的是：

证明光是沿直线传播的

所需的实验材料有：

三张硬卡纸、蜡烛、小刀、长木板

实验步骤：

1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。

2、把硬卡纸固定在长木板上，距离要相同，放在人的眼睛与蜡烛之间。

3、点燃蜡烛，放在桌子的一端。

4、调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。

我们发现：

只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直线上时，才能看到蜡烛的火苗。

实验说明：

光沿直线传播。

4、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

瓶吞蛋实验

实验目的是：

认识大气压力的存在

所需的实验材料有：

火柴、熟鸡蛋、广口瓶纸条

实验步骤

1、将鸡蛋壳剥掉。

2、用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中。

3、迅速将剥了壳的鸡蛋小头朝下迅速塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气。

4、注意观察鸡蛋位置的变化。

注意：

要选择瓶口略小于鸡蛋“腰围”的瓶子，鸡蛋要剥去外壳，点燃纸条后要迅速将鸡蛋放到瓶口上。

我们发现：

鸡蛋被“吞”进瓶子。

由此我们得出：

燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋“推”进瓶子里。

5、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

分离叶绿素

实验目的是：

植物的叶子是绿色的，这是含有叶绿素的缘故

所需的实验材料有：

烧杯、新鲜的绿叶、酒精、三角架、石棉网、火柴、锥形瓶

实验步骤

1、把一片绿叶放入锥形瓶中，再加入酒精到淹没叶片为止。

2、把锥形瓶放入一个大烧杯中，在大烧杯中倒入热水。

3、在三角架上放好石棉网，然后把大烧杯放在上面，点燃酒精灯加热。

4、过一会儿，会看到小烧杯中无色酒精完全变成绿色，这些绿色物质就是叶绿素。

由实验分析：

叶绿素能溶解在酒精中，将它加热煮沸，叶绿素就会跑到酒精中，所以酒精变成了绿色。

所以植物的叶子中含有叶绿素

5、整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

探究物体溶解快慢与哪些因素有关

实验目的是：

探究物体溶解快慢与哪些因素有关

所需的实验材料有：

烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖

实验步骤：

（一）1、在两个烧杯内分别倒入等量的水。

2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。

3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程所发生的变化。

实验发现：

搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌的烧杯中冰糖溶解得慢。

说明搅拌可以加快溶解。

（二）1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。

2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟。

观察比较实验过程发生的变化。

实验发现：

热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。

说明用热水可加快溶解。

（三）1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。

2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中。

同时搅拌十秒钟，观察比较实验过程所发生的变化。

实验发现：

研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。

说明把物体研成粉末可以加快溶解。

整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

检验食物中含有淀粉

实验目的是：

淀粉遇碘变蓝色,并能利用碘淀反应检测食物中是否含有淀粉

所需的实验材料有：

面包片米饭苹果片土豆片碘液胶头滴管

实验步骤：

1、大家知道淀粉遇碘变蓝色，那我们可以利用碘淀反应检测食物中是否含有淀粉，

2、我们将被检测的食物分别滴上碘液，如果食物在与碘液作用时呈现蓝色，那么食物中一定含有淀粉。

3、我们发现，面包片米饭土豆片都变成了蓝色，说明它们中含有淀粉。

整理器材

各位评委老师好，我参赛的实验是：

使用天平称量物体的质量

实验目的是：

熟练掌握天平的使用方法

所需的实验材料有：

天平砝码称重物

实验步骤：

1.天平要放置在水平的地方.游码要归零.

2.调节平衡螺母（天平两端的螺母）调节零点直至指针对准中央刻度线.

3.左托盘放称量物,右托盘放砝码.根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上,事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量,然后称量待称物质.

4.添加砝码从估计称量物的最大值加起,逐步减小.托盘天平只能称准到0.1克.加减砝码并移动标尺上的游码,直至指针再次对准中央刻度线.

5.过冷过热的物体不可放在天平上称量.应先在干燥器内放置至室温后再称.

6.物体的质量=砝码+游码

7.取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点.

8.称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量.

9.易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上（如：

小烧杯、表面皿）里称量.

10.砝码若生锈,测量结果偏小；砝码若磨损,测量结果偏大.

整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

热传导实验

实验目的是：

热沿着物体传递，从温度较高的部分传到温度较低的部分。

所需的实验材料有：

热学实验盒（铜棒、支架、火柴、凡士林）、酒精灯

实验步骤：

1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹少许凡士林，依次粘在铜棒的三个凹痕上。

2、用酒精灯回执铜棒的一端，观察有什么现象。

我们发现：

火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。

由此我们得出：

热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端。

注意：

酒精灯的用法：

分四步：

1、拿开灯帽，放在一边；2、用火柴自下而上点燃酒精灯；3、用外焰加热物体；4、使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上。

整理器材。

各位评委老师好，我参赛的实验是：

制作指南针

实验目的是：

钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针

所需的实验材料有：

强力磁铁、钢针、泡沫、小水槽、

实验步骤：

1、拿钢针在磁铁的一极按一个顺序摩擦四十几下，使钢针具有磁性。

在磨缝衣针的时候要注意始终只用磁铁的某一极，并且始终

2、朝着一个方向磨，

3、同时次数要够，

4、这样才能磁化缝衣针并且具有

5、较强磁性。

6、

2、然后把大头针插入一小块泡沫中，以便浮在水面。

3、将插了泡沫的大头针放进水中，我们发现它静止的时候总是指向南北

由此我们得出：

被磁铁磁化的缝衣针具有了磁性，它在静止的时候总是指向南北两极

注意：

在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，否则会影响指南针的正确指向。