儿科护理学课程教学大纲.docx
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儿科护理学课程教学大纲
儿科护理学课程教学大纲
课程简介
一、课程简介
儿科护理学是护理学课程中一门临床学科,是研究小儿时期各阶段所面临的生长发育、生理、心理和疾病的学科。
小儿疾病的护理有特殊性和复杂性。
随着医学模式的转变以及护理范畴的拓展,儿科护理学的教学贯穿“以人为中心,以护理程序为框架,以护理诊断为核心”的模式,力求反映本学科的基础理论、基本知识和基本技能,使学生结合本学科的特点,理论与实践相结合,提高临床观察和分析,判断和解决问题的能力。
总之儿科护理学是护理学临床学科中一门重要的临床课。
二、总体要求
通过本课程学习,要求学生能够掌握小儿正常生长发育的规律及评估方法,熟悉儿科常见病的临床表现和护理,了解和认识现代儿科护理的观念及原则,为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。
三、时数分配
章节
授课内容
授课时数
实验时数
第一章
绪论
3
第二章
生长发育
第三章
儿童保健
第四章
住院儿童的护理
4
第五章
儿童营养
1
第六章
新生儿及新生儿疾病患儿的护理
6
2
第七章
营养障碍疾病患儿的护理
2
第八章
消化系统疾病患儿的护理
3
4
第九章
呼吸系统疾病患儿的护理
3
第十章
循环系统疾病患儿的护理
3
2
第十一章
泌尿系统疾病患儿的护理
3
第十二章
造血系统疾病患儿的护理
3
第十三章
神经系统疾病患儿的护理
2
第十四章
内分泌系统疾病患儿的护理
1
第十五章
免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理
1
第十六章
急性传染病患儿的护理
2
第十七章
急性中毒和常见急症患儿的护理
2
考试
3
合计
35
15
第一章绪论
学习目的和要求
掌握儿科护理的一般原则和特点;小儿年龄分期及各期特点。
熟悉儿科护理学的任务和范围,儿科护士的素质要求及角色。
课程内容
一、儿科护理学的任务和范围。
二、儿科特点和儿科护理的一般原则。
三、小儿年龄分期及各期特点。
四、儿科护士的素质要求及角色。
考核知识点
一、小儿年龄分期的划分及各期的特点。
二、儿科护理的特点及一般原则。
三、儿科护士的素质要求。
考核要求
一、掌握小儿年龄分期的划分及各期的特点。
二、熟悉儿科护理的特点及一般原则。
三、了解儿科护士的素质要求。
第二章生长发育
学习目的和要求
掌握体格生长和发育的各项具体指标,包括测量方法,计算公式及正常值。
熟悉生长发育规律及小儿动作,语言和适应性能力发展过程。
了解小儿神经心理发育及评价;小儿生长发育中的特殊问题及干预。
课程内容
一、生长发育的规律及影响因素。
二、小儿体格生长和发育。
三、示范体格生长的测量及判断。
四、小儿神经心理发育及评价。
五、小儿生长发育中的特殊问题及干预。
考核知识点
一、小儿生长发育的规律。
二、小儿体格发育各项指标及测量方法。
三、小儿动作,语言和适应性能力的发展过程。
四、小儿生长发育中的特殊问题。
考核要求
掌握小儿生长发育的规律;小儿体格发育各项指标及测量方法。
熟悉小儿动作,语言和适应性能力的发展过程。
了解小儿生长发育中的特殊问题及干预措施。
第三章儿童保健
学习目的和要求
掌握不同年龄期的保健特点;传染病管理与计划免疫。
熟悉散居和集体儿童的保健;体格锻炼和意外事故的预防。
课程内容
一、不同年龄期的保健内容及具体措施。
胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期保健
二、散居和集体儿童的保健。
三、体格锻炼和意外事故的预防。
四、传染病管理与计划免疫。
主动免疫制剂、被动免疫制剂;计划免疫程序,预防接种的注意事项、反应及处理,常用疫苗特点。
考核知识点
一、不同年龄期的保健内容及具体措施。
二、散居和集体儿童的保健。
三、体格锻炼和意外事故的预防。
四、传染病管理与计划免疫。
考核要求
掌握不同年龄期的保健内容及具体措施;计划免疫程序,预防接种的注意事项和反应。
熟悉散居和集体儿童的保健;体格锻炼和意外事故的预防。
第四章住院儿童的护理
学习目的和要求
掌握小儿健康评估的特点;住院小儿的心理反应与护理。
熟悉小儿门诊、急诊、病房的设置及护理管理;与患儿沟通的特点、途径及技巧。
课程内容
一、参观儿科门诊、急诊和病房的设置及管理。
二、讨论各年龄段住院儿童的心理压力来源、心理反应及护理措施。
三、讨论住院临终患儿的心理反应及护理。
四、示范小儿病史的采集及护理体检。
五、观察和倾听儿科护士与患儿的交流,总结与小儿沟通的特点与技巧。
考核知识点
一、各年龄段住院儿童的心理压力来源、心理反应及护理措施。
二、住院临终患儿的心理反应及护理。
三、小儿病史的采集及护理体检。
考核要求
一、掌握住院小儿的心理反应与护理;小儿健康评估的特点。
二、熟悉住院临终患儿的心理反应及护理。
第五章儿童营养
学习目的和要求
掌握小儿对能量及各种营养素的需要和所占比例;小儿喂养。
熟悉小儿对能量及各种营养素的需要。
了解各种维生素和元素的作用和来源;儿童、少年的膳食安排。
课程内容
一、能量与营养素的需要
二、小儿喂养
三、婴儿喂养,混合喂养,人工喂养以及辅助食品添加原则和顺序
四、儿童、少年的膳食安排
考核知识点
一、小儿对能量及各种营养素的需要和所占比例。
二、婴儿喂养的各种方法,母乳成分,喂养的优点和护理。
三、鲜牛乳的配制和辅食添加。
考核要求
一、掌握小儿对能量及各种营养素的需要和所占比例;母乳成分,喂养的优点和护理;辅食添加。
二、熟悉婴儿喂养的各种方法;鲜牛乳的配制。
第六章新生儿与新生儿疾病患儿的护理
学习目的和要求
掌握新生儿的分类;正常足月儿及早产儿的特点和护理;新生儿颅内出血的临床表现和护理;新生儿肺透明膜病的定义,临床表现、护理措施;掌握新生儿肺炎的临床表现、护理;新生儿黄疸的分类,治疗要点和护理;新生儿败血症的护理。
熟悉新生儿颅内出血,新生儿肺透明膜病,新生儿肺炎的治疗要点。
熟悉新生儿败血症的临床表现及治疗要点。
了解围生期的概念,新生儿颅内出血的病因和发病机制,新生儿败血症的病因,新生儿溶血病的病因、发病机制和临床表现,新生儿胆红素代谢特点;新生儿黄疸、核黄疸的原因;新生儿溶血病的定义,新生儿肺透明膜病的病因和发病机制。
课程内容
一、新生儿分类
新生儿、围生期的概念;根据胎龄新生儿分类;根据体重新生儿分类;根据体重与胎龄关系分类;高危儿。
二、正常足月儿的特点及护理
正常足月儿定义,特点,护理诊断和护理措施。
三、早产儿的特点及特点。
早产儿的特点,护理诊断和护理措施。
四、新生儿颅内出血
新生儿颅内出血的病因和发病机制,临床表现,诊断检查,治疗要点,护理。
五、新生儿肺透明膜病
新生儿肺透明膜病的定义,病理特征,病因和发病机制,临床表现和治疗要点,护理
六、新生儿肺炎
新生儿吸入性、感染性肺炎的病因,临床表现,诊断和治疗要点,护理
七、新生儿黄疸
新生儿胆红素代谢特点,新生儿黄疸的分类及特点:
生理性黄疸和病理性黄疸。
新生儿溶血病的定义,病因及发病机制,临床表现。
新生儿黄疸的治疗要点和护理。
八、新生儿败血症
新生儿败血症的病因,临床表现,治疗要点和护理。
考核知识点
一、新生儿、围生期的概念;新生儿各种分类;高危儿。
二、正常足月儿定义,特点,护理诊断和护理措施。
三、早产儿的特点,护理诊断和护理措施。
四、新生儿颅内出血的临床表现,治疗要点和护理。
五、新生儿肺透明膜病的定义,临床表现,治疗要点和护理
六、新生儿肺炎的病因,临床表现,诊断和治疗要点和护理
七、新生儿胆红素代谢特点,新生儿黄疸的分类及特点:
生理性黄疸和病理性黄疸。
新生儿溶血病的定义,发病机制,临床表现。
新生儿黄疸的治疗要点和护理。
八、新生儿败血症的病因,临床表现,治疗要点和护理。
考核要求
一、掌握新生儿各种分类;正常足月儿和早产儿的特点及护理;新生儿颅内出血,新生儿肺透明膜病,新生儿肺炎,新生儿败血症的临床表现和护理。
新生儿黄疸的分类及特点:
生理性黄疸和病理性黄疸。
新生儿黄疸的治疗要点和护理。
二、熟悉新生儿肺透明膜病的定义,新生儿颅内出血,新生儿肺透明膜病,新生儿肺炎,新生儿败血症的治疗要点,新生儿溶血病的定义,发病机制,临床表现。
三、了解新生儿胆红素代谢特点,新生儿、围生期的概念和高危儿。
儿科护理技术操作
(见习)
学习目的和要求
掌握常用儿科护理操作的操作步骤及注意事项。
熟悉常用儿科护理操作的目的及准备工作。
课程内容
一、见习或录像观摩新生儿、早产儿特点及护理体格检查。
二、示范并见习小儿吸氧法、约束法、暖箱使用法、蓝光照射法、、更换尿布法、婴儿沐浴法、大小便标本收集法。
考核知识点
一、暖箱护理的注意事项,患儿出暖箱的条件。
二、蓝光箱的护理。
三、约束的方法和注意事项。
四、小儿吸氧方法,各自的优缺点及注意事项。
五、红臀分度和护理。
六、婴儿沐浴的室温和水温及注意事项。
考核要求
一、掌握暖箱护理的注意事项,患儿出暖箱的条件;蓝光箱的护理;红臀分度和护理。
二、熟悉小儿吸氧方法,各自的优缺点及注意事项;约束的方法和注意事项;婴儿沐浴的室温和水温及注意事项。
第七章营养障碍疾病患儿的护理
第一节蛋白质—热量营养障碍
学习目的和要求
掌握营养不良的临床表现和护理措施。
熟悉小儿肥胖症的分度和护理措施。
了解营养不良,小儿肥胖症的病因,病理生理,治疗原则。
课程内容
一、蛋白质-热能营养不良
蛋白质-热能营养不良的病因、病理生理、临床表现、治疗要点和护理措施。
二、小儿肥胖症
小儿肥胖症的病因、病理生理、治疗和护理措施。
考核知识点
一、引起蛋白质-热能营养不良的主要原因;营养不良分度,饮食调整原则
二、引起小儿肥胖症的主要原因,治疗原则。
考核要求
一、掌握蛋白质-热能营养不良的饮食调整原则和护理措施。
二、熟悉引起蛋白质-热能营养不良,小儿肥胖症的主要原因,治疗原则。
第二节维生素营养障碍
学习和目的要求
掌握维生素D缺乏性佝偻病,维生素D缺乏性手足抽搐症的临床表现和护理措施。
熟悉维生素D缺乏性手足抽搐症的病因及维生素D缺乏与甲状腺功能的关系。
熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、治疗要点和预防措施。
了解维生素D的来源及在人体内的转化过程。
课程内容
一、介绍维生素D的来源,生理功能及在人体内的代谢过程。
二、维生素D缺乏性佝偻病的发病机制、临床表现、治疗要点和护理措施。
三、维生素D缺乏性手足抽搐症的病因、发病机制、临床表现、治疗要点和护理措施。
考核知识点
一、维生素D缺乏引起佝偻病的发病机制以及临床症状。
二、维生素D缺乏性佝偻病的病因、治疗要点、护理诊断和护理措施。
三、佝偻病预防
四、维生素D缺乏性手足抽搐症的主要机理,护理诊断和护理措施。
第八章消化系统疾病患儿的护理
第一节小儿消化系统解剖生理特点
第二节口炎(略)
第三节小儿腹泻
学习目的和要求
掌握小儿腹泻的临床表现和护理。
熟悉小儿腹泻的治疗原则。
了解小儿消化系统解剖生理特点,小儿腹泻的病因及发病机制。
课程内容
一、小儿消化系统解剖生理特点
二、小儿腹泻的病因、发病机制。
三、小儿腹泻的分类和临床表现:
依程度分;依病菌分;依病程分;生理性腹泻。
四、小儿腹泻的治疗要点和护理。
考核知识点
一、小儿消化系统解剖生理特点
二、小儿腹泻的病因、发病机制、临床表现、治疗要点和护理
考核要求
一、掌握小儿腹泻的临床表现和护理
二、熟悉小儿消化系统解剖生理特点
三、了解小儿腹泻的病因和发病机制。
第四节肠套叠
学习目的和要求
掌握肠套叠的临床表现和护理措施。
熟悉肠套叠的病因和病理。
课程内容
一、肠套叠的定义
二、急性肠套叠的主要症状和体征
三、急性肠套叠的非手术治疗方法和适应症
四、急性肠套叠的手术治疗方法
考核知识点
一、肠套叠的定义
二、急性肠套叠的主要症状和体征
三、急性肠套叠的非手术治疗方法和适应症
四、急性肠套叠的手术治疗方法
考核要求
一、掌握急性肠套叠的非手术治疗方法、适应症和护理
二、熟悉急性肠套叠的主要症状和体征
三、了解肠套叠的定义和急性肠套叠的手术治疗方法
第五节先天性巨结肠
学习目的和要求
掌握先天性巨结肠的临床表现和护理措施。
熟悉先天性巨结肠的处理原则、辅助检查及诊断要点。
了解病因、病理。
课程内容
一、先天性巨结肠的定义
二、先天性巨结肠的临床表现
三、先天性巨结肠的手术治疗方法及适应症
四、先天性巨结肠的术前肠道准备要求
五、先天性巨结肠术前、术后的护理要点
考核知识点
一、先天性巨结肠的临床表现
二、先天性巨结肠的手术适应症
三、先天性巨结肠术前、术后的护理要点
考核要求
一、掌握先天性巨结肠的护理和临床表现。
二、熟悉先天性巨结肠的手术适应症
第九章呼吸系统疾病患儿的护理
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点
学习目的和要求
掌握小儿呼吸系统的解剖特点。
熟悉小儿呼吸系统的生理及免疫特点。
课程内容
一、小儿呼吸系统的解剖特点:
上呼吸道,下呼吸道,胸廓。
二、小儿呼吸系统的生理特点:
呼吸频率和节律,呼吸形式和功能的特点,血气分析。
三、小儿呼吸系统的免疫特点:
非特异性,特异性免疫功能。
考核知识点
一、小儿呼吸系统的解剖特点。
二、小儿呼吸系统的生理特点。
三、小儿呼吸系统的免疫特点。
考核要求
一、掌握小儿呼吸系统的解剖特点。
二、熟悉小儿呼吸系统的生理特点和免疫特点。
第二节急性上呼吸道感染(略)
第三节急性感染性喉炎(略)
第四节急性支气管炎
学习目的和要求
掌握急性支气管炎的临床表现,治疗原则,护理和健康教育。
熟悉急性支气管炎的病因及发病机制。
课程内容
一、急性支气管炎的病因及发病机制。
二、急性支气管炎的临床表现。
三、急性支气管炎的治疗原则。
四、急性支气管炎的护理诊断和护理措施。
考核知识点
一、急性支气管炎最主要的临床表现
二、哮喘性支气管炎的主要特点。
三、急性支气管炎的治疗要点。
四、急性支气管炎的护理诊断和护理措施。
考核要求
一、掌握急性支气管炎最主要的临床表现,治疗要点和护理
二、熟悉哮喘性支气管炎的主要特点。
第五节小儿肺炎
学习目的和要求
掌握小儿肺炎的病因,不同病原体所致肺炎的特点、临床表现,护理评估、护理诊断和护理措施。
熟悉小儿肺炎的分类、病理生理和治疗原则。
课程内容
一、小儿肺炎的病因。
二、小儿肺炎的病理生理。
三、小儿肺炎的临床表现。
四、不同病原体所致肺炎的特点。
五、小儿肺炎的辅助检查和治疗要点。
六、小儿肺炎的护理评估、护理诊断和护理措施。
考核知识点
一、小儿肺炎的分类、病因和病理生理。
二、肺炎的共同临床表现
三、重症肺炎的临床表现
四、支气管肺炎、呼吸道合胞病毒、腺病毒肺炎、葡萄球菌肺炎,肺炎支原体肺炎的临床表现的特点。
五、小儿肺炎的辅助检查、治疗要点、护理评估、护理诊断和护理措施。
考核要求
一、掌握肺炎的共同临床表现;重症肺炎的临床表现;支气管肺炎、呼吸道合胞病毒、腺病毒肺炎、葡萄球菌肺炎,肺炎支原体肺炎的临床表现的特点;小儿肺炎的治疗要点和护理。
二、熟悉小儿肺炎的病因
三、了解小儿肺炎的分类、病理生理和辅助检查
小儿用药特点及护理
(见习)
学习目的和要求
掌握给药方法及护理,药物剂量计算方法。
熟悉小儿药物的选择及给药途径。
课程内容
一、示教小儿各种注射法
二、示教婴儿口服给药法
三、练习药物计算
考核知识点
一、小儿用药的特点和途径
二、小儿药物计算
三、小儿头皮静脉输液的注意事项,小儿肌肉注射部位及注意事项。
考核要求
一、掌握小儿药物计算
二、熟悉小儿头皮静脉输液的注意事项,小儿肌肉注射部位及注意事项。
三、了解小儿用药的特点和途径
小儿体液平衡特点和液体疗法
(见习)
学习目的和要求
掌握液体疗法的原则及方法;几种特殊情况下的液体疗法;小儿液体疗法的护理。
熟悉脱水的程度、症状及性质;酸中毒、碱中毒的临床表现和治疗原则。
了解小儿液体代谢的特点及酸中毒、碱中毒的原因。
课程内容
一、小儿液体代谢的特点。
二、水电解质和酸碱平衡紊乱。
三、液体疗法的原则及方法。
四、几种特殊情况下的液体疗法。
五、小儿液体疗法的护理。
考核知识点
一、小儿液体平衡的特点
二、脱水的性质
三、常见酸碱平衡紊乱的主要临床表现
四、液体疗法的原则及方法
考核要求
一、掌握脱水的性质;常见酸碱平衡紊乱的主要临床表现;液体疗法的原则及方法。
二、熟悉小儿液体平衡的特点。
病例讨论
学习目的和要求
巩固理论教学中呼吸和消化系统疾病患儿的临床表现和护理。
了解呼吸和消化系统疾病患儿护理的新技术和新发展。
课程内容
呼吸和消化系统疾病患儿护理的病例讨论。
第十章循环系统疾病患儿的护理
第一节小儿循环系统解剖生理特点
学习目的和要求
掌握胎儿血循环和出生后的改变;正常各年龄小儿心脏、心率、血压的特点。
熟悉心脏的胚胎发育。
了解小儿循环系统解剖生理特点。
课程内容
一、小儿循环系统解剖生理特点
二、心脏的胚胎发育。
三、胎儿的血液循环和出生后的血液循环。
四、正常各年龄小儿心脏、心率和血压的特点。
考核知识点
一、心脏的胚胎发育
二、胎儿的血液循环特点
三、出生后的血液循环改变
四、心脏大小和位置与年龄变化的关系
五、各年龄心率、血压的正常值。
考核要求
一、掌握胎儿的血液循环特点和出生后的血液循环改变;各年龄心率、血压的正常值
二、熟悉心脏的胚胎发育
三、了解小儿循环系统解剖生理特点
第二节先天性心脏病
学习目的和要求
掌握先天性心脏病临床表现及护理。
熟悉先天性心脏病的血液动力学改变、分型及手术指征。
了解先天性心脏病的病因及发生率。
课程内容
一、先天性心脏病的病因及发生率。
二、先天性心脏病的血液动力学改变及分型。
三、室间隔缺损的病理生理特征,临床表现,诊断检查和治疗方法。
四、房间隔缺损的病理生理特征,临床表现,诊断检查和治疗方法。
五、动脉导管未闭的病理生理特征,临床表现,诊断检查和治疗方法。
六、法洛四联症的病理生理特征,临床表现,诊断检查和治疗方法。
七、先天性心脏病的护理:
护理评估;护理诊断;预期目标;护理措施。
考核知识点
一、先天性心脏病的血液动力学改变及分型
二、室间隔缺损,房间隔缺损,动脉导管未闭和法洛四联症的病理生理特征,临床表现,诊断检查和治疗方法。
三、先天性心脏病的小儿护理
四、先天性心脏病的特征性检查
考核要求
一、掌握先天性心脏病的血液动力学改变及分型;常见先天性心脏病的临床表现和护理
二、熟悉常见先天性心脏病的病理生理特征和治疗方法。
三、了解先天性心脏病的特征性检查
第三节病毒性心肌炎
学习目的和要求
掌握病毒性心肌炎的护理。
熟悉病毒性心肌炎的临床表现,诊断依据和治疗原则。
了解病毒性心肌炎的病因及发病机制。
课程内容
一、病毒性心肌炎的病因及发病机制。
二、病毒性心肌炎的临床表现
三、病毒性心肌炎的辅助检查和治疗原则。
四、病毒性心肌炎的护理要点和健康宣教
考核知识点
一、病毒性心肌炎的病因及发病机制。
二、病毒性心肌炎的临床表现
三、病毒性心肌炎的辅助检查和治疗原则。
四、病毒性心肌炎的护理要点和健康宣教。
考核要求
一、掌握病毒性心肌炎的临床表现、护理要点和健康宣教。
二、熟悉病毒性心肌炎的治疗原则。
三、了解病毒性心肌炎的病因、发病机制和辅助检查。
第四节充血性心力衰竭
学习目的和要求
掌握充血性心力衰竭的护理。
熟悉充血性心力衰竭的临床表现,诊断依据和治疗原则。
了解充血性心力衰竭的病因及发病机制。
课程内容
一、充血性心力衰竭的病因及发病机制。
二、充血性心力衰竭的临床表现:
婴幼儿心衰和年长儿心衰。
三、充血性心力衰竭的诊断依据。
四、充血性心力衰竭的治疗原则。
五、充血性心力衰竭的护理:
护理评估;护理诊断;预期目标;护理措施。
考核知识点
一、充血性心力衰竭的病因及发病机制。
二、充血性心力衰竭的临床表现。
三、充血性心力衰竭的诊断依据。
四、充血性心力衰竭的治疗原则。
五、充血性心力衰竭的护理。
考核要求
一、掌握充血性心力衰竭的临床表现和护理。
二、熟悉充血性心力衰竭的治疗原则。
三、了解充血性心力衰竭的病因、发病机制和诊断依据。
第十一章泌尿系统疾病患儿的护理
第一节小儿泌尿系统疾病患儿的护理
第二节急性肾小球肾炎
学习目的和要求
掌握急性肾小球肾炎的临床表现和护理。
熟悉急性肾小球肾炎的病因和发病机制,病理生理,诊断检查和治疗原则。
了解小儿泌尿系统的解剖生理特点。
课程内容
一、小儿泌尿系统的解剖生理特点。
二、急性肾小球肾炎的病因和发病机制。
三、急性肾小球肾炎的病理生理。
四、急性肾小球肾炎的临床表现。
五、急性肾小球肾炎的诊断及实验室检查。
六、急性肾小球肾炎的治疗原则。
七、急性肾小球肾炎的病程及预后。
八、急性肾小球肾炎的护理:
护理评估;护理诊断;预期目标;护理措施。
考核知识点
一、急性肾小球肾炎的病因和发病机制
二、急性肾小球肾炎的临床表现
三、急性肾小球肾炎尿常规变化
四、急性肾小球肾炎的病情观察要点
五、急性肾小球肾炎的休息原则和急性肾小球肾炎的饮食计划
六、急性肾小球肾炎的护理
七、急性肾小球肾炎合并严重循环充血的原因
考核要求
一、掌握急性肾小球肾炎的临床表现、尿常规变化、治疗要点和护理
二、熟悉急性肾小球肾炎的病因和发病机制
第三节原发性肾病综合征
学习目的和要求
掌握肾病综合征的定义、临床表现、治疗原则、护理措施和健康教育。
熟悉肾病综合征的并发症。
了解肾病综合征的病因和发病机制。
课程内容
一、小儿肾病引起水肿的原因。
二、肾病综合征的病因和发病机制。
三、肾病综合征的病理生理改变。
四、肾病综合征的临床表现。
五、肾病综合征的并发症。
六、肾病综合征的治疗原则。
七、肾病综合征的诊断检查。
八、肾病综合征的护理:
护理评估;护理诊断;预期目标;护理措施。
考核知识点
一、肾病综合征的定义,临床表现、并发症及相应的护理。
二、肾病综合征的主要治疗方法。
三、水肿患儿的护理。
四、肾病综合征药物治疗的疗效与副作用的观察。
五、肾病综合征患儿的出院宣教。
考核要求
一、掌握肾病综合征的定义,临床表现、并发症及相应的护理。
二、熟悉肾病综合征的主要治疗方法和药物疗效及副作用观察。
第四节泌尿道感染
学习目的和要求
掌握泌尿道感染的护理和健康教育。
熟悉泌尿道感染的临床表现,辅助检查和治疗原则。
了解泌尿道感染的病因和发病机制。
课程内容
一、小儿泌尿道感染的易感因素。
二、泌尿道感染的临床表现:
急性感染;慢性感染。
三、泌尿道感染的诊断及实验室检查。
四、泌尿道感染的治疗原则。
五、泌尿道感染的护理:
护理评估;护理诊断;预期目标;护理措施。
考核知识点
一、泌尿道感染急性发作的临床表现和主要治疗措施。
二、泌尿道感染的患儿的护理。
三、
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