体育教师招聘考试试题与答案.docx
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体育教师招聘考试试题与答案.docx
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体育教师招聘考试试题与答案
一、填空题(每空1分,共计20分)
1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康
为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源ATP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题(每题1分,共计10分)
1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。
(√)
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
(×)
3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。
(√)
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。
(×)
5、足球个人进攻战术包括:
停球、跑位、运球过人、射门。
(×)
6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。
(×)
7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
(√)
8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
(√)
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
(×)
10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
(×)
三、简答题(每题4分,共计20分)
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
答:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
2、体育锻炼应遵循哪些原则?
答:
1、循序渐进的原则;
2、全面锻炼的原则;
3、经常性锻炼原则;
4、区别对待的原则;
5、准备与整理活动原则。
3、简述体育运动对运动系统的影响?
答:
1、体育运动对骨骼结构与机能的影响;
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;
3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
答:
1、打好身体基础;
2、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;
3、培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;
4、培养自我体育意识。
5、分腿腾越动作要领是什么?
请用简笔画描绘动作过程。
答:
动作要领:
加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。
四、分析题(15分)
根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。
请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。
(简案)
答:
1、目标的确定,全面、恰当、具体。
2
、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。
3
、新理念的贯彻实施。
4
、教师主导、学生主体效应。
5
、学生学习方法的运用。
6
、学生练习自主空间的体现。
7
、教师教学过程中评价的运用。
一、课程标准:
01.体育与健康课程是一门以(身体练习)为主要手段、以学习(体育知识)、(技能)为基本内容,以增进中小学生
(健康)为主要目的的必修课程。
其功能与价值是(健身)和(育人)。
02.课程的基本理念:
坚持(健康第一)的指导思想,促进(学生健康)发展;激发学生(运动兴趣),培养学生(终
身体育)意识;以学生的(发展)中心,重视学生的(主体地位);关注(个体差异与不同需求),确保每个学生(受
益)。
03.学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标)。
五个学习领域(相互联系)、(相互影响)。
4.运动参与是指学生主动参与体育活动的(态度)与(行为)表现。
5.安全地进行体育活动是(运动技能领域)目标的内容之一。
6.新健康三维观包括(身体)、(心理)、(社会适应)。
7.三级课程体系包括(国家课程)、(地方课程)、(学校课程),三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
8.课程目标体系的递进关系:
(课程目标)-(领域目标)-(水平目标)。
9.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、(教师评定)。
10.体育与健康学习评价标准应为(由单一评价标准向多元评价标准转变)。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为(体能的评定)、(知识与技能的评定)、(学习态度的评定)、(情意表现与合作精神)和(健康行为)的评定5个方面。
12.对现有体育项目的改造方法有(简化规则)、(简化技战术)、(修改内容)、(降低难度要求)和(改造场地器材)。
13.对体育教师的专业素质评价应包括(职业道德)、(教学能力)、(教育科研能力)和(工作量)4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,即:
水平一至水平五分别相当于(1—2)年级、(3—4)年级、(5—6)年级、(7—9)年级、(高中)学段。
而水平六是(发展性目标)。
15.划分学习水平的依据是(学生的身心发展水平)。
16.新课标选择教材内容的基本要求是(地域性)、(科学性)、(简易性)和(健身性)、(兴趣性)、(实效性)。
17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是(实践性)、(灵活性)、(综合性)。
18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为(随机分组)、(同质分组)、(异质分组)、(合作型分组)、(帮教型分组)、(友伴型分组)。
19.体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用(自主学习)、(合作学习)、(探究式学习)、(创造性学习)、(延伸性学习)、(信息化学习)、(评价式学习)等7种学习方式进行学习。
20.高中体育与健康课程规定:
学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得
(2)个学分。
高中三年中,学生修
满(11)个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中(田径类项目)系列必修1学分,(健康教育专题)
系列必修1学分,(1学分=18学时)。
21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成(6)个运动技能系列。
22.新课程标准下,单元教学计划是指(某一技术动作的教学方案)。
23.体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计分为(精学类教材)、(简学类教材)、(介绍类教材)、(锻炼类教材)四类教材层次。
24.新课程中,体育学科是(目标统领教学内容)。
25.新课标中规定小学1至4年级为每周(4)节体育课,5至9年级为每周(3)节体育课,我省高、初中目前暂定每周
(2)节体育课。
26.课程资源的开发和利用,应从(人力资源的开发)、(体育设施资源的开发),(课程内容资源的开发),(课外和校外体育资源的开发),(自然地理课程资源的开发),(体育信息资源的开发)等方面着手。
27.家庭、学校、社区合作,已经成为现代基础教育发展的一大趋势,它也是通过体育与健康课程学习让学生发展社
会适应能力和社会责任感的重要方式。
体育与健康家校合作的几种做法是:
(体育家庭作业)、(亲子活动日)、(参与
社区体育活动)。
28.在国家或地区的课程标准颁布以后,各校应根据课程标准的精神,并结合本校的具体情况,如(师资力量)、(学
生基础)、(场地条件)、(学校传统)等多方面的因素,考虑制订适合本校的课程教学计划。
29.体育与健康“2+1”工程中,2+1的含义是(掌握2项运动技能和1项艺术特长)。
30.体育与健康课程充分注意到学生在(身体条件)、(兴趣爱好)和(运动技能)等方面的个体差异,根据这种差异性来确定学习目标和评价方法。
体育与健康理论试题
1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、
《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平,其中水平一是指----------、水平二是指------------、
水平三是指------------、水平四是指---------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------,------------,------------,
--------------、---------------。
五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用-----------学习,
------------学习,-------------学习的方法来实现课程目标。
8
影响体育教学有效性的主要因素:
-------------------------------------、-------------------------------------、
-------------------------------------、----------------------------------------
9
运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和
-----------。
不过分追求------------------的传授的系统及完整,不苛求-------------动作的细节。
10
课程资源的开发和利用,应从------------------,--------------------,------------------,--------------------,
------------------------,-----------------------六个方面着手。
二是非题(每题2分,共20分)
1
、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学
.()
2
、体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。
(
)
3
、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。
(
)
4
、强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是
“放养式”教学。
()
5、关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、排球比赛中严禁用脚踢球。
()
7
、小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习
。
()
8
、口令是体验教师课堂常用的指令性术语,动令和预令之间不应有任何停顿,以免影响学生的行动。
(
)
9
、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,
没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教育,
劳动的习惯,技能的培养训练()
10、三维健康观是指对空气,环境,身体处于良好状态的认识。
()
三、简答题(每题10分,共20分)
1、简述《体育与健康》课程的基本理念?
2、如何写好新课程标准下的课时计划?
四、问答题(20分)
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?
一、填空题(每空1分,共20分):
1、标准篮球场的中圈直径长3.6米,标准女子排球网高2.24米。
2
、《学生体质建康标准》的必测项目有
3项,分别是身高、体重和肺活量。
3
、女子100米栏共有
10个栏架,起跑点至第一栏
13米。
4
、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革,
其中改革后一般身体素质包括
100米跑、立定三级跳远
和
原地推铅球三项。
5
、短跑的能量主要来源于
三磷酸腺苷(ATP)。
6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。
7、射击运动员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。
8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小,右手臂摆幅大,重心向内倾斜。
10
、田径运动包括田赛、
径赛
和全能运动。
11
、篮球跳起投篮时,应在身体至
最高点时使球出手,中远距离投篮球出手后,应使球向
后方向旋转。
12、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。
二选择题(每题1分,共20分)
1、铅球场地落地区的角度是。
A、40
度
B、29
度
C、35
度
D
、30
度
2、一次标枪比赛中,共有
7名运动员参加比赛,每个运动员可跳
次。
A、3B
、4C
、5D
、6
3、国家规定,在校学生每天必须保证体育活动小时。
A、0.5B、1C、1.5D、2
4、下列不属于动力性力量的项目是___________.
A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动
5、___________对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力
有显著的训练作用。
A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动
6、决定短跑成绩的主要因素是
A、起跑B、起跑后的加速跑
C、途中跑
D、终点冲刺和撞线
7
、灵敏素质测定方法有___________
十字变向跑、滑步跑等。
A、50米B、100米C、300米D、折线跑
8
、对酸痛的局部肌肉进行___________
,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
A、冷敷B、温敷C、凉敷D、热敷
9
、1895
年,由国人发明了排球运动。
A、美国
詹姆士.奈史密斯
B、英国詹姆士.奈史密斯
C、美国
威廉.基.摩根D、英国威廉.基.摩根
10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。
A、20――24B、22――26C、24――28D、26――30
11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。
A、5B、6C、7D、8
12、足球比赛中,攻方队员触球出端线,由守方在球门区内(任意地点)踢球。
A、球门球B、角球C、任意球D、掷界外球
13、接力跑中的接力区长米。
A、10B、15C、20D、25
14、运球是下列运动的技术。
A、篮球和排球B、篮球和足球C、足球和排球D、篮球和乒乓球
15、跑和走的区别为。
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小
C、跑时身体有腾空,走时身体无腾
空D、跑时步幅大,走时步幅小
16
、下列几种练习,属于发展腹背肌群力量的练习是
。
A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈
D、连续直腿
17
、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为
。
A、顺时针B、逆时针C、顺时针和逆时针均可
D、不旋转
18
、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是
___________。
A、呼吸系统B、血液C、神经系统D、心血管系统
19
、“目标明确,有的放矢”是身体锻炼原则中
原则的要求。
A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则
20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况,中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,该文件的出台,对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障,该文件一般称号文件。
A、5B、6C、7D、8
三、判断题(每小题1分,共15分,你认为对的打“√”号,错的打“X”号)
1、推铅球时必须掌心触球。
(错)
2
、排球比赛中后场A队队员跳起扣球,裁判判其违例。
(
错)
3
、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。
(
对)
4
、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。
(
错)
5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。
(对)
6
、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。
(对
)
7
、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。
(
对)
8
、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。
(
错)
9
、人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。
(
对)
10
、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。
(
对)
11
、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。
(错)
12
、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中
6――9年级为水
平3。
(错)
13
、行进间“向左转走”时,转向后先迈右脚。
(
错)
14
、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。
(
错)
15
、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排
3
号位队员担任二传,其他五名队员都将来球垫(传)给二传
队员由二传队员组织进攻的进攻战术。
(对)
四、简答题(每题5分,共25分)
1、编排出有5人(或队)参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次(即对阵形式)。
答:
共有5轮,分别为:
第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮
0-50-40-30-20-1
1-45-34-23-12-5
2-31-25-14-53-4
2、写出箱上前滚翻(纵放器械)的保护与帮助的方法及其作用。
答:
保护与帮助:
保护主要防止学生由侧面落地。
帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分:
前者一手握上臂,另一手托腹部,帮助弓腰提臀;后者一手托背,另一手压小腿,帮助滚动防止展体过早。
落地时防止靠器械太近,身体前扑。
3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现?
答:
可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。
4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种?
(写出名称即可)答:
有上挑式、下压式和立棒式。
5、篮球比赛掷界外球时,该队员脚采边线,但没有踏进场内,试判断该队员是否违例,并说明理由。
答:
不为例,因为篮球场边线属于界外。
五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划
一、填空(每空1分共20分)
1、学生前后重叠成一行叫__________。
左右并列成一线叫__________。
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧__________处计算。
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为__________厘米。
构成标枪场地的起掷弧宽__________厘
米,其半径为__________米。
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养__________、__________、__________的人才和提高中华
民族素质的战略措施。
5、__________是体育教学的主体。
6、__________是学校体育各种措施的基本组织形式。
7、体育__________和__________是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
8、实现学校体育目的任务的基本途径有__________、__________、__________、__________、__________。
9、运动技能形成的三个阶段是__________、__________、__________。
二、选择填空(每题1.5分共15分)
1、分腿腾越(纵放器械)是()生考核内容。
A、初中男B、高中男C、初中女
2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()。
A、5%B、10%C、15%
3、体育课免修的条件是()。
A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的()。
A、30%B、25%C、40%
5、体育教学中的“主导”指的是什么()?
A、教材B、教师C、教学手段
6、投掷项目的技术一般包括几个阶段()?
A、4B、3C、2
7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下()?
A、3B、2C、1
8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系()。
A、1958年B、1952年C、1956年
9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场()
A、28B、32C、34
10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为()。
A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟
三、判断(每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”)
1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数
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