湘教版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面.docx
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湘教版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面
湘教版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音写词语。
shuājiāngshīfùbāofupíngzhàngzhīmá
shénshèngqīnfànlòuxiànnánkānfāzhèng
2.我是拼写小能手。
mǔzhǐsāoyǎnghuìwùluósīniǔkòu
xiàngmàomiǎoxiǎofùyōngzènghènzàoyì
3.读拼音,写词语。
chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā
fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù
4.看拼音,写词语。
wěi tuō dù jìnà hǎnzhē yǎn
dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ
5.拼一拼,写一写。
jiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚ
bǎolěixiáchángyāyìānyìpéijià
词语补充
6.我会补充词语,再按要求完成后面的题。
不可估(____)呕心(____)血(____)计多端国(____)民安
处心积(____)内(____)外患亭台楼(____)无(____)无束
1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是_________,可到了唐朝后期却是__________。
2.请注意观察画横线词语中带点的字,再写一个类似的词语:
___________。
3.仿照画波浪线的词语形式,再写一个类似的词语:
____________。
7.把词语补充完整,并根据意思选词填空。
顶(____)(____)地漂(____)(____)乡恍(____)(____)悟
(____)(____)胜数乐(____)(____)疲(____)(____)绝伦
1.不能计算数目,形容非常多。
(____)
2.一下子完全明白了或觉悟过来了。
(____)
3.形容对某事特别爱好而沉浸其中。
(____)
8.把下列词语补充完整,并完成练习。
恋恋不(____)倾(____)大雨(____)天动地眉开(____)笑
美(____)不足相(____)为命一(____)一十(____)气冲冲
1.画“”的词语是“ABAC式”,这样的词语还有_________、__________。
2.画“﹏﹏”的词语运用了__________的修辞手法,这样的词语还有____________、______________、______________。
9.把下面的词语补充完整,并选1个词语写一句话。
自(_____)自(_____)抓(_____)挠(_____)一针(_____)(_____)
汗如(_____)(_____)情不(_____)(_____)若有(_____)(_____)
________________
10.先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)(____)有味一(____)半(____)牵(____)挂(____)
(____)光(____)彩风(____)雪(____)(____)心(____)血
1.周总理(____),为人民的幸福奋斗了终生,人民永远不会忘记。
2.他(____)地谈着这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。
句子对对碰
11.我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。
(照样子写句子)
童年是___________,__________________________。
2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?
(改为陈述句)
__________________________________
3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
(用关联词将两句话合并成一句)
__________________________________
4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。
(修改病句)
__________________________________
12.按要求写句子。
1.通过这次比赛,使同学们的学习热情更高了。
(修改病句)
___________________________________________________
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
___________________________________________________
3.父亲对我们说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
___________________________________________________
4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
___________________________________________________
5.流星体是太空中一种较小的天体。
(缩句)
___________________________________________________
6.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。
(仿写句子)
_______是_________的风景,_______是_________的风景。
13.按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)
_______________________________________________________________
2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩写句子)
_______________________________________________________________
3.父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________
4.这位作家受到大家的热情欢迎。
(修改病句)
_______________________________________________________________
14.句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
___________________________________________________
2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)
__________________________________
3.海力布急得掉下了眼泪,说:
“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)
________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿,刷子李就不会如此出名。
(改为反问句)
______________________________________________________
2.小鸟在枝头叫着。
(改为拟人句)
_______________________________________________________
3.即使是这样,可是你不能这样做。
(修改病句)
_________________________________________________________
课文内容填空
16.按课文内容填空。
1.“上自先秦时代的青铜器,下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
”这句话中,表示时间的词语有____________,读了这句话,你感受到了____________________。
2.请在下面句子的括号里加标点。
它的果实埋在地里,不像桃子(_____)石榴(_____)苹果那样(_____)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上(_____)使人一见就生爱慕之心。
3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。
”
这句话用了____________说明方法。
这样写的好处是_________________
4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
“蜜蜂”会让你想到哪些人呢?
______________________________
5.《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事,你还读过或者听过其他的民间故事吗?
请写出一个故事的名字《________》故事主要讲_____________________________
17.根据所学内容填空。
1.写一句有关春天的诗句:
____________,___________。
2.写一句有关夏天的诗句:
____________,___________。
3.写一句有关秋天的诗句:
____________,___________。
4.写一句有关冬天的诗句:
____________,___________。
5.《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“______”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美,体现出作者的________之情。
6.《四季之美》按______顺序,依次描写了春天______,夏天______,秋天______,冬天______的美丽景色,表达了作者对______的喜爱之情,以及对生命的无限热爱。
18.根据课文内容填空。
1.《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____,最美的景物有_________、_____;夏天最美的时间是____,最美的景物有_____、_____,秋天最美的时间是____,最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______,最美的景物有___、______、____。
2.《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:
第一次经过的时间是_____,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它__________;第二次经过的时间是_________,见到了___________的热闹情景。
3.《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
19.知识回顾。
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了_____________________。
田的大小好像是____________________________。
(《白鹭》)
2.“姑苏城外寒山寺,_____________________。
”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3.“默而识之,学而不厌,______________。
”句子中“厌”的意思是_______________。
20.根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《______________》,作者是______时期的______家________。
这则寓言告诉了我们________________。
2.《跳水》的作者是______国作家____________,这篇课文记叙了在____________上发生的故事。
在万分危急的时刻,船长____________,用枪命令儿子跳水,使孩子____________。
船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。
课外阅读
21.阅读短文,回答问题。
不知怎的,在一年四季中,我偏偏喜爱那炎热的夏季,也许是在寒冷的北方,夏日短暂的缘故吧。
夏日是一个生长的季节,不是吗?
那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润,日见婆娑地葱郁了;夏日又是一个纷繁的世界,各种花木聚拢来,装扮出迷人的夏。
小街的夏日虽没有这般华美,但却别有诱人的风韵。
清晨,小街是静谧的。
当第一缕晨光射穿薄雾,小街便迎来了一个温馨的晨。
此时,小街的一切都笼罩在柔和的晨光中,道旁的柳树低着头,柔顺地接收着晨光的沐浴挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂;草丛从润湿中透出几分油油的绿意;路边不知名的小花绽开了笑脸,那晶莹的露珠还在笑靥上滚动。
多么美好的夏日的晨!
此时,倘若你漫步在街头,你会觉得空气是那样清新,吸上一口,会留下一道沁心明肺的凉爽。
偶有几个晨练人的身影从你身旁闪过,融入这清晨的画卷中,不远处传来了优美的中老年迪斯科舞曲,奏响了晨的乐章。
此时你定会陶醉于这温馨的夏日之晨中了。
然而,小街的夏日之美,又何止是这夏日的清晨呢?
傍晚,当夕阳的最后一抹余晖消失的时候,小街已在夜色笼罩中了。
这时的小街是热的,繁忙了一天的人们,此时紧张的神经舒以松弛,人们纷纷走上街头,或携家人散步,或在街头纳凉对弈。
男人们谈论着时事,谈工作,谈物价,谈子女就业妇女们谈论着她们各自感兴趣的话题。
这期间,同或听到小贩的叫卖声…夏日的小街是一个喧闹的小世界。
你看那位老爷斧,手摇着蒲扇,津津有味地讲述着那永远也讲不完的古老的故事。
不禁想起了儿时的我,不也是这样地偎依在爷爷的怀里,听着他讲那古老的传说吗?
那个至今我仍记得的”后羿射日”的故事,便是从爷爷那里听到的。
啊!
迷人的夏夜,萦绕着我多少童年的梦……
1.在短文前的横线上给文章加一个合适的题目。
2.第3自然段描写的是小街夏日________时的美丽景色,第一句是全段的_______句。
这一段中,作者运用_______的修辞手法描写了_______、_________和_______,读后令人心醉。
3.用“”画出文中的过渡句。
4.文中描写小街夏日晨景时主要是________描写,而描写晚景时主要是_______描写,因此,本文在写法上的突出特点是________。
5.你喜欢小街夏日什么时候的景色?
为什么?
____________________________________________________
22.课外阅读。
关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:
“周仓,你不是军中的大力士吗?
今天我们来比试比试,看谁力气大。
”周仓一听很高兴,心想:
“那你输定了!
”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:
“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。
”
“什么?
打蚂蚁?
我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!
”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢!
说不定,你还不是它们的对手呢!
”
“那你看我的吧!
”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。
“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。
关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。
周仓看得哑口无言。
1.在文中的括号内填上标点符号。
2.画线句子的主要意思是什么?
请用简练的话概括出来。
______________________________________________________
3.周仓失败的原因是什么?
从这个故事中我们懂得了什么道理?
______________________________________________________
4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。
请你说说你的看法。
_______________________________________________________
23.课外阅读。
西游记(节选)
且不说孙悟空与牛魔王相斗难解难分。
却表唐僧坐在途中,一则火气蒸人,二来心焦口渴,对火焰山土地道:
“敢问(尊遵)神,那牛魔王法力如何?
”土地道:
“那牛魔王神通不小,法力无边,正是孙大圣的敌手。
”唐僧道:
“悟空一个筋斗十万八千里,往常二千里路,一刹那便回,如今怎么去了一日?
定是与那牛魔王赌斗。
”叫:
“悟能、悟净!
你两个,(那哪)一个迎你师兄一迎?
倘若遇敌,就当用力相助,求得扇子来。
解我烦躁,早早过山,赶路去也。
”八戒道:
“今日天晩,我想着要去接他,但只是不认得积雷山路。
”土地道:
“小神认得。
且叫卷帘将军与你师父做伴,我与你去来。
”唐僧大喜道:
“有劳土地,功成(再在)谢。
”
那八戒抖擞精神,与土地纵起云雾,径直向东方而去。
正行时,忽听得喊杀声高,狂风滚滚。
八戒按住云头看时,原来孙行者与牛魔王撕杀哩。
土地道:
“天蓬还不上前?
”呆子掣钉耙,(厉历)声高叫道:
“师兄,我来也!
”
1.用“/”划去括号里不正确的字。
2.填空。
(1)这篇短文选自吴承恩的____________。
这本书主要讲了_______、________、_________和_________师徒四人去西天拜佛取经的故事。
(2)文中“卷帘将军”是指___________,他性格_________;“天蓬”是指______,他性格____________。
3.“掣”在字典里有下列几种解释:
①一闪而过;②拽,拉。
在文中应选第____种解释。
4.结合下列解释,找出文中相应的词语。
(1)假如;如果。
(___________)
(2)烦闷急躁。
(___________)
(3)振作。
(___________)
(4)直接行动。
(___________)
5.短文的主要内容是什么?
在正确的答案后画“√”。
(1)讲师徒三人等待孙悟空借得宝扇,翻过火焰山。
()
(2)讲唐僧令八戒前去帮助悟空迎战牛魔王。
()
(3)讲八戒帮助悟空迎战,结果不敌牛魔王。
()
24.主题阅读。
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶,我凝视着它,忽然领悟到:
这是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外,在原野中游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感觉浑身有说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
它已经被秋风擦拭得非常干净而明亮。
村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。
那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着:
或许是嫌这儿过于寂静吧,它们伸长脖颈有节奏地叫着,为大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似(sì shì)的呢!
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过,泛起金色的波浪;稻田深处,不时传来一阵阵村民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时,村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟,骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字形的大雁。
村里的孩子们立刻闭上一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰!
砰!
”地喝(hē hè)叫,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说“明年见,孩子们!
”继续向暮色苍茫的天边飞去。
(有改动)
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
2.用“____”画出文中你最喜欢的拟人句。
找出文中的一个比喻句摘抄下来,并说说它是用什么来比喻什么的。
_______________________。
这个句子用________比喻___________。
3.在作者描写的景物“天空、小池塘、白鹅、枫叶、大雁”中,哪些属于静态描写?
哪些属于动态描写?
静态描写:
______________________
动态描写:
______________________
4.第五自然段写的是________景色,其中第一句是对稻田的_______描写,第二句是对稻田的________描写,这样___________,将景物描写得形象生动。
5.把景物描写具体。
山谷里枫叶红了。
________________________________________
6.短文表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________
25.课外阅读,完成练习。
《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交响曲
( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画
( )的歌儿( )的喉咙
2.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
( )
(2)馋得口水都快要流下来。
形容非常馋或眼红。
( )
(3)指边唱歌,边跳舞。
形容尽情欢乐。
( )
(4)一眼望不到边。
形容十分辽阔。
( )
3.缩写下面的句子。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
____________________________________________
4.作者在文中表达了一种什么样的感情?
____________________________________________
作文
26.习作。
题目:
“漫画”同学
提示与要求:
漫画里的人,特点非常突出。
如果要给一位同学画漫画,你会选择谁呢?
先想想你的同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
不要出现真实的校名、姓名。
(400字左右)
_________
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