在集体中成长试题解析.docx
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在集体中成长试题解析
在集体中成长
6.(2018北京中考22)生活中总有些暖心场景令我们感动。
场景一孙女最爱吃腊鸭,开学前要回学校,爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。
细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。
孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里……或许,老人给你的是错的,但,那已是他认为最好的。
(1)结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做?
场景二在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了,却不熄灯。
在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。
对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。
(2)结合场景二,谈谈在日常生活中应该如何对待他人。
【答案】
(1)我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。
因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加。
在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。
这既是理所当然,也是弘扬中华民族的传统美德。
(2)第一、设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。
尊重他人,我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人;第二、人与人之间的差异,是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应当采取的正确态度。
等等。
【解析】
(1)本问考查的是孝敬父母尊敬长辈这一知识点。
我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。
学生可从父母的长辈在年轻时为家庭和社会做出贡献、对我们疼爱有加、孝亲敬长是中华民族的传统美德等角度作答。
(2)结合材料中对于盲人朋友的关心照顾,可以从以下几点考虑:
关心他人、尊重他人、平等待人、理解他人,换位思考,与人为善。
点睛:
本题通过“爷孙对话”“北京某家盲人影院”两个暖心的场景,表达了人与人之间真挚的情感,引发学生共鸣,增强试题的感染力。
回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合具体情境,二者相结合得出问题的结论。
7.(2018朝阳一模23)《北京市控制吸烟条例》作为地方性法规,已施行近三年。
该条例规定,凡是室内公共场所全面禁烟。
李成在饭店就餐时发现隔壁桌有位食客正在吸烟……
请你任选一人的说法,综合运用所学知识,加以辨析。
【答案】示例:
[选择李成]李成的做法是正确的。
他敬畏法律法规,维护白身权利、为他人着想,勇于同不良行为作斗争,体现出他良好的法治意识和道德素质。
他的做法应该值得大力倡导和支持。
[选择吸烟者]吸烟者观点错误。
公共场所全面禁烟是法律法规的明确规定,公民在行使权利的时候不得损害他人利益。
法律禁止的行为坚决不做。
作为公民应该努力提高自身的法律意识和道德修养,做守法的合格公民。
[选择李成的朋友]李成朋友的观点是错误的。
人与人之间的交往需要讲究宽容,但是宽容是有原则的。
当发现违法行为或自己权益受到侵害时,应该积极维权。
勇于同不良行为多斗争,主动承担社会责任。
【解析】
本题以情境对话考查遵守法律、正确使用权利,对人要宽容,要承担责任。
主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
分析李成说法,是值得提倡的,是遵守法律表现,具有正义感,因此值得提倡;分析吸烟者行为,从正确使用权利,自觉履行义务角度,提高道德修养角度组织答案,因此观点错误。
分析李成的朋友行为,可从宽容和维权方面组织答案。
考点:
遵守法律、宽容
8.(2018东城一模21)某校八年级
(1)班打算周六走进养老院开展慰问活动,但部分同学认为这会耽误周六的课外班和休息娱乐,所以积极性不高。
为了让同学们充分认识这项活动的意义并能达到良好效果,班委会草拟了一份倡议书。
请将①②处的内容补充完整。
【答案】活动意义:
传承中华民族尊老敬老、乐于助人的传统美德;培养亲社会行为;弘扬友善的社会主义核心价值观;积极承担社会责任。
活动建议:
(示例)准备适合老人的歌曲、相声等节目;主动、耐心地陪老人聊天。
(能体现换位思考、理解尊重、宽容待人、礼仪礼貌等建议均可)
【解析】
(1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
解答“意义”类问题,要注意认真考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。
经过认真思考可以看出,慰问老人的活动,对于老人们来说,有利于使他们获得精神上的慰藉和实际的帮助;对同学们来说,有利于培养社会责任意识,提升生命的意义;对社会来说,有利于传承中华民族的传统美德、弘扬社会主义核心价值观等。
只要学生从上述角度进行说明,言之有理即可。
(2)此问属于做法类问题,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。
到养老院开展慰问老人的活动,我们可以准备一些文娱节目、也可以陪老人们聊聊天等。
只要学生任意说出两种方法,体现对老人精神上的慰藉,符合题意即可。
2.(2018朝阳一模22)一盏明灯,照亮他人;一字之改,表明态度。
材料一街道上一片昏暗,两位老人坐在路边,在书包中找着东西。
他们背后的楼上,一位女主人打开阳台灯来收衣服,灯光正好照亮了老两口歇息的地方。
男主人回来,发现阳台上的灯还亮着,要去关灯,女主人轻轻地将男主人拉到阳台,指了指那对老人……人间温暖,此景此时在这里定格。
材料二你知道军队中“炊事员”、“饲养员”这些称呼的来历吗?
这是中国人民解放军缔造者之一、曾任红军学校校长刘伯承结合我军实际审定的。
把“军官”称为指挥员,“士兵”称为战斗员,“传令兵”改为通信员,“伙夫”改为炊事员,“马夫”改为饲养员,“挑夫”改为运输员。
这两则材料在与人交往方面分别给你怎样的启示?
【答案】
(1)材料一中女主人设身处地为他人着想,事情虽小表现出与人为善的品质。
我们要友善待人、尊重他人,促进社会和谐,弘扬友善的社会主义核心价值观。
(2)材料二刘伯承改变称呼的行为体现了人与人之间的平等关系。
启示我们生活中要平等待人、尊重他人。
践行倡导平等的社会主义核心价值观
【解析】
本题考查平等待人的理解。
主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
解答此题,要从平等待人和社会主义核心价值观方面,分析材料一女主人是友善待人的表现,践行社会主义核心价值观,因此现实中我们要友善待人、尊重他人,促进社会和谐,弘扬友善的社会主义核心价值观;材料二刘伯承改变称呼的行为体现对人的尊重,体现人与人之间在人格是平等。
考点:
平等待人
3.(2018海淀二模24)2017年10月1日,备受瞩目的《中华人民共和国民法总则》开始施行。
这部法律引人关注的看点之一,是让好人放下包袱做“好人”。
以下是《中华人民共和国民法总则》第一百八十三条、第一百八十四条的具体内容。
第一百八十三条因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。
没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任,受害人请求补偿的,受益人应当给予适当补偿。
第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。
结合所学知识,说明这两条法律规定有什么重要意义。
【答案】有利于弘扬助人为乐的传统美德,营造公平正义的社会风气,践行社会主义核心价值观,推动社会主义精神文明建设等。
【解析】
由题干可知,法律规定避免了英雄流血又流泪,法律体现并维护社会主义道德,弘扬了中华传统美德,为见义勇为提供法律支撑,传递社会正能量。
5.(2018北京中考21)为了弘扬传统文化,学校准备修建文化墙,向同学们征集建议。
请从图中任选一幅推荐给学校,运用所学知识写出推荐理由。
【答案】示例1:
选择第一幅。
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》。
意思是几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己的就要反省是否有和他一样的错误。
体现了中华传统文化源远流长,博大精深,其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同的教育价值,在当代德育中仍发挥着重要的育人作用。
示例2:
选择第二幅。
《史记·季布来布列传》得黄金百斤,不如得季布一诺。
一句许诺就价值千金。
比喻说话算数,讲信用。
突出了诚信的作用。
诚实守信是做人的基本原则,是个人在社会中立足、取得事业成功的保证。
诚信是人与人之间建立正常关系的基础;诚实守信才能得到别人的信任。
诚实守信是中华民族的传统美德等等。
【解析】本题属于开放性试题,需要学生对于图画的内容结合传统文化进行解释即可。
选择第一幅,首先应该理解第一幅画中文字的意思,体现的是大教育家孔子教育学生要正确认识和评价自己,并不断地完善自己。
学生可围绕中华传统文化源远流长,博大精深,在当代德育中仍发挥着重要的育人作用加以分析。
选择第二幅。
第二幅画一诺千金体现的是诚信的作用。
,诚实守信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的具体体现。
学生可根据所学知识从诚实守信的作用角度组织答案。
6.(2018北京西城一模21)结合所学,为以下“诚信之星”评选方案补充三条评选标准。
【答案】略
答案应为:
为人处事有积极负责的态度;做事不敷衍,不弄虚作假;实事求是;信守承诺;犯了错误,敢于承认并及时弥补过失。
【解析】
该题以“诚信之星”的评选为背景,主要考查诚信的相关知识。
我们可以根据教材中诚信的内涵、要求以及如何做一个诚信的人的相关知识来回答问题。
本题为开放性试题,符合题意即可。
7.(2018昌平二模21)【新闻播报】2018年2月26日,温州市清洁工王成友在银行取钱,发现ATM机操作页面停留在可取款状态,卡内余额有20多万元。
意识到有人将银行卡落在取款机内,王成友将卡退出,找银行工作人员求助,被告知需将卡交到派出所。
去派出所途中,王成友在巷口看到一只黑色塑料袋,打开后竟有30多万元现金,王成友马上想方设法将钱送还给失主。
面对两笔“横财”,王成友都选择了拾金不昧。
以上是某班新闻播报内容,同学们对此新闻展开了热烈讨论。
请你任选一位同学的观点,结合材料,运用所学知识,进行评析。
【答案】选甲:
我认为同学甲的观点是正确的,王师傅面对两笔“巨款”都选择了拾金不昧,这是诚信的表现。
诚信是立身之本,是交往之道,有利于赢得他人的信任和尊重;王师傅的行为是正义的行为,有利于促进社会的和谐发展。
我们应该学习王师傅的精神,践行诚信。
选乙:
我认为同学乙的观点是错误的,两笔“巨款”都不是王师傅的合法收入,应该把钱财归还给失主,这是诚信的表现。
王师傅用实际行动向我们诠释了诚信的内涵,赢得了他人的信任和尊重;他的行为及时挽救他人的损失,这有利于促进社会的和谐,是承担社会责任的一种体现,我并不认为可惜诚信。
(任意答出一点,2分)我们应该学习王师傅的精神,践行诚信。
【解析】
本题主要考查学生运用所学知识分析问题的能力。
甲同学的观点是正确的,乙同学的观点是错误的。
王师傅两次捡到巨款,都主动返还失主,体现了王师傅诚信、友善的优秀品质,这是一种正义行为,是积极承担社会责任的表现。
他维护了他人的财产所有权,弘扬了社会正能量,是践行社会主义核心价值观的表现。
这有利于加强社会主义精神文明建设,构建和谐社会。
学生无论选择哪一个观点进行评析,都要从这些答题角度进行分析。
4.(2018延庆一模22)不可思议的陈建新
2018年3月17日,中国队获得平昌冬残奥会轮椅冰壶项目金牌,延庆90后小伙陈建新和他的队友们创造了历史、创造了中国荣耀。
【遭遇】2010年,陈建新遭遇了交通事故,命保住了,双腿却没了知觉。
一开始他接受不了这个现实,把自己封闭起来,不和任何人说话,经常因为一些小事就大发脾气。
看到父亲为自己寝食难安,他突然醒悟,要自食其力。
【转折】2013年11月,陈建新非常幸运地加入到北京市轮椅击剑队,开始了自己的剑客人生。
因为自己的身体素质达不到击剑要求的力气和速度,陈建新又转到冰壶队。
【磨炼】常年训练的冰壶场寒气逼人,冬天冰场温度低到零下十几度,夏天也多不过十度。
作为一位需要插着尿管训练的高位截瘫运动员,由于双腿没有知觉,几天下来,他才发现脚被冻伤,留下了一片片醒目的青紫色。
【荣耀】2014年,陈建新和北京轮椅冰壶队队员夺得全国锦标赛第四名。
随后,他做到了副指挥的位置,发挥着冰壶教练的部分职能。
紧接着,在全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会轮椅冰壶比赛中夺得冠军。
2018年,代表中国队出征平昌冬残奥会,他和队友们获得了冠军。
【心声】“感谢领导、队友对我的关心,帮我解决各种问题……主要是队友们给力。
我来自北京延庆,四年后在家门口举办奥运会,期待主场作战,为国争光。
”
(1)你从陈建新身上学习到了什么?
(至少说出三点)
(2)有人说,“残缺的身体不能创造生命的价值”,结合材料谈谈你对此观点的看法。
(3)作为一名职业运动员,陈建新期待着在北京冬残奥会再次为国争光。
作为一名
延庆中学生,你能为在家门口举办的冬奥会做点什么?
【答案】
(1)面对挫折不气馁、自强不息、珍爱生命、敢于竞争、善于合作、懂得感恩、孝顺父
母、为国争光、自信自立自强自尊等(3个言之有理即可)
(2)观点错误,只要肯付出,残缺的身体同样可以创造生命的价值,但是这种付出一定比正常人要多。
陈建新虽然身体残疾,但他为集体、国家争得了荣誉(生命的价值在于对他人、集体、社会的贡献)
(3)至少两点,符合题意、言之有理即可。
示例:
创办阶段:
查找问题,向政府提出意见建议;做志愿服务;举办阶段,文明观赛、做志愿服务、保护环境卫生、学习冬奥会相关知识等
【解析】
(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行概括说明。
认真阅读材料,遭遇交通事故后,“看到父亲为自己寝食难安,他突然醒悟”说明陈建新孝敬父母;“要自食其力、加入击剑队、冰球队”说明陈建新面对挫折不气馁,自强不息、珍爱生命、努力实现生命的价值;“感谢领导、队友对我的关心,帮我解决各种问题……主要是队友们给力。
期待主场作战,为国争光。
”说明陈建新懂得感恩、敢于竞争善于合作、努力为国争光、有自信心。
只要学生任意说明三个方面的品质即可。
(2)此问属于辨析题,旨在考查学生对易错易混点的把握情况,综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
材料中的陈建新虽然身体残疾,但也通过自己的努力为国争光,也实现了自己的人生价值。
因此材料中的这个观点是错误的,生命的价值不在于长短也不在于身体是否残疾,而在于对社会的贡献。
每个人都能从身边的小事做起,努力为社会发展做贡献,也就能实现自己生命的价值。
因此这个观点是错误的。
(3)此问属于做法类问题,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。
中学生做运动会的志愿者,可以有很多具体做法。
如创办阶段:
查找问题,向政府提出意见建议;做志愿服务;举办阶段,文明观赛、做志愿服务、保护环境卫生、学习冬奥会相关知识等。
只要学生任意回答两种做法,符合题意即可。
3.(2018海淀二模21)2018年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”55周年纪念日。
雷锋在短暂的一生中帮助了无数人,一部《雷锋日记》令无数读者为之动容,激励着一代又一代人。
以下是三则雷锋日记(摘录)
结合所学知识,从以上日记中任选一则,谈谈它给你的启示。
【答案】示例:
日记①:
生命的价值在于对社会的贡献。
与人为善、乐于助人是中华民族的传统美德。
我们应该从点滴小事做起,积极参与公益活动,有为他人、为社会服务的精神。
日记②:
正确认识和处理个人与集体的关系。
个人离不开集体,个人的力量在集体中汇聚,才会变得强大。
我们应该团结他人,善于合作,增强集体的凝聚力和战斗力。
日记③:
挫折和逆境是人生的一部分。
人是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。
我们应该磨砺意志、不畏挫折,勇于克服困难、开拓进取。
【解析】
日记①:
生命的意义不在于长短,而在于内涵。
生命的价值在于为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献。
我们要珍爱我们的生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,延伸生命的价值。
共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围。
日记②:
集体利益与个人利益是相互依存的。
集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。
增强团队精神,团结的集体才有凝聚力和战斗力。
合作是事业成功的土壤。
日记③:
挫折与人生相伴,人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
我们要以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜它,才能获得智慧和人生的成功。
3.(2018延庆一模22)不可思议的陈建新
2018年3月17日,中国队获得平昌冬残奥会轮椅冰壶项目金牌,延庆90后小伙陈建新和他的队友们创造了历史、创造了中国荣耀。
【遭遇】2010年,陈建新遭遇了交通事故,命保住了,双腿却没了知觉。
一开始他接受不了这个现实,把自己封闭起来,不和任何人说话,经常因为一些小事就大发脾气。
看到父亲为自己寝食难安,他突然醒悟,要自食其力。
【转折】2013年11月,陈建新非常幸运地加入到北京市轮椅击剑队,开始了自己的剑客人生。
因为自己的身体素质达不到击剑要求的力气和速度,陈建新又转到冰壶队。
【磨炼】常年训练的冰壶场寒气逼人,冬天冰场温度低到零下十几度,夏天也多不过十度。
作为一位需要插着尿管训练的高位截瘫运动员,由于双腿没有知觉,几天下来,他才发现脚被冻伤,留下了一片片醒目的青紫色。
【荣耀】2014年,陈建新和北京轮椅冰壶队队员夺得全国锦标赛第四名。
随后,他做到了副指挥的位置,发挥着冰壶教练的部分职能。
紧接着,在全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会轮椅冰壶比赛中夺得冠军。
2018年,代表中国队出征平昌冬残奥会,他和队友们获得了冠军。
【心声】“感谢领导、队友对我的关心,帮我解决各种问题……主要是队友们给力。
我来自北京延庆,四年后在家门口举办奥运会,期待主场作战,为国争光。
”
(1)你从陈建新身上学习到了什么?
(至少说出三点)
(2)有人说,“残缺的身体不能创造生命的价值”,结合材料谈谈你对此观点的看法。
(3)作为一名职业运动员,陈建新期待着在北京冬残奥会再次为国争光。
作为一名
延庆中学生,你能为在家门口举办的冬奥会做点什么?
【答案】
(1)面对挫折不气馁、自强不息、珍爱生命、敢于竞争、善于合作、懂得感恩、孝顺父
母、为国争光、自信自立自强自尊等(3个言之有理即可)
(2)观点错误,只要肯付出,残缺的身体同样可以创造生命的价值,但是这种付出一定比正常人要多。
陈建新虽然身体残疾,但他为集体、国家争得了荣誉(生命的价值在于对他人、集体、社会的贡献)
(3)至少两点,符合题意、言之有理即可。
示例:
创办阶段:
查找问题,向政府提出意见建议;做志愿服务;举办阶段,文明观赛、做志愿服务、保护环境卫生、学习冬奥会相关知识等
【解析】
(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行概括说明。
认真阅读材料,遭遇交通事故后,“看到父亲为自己寝食难安,他突然醒悟”说明陈建新孝敬父母;“要自食其力、加入击剑队、冰球队”说明陈建新面对挫折不气馁,自强不息、珍爱生命、努力实现生命的价值;“感谢领导、队友对我的关心,帮我解决各种问题……主要是队友们给力。
期待主场作战,为国争光。
”说明陈建新懂得感恩、敢于竞争善于合作、努力为国争光、有自信心。
只要学生任意说明三个方面的品质即可。
(2)此问属于辨析题,旨在考查学生对易错易混点的把握情况,综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
材料中的陈建新虽然身体残疾,但也通过自己的努力为国争光,也实现了自己的人生价值。
因此材料中的这个观点是错误的,生命的价值不在于长短也不在于身体是否残疾,而在于对社会的贡献。
每个人都能从身边的小事做起,努力为社会发展做贡献,也就能实现自己生命的价值。
因此这个观点是错误的。
(3)此问属于做法类问题,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。
中学生做运动会的志愿者,可以有很多具体做法。
如创办阶段:
查找问题,向政府提出意见建议;做志愿服务;举办阶段,文明观赛、做志愿服务、保护环境卫生、学习冬奥会相关知识等。
只要学生任意回答两种做法,符合题意即可。
4.(2018海淀二模21)2018年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”55周年纪念日。
雷锋在短暂的一生中帮助了无数人,一部《雷锋日记》令无数读者为之动容,激励着一代又一代人。
以下是三则雷锋日记(摘录)
结合所学知识,从以上日记中任选一则,谈谈它给你的启示。
【答案】示例:
日记①:
生命的价值在于对社会的贡献。
与人为善、乐于助人是中华民族的传统美德。
我们应该从点滴小事做起,积极参与公益活动,有为他人、为社会服务的精神。
日记②:
正确认识和处理个人与集体的关系。
个人离不开集体,个人的力量在集体中汇聚,才会变得强大。
我们应该团结他人,善于合作,增强集体的凝聚力和战斗力。
日记③:
挫折和逆境是人生的一部分。
人是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。
我们应该磨砺意志、不畏挫折,勇于克服困难、开拓进取。
【解析】
日记①:
生命的意义不在于长短,而在于内涵。
生命的价值在于为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献。
我们要珍爱我们的生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,延伸生命的价值。
共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围。
日记②:
集体利益与个人利益是相互依存的。
集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。
增强团队精神,团结的集体才有凝聚力和战斗力。
合作是事业成功的土壤。
日记③:
挫折与人生相伴,人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
我们要以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜它,才能获得智慧和人生的成功。
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