小学生礼仪手册.docx
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小学生礼仪手册.docx
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小学生礼仪手册
小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守国家的法律,增强法律意识,遵守社会公德,遵守学校纪律。
3、刻苦学习,勤于思考,勇于实践。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,积极参加有益的文体和科技活动。
5、热爱生活,自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,生活俭朴,消费合理,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,国际交往,注重礼节。
8、热爱集体,维护集体的荣誉,团结同学,乐于助人。
9、明辨是非,诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,珍惜资源,节约能源,保护环境。
小学生日常行为规
1、爱护国旗,国徽;会唱国歌;升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人,主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
3、尊敬师长,见面行礼;主动问好,要用尊称,不直呼。
4、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌。
说话文明,讲普通话,会用礼貌用语;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不乱动别人东西,不打扰别人的工作和休息。
不打架,不骂人;
6、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。
7、诚实,不说谎话,知错就改;答应别人的事要努力做到;不随便拿别人的东西,借东西要还,捐坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。
8、爱惜粮食和学习,生活用品,不挑吃穿,不乱花钱;要节约水电。
9、穿戴整洁;经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
10、按作息时间上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
11、课前准备好学习用品;上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮;课间做有益的游戏。
12、课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面洁净,独立完成;考试不作弊。
13、积极参加有益有文化体育活动,认真做广播操眼和保健操;读写姿势要正确。
14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室,校园整洁。
15、自己能做的事自己做,自己的衣物用品要摆放整齐。
学会收拾房间,洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
16、遵守交通规则,过马路走人行横道线。
不违章骑车。
不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹;
17、乘公共车、船要主动购票;主动给老幼残让座。
遵守在公共场所要秩序。
出入不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致。
18、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼、保护有益动物;不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂沫刻画;
19、注意安全,不玩火,不做危险的游戏;
20、要看有益的图书、报刊、录像;不吸烟,不喝酒,不赌博,不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。
小学生十项礼仪常规
一、升降国旗礼仪
1、集合迅速,队伍整齐。
2、衣着整洁、精神饱满、不交谈、不走动、不做其他动作。
3、奏国歌时,面对国旗肃立、行注目礼,少先队员行队礼。
4、唱国歌时,要目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确声音洪亮。
5、认真聆听国旗下讲话。
6、每日傍晚,由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
二、课堂礼仪:
1、做好课前准备,上下课起立,向老师行注目礼及问好。
2、课上准备提问或回答问题先举手,待老师允许后再起立发言。
3、听课姿势要端正,写字姿势要正确。
4、课堂上要积极思考、虚心求教、勇于提出问题、积极回答问题,不扰乱课堂秩序。
5、遵守课堂纪律。
不随便走动、吃东西、喝水等。
6、迟到同学应在教室外敲门或喊报告,待老师允许后,再进入教室,不可擅自推门而入。
三、集合礼仪
1、守时:
参加大型会议、活动按约定时间到达。
2、肃静:
听讲中保持速降、不交头接耳、小声议论,不做与会议无关的事。
3、发言致礼:
大会发言前一般用深度鞠躬礼,发言结束时说“”并行鞠躬礼。
4、鼓掌:
领导来宾到(退)场,演出或比赛开始、结束要起立鼓掌;集会或演出中要适时鼓掌。
四、尊师礼仪:
1、见到师长要主动打招呼,以礼问候、在教室和校长、主任、老师讲话要起立。
2、上课铃响后,班长喊起立师生互相问候,老师允许后方可坐下。
下课铃响后待老师离开教室后学生方可自由活动。
3、进入办公室要办报告或敲门,未经允许不的擅自入,听老师说话要精神集中,离开办公室时,要以礼向老师告别。
4、尊重全体教职员工,接受老师批评要虚心,给老师提意见要诚恳,不争执,不顶撞、不发牢骚、对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头品足,要尊重老师的人格和习惯。
五、仪表礼仪:
1、衣着得体、朴素大方、穿着符合年龄特点和身份,提倡穿校服,着装美而不俗,新而不怪。
2、不佩戴饰物、不穿高跟鞋、头发干净整齐、男生不留长发、不染发,女生不烫发、不染发、不梳披肩发、不染指甲、不浓妆艳抹。
3、穿戴整洁、经常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤涮牙、饭前便后洗手。
4、男女生外套要扣好衣扣、拉链要拉到2/3以上。
六、行为礼仪:
1、站姿要正直,不歪斜,不弯背;行走姿势正确、步履适中,稳健有力;在教室行走,漫步轻声;在大街或在校园中,靠右有行走、不勾肩搭背。
2、与人交谈,态度诚恳、亲切、用语谦逊、文雅、声音大小适当、语调应平和沉稳。
3、待人接物表情自然,动作大方,递、送、接受物品或奖品时要用双手,并鞠躬或点头致。
4、对师长或社会工作人员要称呼职务或“叔叔”“阿姨”等,不直呼。
5、同学相处要学会使用礼貌用语“请”“您好”“”“对不起”“没关系”等。
6、行为文雅,不要手指或吹口哨。
不当众瘙痒、掏耳朵、剔牙修指甲等。
七、体态语言礼仪
1、微笑:
是对他人表示友好的表情,不露牙齿。
2、握手:
与人见面或离别时最常用的礼节,向人表示感、慰向、祝贺或鼓励的礼节。
3、招手:
公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。
4、鼓掌:
表示喜悦、欢迎、感激的礼节、双手掌有节奏的相击,鼓掌时要适时适度。
5、与人交谈,应注意方式,不能打断他人谈话或抢接别人话头。
6、开玩笑要注意场合、身份。
八、尊老爱幼礼仪:
1、关心体贴父母辛劳,生活上多关照长辈。
主动承担力所能及的家务劳动。
2、对父母长辈应有礼貌;尊重长辈意见,听从长辈教导。
3、经常主动把学习、生活情况告诉父母或老师,要言行一致。
4、离家前,向父母或长辈打招呼:
“我走了,再见!
”回家时说:
“我回来了。
”
5、乘车时主动让座,不争先后。
九、社会交往礼仪
1、同学间互相团结不起绰号,不欺侮年幼体弱的同学,不讲“哥们义气”。
2、未经允许不进入他人房间,不动他人物品,不偷看他人日记。
3、守信守时,答应别人的事按时做到。
4、热情待客。
5、关心邻里,和睦相处。
十、就餐礼仪:
1、就餐时先讲长辈或客人入座后自己方可就位。
2、就餐前、后要帮助家长做力所能及的工作。
3、不挑食、爱惜粮食。
4、就餐时不讲脏话,要细嚼慢咽,不狼吞虎咽。
小学生一日常规
1、少先队员佩戴标志。
2、晨读、自由读、组织读时都有纪律,教室里井然有序。
3、两操。
(1)认真上好两操,集队时做到快、齐、静,做操时动作合拍有力,进退场精神饱满,队伍整齐;
(2)举行升旗仪式时态度严肃,崇敬,立正敬礼,双目注视国旗,唱国歌时声音洪亮。
(3)认真做好眼保健操,做到穴位和动作准确。
4、文明礼貌。
平时见到老师和来校的老师都能问候“老师好”,傍晚放学见到老师要叫“老师再见”。
同学之间团结友爱,讲普通话,讲话文明,会使用礼貌用语。
5、课间活动。
(1)服从值日老师的指导,在规定的活动区域进行课间活动,不做危险性的游戏。
(2)不在教室与教室外逐奔打吵或大声喧哗,要文明活动。
(3)保护学校绿化,不攀折树木,不采摘花果,不进草坪玩耍,不在墙上乱涂乱画。
6、卫生。
(1)早上到校后,放好学习用品自觉进行晨间卫生打扫;
(2)教室与担当区保持干净;
7、静校。
(1)非寄宿制学校各班统一准时放学。
(2)非寄宿制学校放学以班级为单位整队放学,学生不得逗留在校园游戏、做作业。
(3)值日生要做好值日工作。
小学生习惯养成教育阶段目标
一级指标
二级指标
第一学段(1-2年级)
第二学段(3-4年级)
第三学段(5-6年级)
文明礼仪
学校礼仪
1、尊敬国旗、国徽,学唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行少先队员行队礼。
唱国歌时神态庄重,音调准确,声音洪亮。
听国旗下的演讲时要专注,并适时适度鼓掌。
2、尊敬老师,见面行礼,主动问好,离校时主动与老师再见。
3、进老师办公室时喊报告,经允许方可进入,并主动与办公室的老师打招呼。
4、和老师谈话时,站姿要正确,眼睛注视老师,不随便打断老师的话语。
5、团结同学,不骂人,不打架,不叫绰号。
对残疾同学不嘲笑,主动帮助。
6、不乱翻别人的东西,需要借用同学的东西,必须征得同意,用完后及时归还。
捡到东西要归还失主或交学校。
7、上下课起立,双手自然下垂,向老师行注目礼,问好(或向老师再见)。
8、尊重老师的劳动,认真听讲。
发言时先举手,经老师允许后再发言,不打断别人的发言。
9、出入教室不拥挤。
在楼道,楼道间行走,要轻声慢步靠右行。
10、不在室外追逐打闹,大声喧哗。
开展有意义的活动,活动中要讲秩序、懂谦让。
1、参加升国旗仪式,衣着整洁,少先队员戴好红领巾。
2、脱帽肃立,面向旗杆方向立正站好,不得交谈、走动或做其它动作。
3、升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼,直到国旗升至杆顶。
4、唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。
听国旗下的演讲时要专注,并适时适度鼓掌。
5、上下课,起立向老师行注目礼。
6、尊重老师的劳动,认真上课。
课上发言先举手。
发言时,口齿清楚,声音适度。
7、在楼道、楼梯间不追逐打闹,要轻声慢步靠右行。
8、不在室追跑打闹,大声喧哗。
开展有意义活动,活动中讲秩序、懂谦让,不妨碍其他同学活动。
9、同学之间团结友爱、互相帮助。
不欺负弱小,坚持“让先”。
10、乐于与人合作,能听取别人的合理意见,不固执己见。
11、需要借用同学的东西,必须征得同意,用完后及时归还。
12、学校来客人时,主动问好,并为客人引路。
13、进老师办公室时喊报告或敲门,经允许方可进入,并主动与办公室的老师打招呼。
14、和老师谈话时,站姿或坐姿端庄,眼睛注视老师,虚心接受教导。
1、参加升国旗仪式,衣着整洁,少先队员戴好红领巾。
2、脱帽肃立,面向旗杆方向立正站好,不得交谈、走动或做其它动作。
3、升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼,直到国旗升至杆顶。
4、唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。
听国旗下的演讲时要专注,并适时适度鼓掌。
5、上下课,起立向老师行注目礼。
6、尊重老师的劳动,认真上课。
课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解。
7、不在室追跑打闹,大声喧哗。
做游戏、体育活动时,谦让小同学。
8、同学之间团结友爱、互相帮助。
不欺负弱小,坚持“让先”。
9、自己说话做事实事,待人诚恳热情。
10、乐于与人合作,能听取别人的合理意见,不固执己见。
11、需要借用同学的东西,必须征得同意,用完后及时归还。
12、和老师谈话时,适时适度地与老师交流,虚心接受指教。
与老师意见有分歧时,以尊敬的态度,主动与老师交换意见。
13、尊重老师,不在背后议论老师。
家庭礼仪
1、爱爸爸、妈妈和其它亲人,对父母、长辈要以“您”称呼,不直呼其。
2、听从父母长辈的教导,不任性,与长辈意见不同时要多沟通。
3、进长辈房间要先敲门,出门要向家人道别,放学回家自觉向家人打招呼。
4、就餐时先请长辈入座,大家起筷时才能动筷。
咳嗽、打喷嚏时,不要面向餐桌或其他人。
饭后对长辈说声:
“您,我吃好了!
”5、有客人来家时要主动打招呼问好。
1、体贴父母长辈,对父母、长辈要以“您”称呼,不直呼其。
2、听从父母长辈的教导,不任性,与长辈意见不同时要多沟通。
3、自己离(归)家时,向家长打招呼。
见家长离(归)家,主动打招呼,递接物品。
4、在家里里帮助家长做一些力所能及的事情。
5、就餐时先请长辈入座,大家起筷时才能动筷,主动给长辈盛饭进菜。
咳嗽、打喷嚏时,不要面向餐桌或其他人。
6、有客人来家时要有礼貌地招待客人。
大人在谈话时,不要随便插话。
1、关心、体贴父母长辈,在家里主动做一些力所能及的事情。
2、听从父母长辈的教导,不任性,与长辈意见不同时要多沟通。
3、自己离(归)家时,向家长打招呼。
见家长离(归)家,主动打招呼,递接物品。
4、就餐时先请长辈入座,大家起筷时才能动筷,主动给长辈盛饭进菜。
咳嗽、打喷嚏时,不要面向餐桌或其他人。
用餐时尽量不交谈。
5、有客人来家时要有礼貌地招待客人。
大人在谈话时,不要随便插话。
社会礼仪
1、会使用“请、您、您好、、对不起,没关系、再见”等礼貌用语。
2、接听时使用文明语言。
3、外出活动要遵守秩序,需购票时主动买票。
4、观看演出时,不迟到,不早退,不随便走动。
5、爱护公物,不折花,不践踏草坪,不穿越绿化带,不乱扔垃圾,能随手捡起纸屑杂物。
1、会使用“请、您、您好、、对不起,没关系、再见”等礼貌用语。
2、与邻里相处融洽,有困难主动帮助。
3、写信时,会使用正确的书信格式,使用礼貌语言。
4、乘坐公共汽车等交通工具时,要在站台上候车,按顺序先下后上。
看出老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。
5、在公共场所不大声喧哗,将垃圾放入指定垃圾箱,保持整洁。
6、观看演出时,做文明观众。
7、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
8、尊重他人,遇到外宾要有礼貌,不围观尾随。
1、会使用“请、您、您好、、对不起,没关系、再见”等礼貌用语。
2、与人交谈时,态度诚恳,语言谦逊,声音适度,举止大方,眼睛凝视对方,认真聆听对方的讲话。
3、答应别人的事,要努力做到;凡是办不到或不该答应的事,不随便答应别人;情况发生变化时,应及时解释,求得别人的谅解。
4、网络联系时,要文明。
5、乘坐公共汽车等交通工具时,要在站台上候车,按顺序先下后上。
看出老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。
6、外出遵守公共秩序,保护公共环境。
7、观看演出时,不起哄,不鼓倒掌。
8、保护文物古迹,不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
9、尊重他人,遇到外宾要有礼貌,不围观尾随。
10、着装要符合年龄特点和学生身份,整洁大方。
遵规守纪
学校纪律
1、遵守《中小学生守则》及《小学生日常行为规》,了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
按时离校,按时回家。
3、遵守课堂纪律,遵守考试规则。
4、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
集合站队要快、静、齐,听从口令。
5、不在教室和楼道追逐喧哗,不打架、不骂人。
6、游戏时自觉遵守规则。
7、爱惜粮食,节约水电,服从管理。
1、遵守《中小学生守则》及《小学生日常行为规》,了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
放学按时回家。
3、按时佩戴红领巾,保持红领巾的整洁。
4、自觉遵守课堂纪律,自觉遵守考试规则。
5、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
集合站队要快、静、齐,听从口令。
6、到学校图书馆、德育室等场所活动要保持安静。
7、不在教室和楼道追逐喧哗。
游戏时自觉遵守规则,不打架、不骂人。
8、爱惜粮食,节约水电,服从管理。
1、遵守《中小学生守则》及《小学生日常行为规》,了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
3、按时佩戴红领巾,保持红领巾的整洁。
4、自觉遵守课堂纪律,遵守考试规则。
5、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事,集合站队要快、静、齐,听从口令。
6、不在教室和楼道追逐喧哗,不打架、不骂人。
游戏时,遵守规则。
7、按时离校,按时回家。
社会规则
1、自觉遵守基本的交通规则。
2、爱护环境,爱护公用设施,不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
3、保护有益动物。
4、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤、不喧哗。
1、遵守《交通管理规则》、《环境保护法》、《文物保护法》等相关法律、法规。
2、爱护公用设施。
3、保护有益动物。
4、遵守公共秩序。
5、看有益图书、报刊、录像,不登录容不健康的。
6、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动。
7、不到游戏厅等未成年人禁止入的地方娱乐。
8、不私拆、偷看他人信件。
9、遇到坏人坏事要主动报告
1、遵守《交通管理规则》、《环境保护法》、《文物保护法》等相关法律、法规。
2、爱护公用设施。
如:
信报亭、候车亭、亭等。
3、保护有益动物。
4、遵守公共秩序。
5、看有益图书、报刊、录像,不登录容不健康的。
6、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动。
7、不到游戏厅等未成年人禁止入的地方娱乐。
8、不私拆、偷看他人信件。
9、遇到坏人坏事要主动报告
学
习
方
面
1、课前准备好学习用品,做好上课准备。
2、每天坚持预习。
3、每天独立、按时完成作业,不马虎,不敷衍。
4、专心听讲,不做与课堂无关的事。
5、积极参与讨论,主动思考、发言。
6、虚心向老师、同学请教。
7、以平和心态参加考试,不紧,发挥最佳水平。
8、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
9、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
背诵优秀诗文。
10、对写话感兴趣,写出自己对周围事物的认识和感想。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
11、认真学习普通话,与同学、老师、家长交流时会用普通话。
12、养成良好的写字习惯。
了解汉字基本知识,能把铅笔字写的规、端正、整洁。
13、树立“我能行”的意识。
14、合理安排时间,在家长、老师的帮助下,制定学习作息时间表,并严格执行。
15、做事不拖拉,今日事,今日毕。
16、注意使用正确的读书、写字姿势,做到头正、肩平、身不歪和三个一,即:
手离笔尖一寸;胸离桌子一拳;眼离书本一尺。
17、不在过强或过弱的灯光下读书,不在移动的车上读书,不躺着看书。
1、每天坚持课前预习,课后复习。
2、每天独立、按时完成作业,书写工整。
养成写完作业检查改正的好习惯。
3、专心听讲,做到身到、眼到、口到、手到、心到,不做与课堂无关的事。
4、主动质疑。
积极参与讨论,主动思考、发言。
5、正确看待自己,了解自己的学习情况。
制定一个略高于自己现状的学习目标。
6、测验、考试时,要实事,不作弊。
7、经常读书、看报。
诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟容。
背诵优秀诗文50篇(段)。
8、掌握一定的背诵方法,如:
情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。
9、留心观察周围事物,能提出学习和生活中的问题。
10、与同学有目的地搜集资料,共同讨论。
11、留心周围事物,乐于书面表达。
能不拘于形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇的、有趣或印象最深、最受感动的容。
12、能用简单书信和便条进行书面交流。
13、开始摘抄语言材料,特别是有新鲜感的词句。
14、能使用硬笔熟练地书写正楷字。
学习用毛笔临摹正楷字,写正楷字。
会用标准的普通话与人交流。
15、勇于提出不同看法。
能从多角度看问题,用多种方法解决问题。
16、树立“我能行”的意识。
遇到自己解决不了的问题时,要经过自己的独立思考,再去请教他人。
17、合理安排时间,做到有有弛,劳逸结合。
18、充分利用零散时间。
做事不拖拉,今日事,今日毕。
19、注意使用正确的读书、写字姿势。
20、不同学科交替进行学习,避免疲劳,提高学习效率。
1、每天坚持课前预习,课后复习,用一定的方法将所学知识归类整理。
2、每天独立、按时完成作业,书写工整。
写完作业认真检查、验证。
3、专心听讲,做到身到、眼到、口到、手到、心到,不做与课堂无关的事。
4、主动质疑。
积极参与讨论,主动思考、发言。
5、正确看待自己,了解自己的学习情况。
制定一个略高于自己现状的学习目标。
6、测验、考试时,要实事,不作弊。
7、经常读书、看报。
诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的容和情感。
背诵优秀诗文。
8、掌握一定的背诵方法,如:
情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。
能将背诵的素材运用到自己的写作之中。
9、留心观察周围事物,能提出学习和生活中的问题。
10、与同学有目的地搜集资料,共同讨论,并尝试写简单的研究报告。
11、能写简单的记实作文和想象作文,容具体,感情真实。
学写读书笔记和常见应用文。
12、摘抄感兴趣的片段,用完整的话批注。
13、在用钢笔熟练地书写正楷字的基础上,进一步提高书写速度。
用毛笔临摹名家书法,体会书法的审美价值。
14、热爱祖国的语言文字,说好普通话,在社会交往中自觉使用普通话。
15、勇于提出不同看法。
能从多角度看问题,用多种方法解决问题。
16、树立“我能行”的意识。
遇到自己解决不了的问题时,要经过自己的独立思考,再去请教他人。
17、合理安排时间,做到有有弛,劳逸结合。
18、充分利用零散时间。
做事不拖拉,今日事,今日毕。
19、注意使用正确的读书、写字姿势。
20、不同学科交替进行学习,避免疲劳,提高学习效率。
21、熟练掌握借阅、上网等获取信息的方法。
劳动方面
劳
动
方
面
自我服务
1、起床后,自己穿衣、叠被,睡前洗脚、铺床。
2、睡前准备好第二天所穿衣物。
按课程表准备好第二天的学具、文具。
3、自己涮牙、洗脸、梳头、剪指甲、洗小件衣物。
4、衣服脏了要自己更换。
玩过的玩具要放回原处。
5、自己整理书包和课桌。
1、勤洗头、洗澡,勤换衣。
2、自己能洗的小件衣物要自己主动洗。
3、自己涮鞋、擦鞋,整理衣物。
4、用过的物品要放回原处。
5、自己包书皮,将看过的书分类摆放整齐。
6、随时整理书包、书桌。
1、勤洗头、洗澡,勤换衣。
2、自己的衣物自己洗。
3、将干净的衣物叠好,并整理衣柜。
4、用过的物品要放回原处,并摆放整齐。
5、将用过的书进行分类整理、摆放整齐。
6、随时整理书包、书桌。
家务劳动
1、做好饭前准备,如摆放桌椅,拿碗摆筷。
2、会做简单的家务,如扫地、擦桌子、倒垃圾。
3、自己会开、关录音机、电视机、空调等常用电器。
1、主动帮助父母择菜、洗菜等。
2、饭后主动收拾餐桌。
3、自己合理安排零用钱,购买所需的学生、生活用品。
4、每周收拾一次房间。
5、独立使用常用家电,如:
电视、洗衣机等。
1、做简单的饭菜,安全使用炉灶,会烧开水,热饭等。
2、自觉承担饭后收拾餐桌,洗刷餐具的工作。
3、独立购买日常用品,不攀比,不购买伪劣商品,初步学会家庭理财。
4、每周收拾一次房间。
5、定期晾晒被褥。
帮助家长查看电表、水表、煤气表。
6、安全、独立使用常用家电,能够解决家电使用中出现的简单故障。
公益劳动
1、认真做值日,并会整理扫除工具。
2、黑板、桌子擦干净,开窗通风。
3、参加简单的公益劳动,如捡拾白色垃圾。
1、积极参加卫生扫除,并能分工合作。
2、积极参加校园绿化、美化劳动。
3、积极参加社区服务,如:
捡白色
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