形势与政策题库及问题详解.docx
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形势与政策题库及问题详解
2019形势与政策题库与答案
2019年春专题知识测试1-增强忧患意识防X风险挑战
填空题(共计20分)
1、[4分]
党的十九大报告强调,要守住不发生系统性金融风险的底线。
2、[4分]
面对风险挑战,关键是突出问题导向,不无视风险苗头和小概率风险,也不放过风险聚集点和大概率事件。
3、[4分]
我国正处于跨越“中等收入陷阱〞并向高收入国家迈进的历史阶段,矛盾和风险比从低收入国家迈向中等收入国家时更多更复杂。
4、[4分]
如果不能有效防X风险,一旦触发危机,经济可能陷入长时间衰退,并加剧社会矛盾,最终落入“中等收入陷阱〞难以自拔,国家开展和人民生活都受到冲击。
5、[4分]
既要防X“黑天鹅〞,又要防X“灰犀牛〞。
尤其是当一些“灰犀牛〞风险出现时,需要第一时间与时甄别处置,防止遗患无穷。
简答题(共计40分)
1、[4分]
我们必须把〔〕摆在突出位置,“图之于未萌,虑之于未有〞,力争不出现重大风险或在出现重大风险时扛得住、过得去。
∙A.国家安全
∙B.信息安全
∙C.防风险
∙D.经济建设
2、[4分]
未来多重风险叠加共振的挑战仍然存在,从国内来看〔〕等“灰犀牛〞风险仍在持续显露,而且滋生风险的根源仍然存在。
①债务风险②金融市场波动风险③群体性事件④房地产市场风险
∙A.②③④
∙B.①②③
∙C.①③④
∙D.①②④
3、[4分]
只有〔〕不断壮大,社会结构才是可持续的,这也是防X社会风险、防止社会矛盾加剧的重要根底。
∙A.超级富豪群体
∙B.高收入群体
∙C.中等收入群体
∙D.低收入群体
4、[4分]
从国际经验看,建立〔〕机制,增厚风险缓冲垫,有助于与早处置风险或控制风险冲击X围。
∙A.风险教育
∙B.社会风险
∙C.风险预警
∙D.金融教育
5、[4分]
在防X风险时经常用来比喻大概率且影响巨大的潜在危机的是〔〕。
∙A.“灰犀牛〞
∙B.“鳄鱼〞
∙C.“黑天鹅〞
∙D.“鲶鱼〞
6、[4分]
党的十九大报告指出,要坚决打好三大攻坚战,把〔〕放在三大攻坚战之首,彰显了深沉的忧患意识,提醒我们时刻警醒、戒骄戒躁,在忧患中继续砥砺奋进。
∙A.精准脱贫
∙B.生态文明
∙C.防X化解重大风险
∙D.污染防治
7、[4分]
党的十九大报告指出,要坚决打好防X化解重大风险、〔〕、污染防治的攻坚战。
∙A.精准脱贫
∙B.建设小康
∙C.扶贫攻坚
∙D.保障民生
8、[4分]
党的十九大报告指出,要坚决打好〔〕、〔〕、〔〕三大攻坚战。
∙A.去库存、去杠杆、去产能
∙B.防X化解重大风险、精准脱贫、贫富差距
∙C.防X化解重大风险、精准脱贫、污染防治
∙D.防X化解重大风险、生态建设、精准脱贫
9、[4分]
当前我国正处于跨越〔〕并向〔〕迈进的历史关口,这道路坎迈过去了就可以实现“凤凰涅槃〞,比肩兴旺经济体,迈不过去就可能落入〔〕。
①“中等收入陷阱〞②“高等收入陷阱〞③中收入国家④高收入国家
∙A.②③②
∙B.①④①
∙C.①③①
∙D.②④③
10、[4分]
长期看,只有〔〕才能从根本上消除资源错配和结构失衡。
∙A.采取行政手段
∙B.建立优胜劣汰的市场化法治化机制
∙C.以经济建设为中心
∙D.提高风险识别能力
多项选择题(共计20分)
1、[4分]
目前我国所面临的风险既有内部风险,也有外部风险;既有一般风险,也有重大风险;要防X“黑天鹅〞,又要防X“灰犀牛〞。
其中“黑天鹅〞比喻〔〕,“灰犀牛〞比喻〔〕。
∙A.大概率而影响巨大的事件;
∙B.小概率且影响巨大的潜在危机
∙C.小概率而影响巨大的事件;
∙D.大概率且影响巨大的潜在危机
2、[4分]
打好三大攻坚战要战而有策、战而有备、战而有术。
以下属于“战而有策〞的是〔〕。
∙A.坚持金融服务实体经济这一根本
∙B.健全金融风险预警体系
∙C.加强党的领导,确保金融改革开展的正确方向
∙D.紧紧抓住三个良性循环的“牛鼻子〞
3、[4分]
2012年以后,党中央审时度势,作出了我国经济运行进入〔〕叠加阶段的重大判断。
∙A.经济开展转型期
∙B.前期刺激政策消化期
∙C.经济增速换挡期
∙D.结构调整阵痛期
4、[4分]
党中央对经济社会运行中潜在风险点的准确判断和把握,为一系列防X化解重大风险的工作,从宏观调控的基调看,过去5年我国一直坚持“〔〕〞+“〔〕〞的组合。
∙A.适度的国家干预
∙B.积极的财政政策
∙C.积极的经济政策
∙D.稳健的货币政策
5、[4分]
众多危机的经验明确,在繁荣时期,人们的信心往往比拟乐观,容易〔〕,导致投资过热、通货膨胀和资产泡沫。
∙A.过度投机
∙B.过度浪费
∙C.过度借贷
∙D.过度消费
判断题(共计20分)
1、[4分]
我国正处于跨越“中等收入陷阱〞并向高收入国家迈进的历史阶段,矛盾和风险比从低收入国家迈向中等收入国家明显减少。
〔〕
∙A.对
∙B.错
2、[4分]
房地产市场经过多年高杠杆开展模式和房价过快上涨相互作用,行业风险也在同时迅速积累。
房子作为“抵押品〞价值不断上涨,潜藏的危机被掩盖。
这句话的表述〔〕
∙A.对
∙B.错
3、[4分]
P2P网贷从本质上看可以视作民间借贷的互联网版本,对融资起到了一定积极作用,并且没有风险。
〔〕
∙A.对
∙B.错
4、[4分]
大学生易受到金融风险冲击,主要在于金融知识匮乏、风险防X意识薄弱、防X化解风险能力不足等原因。
〔〕
∙A.对
∙B.错
5、[4分]
我国的股市波动率显著高于主要经济体股市波动率,而且股市下行期间,整个市场都缺乏保护,其中一个很重要的原因就是缺乏风险对冲工具。
〔〕
∙A.对
∙B.错
2019年春专题知识测试2-高等教育改革开展趋势
填空题:
(共计20分)
1、[4分]
实现从就业从业教育到创新创业教育的战略转型,是新时期大学素质教育的新突破,是人才培养模式的新探索,是当代大学生绽放自我、展现风采的新平台。
2、[4分]
建设具有中国特色、世界水平的一流本科,不仅是与世界高等教育理念的同频共振、相向而行,而且还要在更国际根底上更中国。
3、[4分]
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,简称“新时代高教40条〞
答案已被设置隐藏
4、[4分]
本科教育是具有战略地位的教育、是纲举目X的教育。
5、[4分]
专业是人才培养的根本单元和根底平台,是建设一流本科、培养一流入才的“四梁八柱〞。
单项选择题(共计40分)
1、[4分]
中国特色社会主义进入新时代,高等教育的地位作用变了,表现在〔〕
∙A.按照国家主体功能区战略定位,多样化开展成为高等教育最显著的特点
∙B.对国家经济社会开展的作用从根底支撑转变为支撑引领并重,成为可持续开展的最大红利和牵引动力
∙C.高等教育即将迈入普与化阶段
∙D.中国高等教育已经在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划开展与改革,参与竞争与治理
2、[4分]
慕课〔即在线开放课程建设〕的下一步工作重点,不包括〔〕
∙A.推动教师用好慕课和各种数字化资源
∙B.推动优质资源开放共享,加大慕课平台开放力度
∙C.建立慕课学分认定制度
∙D.提升慕课平台的盈利能力
3、[4分]
高校存在一些“水课〞,“清考率〞过高,这反映出高等教育存在的〔〕。
∙A.评价标准和政策机制的导向问题
∙B.观念滞后问题
∙C.投入不到位问题
∙D.教学硬件落后问题
4、[4分]
新时代全国高等学校本科教育工作会议形成的“一个纲领性讲话〞是〔〕
∙A.《关于六卓越一拔尖计划2.0的实施意见》
∙B.《坚持以本为本推进四个回归:
建设中国特色、世界水平的一流本科教育》
∙C.《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》
∙D.《关于加快新工科、新医科、新文科、新农科建设的意见》
5、[4分]
至2017年,我国有各类高校2631所,高等教育在学〔本专科等各类在学生〕总规模达到〔〕万人,高等教育毛入学率达45.7%。
∙A.3779
∙B.1779
∙C.2779
∙D.4779
6、[4分]
根底学科拔尖学生培养计划2.0的建设方向,不包括〔〕
∙A.1.0版的“千人计划〞升级为2.0版的“万人计划〞
∙B.加强使命驱动、大师引领、科教融合、国际合作,加快建立自然科学和哲学社会科学拔尖人才脱颖而出的机制
∙C.培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,勇攀世界科学顶峰、引领人类文明进步的未来科学家和思想家
∙D.培养与产业对接的应用技术人才
7、[4分]
〔〕是中国高等教育开展的必由之路
∙A.走扩X式开展道路
∙B.走精英式开展道路
∙C.走内涵式开展道路
∙D.走兼并式开展道路
8、[4分]
本科学生要了解学科前沿,接触社会实际,承受专业训练,练就独立工作能力,着表现了本科教育是〔〕。
∙A.关系到研究生教育质量的关键期
∙B.学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期
∙C.学生知识架构、根底能力的形成期
∙D.中国特色社会主义现代化建设所需人才培养的达成期
9、[4分]
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》强调,高校应从做好“八个一〞着手,其中,落实一个根本任务是指〔〕。
∙A.加强理论教学与实践教学相结合,完善协同育人机制
∙B.培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人
∙C.立德树人的成效来检验学校一切工作
∙D.把人才培养水平和质量作为一流大学建设的首要指标,使之成为大学精神的核心
10、[4分]
产业转型升级和新旧动能转换和以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤〔〕,是主动应对第四次工业革命的“先手棋〞。
∙A.新文科
∙B.新工科
∙C.新医科
∙D.新农科
多项选择题:
(共计20分)
1、[4分]
重视建设一流本科教育已经成为国际高等教育的共识与趋势,如下表现这一共识与趋势的是〔〕。
∙A.斯坦福大学校长约翰・亨尼斯在《斯坦福大学本科教育报告》中说,要像对待科研一样重视与支持教学
∙B.美国卡内基教学促进会发布《重塑本科教育:
美国研究型大学开展蓝图》和《重塑本科教育:
博耶报告三年回顾》
∙C.《英国高等教育白皮书》提出教学卓越框架
∙D.麻省理工大学校长拉斐尔・莱夫强调打造以学生为中心的教育
2、[4分]
教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教学工作会议上提出“三个不合格〞的明确要求。
“三个不合格〞是指〔〕
∙A.不参与学术研究的教师不是合格的教师
∙B.不抓本科教育的高校不是合格的高校
∙C.不重视本科教育的校长不是合格的校长
∙D.不参与本科教育的教授不是合格的教授
3、[4分]
坚持“以本为本〞,推进“〔〕〞,是高等教育改革开展的根本遵循。
∙A.回归初心
∙B.回归常识
∙C.回归本分
∙D.回归梦想
4、[4分]
卓越人才教育培养计划2.0,包括〔〕。
∙
∙
∙
∙
5、[4分]
中国本科教育这一层面来看,依然存在的普遍性突出问题是〔〕。
∙A.评价标准和政策机制的导向问题
∙B.理念滞后问题
∙C.投入不到位问题
∙D.教学硬件落后问题
判断题:
(共计20分)
1、[4分]
高校领导的注意力要
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