任务幼儿教师招聘教育纲要考试试题及答案.docx
- 文档编号:28743138
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:20.42KB
任务幼儿教师招聘教育纲要考试试题及答案.docx
《任务幼儿教师招聘教育纲要考试试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《任务幼儿教师招聘教育纲要考试试题及答案.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
任务幼儿教师招聘教育纲要考试试题及答案
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》abri
ri
dri
ri
cri
ri
考 试 试 卷abri
ri
dri
ri
cri
ri
(120分钟)abri
ri
dri
ri
cri
ri
一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、1996年7月 B、1996年9月abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、2001年7月 D、2001年9月abri
ri
dri
ri
cri
ri
2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、基础教育 B、学校教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、终身教育 D、社会教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力abri
ri
dri
ri
cri
ri
4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点abri
ri
dri
ri
cri
ri
5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、管理人员评价 B、教师自评abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、家长评价 D、社会评价abri
ri
dri
ri
cri
ri
6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、感受能力 B、表现能力abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、创造能力 D、思维能力abri
ri
dri
ri
cri
ri
7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
8、教师应成为幼儿学习活动的( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、支持者 B、引导者abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、指导者 D、合作者abri
ri
dri
ri
cri
ri
9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、内心的表现 B、直观的表现 abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、创造性的表现 D、创造性自我表现 abri
ri
dri
ri
cri
ri
10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、幼儿园的条件 B、教师的素质abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、园长的领导 D、良好的课程资源abri
ri
dri
ri
cri
ri
11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、筛选、排队 B、教师反思性成长abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要abri
ri
dri
ri
cri
ri
12、( )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、生源 B、师资 abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、园所文化 D、信誉abri
ri
dri
ri
cri
ri
13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、领域间的整合 B、领域内的整合abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合abri
ri
dri
ri
cri
ri
14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、感性认识 B、环保意识abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、人文意识 D、自然规律abri
ri
dri
ri
cri
ri
15、幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、中学 B、家庭abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、社区 D、社会abri
ri
dri
ri
cri
ri
16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、发挥 B、结合abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、充分尊重 D、关注爱护abri
ri
dri
ri
cri
ri
17、幼儿发展评价的方法不包括( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、作品分析法 B、谈话法abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、问卷调查法 D、家长评价abri
ri
dri
ri
cri
ri
18、选择教育内容的依据是( )。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、教材顺序 B、教学计划的安排abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平abri
ri
dri
ri
cri
ri
19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、认识水平 B、情感体验abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、创造思维 D、审美经验abri
ri
dri
ri
cri
ri
20、语言能力是在( )的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
A、一日生活 B、交往abri
ri
dri
ri
cri
ri
C、活动 D、运用abri
ri
dri
ri
cri
ri
二、填空(每空1分,共10分)。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 办园,一个是政府办园。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
22、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的______________。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
23、游戏的发展价值表现在两个方面:
一是情感发展的价值, 二是 发展的价值.。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
24、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
26、在家园合作中,幼儿园应该处于 地位。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
30、健康教育的本质是 。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
三、判断题(每题1分,共10分,在题后括号里正确的划√,错误的划×)。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
31、幼儿教育就是幼儿园教育。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
( ) abri
ri
dri
ri
cri
ri
34、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。
( ) abri
ri
dri
ri
cri
ri
37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
38、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
39、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
40、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。
( )abri
ri
dri
ri
cri
ri
四、简答题(40分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
41、什么是“习得性愚蠢”abri
ri
dri
ri
cri
ri
42、幼儿园教育的特点是什么?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
43、知识存在的形式有那几种?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
44、请写出科学领域的目标abri
ri
dri
ri
cri
ri
45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
47、如何建构积极有效的师幼互动?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
五、论述题(20分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
48、
(1)请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中,体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?
abri
ri
dri
ri
cri
ri
abri
ri
dri
ri
cri
ri
abri
ri
dri
ri
cri
ri
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》考试答案abri
ri
dri
ri
cri
ri
及评分标准abri
ri
dri
ri
cri
ri
一、选择题(每题1分,共20分)。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
1、C 2、BC 3、B 4、CD 5、B abri
ri
dri
ri
cri
ri
6、C 7、ACD 8、ABD 9、D 10、B abri
ri
dri
ri
cri
ri
11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC abri
ri
dri
ri
cri
ri
16、C 17、D 18、D 19、D 20、Dabri
ri
dri
ri
cri
ri
二、填空(每空1分,共10分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
21、社会力量 22、心理健康 23、认知 24、自然 25、0—3岁儿童的保育教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
26、主导 27、家长 28、素质 29、正面教育 30、生活教育abri
ri
dri
ri
cri
ri
三、判断(每题1分,共10分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
31、× 32、√ 33、× 34、× 35、×abri
ri
dri
ri
cri
ri
36、√ 37、× 38、√ 39、√ 40、×abri
ri
dri
ri
cri
ri
四、简答题(40分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
41、(4分)对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失abri
ri
dri
ri
cri
ri
42、(5分)幼儿园应为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
43、每答案要点1分,共4分。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
(1)、以语言存在的陈述性知识,abri
ri
dri
ri
cri
ri
(2)、以各种抽象符号形态存在的表征性知识 abri
ri
dri
ri
cri
ri
(3)、“做”的知识(程序性知识) abri
ri
dri
ri
cri
ri
(4)、“实践”、“体验”的知识abri
ri
dri
ri
cri
ri
44、每答案要点1分,共5分。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
(1)、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;abri
ri
dri
ri
cri
ri
(2)、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;abri
ri
dri
ri
cri
ri
(3)、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;abri
ri
dri
ri
cri
ri
(4)、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;abri
ri
dri
ri
cri
ri
(5)、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
45、每答案要点1分,共4分。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
反思的策略预备能力;abri
ri
dri
ri
cri
ri
预期的策略预备能力;abri
ri
dri
ri
cri
ri
质疑的策略预备能力;abri
ri
dri
ri
cri
ri
假设的策略预备技能。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
46、每答案要点2分,共8分abri
ri
dri
ri
cri
ri
教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
首先要通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象,提出自己真正关心或有疑惑的问题;abri
ri
dri
ri
cri
ri
然后分析自己面临的问题,充分运用己有经验作猜想和假设;abri
ri
dri
ri
cri
ri
再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法;abri
ri
dri
ri
cri
ri
最后依据观察到的事实得出自己的结论;并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
47、每答案要点2分,共10分abri
ri
dri
ri
cri
ri
首先,安全、愉快、宽松的外部氛围是构建积极、有效互动的基本前提。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
其次,师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
此外,要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
同时,教师深入、有效的参与和引导也是构建积极、有效互动的关键所在。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
最后,师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径,对教师的主体发展,师幼互动同样具有举足轻重的作用。
abri
ri
dri
ri
cri
ri
48、
(1)教学活动设计14分,abri
ri
dri
ri
cri
ri
教学内容(1分)、教学目标(2分)、教学准备(1分)、教学过程(10分)abri
ri
dri
ri
cri
ri
(2)写出2个以上所体现的教育理念6分abri
ri
dri
ri
cri
ri
abri
ri
dri
ri
cri
ri
abri
ri
dri
ri
dri
ri
dri
ri
dri
ri
cri
ri
ri
ri
ri
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 任务 幼儿教师 招聘 教育 纲要 考试 试题 答案