苏教版五上语文知识点整理精编版.docx
- 文档编号:28742656
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:45.54KB
苏教版五上语文知识点整理精编版.docx
《苏教版五上语文知识点整理精编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五上语文知识点整理精编版.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版五上语文知识点整理精编版
培养良好的学习习惯
1、读书做笔记的方法有:
摘抄、编写提纲、写读后感。
2、读书名言:
书犹药也,善读之可以医愚。
——西汉刘向
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
一本书像——艘船—带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
——凯勒
读书破万卷,下笔如有神。
——唐杜甫
3、工具书有:
《新华字典》《现代汉语词典》《辞海》等
4、本学期要养成的两个好习惯为:
读书做笔记和随时使用工具书。
1、《师恩难忘》
1、词语解释:
身(临)其境:
来到。
引人入(胜):
胜,胜境,美好的境地。
戛然而止:
形容声音突然停止。
2、八字成语:
十年树木,百年树人千里之行,始于足下
螳螂捕蝉,黄雀在后八仙过海,各显神通
3、形容口才好的成语有:
口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章
4、“这些故事有如春雨点点,滋润着我。
”使我想到了赞美老师教学有方的诗句是:
“随风潜入夜,润物细无声。
”赞美老师的奉献精神的有:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
5、“十年树木,百年树人”中第一个“树”的意思是种植,第二个“树”的意思是培养。
这个词语意思是:
树木成材需要十年,而培养人才是百年大计,不容忽视。
文中“教诲之恩”是指田老师教给我们知识和道理。
2、陶校长的演讲
1、填字:
lian 锻(炼) 精(练)(连)接 简(练)(炼)钢
ji 立(即)(即)使 (既)然 (及)时 奋笔(疾)书
li (历)史 日(历) 鼓(励)(厉)害 激(励)再接再(厉)
2、“陶校长”是陶行知,他被称为“伟大的人民教育家”。
3、他要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。
健康是生命之本;
学问是一切前进活力的源泉;
工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;
道德是做人的根本。
充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
4、陶行知的名言。
捧着一颗心来,不带半根草去。
(教师的奉献)
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
(教师的工作)
5、“健康第一”意思是:
健康是最重要的,放在首位。
“科学的健康堡垒”指的是:
锻炼身体,增强了体质。
“公德”指公共道德。
“私德”指个人的品德修养。
“真人”指真诚,不虚伪的人。
3、古诗两首
1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是唐代诗人贾岛。
诗歌记述了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。
通过与童子的问答,体现了隐者高洁性格以及诗人对他的仰慕之情。
2、《所见》是清朝诗人袁枚的作品,诗人向我们描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是歌声振林樾,忽然“闭口立”,是因为他“意欲捕鸣蝉”。
我们还从诗中“捕鸣蝉”一词中可见当时是夏季。
3、描写儿童生活的古诗。
村居(高鼎) 宿新市徐公店(杨万里)小儿垂钓 (胡令能)
草长莺飞二月天, 篱落疏疏一径深, 蓬头稚子学垂纶,
拂地杨柳醉春烟。
树头花落未成阴。
侧坐莓苔草映身。
儿童散学归来早, 儿童急走追黄蝶, 路人借问遥招手,
忙趁东风放纸鸢。
飞入菜花无处寻。
怕得鱼惊不应人。
4、解释:
不知处:
不知道在何处。
振:
震荡。
林樾:
林中成阴的地方。
樾:
树阴。
意欲:
心想。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:
大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。
(这两句是因果关系,因为意欲捕鸣蝉,所以忽然闭口立。
)
练习一
1、“诗中有画”的古诗:
《题秋江独钓图》(王士禛)
2、《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。
全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。
同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。
3、写孤独的钓翁的诗句还有柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
4、带有“风”字的古诗。
夜来风雨声,花落知多少。
野火烧不尽,春风吹又生。
随风潜入夜,润物细无声。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4去打开大自然绿色的课本
1、课题《去打开大自然绿色的课本》的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘。
)
2、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的绿阴)。
去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本)。
这段话既是文章的开头,也是文章的(结尾),首尾呼应,构思精巧。
让人们热爱自然,勇于探索。
这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?
你喜欢这绿色的课本吗?
因为绿色的大自然生机勃勃,神奇美丽,里蕴藏着丰富的知识所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。
4、描写大自然风光的成语:
山清水秀、鸟语花香、桃红柳绿、气象万千。
5、仿写诗句:
青山说:
攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!
绿水说:
前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!
(小鸟说):
(飞翔吧),(飞向辽阔的天空),(展示少年的才华)!
(沃野说):
(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收获甜蜜的果实)!
6、学完这课,你想到了那些名言?
实践出真知;
百闻不如一见;
读万卷书,行万里路。
5装满昆虫的衣袋
wùèěbèibēi
1、多音字:
可恶凶恶恶心 背地里背包
zǎizǎizàizàizhēngzhèng
记载三年五载载重装载正月正在
2、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们从小就应当热爱大自然,热爱科学。
《昆虫记》是他的代表作。
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?
“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的痴迷,是他孜孜不倦、锲而不舍的精神写照。
让我们懂得一个人只有执着追求,才能取得辉煌的成就。
4、照样子写词语:
甜滋滋:
香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉
鼓鼓囊囊:
勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨
5、颁奖词:
法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
6、形容法布尔精神的词语:
孜孜不倦锲而不舍坚持不懈永不放弃
6、变色龙
1、简要的介绍一下变色龙:
善于变色,外形奇特,一目二视,捕食神速。
2、绘声绘色……我们班的故事大王李刚又在绘声绘色地给周围的同学讲故事了。
名副其实……鸡冠花形状就如红色的鸡冠,真是名副其实。
3、变色龙,学名(避役),因为它能够(根据环境迅速改变自己身体的颜色),以求得自身的安全,所以俗称变色龙。
4、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当(保护动物)。
5、写词语。
写出表达“看“的词语:
窥探、观望、凝视、眺望、端详
写出表示时间快的词语:
刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间
写出含有动物的成语:
万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足
6、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有:
纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)
千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势没骨气的人)
铁公鸡(吝啬,一毛不拔的人)领头雁(带头的人)
7、六字的成语。
迅雷不及掩耳九牛二虎之力过五关斩六将
牛头不对马嘴风马牛不相及江水不犯河水
7、金蝉脱壳
1、同音字:
协调、协作、协助威胁和谐
2、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
3、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。
“三十六计”还有:
调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
4、照样子写词。
枝繁叶茂:
桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静。
5、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。
那你想到那些名言呢?
(观察,观察,再观察。
——巴甫洛夫)
练习2
1、歇后语写句子。
联欢会上,同学们八仙过海——各显神通:
有的唱歌,有的跳舞,有的讲故事。
商场里上万元的衣服也有人买,这真是周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。
产品好不好,关键看买家,姜太公钓鱼——愿者上钩。
虽然我为灾区只捐献了五元钱,但千里送鹅毛——礼轻情意重。
王玲每天练习钢琴两个小时,铁杵磨成针——功到自然成,三年不到就过了十级。
2、请你再写出一条歇后语并选说一句话)
芝麻开花——节节高:
改革开放三十年来,人民的生活越来越红火。
这真是芝麻开花——节节高。
3、韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头
西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去
猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律
玻璃杯沏茶——看到底
4、观察的近义词端详、察看、打量。
8成语故事
1、“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触,告诉我们说话做事要前后一致。
“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
告诉我们要有真才实学才能立身处世。
“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语:
守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影
来自历史故事的成语:
望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵
来自神话故事的成语:
大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地
3、总是……她大大咧咧的,做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
4、解释带点的字:
张口结舌:
结舌,舌头不能转动。
滥竽充数:
滥,不好,不合格。
画龙点:
睛,眼珠子,这里指眼睛。
惊叹不已:
已,停。
5、近义词。
张口结舌——哑口无言滥竽充数——鱼目混珠
9推敲
1、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、韩愈说用“敲”好的理由:
(1)月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。
(3)读起来也响亮些。
3、贾岛“苦吟诗人”严谨认真一丝不苟
韩愈“唐宋八大家”之一宽宏大度学识渊博
4、课后习题4。
(1)“访问”与“拜访”。
“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。
“拜访”也是访问,但对被访者包含了敬意,是礼节性的访问。
文中用“拜访”,说明贾岛对朋友充满敬意,并非一般性的“访问”。
(2)“即时”与“即兴”。
“即时”是立即的意思。
“即兴”是对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。
文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情,有感而发的。
(3)“安静”与“宁静”。
“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“宁静”指(环境、心境)很安静,表示静的程度很深。
文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。
10嫦娥奔月
1、本文是一篇神话故事。
描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为人的嫦娥,力大神勇、造福百姓的后羿,奸诈贪婪、包藏祸心的逢蒙。
2、我国有许多的传统节日。
正月初一——春节 正月十五——元宵节
五月初五——端午节 七月初七——七夕节
八月十五——中秋节九月初九——重阳节
3、照样子写词语。
飘飘悠悠:
支支吾吾浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业 吞吞吐吐
碧蓝碧蓝:
雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑 火红火红 瓦蓝瓦蓝
11读书莫放“拦路虎”
1、“拦路虎”比喻前进道路上的障碍,读书时遇到的“拦路虎”指的是生字。
2、要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。
3、“拦路虎”的引号表示特殊含义。
4、“字典是无声的老师。
”是比喻句,把字典比作无声的老师。
12《伊索寓言》
1、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。
2、《狐狸和葡萄》中狐狸吃不到葡萄说葡萄酸,后来人们称有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。
叫“酸葡萄”心理。
3、“白费劲”中“白”的意思是没有效果。
“其中有诈”中“诈”的意思是欺骗。
“惊慌失措”中“措”的意思是安排、处置。
4、近义词:
一贯(一向)圈套(陷阱)吸取(汲取)掺杂(掺和)
5、喉咙、葡萄后一个字读轻声。
6、牧童第一次意图是捉弄人,第二次大叫“狼来了”真的是惊慌、着急。
7、同音字:
说谎、谎话;慌张、惊慌;荒野、荒草
形近字:
警戒、戒心;机械;告诫
8、伊索是古希腊的一个奴隶。
练习3
1、《红灯记》是京剧,讲了抗日战争的事,剧中主要人物有李玉和、李奶奶、铁梅。
我还知道的反映战争的京剧有《智取威虎山》《沙家浜》。
中国的剧种还有豫剧、越剧、黄梅戏。
苏州最有名的剧种是昆曲。
2、“弦外之音”指的是言外之意。
“时令不好风雪来得骤”比喻形势险恶,敌人越来越疯狂。
“把冷暖时刻记心头”,提醒母亲要时刻提高警惕,不可大意。
“出门卖货看气候”、“来往账目要记熟”,提示小铁梅在联络地下党同志时一定谨慎小心,对准暗号。
“防野狗”是提防敌人特务耍花招。
“喜鹊唱枝头”表示胜利。
3、戏曲谚语中“台上三分钟,台下十年功。
”运用时注意“台上”这个词,句子中常有“联欢会”“演出”等词语;“师傅领进门,修行靠个人。
”注意“师傅”一词;“要练惊人艺,须下苦功夫”注意“惊人”“苦”两个词;“若要戏路通,全靠幼时功。
”注意“幼时”;“艺多不压身,艺高人胆大。
”注意“艺多”“艺高”“百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。
”突出了胡琴难练。
这些谚语都告诉我们掌握戏曲艺术,必须从小练功夫,锲而不舍,持之以恒,才能卓有成效,做其他事情也是如此。
4、我知道的京剧艺术家梅兰芳、程砚秋。
5、河流的幸福是“滋润了万物”,蜜蜂的幸福是“献出了香甜的蜜”,小鸟的幸福是“为大树捉了虫”,我的幸福是“帮生病的同学补习功课。
”幸福,不在于取得,而在于奉献。
奉献,方使心灵丰满而充实。
13在大海中永生
1、同音字:
震撼、遗憾、捍卫、汗水、汉族、干旱、浩瀚
船舷、弦外之音、嫌弃、圣贤、咸肉、休闲、衔接、馋涎欲滴
2、多音字:
yè呜咽、哽咽;yàn咽喉、吞咽
3、“鲜花伴骨灰”“伴”字含有“陪伴”的意思,鲜花寄托了人们对邓小平的尊敬与怀念,让鲜花与他做伴。
4、造句:
爱戴……周总理深受全国人民的爱戴。
奔腾不息……长江水奔腾不息,流向大海。
5、本文的线索“飞向大海——撒向大海——告别大海”。
6、“骨灰撒大海,鲜花送伟人。
”的修辞手法是对偶。
“大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……”修辞手法是拟人。
“与大海同在,与祖国同在,与人民同在。
”修辞手法是排比。
第3自然段的四个“也许”的句子也是排比,排比能增强气势,感情得到加深。
7、表示“哭”的词语:
呜咽、哽咽、抽泣、啜泣、哭泣。
8、邓小平的历史功绩改革开放、一国两制。
9、我还知道的中国伟人有:
毛泽东、周恩来、朱德。
10、爱国爱民、无私奉献的邓小平。
14《高尔基和他的儿子》
1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。
2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西----鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。
3、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!
”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西如真诚的关心,热情的帮助。
4、“你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。
“给”,给予、奉献;“拿”,索取。
高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个“让所有的人都需要”的人。
5、高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,长篇小说《母亲》。
高尔基在散文诗《海燕之歌》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕,其实自己也是勇敢的“海燕”。
6、ABB:
红扑扑、白茫茫、黑乎乎、绿油油、黄澄澄
ABAC:
各种各样、一心一意、十全十美、百发百中、人山人海
7、高尔基的名言:
书是人类进步的阶梯。
热爱书吧——这是知识的源泉。
只有人的劳动才是最神圣的。
8、“人生的快乐在于付出,而不在于索取”使我想到了柯原所说“幸福,不在于取得,而在于奉献。
奉献,方使心灵丰满而充实。
”
9、“瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
”这句话不仅把花朵比作儿子红扑扑的脸庞,更看出高尔基对儿子的思念。
10、谈“奉献”的句子
①给予是快乐的。
②人生的快乐在于付出,不在于索取。
③送人玫瑰,手留余香。
15《艾滋病小斗士》
1、《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。
2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病,不悲观,不消沉,还能关心和他一样患病的儿童。
3、轩然大波、庞然大物、恍然大悟、勃然大怒、
浑然一体、荡然无存、井然有序、泰然处之
4、文章先写恩科西的去世,再从他的出生写起,回顾他短暂的一生。
这种叙述方法叫做“倒叙”。
5、文章开头写到“2001年6月1日,正当全世界儿童欢庆节日的时候,一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。
”其他儿童在欢庆“六一”儿童节,而12岁的恩科西却去世了,更显示了恩科西命运的悲惨。
这种写法叫做“衬托”。
6、“这些孩子中有四分之一活不到自己的第一个生日。
”说明了艾滋病很可怕,死亡率高。
“他竟然挺到了上学的年龄。
”中“挺”字更显示出恩科西惊人的意志力与顽强的生命力。
7、南非前总统曼德拉说:
“一个人究竟该如何面对灾难,恩科西就是榜样。
”曼德拉话的含义是:
激励人们在灾难面前要像恩科西那样正视现实,坦然面对,敢于拼搏,做顽强的斗士。
我们想到的词语:
不屈不挠、英勇顽强。
8、“另眼相看”意思是用另一种眼光看待,本文中指冷漠、歧视的态度。
人们对于一般病人是同情的,而对于艾滋病人是冷漠歧视的,不仅仅是因为艾滋病的可怕,更多的是人们的误解。
9、“红丝带”表示的是关心,要关心艾滋病人。
练习四
1、刻舟求剑:
求,寻找。
守株待兔:
株,树桩。
螳臂当车:
当,挡住。
滥竽充数:
滥,不合格(指不会吹竽) 掩耳盗铃:
掩,遮盖、捂住。
买椟还珠:
椟,匣子。
东施效颦:
颦:
皱眉。
邯郸学步、:
步,走路。
2、新闻:
①上海地铁2013年10月通苏州昆山,苏州人可以坐地铁到上海了。
②2013年11月9日亚洲冠军杯在广州结束,中国恒大足球队战胜韩国队夺得了冠军。
16黄山奇松
1、黄山四绝:
奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。
屹立:
中国像一条巨龙屹立在世界的东方。
郁郁苍苍:
雪松长得郁郁苍苍,充满生机。
饱经风霜:
爷爷那饱经风霜的脸上写满了岁月的苦难也写满了人生的智慧。
3、赞美黄山的诗句:
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
(徐霞客)
4、黄山最妙的观松处是玉屏楼,被徐霞客称为“黄山绝胜处”。
在那里可以看见“迎客”“陪客”“送客”三大名松。
5、黄山奇松“奇”
在山顶上,陡崖边到处都有它们的身影;
“迎客”“陪客”“送客”三大名松姿态优美、独特,让人难忘。
其它松树千姿百态。
6、情有独钟:
钟,集中、专一。
饱经风霜:
饱,充分。
誉为:
誉,称赞。
闻名:
闻,出名。
“四绝”:
绝,独一无二,没有能赶上的。
“黄山绝胜处”:
绝,最。
胜,优美的景物。
7、黄山的象征——迎客松敦煌的象征——莫高窟上海的象征——东方明珠
苏州的象征——虎丘塔中国的象征——万里长城
8、形容名声大的词语:
闻名于世、驰名中外、大名鼎鼎、久负盛名、名震天下、远近闻名。
17黄果树瀑布
1、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文写作特色鲜明:
一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。
2、黄果树瀑布的形态宽,声音响。
它位于我国贵州省,是亚洲最大的瀑布。
3、形容气势大的成语:
浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹一泻千里 千军万马 气吞山河
4、形容声音大的词语:
訇然作响、人喧马嘶、震耳欲聋、如雷贯耳。
5、形容庐山瀑布的古诗:
①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
6、“银雨洒金街”“银雨”指的是瀑布激起的雨雾,“金街”指的是阳光照耀下的街道。
这种景色“奇”在艳阳高照下,小镇水雾茫茫。
7、“四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
”前半句是比喻,后半句是夸张,写出了瀑布巨大的声响让人精神振奋,充满了力量。
“灌”说明了瀑布对人精神的影响是无法抗拒的。
8、徐霞客,明代旅行家,地理学家,著作《徐霞客游记》
18莫高窟
1、为莫高窟设计一条广告语:
甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!
2、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
3、“壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
”这段话采用了排比句式,具体介绍了壁画上面的飞天,展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。
展开想象,还可以怎样描写壁画的飞天呢?
如:
“有的手捧竹笛,吹奏乐曲;有的闭目凝神,侧耳倾听;有的双掌合十,默默祈祷……”
4、断崖绝壁:
绝,走不通,没有出路。
精妙绝伦:
绝,独一无二的。
神态各异:
异,不同。
漫天遨游:
漫,满、遍,到处。
惟妙惟肖:
肖,相似,像。
举世闻名:
举,全。
引人注目:
注,集中。
5、“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
”是过渡句,起到了承上启下的作用。
6、“飞天”佛教中天空中飞舞的乐神。
我知道的佛教人物还有:
菩萨、天王、佛。
7、我还知道的古代劳动人民智慧的结晶有:
万里长城、秦兵马俑、乐山大佛、北京故宫。
8、有关丰富繁多的成语:
丰富多彩、包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有
练习5
1、公益用语:
①小脚绕一绕,小草笑一笑。
②司机一杯酒,亲人两行泪。
粒粒皆辛苦,颗颗要下肚。
播种爱心,收获美德。
2、句子写具体的方法:
用说明方法有列数字、作比较、打比方等;
用修辞手法有比喻、夸张、拟人等。
仔细描述。
19天火之谜
1、富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象,揭开了雷电的秘密。
他还发明了避雷针。
他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。
2、造句:
不足为奇……在科学技术非常发达的今天,普通人用手机已不足为奇。
欣喜若狂……我们班获得了运动会第一的好成绩,同学们欣喜若狂。
3、解释带点的字:
不足为奇:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版五上 语文 知识点 整理 精编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)