中考备战之初中动词与时态讲解及练.docx
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中考备战之初中动词与时态讲解及练
中考备战之初中动词与时态讲解及练习
重点知识归纳及讲解
一、概述
动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的,谓语通常是句中不可缺少的成分,因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1.动词的种类
动词按其词义和在句中的作用可以分为:
行为动词(或称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
详见下表:
动词分类
特征
例词
例句
行为动词
vt./vi.
表示动作或状态。
有完整的词义。
能独立作谓语。
按其带不带宾语、分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)
help帮助(vt.)
see看见(vt.)
go去(vi.)
fly飞(vi.)
Heoftenhelpsme.
Icanseeabirdinthetree.
Planescanfly.
连系动词
linkv.
本身有词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语(名词性合成谓语)
be是look看起来
seem似乎get变得
become变成,成为
HeisanEnglishteacher.
Theylookthesame.
助动词
v.aux.
本身无词义,不能独立作谓语,只能和实义动词一起构成谓语。
可用来表示否定,疑问、时态、语态、语气等。
be;have;do;will;shall
Hedoesn'tspeakEnglish.
Weareplayingbasketball
Doyouhaveabrother?
情态动词
modv.
本身有一定词义,但不完整。
不能独立作谓语,只能和行为动词一起构成谓语表示说话人的态度
can;many;must;need;dare;will;would;shall;should
ShecanspeakalittleEnglish.
MayIcomein?
Wemustgonow.
注意:
1)行为动词又可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)两种。
及物动词作谓语,后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语,后面不能跟宾语,只有加上介词后才可接宾语。
2)英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词;既作连系动词工作及物动词。
例如:
HespeaksEnglishverywell.(vt.)
他英语讲得好。
Hespokeatthemeeting.(vi.)
另外,动词按其在句中能否作谓语,又可分为谓语动词(finiteverb)和非谓语动词(non-finiteverb)两大类。
说明:
谓语动词又称限定动词,非谓语动词又称非限定动词。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2.动词的基本形式
英语动词有五种基本形式,即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如:
work—worked—worked—working—works。
它们的构成及形式详见下表。
形式
构成
例词
动词原形
不带to的动词不定式形式(也就是词典中一般给予的形式)
be,have,do,come
过去式与过去分词(规则变化)
1.在动词原形后加-ed
2.以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i再加-ed
3.以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,先双写结尾的辅音字母再加-ed
work→worked
carry→carried
stop→stopped
现在分词
1.在动词原形后加-ing
2.以不发音的e结尾的动词,去掉e再加-ing
3.以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,先双写结尾的辅音字母再加-ing
4.少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加-ing
read→reading
write→writing
swim→swimming
die→dying
第三人称单数形式
1.在动词原形后加-s
2.以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-es
3.以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i,再加-es
4.以元音字母+y结尾的动词后加-s
run→runs
teach→teaches
wash→washes
go→goes
pass→passes
try→tries
stay→stays
说明:
1)词尾-ed在清辅音后读[t];在浊辅音和元音后读[d];在[t]和[d]后读[id]。
2)词尾-es或-s在[s]、[z]、[t]、[d]后面读[iz];在清辅音后读[s];在浊辅音及元音后读[z];在[t],[d]后读[ts]、[dz]。
3)不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
二、动词的时态
在英语中,由于谓语动作发生的时间不同,或表达不同时间存在的状态,谓语动词都要发生相应的变化。
这些动词的变化形式就叫做动词的时态。
初中阶段主要学习,掌握以下八种时态。
1.一般现在时
1)构成
动词一般现在时,除主语为单数第三人称以外,谓语动词一律用原形,若主语为第三人称单数,则谓语动词的词尾应发生变化(加-s或-es)。
另外be和have有特殊的人称变化形式。
详见下表:
动词tobe
动词tohave
Iamastudent
Youareastudent
He(She)isastudent.
We(You,They)arestudents
Ihaveapen.
Youhaveapen.
He(She)hasapen.
We(You,They)havepens.
2)用法
a.表示经常发生的动作、行为或存在的状态。
常用的时间状语有:
often,usually,always,everyday等。
IgotoschooleverydayexceptSunday.
除了星期日,我每天上学。
Therearefiftystudentsinourclass.
我们班上有五十个学生。
b.表示主语的身份或特征。
Hisfatherisadoctor.
他的父亲是医生。
Tomistall.
汤姆个子高。
c.表示一种客观事实或普遍真理
Theearthisround.
地球是圆的.
Thesunisbiggerthanthemoon.
太阳比月亮大。
d.在条件状态从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。
Ifyoudon'tgosoon,you'llbelate.
如果你不快去的话,你就要迟到了。
Iwillwaitforyouuntilyoucomeback.
我将一直等到你回来。
2.一般过去时
1)构成
一般过去时其谓语动词使用动词过去式形式。
肯定式
否定式
疑问式
一般动词
I(You,He,She,We,They)workedthere.
I(You,He,She,We,They)didnotworkthere.
Didyou(I,he,she,we,they)workthere?
be动词
I(He,She,It)wasthere.
We(You,They)werethere
I(He,She,It)wasnotthere.
We(You,They)
werenotthere.
WasI(he,she,it)
there?
Wereyou(we,they)there?
have动词
I(You,He,She,We,They)hadbooks.
I(You,He,She,We,They)hadnot/didn'thaveanybooks
HadI(you,he,she,we,they)anybooks?
或DidI(you,he⋯)haveanybooks?
2)用法
a.表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如:
yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,justnow,uponatime,in1989,intheolddays,whenIwasatmiddleschool等。
HeleftforBeijingyesterdaymorning.
他昨天上午到北京去了。
Shewasn'tathomelastnight.
她昨晚上在家。
Didyoufinishyourworkatfouryesterdayafternoon?
你昨天下午四点完成工作了吗?
b.表示过去经常或反复发生的动作。
Igotupveryearlyatthattime.
我那时总是起得很早。
Maryalwaysgotuptoolateandneverhadenoughtimeforbreakfastwhenshewasatmiddleschool.
玛丽上中学时总是起得很晚,从来都没有足够时间吃早饭。
3.一般将来时
1)构成
动词一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成。
shall用于第一人称作主语,will用于第二、三人称作主语。
除英国以外的说英语的国家,在陈述句中,即使在第一人称作主语时一般也使用助动词will,在英国现在也有这种趋势。
在口语中,shall,will常缩写成I‘llYou'll,We'll等。
在否定句中,willnot缩写成won'tshallnot缩写成shan't。
肯定式
否定式
疑问式
I(We)shall/willgothere
I(We)shall/willnotgothere
ShallI(we)gothere?
You(He,She,They)willgothere
You(He,She,They)willnotgothere
Willyou(he,she,they)gothere?
2)用法
a.表示将要发生的动作行为或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用,如:
tomorrow,nexttime,nextyear,inafewdays等。
I'llgoandseehernextFriday.
我下周五去看她。
Hewon'tgotheretomorrowmorning.
他明天上午不到那儿去。
Willyoudoitagain?
你再做一遍好吗?
b.有时没有时间状语,根据上下文判断其谓语动作是将要发生的。
Idon'tknowwhowilldoit.
我不知道谁将做这件事。
Don'tworry,hewillbethereontime.
别着急,他会准时在那儿。
c.表示将来经常发生的动作。
FromnowonI'llgetupearlyeverymorning.
从今以后,我每天早晨早起。
注意:
1)表示将要发生的动作或存在的状态,除了用上述的一般将来时外,还可以用bego
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