完整版上海牛津沪教版六年级下同步讲义unit3.docx
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完整版上海牛津沪教版六年级下同步讲义unit3
第3讲Unit3DragonBoatFestival
上海牛津沪教版六年级(下)同步讲义
Unit3DragonBoatFestival
适用学科
初中英语
适用年级
初中六年级
适用区域
上海
课时时长(分钟)
120分钟(一对一)
知识点
知识点1:
本单元词汇
知识点2:
词组
知识点3:
句型
知识点4:
一般过去时
知识点5:
介词with,without的用法
教学目标
知识:
学生能够基本掌握6年级下册Unit2中的词汇、词组、句型及语法。
方法:
牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过习题加强巩固。
能力:
熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握现在完成时的运用能力;
熟练运用现在进行时表将来的能力。
教学重点
词性转换;一般过去时;介词with,without的用法
教学难点
介词with,without的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事,引出今日所要讲解的知识点,然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,检测单词的用法,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一:
重点单词
1)something['sʌmθiŋ]
【词性】pron.
【词义】某物;某事
【易混淆点】anything任何事
everything一切
【经典例句】
MissGuo,IwouldliketoknowsomethingabouttheDragonBoat
Festival.
郭女士,我想知道一些关于端午节的事。
2)celebrate['selibreit]
【词性】v.
【词义】庆祝
【易混淆点】celebration庆祝
【经典例句】
Whydopeoplecelebrateit?
为什么人们要庆祝它?
3)ago[ə'gəu]
【词性】adv.
【词义】以前
【易混淆点】before以前
【经典例句】
QuYuanwasbornabouttwothousandyearsagoinChina.
屈原出生于两千多年以前的中国。
4)country['kʌntri]
【词性】n.
【词义】国家
【易混淆点】countryside乡下;农村
【经典例句】
Thecountrywasindanger.
国家处于危险之中。
5)advice[əd'vais]
【词性】n.
【词义】劝告;忠告
【易混淆点】suggestion建议
【经典例句】
Thekingalwaystookhisadvice.
国王总是采取他的建议。
6)die[dai]
【词性】v.
【词义】死;死亡
【经典例句】
However,thekingdiedandthenewkingdidnotlistentohim.
但是这个国王死了,新国王不听他的。
7)later ['leitə]
【词性】adv.
【词义】以后;后来
【易混淆点】late晚的
【经典例句】
Later,thenewkinglostabattlebecausehedidnottakeQuYuan’s
advice.
后来新国王战败了,因为他没有采纳屈原的意见。
8)lose[lu:
z]
【词性】v.
【词义】输掉
【经典例句】
Later,thenewkinglostabattlebecausehedidnottakeQuYuan’s
advice.
后来新国王战败了,因为他没有采纳屈原的意见。
9)danger['deindʒə]
【词性】n.
【词义】危险;风险
【易混淆点】dangerous危险的
【经典例句】
Thecountrywasindanger.
国家处于危险之中。
10)remember [ri'membə]
【词性】v.
【词义】记得;纪念
【经典例句】
Today,peopleeatricedumplingsandhavedragonboatracesto
rememberhimonthatdayeveryyear.
如今,每一年在那天人们吃粽子和赛龙舟去纪念他。
11)without[wið'aut]
【词性】prep.
【词义】没有
【易混淆点】with有
【经典例句】
ButIdon’tlikesaltyoneswithoutmeat.
但是我不喜欢吃没有肉的咸粽子。
12)send[send]
【词性】v.
【词义】发送;寄
【经典例句】
Iwillsendyousomethen.
到时我会给你发一些。
2.知识点二:
重点词组
1)ontheDragonBoatFestival在端午节
2)havedragonboatraces举办龙舟赛
3)asalty/sweetricedumpling一只咸、甜棕
4)astoryof一个关于某事的故事
5)apieceofadvice一条意见
giveadvicetosb.给某人提意见
takeone’sadvice接受某人意见
6)indanger/dangerous--safe处境危险、危险的、安全的
7)jumpinto跳入
8)thefifthdayofthefifthlunarmonth农历五月初五
thefirst/second/third/twelfth/ninth/twentieth
第一、二、三、九、十二、二十
9)remember/forgettodosth.记住、忘记要做某事
remember/forgetdoingsth.记住、忘记曾做过某事
10)salt(n.)/salty(a.)盐、咸
11)sweets(n.)/sweet(a.)糖、甜
12)with/without有、没有
13)one/ones代替可数名词单数、复数
14)wouldratherdo/notdosth.宁愿做某事、不做某事
15)writeane-mailtosb.给某人写一封邮件
16)tellsb.sth.about告诉某人某事
17)twokindsof两种
18)wouldliketodosth.=wanttodosth.想要做某事
19)knowsth.aboutsth./sb. 知道关于……的情况
20)beborn 出生
3.知识点三:
重点句型
1)Wouldyoulikesomericedumplings?
你要吃些粽子吗?
Yes,please./No,thanks.是的。
/不,谢谢。
2)Ilikesweetricedumplingswithoutbeans,butIdon’tlikesaltyones
withmeat.
我喜欢没有豆的甜棕,但我不喜欢有肉的咸棕。
3)I’dratherhaveapieceofpizza.
我宁愿吃一块披萨。
4)Hisjobwastogiveadvicetotheking.
他的工作是给国王建议。
4.知识点四:
常见语法
1)一般过去时
①概念:
表示过去发生的动作或存在的状态。
②常用的时间状语:
yesterday,lastweek/year…,inthepast,…ago,in2005,just
now…
③结构:
主语+动词的过去式+…
e.g.肯定:
HewatchedTVyesterdayevening.
他昨天晚上在看电视。
否定:
Hedidn’twatchTVyesterdayevening.
他昨天晚上没有看电视。
动词过去式的构成:
规则变化:
一般情况下在动词词尾直接加-ed.
e.g.jump——jumped;
以不发音的e结尾的动词直接加-d.
love——loved
以辅音字母加y结尾的动词,去y变i+ed;
study——studied
以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母的动词,双
写最后一个辅音字母,再加-ed.
stop——stopped
2)Hisjobwastogiveadvicetotheking.
他的工作是给国王出谋划策。
动词不定式togiveadvicetotheking在句中做表语;
e.g.Myhopeistobecomeanurse.
我的愿望是成为一名护士。
giveadvicetosomebody给某人提建议,相当于givesomebodyadvice
advice为不可数名词,一条建议:
apieceofadvice
3)表示伴随:
with/without
介词with表示“带着……”,“带有……”。
反义词为without。
e.g.Doyoulikecoffeewithorwithoutmilk?
你要喝奶咖还是清咖?
4)表示对别人礼貌的邀请,如Wouldyoulikesome……?
其肯定回答为:
Yes,please.否定回答为:
No,thanks.
四、例题精析
【例题1】
【题干】Adoctor’sjobis________sickpeoplebetter.
A.makeB.tomakeC.makesD.making
【答案】B
【解析】本题考查动词不定式做表语用法,故选B。
【例题2】
【题干】Shewenttoschool_______havingbreakfast.It’sbadforherhealth.
A.withB.withoutC.forD.to
【答案】B
【解析】本题考查介词的用法,因为后面说对身体有害,说明是不吃早饭。
without表示没有,故选B。
五、课堂运用
【基础】
1.Whydopeople_______theDragonBoatFestival?
(celebration)
【答案】celebrate
【解析】本题考查动词的用法。
助动词do后面用动词原形,故填celebrate。
2.ChairmanMao___________manyyearsago.(death)
【答案】died
【解析】本题考查动词做谓语的用法,ago表示过去,所以要用一般过去时,故填died。
3.She’dliketohave_________ricedumplingswithmeat.(salt)
【答案】salty
【解析】本题考查形容词的用法。
ricedumplings是名词,所以前面要用形容词来修饰它,故填salty。
4.Wouldyougivemesome_________?
(advise)
【答案】advice
【解析】本题考查名词的用法,some后面接名词,又因为advice是不可数名词,故填advice。
5.Myfather___________hisjobtwomonthsago.(lose)
【答案】lost
【解析】本题考查动词做谓语的用法,ago表示过去,所以要用一般过去时,故填lost。
【巩固】
1.TheDragonBoatFestivalisonthe____________dayofthefifthlunarmonth.(five)
【答案】fifth
【解析】本题考查数词的用法。
表示第五天,要用序数词。
故填fifth。
2.Don’tstandinthestreet!
Itis_______.(danger)
【答案】dangerous
【解析】本题考查形容词作表语的用法。
is是be动词,后面要填形容词。
故填dangerous。
3.Iliketheredapples,butIdon’tlikethegreen________.(one)
【答案】ones
【解析】本题考查代词的用法。
one代指单数,复数要用ones。
来代替前面提到过的apples,故填ones。
4.Alotof_____________havecometothe2010WorldExpo.(foreign)【答案】foreigners
【解析】本题考查名词的用法。
foreigner是可数名词,所以放在Alotof后面要用复数形式。
故填foreigners。
5.Theyoungmandoesn’tworkhard,and________helosthisjob.(final)
【答案】finally
【解析】本题考查副词的用法。
此处填副词来修饰整个句子,故填finally。
【拔高】
1.Peopleshouldgotothedentist__________ayear.(two)
【答案】twice
【解析】本题考查频度副词的用法,表示一年两次,故twice。
2.Theoldladyhasbeen__________foraboutfiveyears.(die)
【答案】dead
【解析】本题考查现在完成时的用法。
be动词后面用形容词,故填dead。
3.Don’tdrawonthewall,”Mothersaidtothenaughtyboy_______.(angry)
【答案】angrily
【解析】本题考查副词的用法。
本空填副词来修饰前面的动词said,表示生气的说。
故填angrily。
4.--Thelightintheofficeisstillon.
--Oh,Iforgot_______.
A.turningitoffB.turnitoff
C.toturnitoffD.havingturneditoff
【答案】C
【解析】本题考查forget的用法,forgettodosth.忘记要做某事;forgetdoingsth.忘记做过某事。
句意是忘记关灯了,故选C。
5.Thedoglooked______.Itlooked______atme.
A.sad,sadB.sadly,sadlyC.sad,sadlyD.sadly,sad
【答案】C
【解析】本题考查look的用法。
Look是感官动词,所以一般情况下后面加形容词;但是当有look…atsth.这种结构的时候,中间要用副词。
故选C。
课程小结
本节课对六年级(下)U3单元内容进行详细解析,主要针对该单元里常考的知识点进行归纳提炼,同时按照基础、巩固和提高三个层次的标准配以相应的习题,希望学生在熟悉本节课知识点的基础上重点掌握易考点,并对易混淆点进行归纳区分,以达到最佳的学习效果。
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