幼儿园中班健康卫生教案10篇精选.docx
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幼儿园中班健康卫生教案10篇精选
幼儿园中班健康卫生教案10篇(精选)第1篇、中班健康活动教案:
讲卫生教案(附教学反思)
活动目标:
1.知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和削减疾病。
2.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
3.乐于探究、沟通与共享。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
活动预备:
盛有水的两个盆图片假设干
活动重点难点:
重点:
了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯。
难点:
知道引起疾病的缘由,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
⑴这位小伴侣怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?
(鼓舞幼儿结合生活阅历猜测肚子的缘由)2、谈话活动。
黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后,马上接上来说:
青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
然后,连续接说说错了,就换人接着嬉戏。
活动目标:
第5篇、中班健康讲卫生,不生病教案反思.知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和削减疾病。
1.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
活动预备:
盛有水的两个盆图片假设干
活动重点难点:
重点:
了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯。
难点:
知道引起疾病的缘由,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
⑴这位小伴侣怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?
(鼓舞幼儿结合生活阅历猜测肚子的缘由)2、谈话活动。
⑴了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物'等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
10幼儿结合自己的生活阅历,谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
⑵生病了该怎么办?
(找医生看病,按时打针吃药)⑶怎样做一个爱洁净,讲卫生的好宝宝?
小结:
只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防削减和疾病,身体才健康。
3、操作活动。
⑴出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师准时指导幼儿正确洗手的方法。
⑵幼儿观看不同两盆水,说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
小结:
我们的小手有许多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。
(参考老师指导用书)教学反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培育良好习惯。
在活动过程中,孩子们都乐于参加活动,尤其是在操作活动,孩子们在布满爱好的气氛中获得学问,激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了连接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动到达预定目标。
在本次活动中,也有缺乏之处,今后我会改进,做得更好的。
活动目标:
第6篇、中班健康活动讲卫生,不生病教案反思.知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和削减疾
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病。
1.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
活动预备:
盛有水的两个盆图片假设干
活动重难点:
重点:
了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯。
难点:
知道引起疾病的缘由,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
⑴这位小伴侣怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?
(鼓舞幼儿结合生活阅历猜测肚子的缘由)2、谈话活动。
⑴了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示”不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物,等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历,谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
⑵生病了该怎么办?
(找医生看病,按时打针吃药)⑶怎样做一个爱洁净,讲卫生的好宝宝?
小结:
只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防削减和疾病,身体才健康。
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3、操作活动。
⑴出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师准时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观看不同两盆水,说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
小结:
我们的小手有许多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。
活动反思:
对于中班幼儿来说,养成教育尤为重要。
本次活动,主要是让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培育良好习惯。
在活动过程中,孩子们都乐于参加活动,尤其是在操作活动,孩子们在布满爱好的气氛中获得学问,激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了连接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动到达预定目标。
在本次活动中,也有缺乏之处,今后我会改进,做得更好的。
活动目标:
第7篇、中班健康活动讲卫生教案反思.知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和削减疾病。
1.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
活动预备:
盛有水的两个盆图片假设干活动重点:
13了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
⑴这位小伴侣怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?
(鼓舞幼儿结合生活阅历猜测肚子的缘由)2、谈话活动。
⑴了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示”不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物,等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历,谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
⑵生病了该怎么办?
(找医生看病,按时打针吃药)⑶怎样做一个爱洁净,讲卫生的好宝宝?
小结:
只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防削减和疾病,身体才健康。
3、操作活动。
⑴出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师准时指导幼儿正确洗手的方法。
⑵幼儿观看不同两盆水,说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
小结:
我们的小手有许多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。
活动反思:
14通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培育良好习惯。
在活动过程中,孩子们都乐于参加活动,尤其是在操作活动,孩子们在布满爱好的气氛中获得学问,激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了连接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动到达预定目标。
在本次活动中,也有缺乏之处,今后我会改进,做得更好的。
活动目标第8篇、中班健康留意饮食卫生教案
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
活动预备1、一些和饮食卫生有关的图片假设干。
2、幼儿用书人手一册,红颜色笔人手一支。
活动过程1、幼儿进行谈话活动:
1)老师:
你喜爱吃什么食品?
为什么?
2)老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
2、通过观看幼儿用书,了解留意饮食卫生的重要。
1)看图说说:
图上的小伴侣在做什么?
文.章出自屈a老师教.案网想一想这样做对吗?
为什么?
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2)观看画面,说说:
这些小伴侣怎么啦?
他们为什么会生病?
例如:
观看拉肚子的小伴侣,说说:
为什么他会拉肚子?
(吃蔬果不清洗,也没有洗手。
)观看一名肥胖儿童:
他为什么会这么胖?
(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参加争论:
吃什么食品比拟好?
什么样的食品要少吃,为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
老师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食品的称号。
5、食品抢答,老师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)老师:
水果、蔬菜。
幼儿:
绿色食品;2)老师:
薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿:
垃圾食品。
6、引导幼儿评比出2个绿色食品。
老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。
开展嬉戏《蹲一蹲》玩法:
分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。
例如:
有绿色实物:
黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:
黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后,马上接上来说:
青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
然后,连续接说说错了,就换人接着嬉戏。
设计意图:
第9篇、中班健康养成爱洗澡的卫生好习惯教案反思如今社会,父母在孩子成长过程中在生活上关注比拟多,在生活自理力量方面照看的无微不至,所以导致孩子在生活力量上较弱,有的孩
16子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯,因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》,让幼儿的自理力量,讲卫生的习惯有所提升。
活动目标:
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活阅历及音乐表演,初步学习自己洗澡。
活动预备:
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
活动过程:
一、出示小猪图片,引起幼儿的爱好。
它的名字叫猪小弟,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问:
1、开头小猪没有伴侣和它嬉戏?
为什么没有?
(由于它身上全是泥。
)2、后来有伴侣和它做嬉戏了?
为什么又有伴侣了呢?
(由于小猪它洗澡以后变洁净了。
)三、组织幼儿争论:
你爱洗澡吗?
为什么要常常洗澡呢?
老师小结:
1、洗澡可以使我们洁净,这样人很舒适。
2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就简单产生细菌,对皮肤不好。
3、常常洗澡,洁净的皮肤可以放出溶菌霉毁灭细菌,保护我们的皮17肤。
四、争论:
你是怎样洗澡的?
五、即兴表演:
冲水-擦肥皂-搓泡泡-冲水-再搓一搓-冲水。
六、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。
你洗洁净了吗?
还想洗洗哪?
(幼儿自由地创遍:
头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
)教学反思:
从执教的状况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
活动目标:
第10篇、中班健康活动要留意饮食卫生教案反思1、让幼儿了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的嬉戏活动中,能让幼儿区分绿色食品和垃圾食品的种类。
活动预备:
1、一些和饮食卫生有关的PPT图片假设干。
2、幼儿用书人手一份,彩笔人手一支。
活动过程:
1、由谈话活动,引出主题。
1)老师:
你喜爱吃什么食品?
为什么?
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2)老师播放PPT图片,让幼儿熟悉食品3)老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
2、通过观看幼儿用书,了解留意饮食卫生的重要。
1)看图说说:
图上的小伴侣在做什么?
想一想这样做对吗?
为什么?
2)观看画面,说说:
这些小伴侣怎么啦?
他们为什么会生病?
例如:
观看拉肚子的小伴侣,说说:
为什么他会拉肚子?
(吃蔬果不清洗,也没有洗手。
)观看一名肥胖儿童:
他为什么会这么胖?
(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参加争论:
吃什么食品比拟好?
什么样的食品要少吃,为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
老师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品时”垃圾食品,的称号。
5、食品抢答,老师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)老师:
水果、蔬菜。
幼儿:
绿色食品;2)老师:
薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿:
垃圾食品。
教学反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培育良好习惯。
在活动过程中,孩子们都乐于参加活动,尤其是在操作活动,孩子们在布满爱好的气氛中获得学问,激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了连接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动到达预定目标。
在本次活19
⑴了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示”不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物I等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历,谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
⑵生病了该怎么办?
(找医生看病,按时打针吃药)⑶怎样做一个爱洁净,讲卫生的好宝宝?
小结:
只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防削减和疾病,身体才健康
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