岳麓版七年级历史上册复习提纲.docx
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岳麓版七年级历史上册复习提纲
七年级历史上册复习提纲
第1课我们的远古祖先
一、人类的起源:
人类是由类古猿进化而来的,在演变过程中劳动起了决定作用,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古人类
1.元谋人:
我国境内已知的最早人类,是云南的元谋人,距今约170万年。
2.北京人:
生活在北京周口店龙骨山,大约距今70?
20万年之间。
保留了猿类的一些特征,会制造工具(打制粗糙的石器、木棒),使用天然火。
3.山顶洞人:
距今约18000年,模样与现代人差不多,人工取火。
第2课原始的农耕生活
列表比较我国原始农耕生活的两个代表:
原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具
河姆渡居民距今约6000多年长江下游种植水稻饲养磨制石器、骨器干栏式房屋黑陶
半坡居民距今约5000多年黄河中游种植粟、蔬菜,普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶
2.氏族:
按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
3.大汶口遗址:
出现私有财产,出现贫富分化。
(根本原因:
生产力的发展)
第3课神奇的远古传说
黄河中下游三位杰出的部落联盟首领。
即炎帝(号神农氏)、黄帝(号轩辕氏)和九黎族的首领蚩尤。
2.炎黄子孙:
黄帝和炎帝结成联盟,九黎族的一部分也加入进来,他们成为中原地区的主体居民。
经过长期发展,形成了日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
所以后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。
3.黄帝是中华文明的创始者,称黄帝是“人文初祖”。
4.禅让制:
这种公共推举、首领让贤的办法,历史上称为“禅让”。
(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹)”。
第4课夏传子家天下
1.大约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝?
?
夏(奴隶制王朝),都城在阳城。
标志着国家的产生。
2.夏商周的政治:
禹的儿子启继承父位,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
3.夏、商、周的更替一览表:
朝代建立时间都城开国君主亡国之君
夏约公元前2070年阳城(登封)禹桀
商约公元前1600年亳,盘庚时把都迁到殷汤纣
周西周公元前1046年镐京周武王周幽王
东周公元前770年洛邑周平王
第6课西周的分封
西周的政治制度:
分封制、嫡长子继承制
第7课甲骨文与青铜器
甲骨文:
①定义:
殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。
②意义:
我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器:
殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土的四羊方尊是商代青铜器中的精品。
人们称夏商周时期为青铜时代。
金文:
商、周时期,一些青铜器上铸刻有文字,古人称铜为金,所以叫做金文,又叫做钟鼎文。
第8课春秋战国的纷争
1.春秋五霸:
齐桓公(标志:
葵丘会盟)、晋文公(标志:
城濮大战胜利)、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2.战国七雄:
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
战国时期著名战役有马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)等。
第9课战国时期的社会大变革
一、经济上:
铁农具和牛耕在春秋时开始使用,在战国(铁器时代)时得到推广。
二、政治上?
?
商鞅变法
1.特点:
商鞅变法是战国时各国变法中最为彻底的。
2.时间:
公元前356年国君:
秦孝公
3.目的:
(富国强兵)
4.内容:
①承认土地私有,准许自由买卖。
②奖励耕战。
③推行县制。
5.历史意义:
商鞅变法,废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队的战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国,统一中国,打下了坚实基础。
第10课春秋战国的科技和文化
1.科技:
战国时期,秦国李冰父子主持修建的都江堰是一项综合性的防洪灌溉工程。
2.文学:
战国时期的楚国人屈原创新的诗歌体裁“楚词”,代表作《离骚》。
3.艺术:
音乐:
西周时形成了音乐教育制度。
湖北随县出土的全套编钟,是战国时期最珍贵的乐器。
春秋战国盛行“钟鼓之乐”。
绘画:
长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。
第11课百家争鸣
一、孔子创立儒家学派:
1.孔子:
孔子名丘,春秋晚期鲁国人,儒家学派的创始人。
2.思想主张:
儒家思想的核心是“仁”。
3.文化成就:
整理《诗经》,编订《春秋》。
孔子的弟子根据他的言行,编成《论语》一书。
4.教育名言:
因材施教;知之为知之,不知为不知;三人行,必有我师焉;学而不思则罔,思而不学则殆.
二、春秋战国时期的诸子百家一览表:
学派时期代表人物著作思想内容
儒家战国孟子“民贵君轻”;”仁政”;”反对兼并战争”
战国荀子人定胜天
墨家战国墨子“兼爱”;“非攻”;“选贤”;“节俭”
道家春秋老子《道德经》事物都有对立面;无为而治
战国庄子批判社会不合理现象;乐天安命
法家战国韩非子主张改革;提倡法治;君主集权。
兵家春秋孙武《孙子兵法》“知彼知己,百战不殆”
战国孙膑《孙膑兵法》论述了以寡击众、以少胜多的作战方法。
第13课六王毕四海一
一、秦的统一:
1.时间地点:
公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳。
2.意义:
秦的统一,结束了春秋战国以来的分裂,开创了中国历史上大一统的局面。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
二、秦巩固统一的措施:
⑴政治方面:
创立了君主专制中央集权制度。
秦王嬴政自称皇帝,在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制。
在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响。
⑵经济文化方面:
统一文字(小篆)、货币、度量衡,修筑驰道,统一车轨。
促进了各地经济文化交流,有利于巩固国家的统一。
⑶思想方面:
“焚书坑儒”给我国古代思想文化造成了巨大损失。
⑷军事方面:
派蒙恬北击匈奴,收复河套,修筑万里长城(西起临洮、东到辽东),抵御匈奴。
派人开凿了灵渠,开发南疆。
第14课伐无道诛暴秦
一、秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因
二、陈胜吴广起义(揭竿而起)
1)时间:
公元前209年2)起义地点:
大泽乡3)政权:
起义军在陈建立张楚政权
4)意义:
中国历史上第一次大规模的农民起义。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽:
公元前207年,项羽在巨鹿之战(破釜沉舟)中以少胜多,大败秦军主力刘邦:
前206年,刘邦进军关中,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
楚汉之争:
公元前206年----公元前202年,
西汉建立:
公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安。
汉初的统治者实行了休养生息的政策。
第15课汉武帝“大一统”
一、汉武帝的大一统
1.措施:
①政治上:
颁布“推恩令”,削夺列侯爵位,解除了王国对中央的威胁;
②思想上:
采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在古代中国的统治地位从此确立
③军事上:
派卫青、霍去病大败匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
④外交上:
派张骞出使西域,加强西汉与西域各国的联系。
第16课丝绸之路的开辟
一、张骞通西域
1.西域:
今新疆地区。
2.第一次出西域:
公元前138年,汉武帝为联合大月氏夹击匈奴(目的)。
3.第二次出西域:
公元前119年,意义:
这次出使建立了西汉与西域各国的友好关系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发。
4.西域都护的设立:
公元前60年西汉设立西域都护,标志着今新疆地区归属中央政权的开始。
二、丝绸之路
路线:
从长安通过河西走廊,今新疆地区,到达中亚、南亚、运往西亚,再转运到大秦(古罗马)。
作用:
丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。
(引进西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等东西)。
第18课秦汉的科学技术
一、造纸术
1.纸的发明:
时间西汉时,我国人民已经能够用麻和丝絮造纸麻纸。
2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸):
东汉时,蔡伦改进了造纸术,制成质优价廉的植物纤维纸。
二、《九章算术》和地动仪
1.《九章算术》?
?
成书于东汉时期.历史价值:
是当时世界上最先进的应用数学。
2.东汉张衡发明的地动仪。
三、名医:
1、张仲景:
东汉著名的医学家,被尊称为“医圣”。
他写成《伤寒杂病论》。
2、华佗:
东汉名医。
贡献:
创制麻醉药剂“麻沸散”;编成“五禽戏”锻炼身体。
尊称:
外科鼻祖。
第19课秦汉的宗教、史学和艺术
一、佛教的传入和道教的兴起
1.佛教的传入:
西汉末年传入我国中原地区。
东汉时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
2.道教的兴起:
东汉时在民间兴起,是土生土长的宗教。
二、司马迁和《史记》
时期:
西汉。
内容:
叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史。
体例:
是我国第一部纪传体通史。
史学成就(影响):
开创的纪传体史书编写体例,成为后世编写史书的典范。
评价:
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(鲁迅)。
名言:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”
三、艺术
1.秦始皇陵兵马俑:
秦汉时期我国雕塑作品的杰出代表。
被誉为世界第八大奇迹,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
2、长沙马王堆汉墓帛画:
是汉代帛画中的稀有珍品,也是我国古代艺术的珍品。
第20课三国鼎立
一、官渡之战
时间:
公元200年;作战双方:
袁绍VS曹操
结果:
曹操以少胜多,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战时间:
公元208年;作战双方:
曹操VS孙刘联军
结果:
孙刘联军以少胜多;影响:
奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号时间都城开国君主
魏220年称帝三国开始洛阳曹丕
汉221年称帝成都刘备
吴222年称王(三国形成)建业孙权
第22课北方民族大融合
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1.西晋的统一
建立:
(皇帝:
司马炎;都城:
洛阳)统一:
280年西晋灭吴,统一南北。
2.内迁的各族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡)二、淝水之战
作战双方:
前秦和东晋
结果:
东晋以少胜多,大败前秦。
成语:
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
三、北魏孝文帝改革
⑴内容:
①行官吏俸禄制,严惩贪污。
②颁布均田令。
③迁都洛阳。
④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。
⑵意义:
北魏孝文帝的改革,有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。
⑶北魏后来分裂为东魏、西魏,之后又演变为北齐、北周,最后北周来北齐,统一北方。
第23课江南地区的开发
一、北方人口南迁
三次高潮:
东汉末年、西晋末年、十六国时期
主集中地:
长江中下游(益州、荆州、扬州)
三、江南经济的发展
1.南朝政权:
宋、齐、梁、陈
2.江南经济发展的原因:
江南社会比较安定
统治者实行休养生息的政策。
南迁人口,带来了劳动力和先进的生产工具和技术。
(主要原因)
江南地区自然条件优越。
3.表现:
南朝时,扬州、荆州是生产丝织品最多的地方;发明了灌钢法;纸成书写的主要材料;建康、江陵是重要商业城市,番禺是海外贸易中心。
4.结果:
南朝时南方经济赶上北方。
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术类别朝代人物著作贡献
数学南朝祖冲之《缀术》世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,比欧洲早1100年
农学北魏贾思勰《齐民要术》我国现存的第一部完整的农业科学著作,也是世界农学史上的名著
地理北魏郦道元《水经注》一部我国古代重要综合性的地理学专著
书画东晋王羲之《兰亭序》“天下第一行书”的美誉,王羲之被尊为“书圣”
画家东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》擅长人物画
石窟北朝云冈石窟、龙门石窟代表了北朝时期石窟艺术的最高成就
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