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完整版初中现代汉语语法知识
现代汉语语法知识补充与回顾
1.现代汉语词性:
现代汉语的词可以分为12类。
实词:
名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词:
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词.我们主要经常接触的是名词、代词、动词、形容词、副词、介词。
·名词:
表示人和事物的名称的实词。
如:
"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
·代词:
代词能代替实词和短语。
分为人称代词(我你您他她它我们你们)、疑问代词(谁什么哪里)、指示代词(这那这里那里)。
·动词:
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化.如:
“来、去、说、想、重视、注重、是、有”(判断动词:
是、为、乃……)
·形容词:
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色"。
·副词:
用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等.如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。
·介词:
介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语。
如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
”
指出下列词的词性:
非常( )这里( )小( )哪里( )终于( )已经( )赋予( )轰隆( )大( )忽然( )很多( )勇敢( )思想( )啊( )或许( )只好( )二万( )迅速( )进来( )仅仅( )立刻( )热爱( )喜欢( )大约( )次( )哗啦( )下去( )斟酌( )怎样( )起来( )晚上( )亩( )前面( )对于( )是( )三百( )美丽( )叮当( )夏天( )鲁迅( )我们( )批评( )平坦( )有( )变化( )十分( )自己( )聪明( )专家( )扩大( )缓慢( )按照( )回来( )喂( )马上( )消失( )飞机( )许多( )
2.短语的结构类型:
·并列短语:
词与词之间表示并列关系.示例:
学生和家长,桌子和椅子
·动宾短语:
前面的词表示动作,后面的词表示动作支配的对象,词与词之间表示支配与被支配关系。
示例:
吃早餐,看风景,拿起书本,敬畏自然
·主谓短语:
主语是陈述的对象(往往是名词,代词),谓语是陈述的内容(往往是动词,形容词)。
词与词之间表示陈述与被陈述关系。
示例:
心情舒畅,面貌姣好,天气晴朗
·偏正短语:
前面的词修饰后面的词,后面的词的意义是主体。
词与词之间表示修饰与被修饰关系。
示例:
可爱的人,独立思考,十分美丽
·后补短语:
前面词的意义是主体(通常是动词,形容词),后面的词补充说明前面的词。
词与词之间表示补充与被补充关系。
示例:
吃饱了,打扫干净,说清楚
补充练习:
风俗习惯() 变化规律()
历史悠久() 整修一新()
废寝忘食() 前程远大()
襟怀坦荡() 挥手之间()
销售计划() 色彩缤纷()
风和日丽() 激动不已()
禁止吸烟() 辛勤耕耘()
1。
选出短语结构完全不相同的一项()
A.掌握规律群众满意参观展览细心观察
B.阳光灿烂死海不死苏州园林音容笑貌
C.神色慌张宏观世界竞选州长唱歌跳舞
D.精神振作振作精神英雄人物十分美丽
2.选出下列括号中说法错误的一项:
( )
A.保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风(动宾短语)
B.风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚(并列短语)
C。
精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就(偏正短语)
D.人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边(主谓短语)
3。
选出下列括号中说法正确的一项:
( )
A。
清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月(动补短语)
B。
边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处(并列短语)
C.内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛(主谓短语)
D.久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术(动宾短语)
4。
写出下列划线短语的结构类型
(1)早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色,能去看看,自然乐意。
我去的那日,天也作美,明净高爽,好得不能再好了;人也奏巧,居然找到了一位老向导.这位老向导就住在西山脚下,早年做过四十年的向导,胡子都白了,还是腰板挺直,硬朗得很。
()()()()()
(2)从大会堂北门进去,穿过大理石柱廊、风门厅、衣帽厅,就进入宴会厅底层大厅。
()()
(3)黄显声的报纸每天按时送还,铅笔、薄纸和刀片都妥善地收藏起来。
()()()()
(4)调皮的人们围上来,七嘴八舌打趣他。
()()()()
(5)发动机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声,震荡山谷。
()()
(6)小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂蜇了一下,痛得我差点儿跌下来。
()()
句子结构
(定)主+[状]谓〈补〉+(定)宾
例如:
(我们)学生[一定][要]学<好>(专业)课程.
[状(修饰全句的)]+(定)主+[状]谓<动补〉+(定)宾<宾补>
例如:
[每当有外地人来],(好客的)天津人[总是][眉飞色舞地]谈〈起了>(天津的)小吃〈有多么地道〉。
定语,用在主语前面,对主语、宾语进行修饰、限制,如:
(冬天里的)春天
补语,用在谓语的后面,对谓语进行补充说明,如:
辨认〈仔细〉
句子成分
①主语
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”,如:
(1).中国人民志气高。
(2)。
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
②谓语
谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”,如:
(1)。
满天乌云顿时消散了。
(2).树叶黄了。
(3).小王十六岁。
(4).鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)。
明天星期日。
(6).什么书他都看.
③宾语
宾语在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁"或“什么"一类问题,如:
(1)。
什么叫信息?
(2)。
门口围着一群看热闹的.
(3).马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
④定语
定语是名词或代词前面的连带成分,用来修饰限制名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等,如:
(1).(那沉甸甸的)稻谷,象(一垄垄金黄的)珍珠.
(2).(三杯)美酒敬亲人。
(3)。
雪野中有(血红的)宝珠山茶,(白中隐青的单瓣)梅花。
(4)。
(中国的)历史有(自己的)特点。
⑤状语
状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等,如:
(1).他[已经]走了。
(2).咱们[北京]见。
(3).歌声[把王老师]带入深沉的回忆.
(4).科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。
动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心词的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如:
[在杭州]我们游览[了]西湖胜景。
⑥补语
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等,如:
(1)。
广大人民干得<热火朝天>。
(2)。
他写的字比原来不是好<一点〉,而是好得〈多〉.
(3).他生<于1918年>。
(4).他坐<在桌子旁〉。
(5).颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的>。
复句,由两个或两个以上的分句组成的句子。
包括:
(1).并列复句,两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系.主要关联词语是:
既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。
如:
①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.
②我们不是要空话,而是要行动。
③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。
(2).承接复句,两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有:
就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而.如:
①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。
②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静.
③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。
(3)。
递进复句,后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系.常用的关联词是:
不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且.如:
①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
②桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。
③他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗?
(4)。
选择复句,两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件.分句之间就构成选择关系。
常用的关联词是:
与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。
如:
①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!
③武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。
(5)。
转折复句,后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。
分句之间构成转折关系.常用的关联词有:
虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。
如:
①他小小年纪,胆量可不小啊。
②虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。
(6).假设复句,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果.两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
常见的关联词语是:
如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……,再……也……。
如:
①如果老王不能前去,那就让我去吧.
②即使天塌下来,这件事也得继续做完。
③谁如果要鉴赏中国的园林,苏州园林就不该错过。
(7)。
因果复句,前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。
说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实。
常用关联词有:
因为(因)……所以(便)……,由于……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因为……。
推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实。
常用关联词有:
既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。
如:
①我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?
③几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。
④由于病魔缠身,两次体检未通过,他只好第二次踏进补习班的门槛。
(8)。
条件复句,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果,分为充分、必要、完全等三种类型。
常见关联词语有:
只要……就……,只有……才……,除非……才(不)……,无论(不管,不论)……都…
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