新部编七年级语文作文汇编练习及答案.docx
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新部编七年级语文作文汇编练习及答案
新部编七年级语文作文汇编练习及答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.写作
金秋十月,丹桂飘香,为期两天的运动会在激情与欢呼声中结束了。
或许你是小小方队中的一员,拼尽全力只为迈出整齐的步伐;或许你是运动场上的一名健儿,斗志昂扬,只为追求“更快、更高、更强”;或许你只是观众席上一名为同学欢呼的啦啦队员,为健儿们送去祝福与鼓励是你此刻唯一的追求;你也目睹了全班师生为了一个共同的目标,一起奋勇拼搏的那份执着与感动。
……
这些画面留存在我们的心里,今天,让我们用心灵的笔触,唤起那些温暖在心头的故事。
请以“2019,运动场上的 ”为题目写一篇不少于500字的文章。
写作提示:
①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、班级名;③书写规范,卷面整洁。
【答案】【参考例文】
2019,运动场上的温暖
温暖似一杯杯热奶茶,使我的内心余热波动;温暖似一句句问候语,使我的内心倍感幸福;温暖亦似一次次团结,使我的内心汹涌澎湃。
振奋人心的开幕式。
“2019年,这是初中三年以来我们班在开幕式上表现得最好的一次了。
”“是呀,我们班的口号喊的真响亮!
”
早晨,操场上,残留着雨点儿昨夜来过的足迹,清新的绿叶气息铺满整个校园,刺骨的寒风穿透过衣服,使我们瑟瑟发抖。
即使如此,隆重的开幕式是必须进行的。
寒风刮拂的眨眼间,操场上已站满了人——朝气蓬勃的我们。
熟悉的乐曲回荡在我耳边,我内心感到温暖。
各个班按节奏缓缓流动,终于,到我们班了。
“一二三四——青春似火……”跑到主席台时,这群斗志昂扬的少年喊出了响彻云霄的口号,雷鸣般的掌声如燃烧的青春,引起一阵蝴蝶效应,骤然攀升。
左右左右,一个步伐一个脚印,成为永恒的印记。
回想萦绕耳畔的口号,我内心的余热阵阵波动,温暖随之而来。
妙趣横生的活动。
晌午后,太阳从薄如蝉翼的云朵后悄悄地探出头来,望着操场上生气勃勃的我们,也洒来了一束束阳光。
操场上,依旧是人山人海。
各项有趣的活动成了运动会上的亮点,我印象最深刻的是我们班的集体项目——无敌风火轮。
在比赛时,我们班最前面的女生特别积极,双手双脚一直在调整节奏。
最开始,整体节奏还比较慢,慢慢地,节奏越来越快,男生女生的步伐愈加整齐。
在场观看的同学都张大了嘴,惊讶地喊道:
“哇!
他们好快呀!
远远超过了其他班的‘风火轮’!
”
顿时,我有种脱口而出的冲动:
“这是我们班的‘风火轮’,我们是第一!
”
看到同学们的团结一心,我的心中涌起阵阵暖流。
回忆起运动会上的种种你我,总是历历在目,如星河般灿烂迷人,余下了无尽思念。
【解析】【分析】本题考查半命题作文。
首先审题。
“2019”限制了选材的范围,必须是2019年的素材,“运动场上的”限制了地点,事件发生在运动场上,不能是其他地方。
要补充的内容则是写作对象和写作题眼,结合“唤起那些温暖在心头的故事”可知,这篇文章是记叙文,要补充的内容必须体现“温暖”的特点,“温暖”即令人感动的,令人敬佩的,打动心灵的。
其次,思路。
记叙文要有人,要有事,而这个故事发生在运动场上,可选择的人有运动员、工作人员、啦啦队、普通同学、其他老师等,而他们身上发生的事情是令自己感到温暖的、感到敬佩、感到振奋的。
这要求写作时是透过人物的行为和某些故事情节,展现人物的精神风貌,运动员的拼搏精神、团结精神、竞争精神、不服输精神等,工作人员的细心、任劳任怨、公平公正等,拉拉队员的甘当配角的品质,老师关心学生胜过关心成绩的爱心等等。
这些都可以是展现的温暖,可以展现的精神内核。
第三,选材。
2019年运动场上发生的一个故事,或者几个片段。
如果写一个故事,那么要有一个比较完整、有波澜的情节,展现人物的形象或者故事的内涵,如果要写几个片段或者画面,就要有一个统一的主题或者线索,把它们串联起来。
选择素材时,尽量选择表现力比较强、印象比较深的,并且比较小的情节或者画面,越是下,越能够进行细致的描摹,越是能够挖掘出后面的本质,越是能够看出小作者的思考,彰显主题。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练,提升写作能力。
2.以《何必如此复杂》为题,写一篇记叙文。
不少于600字。
【答案】【参考例文】
何必如此复杂
一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。
而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,…
一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。
而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
”这是一部很老得影片了,可这一部很受欢迎的影片。
这影片全是阿甘的回忆,影片中的阿甘虽是个低智儿,但他诚实、善良、从不撒谎。
他虽处处受人们的排挤,但他一直有着Jenney知心朋友。
阿甘可以说是个不幸的人,但也可以说是个幸运儿,他的低智商却使他了令人难以置信成就。
不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。
做人就应该像阿甘一样,说傻人有傻福,也说有他那样的低智商是件好事,只是要学习他那执著精神,要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。
人就应该活得简单一点,何必那么呢?
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“何必如此复杂”。
题目中的关键词语是“复杂”,是指事物的种类、头绪等多而杂。
如:
颜色复杂、复杂的问题、复杂的人际关系等。
其表意相反或相对的是“单调、简便、单纯、纯粹、容易、简单”等。
“何必”是不必要的意思,也就是说,生活要简单,思想要单纯,精神要纯洁。
“如此”表明要交代清楚“复杂”的具体表现和形式。
选择符合题意的素材,叙写自己的情感体验或认知,表达积极健康的思想作文。
体裁上,叙议均可,选择自己最能驾驭的体裁为文。
【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
3.作文
生活中:
有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……
阅读中,我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光……
请以“我心中的你”为题,写一篇记叙文;文章不少于500字;不要出现真实的人名、校名。
【答案】【参考例文】
我心中的那个你
前几年郭敬明的一部影片《小时代》中有这样一句旁白:
“当青春变成照片,当照片变成回忆,当我们终于站在分叉的路口,孤独,彷徨,上帝打开了那扇窗,叫做成长的大门。
一缕阳光透过玻璃洒在我的身上,有些刺眼,我拉上窗帘,在音乐中寻找着过去,寻找着那个愿意陪着我说笑的你……看着相框里的照片,仿佛又回到了那时,又看到了我心中的那个你。
那是很久以前了,我胆小,不爱说话,每天上课时就静静地看着同学们积极回答。
那一天老师让我们互相找搭档表演,而我却像是被隔绝了似的,显得孤单、渺小。
突然,衣角的扯动将我倏的唤醒,你上扬的嘴角让我欣喜。
一个人走在大街上,路边的灯光闪耀着。
我看着万家灯火,似乎闻到了缕缕饭香。
清冷的月光下,阵阵冷风拂过脸庞,又想起了你那个甜甜的微笑。
一轮明月独挂夜空,点点繁星。
我坐在草地上,闭着眼,丝丝凉意将烦乱抚平。
肩上丝丝温暖,我回过头,秀气的脸庞,披肩长发似有淡淡清香,那上扬的嘴角,是你。
“要和我起玩吗?
”轻快的语调在耳边响起,我一愣,站起身点点头。
她坐在跷跷板的另一头,我坐在这头。
她轻柔的语气、抿嘴的笑容中,我渐渐放开自我。
我们抬头仰望天空,仿佛一伸手就能触摸到繁星,抓住云彩。
她笑了,悦耳的笑声拨开了遮住我心头的云,暖暖的。
我们张开双臂享受晚风的清凉,将笑声融入这美好的时光,悠然似梦。
在这之后,你一直陪着我笑,陪着我学习,陪着我转遍古香古色,我不再害怕别人的目光。
在我看来你是我的好朋友,是带给我快乐的天使。
我们在漫漫岁月里一起长大,也在漫漫岁月中一起踏上各种各样的旅途。
时间它终将要从指尖划过,化作无数捉不透的影子。
我睁开眼,墙上的钟“滴答滴答”,照片上是你不变的笑容。
纵使簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢,在我心中你还是那个一步步改变我,陪伴我,时刻绽放微笑的你。
我心中的那个你,轻轻一笑,漫漫回忆涌动。
想起曾经轻读的一句话“撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
”
【解析】【分析】这是一道命题作文。
解答时,首先要明确所给题目的含义,从标题“我心中的你”可以看出我们在叙述上用第一人称的形式,描写对象时“你”,这样写出来的文章显得更加亲切,更具有感染力;然后确定我们要写的内容,由材料提示这个“你”可以是自己的偶像、父母,也可以是名人名家,还可以是书中我们熟悉的人物;接着我们需要确定我们的写作意图,给文章立意,为什么要写的这个“你”,他留给了自己什么样的印象,自己对他的感受何如,从他的身上自己又体会到了什么,这些都是我们写作的范围,但是要注意抓住人物的主要特点去描写,注意详略得当。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
4.阅读下面的文字,按要求作文。
“仪表失灵,你越发清醒。
乘客的心悬得越高,你肩上的责任越重。
在万里高空的险情中如此从容,别问怎么做到的,每一个传奇背后,隐藏着坚守和执着。
”这是《感动中国》给英雄机长刘传健的颁奖词。
同学们,你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。
他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。
请以《________,我心中的英雄》为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①把题目补充完整;②角度自选,立意自定,文体不限(诗歌除外);③文章中不要出现真实的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄袭。
【答案】【参考例文】
父亲,我心中的英雄
他,是家中的顶梁柱,更是我心目中的英雄!
当我还在牙牙学语时,总爱坐在他的肩上,笑着看他拿着铁锤东敲敲西打打,感觉甚为有趣。
认定那是常人无法掌握的技能。
时光飞快,我步入学堂,他开始跟我说:
“学习就像是造房子一样,只有把根基打好,才能一步一步地往上添砖加瓦,造出一幢美丽的房子。
”我那时尚小,以为天上真的有上帝的存在,听了他的话,只是笑笑。
轮到我懂事时,他教我做着一切简单而轻松的活,我常做到一半就放弃了,他略显沉着地说:
“凡事都要有耐力,半途而废,跟没有做又有何区别?
那样,你的人生将一事无成。
”我慢慢领悟着,才发觉内心有些惭愧,往后,我尽量严格要求自己,毅力,信念,坚持!
我要将每件事情做到最好!
我心中的英雄作文700字如果说老师是我学习上的导师,那么,父亲便是我生活上的导师。
一步一步,跌倒了再爬起来,哭了就变得坚强起来,累了就再坚持一会儿。
每一个脚印都清晰地留在成长的道路上,铭刻着父亲深深的期盼!
我曾到过父亲的工地,机器发出嘈杂的声音,烈日当头,扛着钢筋、水泥往厂里送,背负着自己不能承担的重担!
然后,在别人的要求下一点一点地做着,为了做面迎合别人意愿的矮墙,我看着他拆迁地做了五六次。
一次次都在眼前,耳畔响起他的话语:
“无论帮别人做什么事,都要全力以赴!
”下班时,我看着他筋疲力尽地拖着双腿走着,背后也湿了一大片,我的眼前也慢慢地湿润了……
每个冬天,他都会送我到学校,风雨无阻,即使在大雪纷飞的日子,也还是用他那双被风刮得干裂的手帮别人建着房子。
往事一幕幕全都清晰地出现在眼前,心不由得抽搐了一下,此刻窗外的阳光是那么强烈,我呆住了,那阳光是那么地刺眼,所有的思绪在此刻全都杂乱无章地分布着,一股热辣的液体倒流进喉咙,猛然间,泪落心头!
噢,父亲!
是您亲切的目光伴着我走出生活的阴影,学习中的困境;是您温柔的话语鼓舞着我树立信心,愈变愈强;是您爽朗的微笑让我的生活豁然开朗,精彩无限!
您不单单是我的父亲,更是我心目中的英雄。
我为您骄傲!
【解析】【分析】这是一篇半命题作文,题目是“ ,我心中的英雄”。
什么是英雄?
广义地说,英雄是指在普通人中间有超出常人能力的人,他们能够带领人们做出巨大意义的事情,或者他们自己做出了重大的贡献。
可这些“高、大、上”的人物与大家的生活离得太远,让人可望而不可即。
大家不妨重新定义“英雄”概念,将目光聚焦至我们身边熟悉的普通人,这些朝夕相处的人物或许没有立过赫赫战功,也没有过人的胆识与技能,但他们同样拥有令人敬佩的品质,这样想来,他们不也是“英雄”么?
以身边这些熟悉的人物作为文章的主角,去诉说他们的故事,去抒写他们的品格,能让你的文章更真实感人,更接地气。
选择符合题意的素材,抒写自己的认知或感怀,表达积极健康的思想。
体裁以记叙文或散文为宜。
【点评】这是一篇半命题作文,题目是“ ,我心中的英雄”。
中的在于补题与审题:
写好此题的关键在于补题。
补题时要结合作文提示,遵循“避生就熟、扬长避短”的原则,根据自己的生活积累,选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。
根据分析可知横线上可以填写:
感动中国人物、见义勇为人士、做出卓越贡献的科学家、身边的普通人、老师、父母、亲人等,只要是做出符合心目中英雄标准的人物,都可以作文。
写清楚人物的事迹、精神、品质,以记叙为主,议论抒情点题。
5.阅读下列文字,按要求写作。
以前我不懂你的关心,错把你真心的给予看作是应该;有时我忽略了你的存在,只因生活的平凡黯淡了你的光彩……此时此刻,当我想起你的模样,体会你的精神品格,情不自禁地感叹道:
“有你,真好!
”
请以“有你,真好”为题,写一篇文章。
要求:
文体不限(除诗歌外),字数不少于600字。
文中不出现真实的姓名、校名、地名等个人信息。
卷面书写:
要求卷面整洁,书写规范、端正。
【答案】【参考例文】
有你真好
正因为有了你,我的生命才会美丽。
朋友,有你陪伴的日子,真好。
——题记
又是一年秋天,而我的身边,早已没有了你。
我感觉,是一种别样的惆怅与落寞。
朋友,你还会记得我吗?
我和你第一次认识,也是一个同样的秋天。
金黄的梧桐叶落了一地,一节体育课上的活动让我们有缘相识。
从此,我们手牵手,走过了一个又一个秋天
还记得那次体育考试吗?
你擅长体育,体育期末考试自然不在话下,“优秀”都是轻而易举。
而我,在学习上可以,而在体育,完全是个低能儿,能不能及格还摇摆不定……
“嘿,又在忧虑啦!
别那么在意,不就是三圈吗?
有你姐我在,绝对让你勇创佳绩!
”你那明亮的笑容。
带动了我内心的快乐,永远不会失去的阳光,包围着我。
“你说得容易,围着操场跑三圈哎!
”我扭过头去,独自发着牢骚。
“实在不行,我背你啊!
”你哈哈大笑,嘴角的那抹生机活跃着。
考试的那天还是来了,哨声一响,你如离弦之箭飞奔出去,而我,像个小蜗牛,慢慢蠕动。
“喂,第几圈啦?
”你突然出现在我的眼前。
“第一圈。
”“我三圈都完了!
你怎么这么慢?
你不高兴了,皱起了眉头,“我带你跑!
”说着就在我的前边跑了起来,一边跑,一边给我加油!
一会跑到了前边。
一会又跑回来,还一边的催促我。
两圈下来,我已经歇斯底里,一不留神,跌倒在地上,膝盖擦破了,疼痛使我掉了泪。
“不行,你太软弱了,赶紧起来,跑!
”说着一把拉起了我,没等我反应过来,你已经“飞”了出去。
“30名!
”老师念出了我的成绩。
我欢呼雀跃,你却故作镇定:
“不行,离前十名还有很大的距离……”“天!
怎么可能?
”
“哈,说着玩的,你看,别说及格,中等也可以啊!
”你上扬的嘴角、闪亮的眼睛,我第一次感到充实。
“对了,你的膝盖……去医务室吧!
”你温馨的话语触动了我心底的弦。
在我失落时,有你陪我;在我软弱时,有你激励;在我成功时,有你分享。
而毕业,让这一切消失。
你去了外地,我们曾“不分离”的约定呢?
让时间抹去了?
又是秋天,我很想你。
我真正感受到:
有你,真好!
【解析】【分析】作文标题“有你,真好”。
写一篇文章,审题非常重要,我们可以这样来思考,有了你,我真好,我的生活、我们的世界真好。
也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下,我变好了,我感到了生活的生命的美好。
这篇作文能说清这个问题就可以了。
就选材来看:
你是谁?
是人——可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人、还可以是物:
书籍,书籍的陪伴;是景,景物的熏陶等。
只要是写你与他之间的一件甚至两三件事,通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟——真好就可以了。
就所选的材料来看,一般来说,要选那些你最需要帮助的时候,最无奈、最无助的时候,别人帮助了你,那种“雪中送炭”式的比较好。
再一点要求就是把事件写清楚,要重点突出为什么“真好”的。
特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。
细节见人物、细节见真情。
细节才能真正能打动读者和阅卷老师。
【点评】这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
6.以下两个作文题目,任选其一作文。
(一)请你以“拥抱快乐的日子”为题写一篇文章。
(二)请以“我懂得了 ”为题,写一篇文章。
(请在横线上填上适当的词语,将题目补充完整。
如“坚强”“宽容”“奉献”“乐观”等等)
要求:
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。
【答案】【参考例文】
拥抱快乐的日子
快乐,无处不在,只是,有些人能真心感受到快乐的存在,而有些人,却对它无动于衷,可我不是这样的人,我能感受到成功的喜悦,所以我很快乐。
面对失败,我仍然是很乐观,因为我不气馁,就像每次摔了一跤,我总会咬着牙对自己说:
“相信自己,你能行!
站起来,重新迎接一个美好的明天。
”
于是,我又重新站起来,继续前进,然而又失败了,我仍然坚持着,就这样反反复复,我终于成功了,终于尝到了快乐的滋味。
记得那些日子,我很胆小,不敢与同学交流,看到别的同学那么快乐,我有时候也会问自己,为什么不和他们一样呢?
我努力了,可是还是被胆小打败了,终于,我的语文老师给了我一次机会——演讲比赛。
当老师选中我去比赛时,我很吃惊,我望着老师,老师好像读懂了我的心一般,对我说“加油!
老师相信你,你一定能行!
”
就这样,我不想辜负老师的期望,拼命的练习演讲,也能大胆的与同学交流了。
比赛那天终于来了,我心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳,该我上台了,我看见老师那鼓励的目光,是我信心百倍。
在后天,老师对我说:
“恭喜你,你果然没辜负了老师对你的期望,获得了一等奖,也许,你觉得要感谢老师,其实,你因该感谢你自己。
”
老师把奖给了我,便微笑地走了,我还在那里兴奋着;“真正的是事实吗?
真的改变了吗?
”从那以后,我能大胆的与同学交流了,因为,我尝到了甜头,我尝到了“快乐”的滋味。
从那以后,爸爸妈妈对我说;“孩子,你变了,你能大胆的与别人交流了,你也有自己的意见了,我们真为你感到高兴,你想成功又迈进了一步!
”
直到今天,一想起那拥抱快乐的日子,我就十分激动。
同学们,让我们张开双臂来迎接一个快乐而美好的明天,拥抱快乐,也使你快乐。
【解析】【分析】
(一)作文标题“拥抱快乐的日子”。
生活是丰富多彩的,快乐常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家快乐”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友快乐”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动快乐”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书快乐”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦快乐”。
“快乐”是一种心灵的体验,“快乐”是一种幸福的感觉。
所以说选材还是相当广泛的。
参考立意:
追寻快乐;发现快乐;快乐就在身边;莫让痛苦遮望眼,只因快乐在心头;寻找忽略的快乐;驱散乌云,让快乐的阳光射入。
从标题“日子”分析,要求写一段时间的事件,且最好写记叙文。
(二)作文标题“我懂得了________”。
这是一个半命题作文。
想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。
题目要求比较明确:
“懂得”作为文眼,限定了写作范围。
横线上可以是情感或性格方面的,比如“感恩”“坚强”“宽容”“奉献”“乐观”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“豁达”“谦虚”“俭朴”“善良”“美丽”“珍惜”“助人为乐”“什么是成熟”等。
写作时建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。
【点评】
(1)本题是一篇命题作文,注意以下几点:
认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。
(2)本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分,现有考生按照要求把题目补充完整,然后在进行写作,他兼顾限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文,关键在于补题。
补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长。
嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求,确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料,确定中心,选好材料以后,就需要列出一个提纲,确定先写什么,在写什么,后写什么。
7.请以“家乡的桥”为题,写一篇文章。
要求:
文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当,尽量写出自己独特体察和感悟;文
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