山东菏泽中考题评析李希祥.docx
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山东菏泽中考题评析李希祥
山东菏泽2012年中等学校招生考试
中考试卷评析李希祥
2012年山东菏泽中考英语试题与去年试题相比,除听力没有列入考试范围外,试题结构基本未变,答题仍采用答题卡,并用电脑阅卷。
其中第一部分以单选形式出现,主要侧重考查基础知识点以及综合运用知识点的能力,比较注重英语阅读理解方面的能力。
而第二大部分注重考查学生在英语写作及逻辑推理的能力。
试卷考查内容比较全面,结构比较合理,考查形式丰富。
试题着重考查学生的综合语言运用能力,即在具体的语言情景中运用所学知识的再认再现能力,特别是考查运用所学英语做事情、完成指定任务、表达思想感情的能力。
试题突出了对学生现实生活的考查,如完形填空介绍了汤姆在课堂上的表现;综合填空则突出了对学生业余生活的介绍。
以下为本套试题的亮点展示:
亮点
题号
亮点描述
新
变
化
分值变化
听力部分
听力部分不考,总分值由2011年120分,变为100分。
题量变化
第I卷
在总题量未增减的前提下,单选和阅读中的单词量和生词数有所增加。
考点变化
单项选择
加大了对副词(第6题)和副词短语(第12题)的考查。
从句由2011年的定语从句变为对宾语从句的考查(第8题),增加了介词短语的考查(第14题)
新结构
单项选择
对话句由2011年的2个,增加到6个,体现了英语为语言交际载体的功能。
新信息
阅读理解A
以求职应聘为话题,贴近生活实际。
阅读理
解B
以不同国家礼物赠送为话题,渗透了对不同国家的文化差异的考查。
阅读理
解C
本文介绍的是一位美国建筑师在英国参观却爱好吹嘘的故事,而最终被出租车司机嘲笑。
地方特色
书面表达
以到人民公园游玩为题,要求人们杜绝不良行为,注重环保。
易错题
3
考生易错选B。
由上文A100-year-oldman可知,这是一位年龄最大的参赛者。
而不能说是“最好的”。
10
考生易错选A和C,考生容易忽略此语句为将来时,或将needn’t和mustn’t等用法混淆。
较难题
21
该题需要上文语境而排除干扰项,并掌握getup短语的多义性。
33
需要考生结合上下文意义,巧妙推测出生词汉意,在俄罗斯送花时送的是奇数,那么送偶数就意味着是不好的一面。
故even意为“偶数的”。
绝密★启用前试卷类型A
菏泽市二O一二年初中学业水平考试
英语试题
注意事项:
1本试题分第I卷和第II卷两部分。
第I卷1-6页为选择题,55分;第II卷7-10为非选择题,45分;共100分。
考试用时100分钟。
2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目及试卷类型涂写在答题卡上。
考试结束后,试题和答题卡一并收回。
3.第I卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A,B,C或D)涂黑。
如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
第I卷(选择题共55分)
一、英语知识运用(共两节,满分25分)
第一节.单项填空(共15小题;每小题I分,满分15分)
从A,B,C,D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1.Myhostfamilyistakingmeto______Englishfilmfestivalnextweekend.
A.anB.aC.theD.不填
【解析】选A。
考查冠词的用法。
English一词为元音音素开头,故用不定代词an。
句意“我的房东下周末带我去(参加)一个英语电影节”。
2.-Whatdoyoucallyourfather’ssisters?
-______.
A.UnclesB.CousinsC.AuntsD.Parents
【解析】选C。
考查名词词义辨析。
由上文句意“你叫你爸爸的姊妹什么?
”可知,选C。
aunt(姑姑)。
3.A100-year-oldmanranamarathoninTorontoonSunday.Hebecamethe______persontocompletethelong-distancerunningintheworld.
A.youngestB.bestC.biggestD.oldest
【解析】选D。
考查形容词词义辨析。
由上文句意“在周日,一名100岁的老人在多伦多参加了马拉松赛跑”可知,在完成这种长距离跑步的人中,他是年龄最大的。
故选D。
4.-WhatdoesyournewEnglishteacherlooklike?
-Sheisaprettylady______longhair.
A.atB.forC.withD.of
【解析】选C。
考查介词辨析。
with“带有,有”,常表伴随。
句意“她是一位漂亮的女孩,且留着长发。
”故选C。
5.-Doyouneedanewdictionary,Susan?
-No,Mum.Myuncleboughtme______yesterday.
A.oneB.itC.theoneD.another
【解析】选A。
考查代词辨析。
it指代上文中提及的某物(是本物);one指代上文中提到的物品(非本物);句意“昨天我的叔叔给我买了一本(字典)”,该字典指众多字典中的一本。
故选A。
6.MyfriendFranksingswell,andheis______goodatplayingguitar.
A.notB.alsoC.yetD.too
【解析】选B。
考查副词的用法。
also可用于系动词后,yet和too不可。
句意“我的朋友富兰克唱得好,他也擅长弹吉它”。
7.Asoneoftheschoolrules,middleschoolstudentsarenot______tosmoke.
A.orderedB.refusedC.allowedD.forbidden
【解析】选C。
考查动词辨析。
order“命令”;refuse“拒绝”;allow“允许;准许”;forbid“禁止”。
句意“作为一条校规,中学生不被准许抽烟”。
故选C。
8.-Haveyoueverseenthemovie2012?
-Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.
A.thatB.whatC.howD.if
【解析】选A。
考查宾语从句。
句意“……但是我不相信2012将看到世界末日”。
故选A。
9.Someofthestudentsarenearsighted______theyspendtoomuchtimewatchingTVorplayingonlinegames.
A.whenB.thoughC.becauseD.unless
【解析】选C。
when“当……时”;though“虽然”;because“因为”;unless“如果不;除非”。
由上文句意“一些学生近视”和下文句意“他们花费太多的时间看电视和玩电脑游戏”可知,两者为因果关系,故选C。
10.-Excuseme,canyoutellmethewaytothePeople’sPark?
-Walkalongthisroadandturnright,andtheparkisonyourright.You______missit.
A.needn’tB.mustn’tC.maynotD.won’t
【解析】选D。
“错过”发生在将来,故用将来时。
11.OurforeignteacherMrGreen______usEnglishsincethreeyearsago.
A.hastaughtB.isteachingC.taughtD.teaches
【解析】选A。
考查动词的时态。
由“sincethreeyearsago”可知,本句用现在完成时。
故选A。
12.-Steve,______doyouplaybasketballafterschool?
-Twiceaweek.Itcankeepmehealthy.
A.howfarB.howsoonC.howlongD.howoften
【解析】选D。
howfar“多远”;howsoon“还要多久”;howlong“多长”;howoften“多久一次”。
由下文“Twiceaweek”可知,上文提问的是频度。
故选D。
13.WheneverIseethebirds,I’ll______flyinginthesky.
A.thinkupB.dreamofC.workonD.pickup
【答案】B。
考查动词短语辨析。
thinkup“想出”;dreamof“梦想”;workon“从事,致力于”;pickup“拾起,捡起”。
句意“无论我什么时候看见鸟,我就梦想在天空中飞翔”。
14.Welcometoourschool,ladiesandgentlemen.______,I’dliketointroducemyself.
A.TobehonestB.TomysurpriseC.TostartwithD.Totellyouthetruth
【解析】选C。
考查短语辨析。
tobehonest“说实在的”;toone’ssurprise“使某人惊奇的是”;tostarwith“起初,开始”;totellyouthetruth“跟你说实话”
15.Whichofthefollowingsignsmeans“Noclimbing”?
【解析】选C。
考查图示理解。
Noclimbing“禁止攀登”,C图符合题意。
故选C。
第二节完形填空(共10小题;每小题1分,满分10分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从16-25各小题所给的四个选项(A,B,C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
TomwassittinginhisEnglishclass.Itwasahotafternoonandhewasfeelingsleepy.ItwasagrammarlessonandTomwasalsobored.He16grammar.Hewantedtoleaveschoolandwork.Tomlookedoutofthe17.Helookedatthetreesandflowers.Thenhestartedday-dreaming.
Aftertenminutestheteacherstopped18.Heaskedthestudentstodoagrammarexerciseintheirbooks.Thestudentstookout19exercisebooksandpencilsandtheystartedwrit
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