黑龙江省度九年级上学期第三阶段考试化学试题A卷.docx
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黑龙江省度九年级上学期第三阶段考试化学试题A卷
黑龙江省2019-2020年度九年级上学期第三阶段考试化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关微观粒子的说法正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.分子可分,原子不可分
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.原子都是由质子、中子、电子构成的
2.下列活动中只涉及物理变化的是
A.燃烧液化气炖制排骨
B.用活性炭吸附冰箱中的异味
C.用大米、红薯等酿酒
D.利用熟石灰改良酸性的土壤
3.下列操作正确的是()
A.
滴少量液体
B.
加热液体
C.
稀释浓硫酸
D.
加入块状固体
4.下列推理正确的是()
A.燃烧是物质与氧气发生的剧烈氧化反应,所以燃烧一定需要氧气
B.元素化学性质由最外层电子数决定,所以原子最外层电子数相同的元素化学质一定相似
C.硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水,因此,硬水一定是混合物
D.催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂
5.下列对有关事实的微观解释中,错误的是
A.热胀冷缩现象,说明微粒之间有空隙
B.春天花香扑鼻,说明微粒在不断运动
C.硫酸溶液能导电,说明溶液中含有自由移动的离子
D.水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高水分子变大
6.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列有关说法不正确的是
物 质
a
b
c
d
反应前的质量/g
30
20
8
14
反应后的质量/g
x
y
0
10
A.参加反应的c与d的质量比为2:
1
B.x+y=62
C.x的取值范围必须是0≤x≤30
D.当y≤20时,该反应一定是化合反应
7.植物的光合作用可表示为:
CO2+H2O
淀粉+O2,由此可推知,淀粉中一定含有的元素为
A.碳元素
B.氢元素
C.碳、氢两种元素
D.碳、氢、氧三种元素
8.下列四支试管中,铁钉锈蚀最快的是()
A.
B.
C.
D.
9.某物质R在空气中充分燃烧后的化学方程式:
2R+3O2
2CO2+4H2O,则R的化学式是()
A.CH4
B.CH3OH
C.C2H5OH
D.CH2O
10.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽甘肃,下列做法不合理的是()
A.减少煤的燃烧,防治酸雨
B.回收利用废旧金属,变废为宝
C.禁止使用农药和化肥,保护水体
D.积极倡导“低碳生活”,绿色出行
11.下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是()
A.水、空气
B.矿泉水、冰水混合物
C.自来水、氧气
D.高锰酸钾、澄清石灰水
12.油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内,因为空气中常混有可燃性的气体或粉尘,接触到明火易发生爆炸危险,所以都标有的图标是()
A.A
B.B
C.C
D.D
13.如图是元素周期表的一格,从中获取的信息不正确的是()
A.该元素属于金属元素
B.该元素的原子在化学反应中易失去电子
C.该元素位于第三周期
D.该元素在地壳中质量分数为26.98%
14.用“
”和“
”代表弼种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是
A.参加反应的“
”和“
”分子的个数比是2:
1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.原子种类发生了变化
二、填空题
15.汽车方便了人们的出行。
(1)氢能源汽车备受人们关注,写出氢气燃烧的化学方程式______。
(2)固体叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出该反应的化学方程式______。
16.人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。
资料一:
1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2.
资料二:
1754年,布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。
资料三:
1766年,卡文迪许通过实验测得.室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体.
(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:
_________。
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:
________。
(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。
如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为________毫升。
17.下图是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发生的化学反应的微观示意图(4CO+2NO2
4CO2+N2)。
(1)请在题图第二、第三方框中补全微观粒子。
___________、___________
(2)CO还原氧化铜的实验现象是___________。
三、实验题
18.图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量.(在集气瓶中装入少许水,会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解).
(1)实验原理:
①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式____________ .
②密闭的装置内,由于______ 被消耗,生成固体物质,该装置内气体压强______ .
(2)实验探究:
第一步:
集气瓶装入少许水,然后将集气瓶空的容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:
点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
.
(3)实验结论:
①空气中氧气约占空气总体积的______ ②该实验证明了氧气具有______ 的性质.同时也证明了氮气有哪些性质?
______ (写一点)
(4)反思与评价:
①实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是______ .(写一点)
②某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图B所示),你认为改进后的优点是___________ .
(5)拓展迁移:
已知:
镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?
并简要说明理由.答:
______ (填“能”或“不能”),理由____________ .
19.请根据下列装置回答问。
(1)装置A中标号①的仪器名称为________;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为________,欲制取3.2g氧气,至少需要质量分数为10%的过氧化氢溶液________克;
(3)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集二氧化碳,验满二氧化碳时,把燃着的木条放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果火焰熄灭,则CO2已收集满。
四、推断题
20.现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质,其中B是一种常见的酸,由两种元素组成,C是种金属氧化物,A在通常状况下为气体。
用两侧间的短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。
请回答下列问题:
(以上反应均在初中知识范围内)
(1)写出A和C物质的化学式:
A_____,C_____;
(2)写出C和D反应的化学方程式为_____;
(3)过量粉状E与B反应的实验现象为_____。
五、流程题
21.废旧金属的回收利用不仅可以节约金属资源,而且可以减少对环境的污染。
硬铝是铝、铜、硅的合金,是火箭、飞机、轮船等制造业的主要原料。
下图是从废铝中回收镁、铝的生产流程(部分生成物省略)
请回答下列问题:
(1)写出步骤①中的任意一个化学方程式 。
(2)步骤②中的分离操作为 ;需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 (填仪器名称)
(3)步骤③的化学方程式为:
;
(4)步骤④的基本反应类型 ;
(5)铝具有很好抗腐蚀性的原因是 。
六、科学探究题
22.将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。
据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了以下探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:
开始“锡纸”不燃烧短路后却能燃烧的原因是_____。
(2)探究“锡纸”中金属的成分:
“锡纸”中的金属是锡吗?
(查阅资料)①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;②锌粉是一种深灰色固体;
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成正二价的锡的化合物。
(提出猜想)猜想Ⅰ:
“锡纸”中的金属是锡;猜想Ⅱ:
“锡纸”中的金属是铝。
(进行实验)设计方案并进行实验
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
猜想_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
成立;反应的化学方程式为_____。
(交流讨论)①实验中打磨“锡纸”的目的是_____;
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_____(填序号)。
A氯化铜 B硝酸银 C硫酸钠 D硫酸亚铁
(拓展应用)如果电器着火下列采取的正确灭火方法是_____(填字母)。
A立即用水扑灭 B先切断电源,再用干粉灭火器灭火
(3)小肖同学向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分别加入铁粉(如图实验一),实验结束后,把①、②试管内的物质集中倒进一个烧杯中(如图实验二)。
将实验二得到的物质进行过滤,向所得滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。
则实验二得到的溶液中,溶质一定含有_____(填化学式,下同),可能含有_____。
23.实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某市红星学校师生对“
催化
分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取
(密度为
)质量分数为
的
加入干燥管的球泡内,再用药匙取
粉末,加在干燥的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象.
请分析回答:
可观察带到火星的棒香立即________.
下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是________.(填序号)
.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
.实验使用的药品用量太大
.反应速度太慢,耽误时间
.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.
七、计算题
24.菱铁矿(主要成分是FeCO3)是炼铁的原料,现取20.0g菱铁矿,向其中加入足量稀硫酸,充分反应(菱铁矿中杂质不参加反应,且难溶于水),测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。
(1)完成化学反应方程式:
_____
(2)20.0g菱铁矿中FeCO3的质量分数为_____;
(3)列式计算恰好完全反应时,所得溶液的质量_____;
(4)向上述所得溶液中加入_____g水,能得到10%的硫酸亚铁溶液,用于缺铁花卉的营养液。
25.(磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]是一种化肥,它对提高农作物的产量具有重要作用.填空:
(1)(NH4)2HPO4中氮、氢、氧原子的个数比为___________;
(2)(NH4)2HPO4的相对分子质量是___________;
(3)(NH4)2HPO4中氮元素的质量分数为___________(精确到0.1%)
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- 黑龙江省 九年级 上学 第三 阶段 考试 化学试题
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