从孩子迈开一个脚步的时候成长就开始了教育也就开始.docx
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从孩子迈开一个脚步的时候成长就开始了教育也就开始
霸州市中学班主任五班学习简报
第2期
主编:
闫尔群
从孩子迈开第一个脚步的时候,成长就开始了,教育也就开始了。
教育恰如教孩子学步。
对待学生的成长,来不得半点儿急躁,不需要越俎代庖。
放手是必要的,尝试是必要的,等待是必要的。
孩子还没有迈开第一个脚步,你就去牵引他,甚至一会儿捉住他的右腿,一会儿抓住他的左腿,帮他迈步,那孩子也许永远也学不会独立迈步。
教育,是一种慢的艺术。
慢,需要平静和平和;慢,需要细致和细腻;慢,更需要耐心和耐性。
在对待孩子的态度上,我们很多教师和家长有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。
教育,作为一种慢的艺术,尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误。
每个人的成长过程,就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。
这个过程中充满着跌下去和爬起来。
他一跌到,你就去惩罚他,而不是等待他、鼓励他自主地站起来,那他也许会耍性子,干脆不起来,等着你来拉扯他。
对学生来说,错误是什么?
错误是一种经历,错误是一种行为,错误是一种认识的暂缓,错误是一种履历性的成长资源。
学会使用这种不可再生的资源,需要教师发挥慢的艺术。
教育,作为一种慢的艺术,需要留足等待的空间和时间,需要有舒缓的节奏。
高频率、快节奏、大梯度,不利于学生的有序成长和发展。
一、学情通报
班级信息 霸州中学班主任五班
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二、先进代表
(以下是截止到2011年2月12日的数据)
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张玉芝
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张东宏
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刘国平
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朱建茁
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石素学
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干文艺
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葛秀香
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王亚丽
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三、国培回音壁
优秀国培征文
我因“国培”而改变生活因此而精彩
出自:
河北任丘第二中学马兰巧
短暂的培训在我的不舍中结束了,我有一种意犹未尽的感觉。
国培,搭建了全新的继续学习的平台。
我怀揣往日教学中积攒下来的的种种困惑,在期待中走进了“国培”。
网络培训的平台给我增添了学习的兴趣,学习时间的限制与教学内容的定时更新,让我改变了松懈、拖沓与懒惰的恶习,许多不曾谋面的辅导老师成为我心中的偶像、成为我心中追赶的目标。
国培,充实了我的业余生活。
我不再沉迷于网络游戏,不再热衷于淘宝网购,不再与网友热衷于生活中“八掛”的谈论。
“国培”开始了我的“网学”生活,我的“国培”每一天都有快乐、都有收获。
从开始进入平台的生疏,到逐渐熟悉完成作业的程序,到丰富自己的教学,每天都有一种成就感。
每次打开国培网页,我仿佛又回到了久违的大学课堂,丰富的教学内容极大的吸引着我,我仿佛在沙漠中见到了绿洲,如饥似渴地学习着每一个模块,有时边吃饭边学习,那种学习劲头只有在高考冲刺阶段才有,虽然很苦,很累,但很值得,很珍贵。
国培,改变了我陈旧的教学观。
我似醍醐灌顶,懂得了教改首先改变的是自己的思想。
我深感,应该把学生从被动地接受教师的灌输、讲授的处境中解脱出来,向个别化的自主学习转变。
国培,改变了我枯燥的工作内容。
我不再总是编写教案、批改作业、组织复习考试等,国培远程教育的到来,我的工作内容也因此变得丰富多彩,多媒体课件制作、浏览网上教学信息,给我增添了许多工作的兴趣。
国培,提高了我的专业素质。
我深感,自己专业知识积累的匮乏和信息技术教学利用的缺失,从前的教学只是照本宣科,多么的呆板,多么的乏味,通过国培,我会把每一堂课精彩地演绎,把课堂变得精彩丰富。
国培,让我讲出风格,讲出精彩,讲出意蕴。
在专家老师的引导下,我改变了以往单一的教学模式,优化课堂教学结构,注重为学生展示异彩纷呈的世界,给学生以思考和启迪,促使学生积极学习,自主发展。
国培影响了我的教学风格,国培让我的课堂充满了活力,充满了激情,也为学生自主发展提供了广阔的空间。
国培,提高了我的班级管理水平。
我不再事必躬亲,疲于班级琐事。
魏书生老师的民主科学管理,使我轻松的创设了一个松、静、匀、了的班级环境;迟希新老师的情感感染的方法,是我进一步增强了班级的凝聚力,国培使我轻松应对。
国培,给了我一份精神文化“大餐”。
我为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服,为教师精湛的教学技艺而惊叹,这些专家毫不保留的把自己的“金点指”本领传授给了我,让我在“迷津”中找到了方向,这份珍贵的“大餐”使我的成长更加茁壮。
国培,像一缕春风,荡漾着我的心灵;
国培,像一股清泉,注入了新的活力;
国培,像一面镜子,发现了自己的瑕疵;
国培,像一座桥梁,沟通了师生情感的交流;
国培,像一架风帆,带我走进更深,更蓝的海洋。
她,让我不断的梳理与反思自我,促使我成长;
她,采他山之玉,纳百家之长,让我插上腾飞的翅膀,在教学中走出自己的一路风采;
她,将伴我走过我的教学生涯,造就一个自信的我,全新的我,成功的我。
拿什么奉献给您,我的“国培”
出自:
河北省吴桥县吴桥中学陈小鹏
尊敬的“国培”:
您好!
我是您的学员,正在给您写信,心中虽有千言万语,却不知从何说起。
激动地泪水早已模糊了我的双眼,您的身影依稀就在眼前。
记不清这是第几次给您写信,每一次写信总是除了感恩就是感动,除了感动就是感谢。
如同很多幸福的教师一样,我也有幸搭上了“国培计划”这趟班车,去河北师范大
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