K12学习四川省成都市学年高二生物下学期期末考试试题.docx
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K12学习四川省成都市学年高二生物下学期期末考试试题
四川省成都市2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分,考试时间100分钟。
注意事项:
1.答题前,务必先认真核对条形码上的姓名,准考证号和座位号,无误后将本人姓名、准考证号和座位号填写在相应位置,
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;
3.答题时,必须使用黑色签字笔,将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上;
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
5.考试结束后将答题卡交回,不得折叠、损毁答题卡。
Ⅰ卷
一、选择题(1-10题每题1分,11-30题每题2分,共50分。
每题只有一个答案正确。
请将答案填涂于机读卡上,否则不得分。
)
1.下列关于原核生物的叙述,错误的是
A.霉菌的细胞内有核糖体等众多细胞器B.细胞对物质的吸收具有选择性
C.拟核区含有环状的DNA分子D.颤藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
2.有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是
A.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构
B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链
C.将抗体溶于一定浓度的NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失
D.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构等有关
3.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是
A.葡萄糖、果糖等单糖都是还原糖,但元素组成不同
B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的
水解产物之一
4.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形
式和量不同
C.③在生物体内主要以化合物形式存在
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体,两者的生命活动均不需要氧气
B.植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体,两者都不能合成有机物
C.植物细胞和动物细胞均有细胞骨架,此结构具
有保持细胞内部结构有序性的作用
D.肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体,被此结构分解后的产物都会排出细胞外
6、下列关于细胞核的叙述,错误的是( )
A.细胞核是DNA和RNA储存
和复制的主要场所
B.限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限
C.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深
D.通过核孔可进行核质之间的物质交换和信息交流
7.右图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是
A.①②④属于生物膜系统
B.结构
能增大细胞膜的面积
C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性
D.细胞膜不同部位的化学成分和功能相同
8.下图中①②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )
C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2
A.①和②都具有双层生物膜B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C.①和②中都能产生[H]D.甲一定进入线粒体
9.下图为部分人体细胞的生命历程。
图中I至IV过
程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是
A.细胞1所有酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞的全能性
C.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程不属于细胞凋亡
D.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
10.观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于( )
A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期
11、下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是
A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
12.将某种
植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化
趋势如图所示。
下列叙述正确的是
A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0~1h内细胞体积与原生质层体积的变化量相等
C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透
压
D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
13.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
下图为最适温度下
A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B.该体系中酶促反应速率先快后慢
C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D.适当降低反应温度,T2值增大
14.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
下列叙述正确的是( )
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为糖等有机物
B.
CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
15.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其
中三种有机物的含量如下图所示。
以下说法正确的是( )
A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧
化分解
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和
分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋
白的合成
D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
16.p53蛋白对细胞分裂起监视作用。
p53蛋白可判断DNA损伤的程度,如果损伤较小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如下图所示);若DNA损伤较大,该蛋白则诱导细胞凋亡。
下列有关叙述错误的是( )
A.p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长B.p53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达
C.抑制p53蛋白基因的表达,细胞将不能分裂D.若p53蛋白基因突变,则可能导致细胞癌变
17.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常男孩的变异分析,其双亲可能有如下几种情况:
①色盲的母亲和正常的父亲;②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因),则关于以上两种情况,说法正确的一项是:
A.两种情况都发生在精子中B.前者发生在精子中,后者发生在卵细胞中
C.前者发生在卵细胞中,后者发生在精子中 D.前者发生在精子中,后者发生在精子或卵细胞中
18.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。
下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是( )
A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄蕊的发育程度
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否是纯合子
C.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
19.镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病(相关基因用B、b表示),一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。
在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行,调查结果见下表,对此现象合理解释是( )
基因型
患疟疾
不患疟疾
总数
Bb、bb
12
31
43
BB
113
134
247
总数
125
165
290
A.杂合子不易感染疟疾,显
性纯合子易感染疟疾B.杂合子易感染疟疾,显性纯合子不易感染疟疾
C.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子也不易感染疟疾D.杂合子易感染疟疾,显性纯合子也易感染疟疾
20.向某动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞在减数分裂和有丝分裂过程中染色体的放射
性变化。
下图为处于不同分裂
时期的细胞示意图,有关叙述不正确的是( )
A.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性
B.丙细胞中有2条染色体具有放射性
C.三个细胞中均含有2个染色体组
D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞
21.Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病,患者的一种溶酶体酶完全没有活性,导致神经系统损坏,患者通常在4岁之前死亡。
在中欧某地区的人群中,该病发病率高达1/3600。
下列相关叙述正确的是
A.Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递B.正常个体的溶酶体能合成部分水解酶
C.该病杂合子不发病是因为显性基因的表达D.在中欧该地区60人中就有一个该病致病基因的携带者
22.如图为家族性高胆固醇血症病
因示意图,这种疾病是一种常染色体显性遗传病。
对这一图示的叙述错误的是
A.该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体缺失B.患者的消化道无法将脂质吸收到血液中
C.该病患者细胞内可能有脂质受体基因D.该病的根本原因是遗传信息发生了改变
23.下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是( )
A.图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理
B.图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容
C.图3为测交实验遗传图谱
D.图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,
进入不同的配子
24.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是( )
A.色盲基因数目比值为1∶1B.核DNA数目比值为4∶1
C.常染色体数目比值为4∶1D.染色单体数比值为2∶1
25.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )
A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.等位基因随同源染色体的分离而分离
C.二倍体生物形成配子时核基因和染色体数目均减半
D.含有等位基因Aa的杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
26.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因(A、a)位于常染色体上。
让纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。
F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是( )
选项
杂交范围
杂交方式
后代中灰身和黑身果蝇的比例
A
取F2中的雌雄果蝇
自由交配
3∶1
B
取F2中的雌雄果蝇
自交
5∶3
C
取F2中的灰身果蝇
自由交配
9∶1
D
取F2中的灰身果蝇
自交
5∶1
27.图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动
图一图二
A.
(1)
(2)(3)(4)B.(3)
(2)(4)
(1)C.(3)(4)
(1)
(2)D.(4)(3)
(2)
(1)
28.将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记,然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是( )
A.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等
B.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等
C.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都相同
D.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都相同
29.下列有关蛋白质和DNA的叙述,错误的是
A.两者都具有多样性和特异性
B.两者都只在细胞分裂间期合成
C.DNA和蛋白质的相互控制着对方的合成
D.若仅由蛋白质和DNA构成的生物,不能单独完成生命活动
30.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L﹣mRNA和P﹣mRNA),
并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L﹣cDNA和P﹣cDNA).其中,能与L﹣cDNA
互补的P﹣mRNA以及不能与P﹣cDNA互补的L﹣mRNA分别含有编码( )
①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA
③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNA.
A.①③B.①④C.②③D.②④
Ⅱ卷
二、非选择题(本题包括5小题,共50分,请将答案写在答题卡上,否则不得分)
31(8分).甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。
不同囊泡介导不同
途径的运输。
图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:
([ ]中填写图中数字)
(
1)囊泡膜的主要成分是____________。
细胞代谢的控制中心是[ ]____________。
(2)甲图中囊泡X由内质网经“出芽”形成,到达高尔基体,并与之融合成为其一部分。
囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是________
____。
(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货
物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是___________________________,此过程体现了细胞膜具有________________________的功能。
(4)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图丙是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是___________。
32(12分)某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料,探究不同光照强度对叶片的光合作用影响,得到的变化曲线如图所示,CK组为自然光照(相对透光率为100%);T1组:
一层黑色遮阳网(相对透光率为30.0%);T2组:
两层黑色遮阳网(相对透光率为10.5%).实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口.此外,用同样实验方法处理该桃树和某种栎树,获得有关数据如表
(1)由表中数据分析可知,__________更适应弱光环境.除了测定上述相关数据外,还可以通过检测植物细胞中的____
______含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标.
A.C5化合物的含量B.光合色素的含量C.ATP、NADPH的含量D.光合作用相关酶的含量
(2)当光强大于29.
7μmol•m-1•s-1 时,桃树叶肉细胞中产生的O2去向为__________.(多选)
A.自身细胞的线粒体B.从气孔扩散到外界 C.临近的叶肉细胞 D.表皮细胞
(3)Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径由此可知它应存在的场所是__________,它参与催化的反应是__________.
(4)上述图实验中通过改变__________来设置不同的弱光环境.图中10时到11时的时间段内,限制各组光合速率的主要因素是__________
.
A.光照强度B.CO2浓度C.温度D.水和无机盐
(5)在8时﹣10时的实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶绿体中C3化合物含量_________.
(6)CK、T1、T2各组光合速率分别于12时、13时、14时的变化是__________.产生这种变化的最可能原因是_________ _.
33(12分).在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。
(1)6号单体植株的变异类型为________,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中________未分离。
(2)6号单体植株在减数第一次分裂时能形成________个四分体。
如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(
受精卵)的染色体组成类型及比例为________。
(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。
杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)×正常二倍体(♂)
子代中单体占75%,正常二倍体占25%
6号单体(♂)×正常二倍体(♀)
子代中单体占4%,正常二倍体占96%
①单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子________(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子,这是因
为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失。
②n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的________(填“雌”或“雄”)配子育性很低。
(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:
以乙品种6号单体植
株为________(“父本”或“母本”)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与________杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体________,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。
34.(11分)
牛奶是微生物生长的良好培养基。
生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。
牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。
为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。
用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次。
请回答下列有关问题:
(1)巴氏消毒的方法是,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是
。
(2)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。
要计数0.1mL最终牛奶稀释液中活菌数量,应选择的工具是上图中的;运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小,原因是。
(3)消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动?
。
(4)从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌
,从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入,菌落具有金属光泽特征的可以认定为大肠杆菌。
(5)人们利用酵母菌酿制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳,以及乳酸菌制作泡菜。
①可以依据是否_______将酵母菌、毛霉与以上其他微生物区分开。
②没有经过严格的灭菌过程。
却能够获得传统发酵产品,请说出两点理由。
_________________、_______。
③自然界筛选的菌种需要进一步经过_____处理,才可能获得满足人类要求的能够高效降解石油成分的微生物。
该育种方式的不足是:
具有一定的盲目性,需要大量处理供试材料。
35、(7分)2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国科学家屠呦呦,以表彰她发现了抗疟疾药——青蒿素。
青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的一种非挥发性的物质。
某工厂利用细胞培养来提取青蒿素,过程如图所示。
请回答下列问题:
(1)诱导黄花蒿芽尖切块形成愈伤组织的过程叫脱分化,该过程利用的原理是__________。
(2)在萃取前需将细胞培养物粉碎和干燥,干燥时应控制好___
___________,防止青蒿素的分解并提高萃取效率。
萃取的效率主要取决于萃取剂的___________,同时还受(写两条)等条件的影响。
为了防止有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装__________________。
(3)水蒸气蒸馏法不适合青蒿素的提取,原因是_____________________________。
2018届高二期末考试生物参考答案
1-5D或ACBBC6-10ABCDD11-15BCCCC16-20CDCAB21-25ABBCA26-30CDDBA
31(8分,除注明外,其他每空均为1分)
(1)脂质和蛋白质①细胞核
(2)溶酶体
(3)囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B(特异性)结合
(或识别) 控制物质进出细胞(或者信息传递、或信息交流)
(4)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度(2分)
32(12分,除注明外,其他每空均为1分)
(1)桃树 B
(2)ABD(2分)(3)叶绿体基质 二氧化碳的固定(4)黑色遮阳网的层数 B
(5)减少(6)均下降 大棚内温度升高,引起气孔关闭(气孔导度下降),胞间CO2浓度低,使光合速率下降(2分)
33.(12分,除注明外,其他每空均为1分).
(1)染色体变异(染色体数目变异)6
号染色体的同源染色体或姐妹染色单体
(2)20正常二倍体(2n):
单体(2n-1):
缺体(2n-2)=1:
2:
1(2分)
(3)①多于联会(无法形成四分体)②雄配子(4)母本乙品种6号单体自交(2分)
34(11分,除注明外,其他每空均为1分)1)70—75℃煮30分钟(80℃煮15分钟)牛奶的营养成分不被破坏
(2)B个别菌落可能是由2个或多个细菌形成
(3)稀释次数减少(2分)
(4)伊红美蓝
(5)①有核膜为界限(包围的)细胞核②人为创造的环境有利于所培养微生物的生长,不利于其他微生物生长培养的微生物发酵产物会抑制其他微
生物生长③诱变
35(7分,除注明外,其他每空均为1分)
(1)植物细胞的全能性
35
(2)温度和时间性质和用量原料颗粒的大小、含水量冷凝回流装置
(3)水蒸气蒸馏法适用于提取挥发性较强的物质,而青蒿素为非挥发性物质(2分)
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