语文五升六训练.docx
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语文五升六训练
…
五升六语文训练一
得分:
一、读拼音,写词语。
piāo miǎo miănlì kāi tuò hé ǎi rόng qià
( )( ) ( ) ( ) ()
bào zào shǔn xī lí míng bìbăngwúgū
( )( )( ) ( ) ()
二、用横线画出带点字正确的读音。
屋脊(jǐ jī) 傣族(tài dǎi) 情不自禁(jìn jīn)
暖流(luǎn nuǎn) 包扎(zā zhā) 刹那间(shà chà)
蜡烛(lànà)特殊(chúshú)
三、词语
1、填字成词。
银( )素裹 浓( )淡抹 波( )壮阔 ( )扬顿挫
悲愤( )绝 慷慨激( ) 情不自() 负( )顽抗
2、找出用错的字,把正确的字写在括号里。
悲奋欲绝 ()举世闻明() 于世长辞()奋不顾生()
刻服困难 () 舍已为人 ()坚苦奋斗()开恳荒地 ()
3.划去括号里用得不恰当的词。
肖邦39岁那年,在法国巴黎(永垂不朽与世长辞)。
张明的妹妹一穿上新衣服就会(夸奖炫耀)自己漂亮。
我们(依靠依恋)大伙的力量取得了好成绩。
四、句子
1、修改病句。
李红和王菲是好朋友,她经常到她家做作业。
_________________________________________________。
星期三下午,六(3)班和六(4)班进行篮球比赛,他们取得了胜利。
____________________________________________。
2、缩句。
玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
__________________________。
3、仿写句子。
如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,
就______________________,_________________________。
4、排列句子的顺序。
( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
( )雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。
( )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
五、阅读短文,回答问题。
(一)
弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:
“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。
”
1.“弥留之际”的意思是____________________。
肖邦临死前嘱托姐姐的事是_________________________,从此处可以体会到___________________________________。
2.把画线的句子改为第三者转述的话。
______________。
3.用“弥留之际”造句。
____________________________________。
(2)献身于艺术的人
被人们称作“音乐的巨人”的德国著名音乐家贝多芬自幼就酷爱音乐。
他11岁在一座剧院的乐队当演奏员,12岁在宫廷礼拜堂当代理风琴手。
22岁时,贝多芬来到音乐之乡维也纳,他的音乐受到了人们的热烈欢迎。
‖
可是,他在旅店里却是一位不受欢迎的人。
这是怎么回事呢?
原来,他弹琴用力大,时间久了,就胀痛起来,停下来休息一会儿吧,他又舍不得宝贵的练琴时间。
若不休息呢,手指又胀又痛,影响练琴。
于是,他就想了个办法,每次练琴时,在钢琴旁边放上一盆冷水,手指弹得发热了,胀痛了,就把手伸到冷水里浸一浸,浸过后把手上的水往地上一甩,接着又叮叮咚咚地弹奏起来。
甩在地上的水积少成多,时间一长,房间里就像下过雨一般湿淋淋的。
这些积水顺着地板缝儿渗透到楼下的房间里去,滴湿了楼下客房的被褥和枕头。
楼下的房客找老板告状,贝多芬到底被老板赶走了。
贝多芬提着包儿又搬到另一家旅店去住,他依然是每天从早到晚练琴,改不掉冷水浸手的习惯。
不少房客目睹贝多芬练琴的情景不禁暗暗赞叹。
‖
有一天,贝多芬肚子饿了,打算到饭店吃饭。
他一面走,一面思考着正在创作的一首乐曲。
走进饭店,他刚坐下,忽然捕捉到一个优美的旋律,非常兴奋,顺手便把饭桌上的菜谱翻过去,在菜谱背面画出许多很像小蝌蚪一样的音符来。
他边用手指轻轻地在饭桌上敲打着节奏,一边继续构思他的作品。
一小时过去了,他站起身,把侍者叫来,让侍者给他结账。
“先生,您还没有用餐呢,结什么帐?
”侍者不解地望着贝多芬说。
贝多芬这才想起来,便随便点了些饭菜。
侍者好奇地望着贝多芬,心想:
这人真怪!
‖
1.写出文中加点词语的近义词。
酷爱-()宝贵-()依然-()
积少成多--()
2.填空回答问题。
(1)贝多芬“手指肿胀”的原因是_____________________。
(2)贝多芬用冷水浸手消除“胀痛”,坚持练琴,体现了他_____________________的精神;贝多芬创作乐曲时忘记_______________,这又体现了他_________________________的精神。
3.根据分好的段落概括各段段意。
第一段:
__________________________________。
第二段:
_____________________________________。
第三段:
__________________________________。
4.你了解贝多芬吗?
请试着写出他创作的乐曲名来。
(不少于2首)
___________________________________________________。
6、作文
从“哇、嘿、哎、啊”字中选出一个补充完整下面的题目,写一篇作文,不少于400字。
_____,美好的生活
五升六语文练习二
一、 给下列加点的字注音。
浩瀚( ) 真谛( ) 一艘( ) 栅栏( )步履( )
舅舅( ) 榜样( ) 勉强( )伴侣( )倾听( )
娱乐( ) 烦恼( ) 一阕( )报偿( )
黯然神伤( )酵母( ) 事务冗繁( )誊写 ( )
呕心沥血( )馈赠( )
二、 看拼音,写词语。
Zhàn fàng aóyóu shū jí guǎng fàn
()()()()
còu chéng xiāoqiǎnmǒu nián duīqì
()()()()
yàn fá pǒ luobù lǚ yuè fēi
()()()()
Xún mì miǎnqiǎng zhūgěliàng yī shang
()()()()
Xiāngféng yú lè
()()
三、 组词
1、 多音字注音组词。
强_______( ) ________( )
卷_______( ) _______ ( )
为________( )________( )
2、 形近字比较组词。
搜( ) 舰( )
籍( ) 浩( )
瀚( ) 熬( )
艘( ) 航( )
藉( ) 皓( )
擀( ) 遨( )
履( ) 篇( )
愤( ) 填( )
勉( ) 绪( )
覆( ) 篮( )
喷( ) 慎( )
魁( )都( )
泛( ) 唐( )
辈( ) 榜( )
某( ) 宴( )
乏( ) 康( )
翡( ) 膀( )
荣( ) 窝( )
岳( )诸( )
箩( ) 觅( )
侣( ) 逢( )
兵( ) 绪( )
筐( ) 觉( )
仲 ( ) 峰( )
四、 填写有关“读书”方面的格言警句。
1、书到用时方恨少,__________________。
陆游《题书斋联》
2、_______________,疑义相与析。
陶渊明《移居》
3、多少人通过读一本书而_____________________________!
【美国 】亨利.索罗
4、旧书不厌百回读,__________________________________。
宋.苏轼
5、朱熹说:
“余尝谓,读书有三到,________,______,_______。
”
五、下列各组带点的词语意思相同的是( )
A.这道题很简单。
班长注意多,不简单。
B.奶奶手工做的布鞋又好看又结实。
这个同学的身体真结实。
C.卖火柴的小女孩太可怜了。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
D.妈妈卖了一块花布。
妈妈六十多岁了,头发花白。
六、 按要求写句子。
1、 这篇完全发自真情实感的作文当然也得到了好评。
(改为反问句)
2、 当我遇到困难的时候,同学们总是热情而又虚心地帮助我。
(修改病句)
3、人生的意义在于奉献
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;______________________________;
_____________________________;______________________________。
(续写排比句)
4、这种药一问世,便受到病人的欢迎,因为临床治疗效果证明,这是有效治疗高血压的方法.(修改病句)
_______________________________________ 5、.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)
_______________________________________
6、.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
_______________________________________
7、喂,妈,今天开学了,快给钱。
、(以文明用语的要求,将下列话换个说法)_______________________________________
8、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
(以文明用语的要求,将下列话换个说法)
_______________________________________
七、阅读
(一)课内阅读 《忆读书》
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。
谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。
第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子。
其实我那时还没有读过柳宗元,和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!
——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“如有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。
《虹楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书,才尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。
1.“一谈到读书,我的话就多了!
”这句话在全文中起到怎样的作用?
_______________________________________
2.第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?
_______________________________________
3.解释句子在文中的表达作用。
(1)我只好带着对故事下文的无限悬念…….
_______________________________________
(2)我决定咬了牙……
_______________________________________
4.根据文意进行归纳整理:
作者喜欢读哪些作品?
不喜欢读哪些作品?
喜欢和不喜欢的理由是什么?
_______________________________________
(二)课外阅读
选择阳光
那一天,我去城里拜访一位朋友。
在下午回返时,乘上一辆驶往乡下的大巴。
汽车只行出几站,便上来一位盲人,看上去他有60多岁。
因为我距离车门较近,便帮助他将背包放好。
他嘴里一边说着谢谢,一边在我身边的座位上坐下。
然后,他微笑着问我家住哪里。
当我告诉他住在海西时,他竟兴奋地说:
“你们那里,我可去过很多次。
在你们村子东南不远就是大海,村前有一条小路,路旁有一座龙王庙……”
尽管这已是很多年前的情景,但老人说得很准确。
我瞅了瞅他失明的双目,感到有些诧异,在犹豫了一会儿之后,仍忍不住问:
“老伯,你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢?
”
老人毫不在意地微笑着说:
“你怀疑我说瞎话?
年轻的时候,我这两只眼并没有瞎。
我还当过兵哩,在青海开过车。
复员后,我被分配到一家化工厂里工作。
后来,因为工伤,我这两只眼睛才不行了。
”
在说这些话的时候,老人脸上的神情非常轻松。
我继续问:
“城里的道路这么复杂,你出来不担心会迷路吗?
”
听了,老人笑了起来,说:
“如果没有胆量迈出一步,那我只能一直呆在家里了。
现在,我每个星期都要从乡下到城里往返两趟,一点都不担心会迷路。
”
说到这儿时,老人的话题一转,说:
“刚开始,我也很绝望,感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。
但后来,我就想已经这样了,再怎么后悔也无济于事了。
于是,我就对自己说,走出去吧,只要抓准目标,走一步就近一步,这有什么好担心和害怕的呢?
”
此时,我被老人的话语深深地打动了。
我又问他:
“老伯,你到城里来做什么呢?
”
他颇有些自豪地说:
“是一家大医院,聘我给病人做推拿———”
我惊讶地问:
“你还会做推拿?
”老人平静地说:
“是呀,既然活着,就应该学习一门手艺,我研究推拿已经几十年了。
”
到站后,在我起身下车的时候,聊兴正浓的老人看上去有些不舍,竟然关切地对我说:
“走好啊———”
很长时间以来,那位双目失明老人的乐观和坦然的神情,一直萦绕在我的脑海之中。
一个人,陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界,这是一种多么巨大的打击和痛苦啊!
但是,那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气,坦然地面对所有痛苦,并将这一份痛苦融化成一种更大的信念,使自己活得更有尊严。
(《青年博览》)
7.阅读文章,说说题目“选择阳光”的含义。
8.根据文章概括老人的生活经历。
9.给文章补个个结尾,要求:
上下连贯,点题,不超过30字。
10.相关链接一:
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。
(《报任安书》司马迁)
相关链接一:
黄春平的老家在福建闽侯县,小时候家里很穷,13岁才上小学。
那时候他已经人高马大了,不好意思从一年级读起,就央求老师让他直接读四年级。
老师同意了。
两年后,黄春平就考入了闽侯第二中学。
他父亲病故后,他妈妈就到外地去当保姆,挣钱支撑家庭,他才得以继续学习。
上大学之前他根本就没有鞋穿,多数时候都是光着脚。
几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。
(1)阅读上面两则材料,结合上文,写出你对生活的理解。
八、作文:
你读过什么样的书,以《我喜欢读ⅹⅹ》为题,写一篇作文。
要求:
条理清楚,用于得当,表达出自己的喜爱的情感,500字左右。
五升六语文练习三
一、看拼音,写汉字。
gēyáoxiàolǜgānzàolúnkuò
()()()()
mòlìyùnhánshúxīyòurén
()()()()
bīnbīnyǒulǐzhuóyǒuchéngxiào
()()
二、比一比,再组词。
融()饲()博()虐()
溶()词()搏()虚()
三、成语练习
①南()北()②惊()动()③唯妙唯肖()④摇摇欲堕()⑤()罗()布⑥镇定()()
⑦举世闻明()⑧情不自尽()
1、补充成语。
2、改正错别字。
3、仿照④,再写两个词语:
、
4、选择两个成语写一段话。
四、关联词填空。
1、( )你的学习成绩再好,( )不能骄傲。
2、刘胡兰( )牺牲自己,( )向敌人屈服。
3、( )让时间白白流逝,( )抓紧时间做点有意义的事情。
4、()你答应了这件事,你()要负责到底,努力做好。
五、修改病句。
1、观看了《建国大业》,深深地受到了启发。
2、李明最喜欢踢足球和打乒乓球。
3、经过暑期的补习,我的成绩大大改变了。
4、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
六、按要求写句子。
1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
(改为陈述句)
2、贝多芬对盲姑娘说:
“我是来弹一首曲子给你听的。
”(改为转述句)
3、池塘里盛开着荷花。
(改为拟人句)
4、深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
(缩写句子)
七、根据课文内容填空。
1、接天莲叶无穷碧,。
春色满园关不住,。
2、《七律·长征》中具体说明红军不怕艰难的句子是,。
3、他的手指在琴弦上不停地滑动着,,从琴弦上流泻出来。
起初,琴声委婉连绵,。
八、短文阅读。
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。
我赶回老家去看她时,她()地坐在藤椅里,依然那么(),但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。
不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
1、在文中括号里填上恰当的词语。
2、文中画波浪线是运用修辞方法,表达了作者怎样的心情?
3、读了这篇文章,你想对母亲说些什么?
鲸
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:
一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
鲸的
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