小学语文四年级阅读理解专项练习附答案.docx

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小学语文四年级阅读理解专项练习附答案

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bānlán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴

蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。

2、第3自然段是围绕哪句话写的？

用“——”画出来。

3、请你在文中找出一对近义词写下来。

（     ）（    ）                  

 4、用“～ ”画出文中的比喻句。

参考答案：

1、色彩斑斓   五彩缤纷  翩翩起舞  金光灿灿

2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客

3、（飞过  ）（ 穿过  ）

4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1.请写出本文的中心句。

2.这篇文章按照                   顺序描写的，分别描绘了颐和园        、               、                的景色。

3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。

4.本文表达了作者怎样的感情？

​参考答案：

1.北京的颐和园是个美丽的大公园。

2.游览顺序  长廊  万寿山  昆明湖

3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。

4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。

穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。

漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。

一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！

雪花是那样的洁白，她是白的精灵！

她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。

人们常用琼花碎玉，冰肌玉骨来形容她的纯和美，这可一点也不过分。

自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。

她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的卫士，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来。

雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。

当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但接着第二片、第三片一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。

一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？

算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界。

雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。

纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！

当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。

1.给短文加上合适的标题。

2.联系上下文，解释词语的意思。

银装素裹：

前赴后继：

3.本文的中心句是什么？

4.短文的最后为什么将雪花与人民联系起来？

参考答案：

1.雪花

2.大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣。

前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下。

3.雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。

4.因为雪花的品质，也是中国人民的品质。

作者赞美的不仅仅是雪花，更是赞美具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题。

《春联》节选

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。

更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。

诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

1.贴春联有什么作用？

2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？

3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？

参考答案：

1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

2.4种。

描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福。

3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

最出色的老师

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。

成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

1.用“    ”画出文中前后呼应的句子。

2.文中最出色的老师指的是谁？

3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？

4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？

​参考答案：

1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

2.海岛猫鼬

3.循序渐进的教育方式。

4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

我家跨上了“信息高速路”

“太好啦！

大好啦！

”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。

我情不自禁地欢呼起来。

电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？

爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

进入网络，就好像跨上了信息高速路。

可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。

有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

网络真的这么神奇？

我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。

我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。

“真神了！

”我不由得赞叹起来。

妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：

有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。

我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

妈妈还教我发电子邮件。

我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。

站在一旁的爸爸对我说：

“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！

现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！

”妈妈说：

“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！

”

我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！

爸爸说：

“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！

”我听了更加喜欢这个新朋友了。

1.“信息高速路”指的是什么？

2.文中介绍了网络有哪些作用？

3.“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

”这句话中的“变小了”和“敞开了”矛盾吗？

为什么？

4.网络给你的生活带来了哪些变化？

​参考答案：

1.网络

2.可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。

3.不矛盾。

“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩，点明了网络在学习上的重要作用。

4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等，它帮我学习到好多好多的知识，而且十分快捷，真是太方便了。

让马

朱总司令对战士的关怀，真是没有一处细微的地方不照顾到。

行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：

“同志们，当心一点，别滑下山崖去！

”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：

“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神。

我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。

”他自己正是这样以身作则的好榜样！

长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑。

那时候，我们是骑兵警卫班。

途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，因此他只好步行。

有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了。

他忙亲切地问：

“小胡脚怎么了骑上我的马吧！

”

没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。

胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍。

他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了。

饲养员同志说：

“你就骑上吧！

”

从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着都争着向前唯恐落后地让马。

1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。

（       ）   （       ）

2.文中的朱总司令是如何以身作则，告诉大家要团结友爱，互帮互助的？

3.请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”。

（1）朱总司令像慈父一样。

（   ）

（2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神。

（   ）

（3）朱总司令对战士的关怀是细微周到的。

（   ）

4.文章赞美了朱总司令什么品德？

参考答案：

1.无微不至  争先恐后

2.通过狭窄的道路时总会让部队先过，自己在一旁提醒他们要小心点；到了宿营地，他不顾疲倦，要亲自检查部队住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病员骑。

3.（3）√

4.朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。

一棵橡树

花园里生长着一棵橡树。

它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。

它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。

随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：

“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！

”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！

看见它那副蠢笨的样子我就恶心！

”脾气越来越大的橡树又命令说。

于是无花果树也遭到了厄运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！

”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

一天，刮起了狂风。

骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。

然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。

被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。

1.根据下列解释，找出相对应的词语。

              ：

随着时间的推移而不断增加。

              ：

狂妄地自高自大。

              ：

毫无阻碍地通行或通过。

2.请给这篇短文划分层次，用“//”在段后表示出来，并写出段意。

第一层：

第二层：

第三层：

3.橡树为什么要斩尽周围的树？

4.说说这篇短文对你有什么启示？

参考答案：

1.与日俱增   狂妄自大   畅通无阻

2.第一层

（1）：

一棵橡树一年年长大，骄傲的情绪与日俱增。

第二层（2-5）：

橡树斩尽了周围的树，成了花园里独一无二的主人。

第三层（6）：

橡树被狂风吹倒在地。

3.橡树慢慢长大，变得越来越骄傲，觉得自己才是花园里最美丽的树。

它认为榛子树太丑陋，无花果蠢笨，果树都是枯枝败叶，于是大吵大闹斩尽了周围所有的树。

4.骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理。

《猫》节选

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.根据课文，写出下列词语的意思。

无忧无虑：

____________________________________________

变化多端：

____________________________________________

2.请你用任凭......也......造一个句子。

3.文中画线句子是一个______句，把__________比作_______________，这样写出了________________________________（好处）。

4.猫的性格很古怪，具体表现在哪些方面，请你在这三个自然段中找一找。

参考答案：

1.没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。

变化多样。

2.任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。

3.比喻 猫爪 小梅花  猫的可爱，体现出了作者对猫的喜爱

4.有时候老实，有时候贪玩，有时候又很尽职、它温柔可亲，可又什么都不怕，勇猛敢斗。