马克思主义基本原理概论学习提要.docx
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马克思主义基本原理概论学习提要
《马克思主义基本原理概论》
学习提要
一、本课程学习指导思想
《马克思主义基本原理概论》是教育部规定的,针对06级大学生思想政治理论课新方案中的第四门课;是为全面加强和改进大学生思想政治教育、高质量实施思想政治理论课新方案而设计的一门重要课程。
本课程紧紧围绕什么是马克思主义,为什么要始终坚持马克思主义,如何坚持和发展马克思主义这些主题,以阐释马克思主义世界观、方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐明马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法。
本课程重点学习马克思主义世界观和方法论,从整体上把握马克思主义基本原理,正确认识人类社会发展规律,具体包含:
正确认识物质世界的发展规律、资本主义社会的发展规律和社会主义社会的发展规律。
要求学生在了解马克思主义基本原理的基础上,理解马克思主义理论是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的世界观和方法论,学会运用马克思主义的立场、观点与方法去分析和解决问题,为社会主义事业努力奋斗。
二、复习重点
绪论:
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1.什么是马克思主义
2.马克思主义的产生和发展
3.马克思主义科学性与革命性的统一
第一章世界的物质性及其发展规律
1.物质的客观实在
2.联系和发展的普遍性
3.对立统一规律是事物发展的根本规律
4.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
5.意识的能动作用
第二章认识世界和改造世界
1.实践是认识的基础
2.认识是主体对客体的能动反映
3.认识运动的基本规律
4.真理的客观性、绝对性和相对性
5.真理的检验标准
第三章人类社会及其发展规律
1.社会存在与社会意识
2.生产力与生产关系矛盾运动的规律
3.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
4.社会基本矛盾是社会发展的根本动力
5.人民群众是历史的创造者
第四章资本主义的形成及其本质
1.资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成
2.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
3.马克思劳动价值论的意义
4.劳动力成为商品与货币转化为资本
5.资本主义所有制
6.生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
7.资本主义的基本矛盾与经济危机
第五章资本主义发展的历史进程
1.资本主义从自由竞争到垄断
2.垄断资本主义的发展
3.当代资本主义经济政治的新变化
第六章社会主义社会及其发展
1.社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
2.列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
3.在实践中深化对社会主义基本特征的认识
4.经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想
1.“两个必然”和“两个绝不会”及其辩证关系
2.共产主义社会的基本特征
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1.马克思主义的含义
【解答】从不同的角度对马克思主义作出诠释和回答:
(1)从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
(2)从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
(3)从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
(4)马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系;从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
2.马克思主义的主要组成部分
【解答】马克思主义是一个完整的整体。
其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其不可分割的三个主要组成部分。
3.马克思主义科学性与革命性的统一
【解答】主要体现为四个方面:
一是马克思主义最根本的世界观和方法论。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
二是马克思主义最鲜明的政治立场。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
三是马克思主义最重要的理论品质。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
四是马克思主义最崇高的社会理想。
实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
第一章物质世界及其发展规律
1.哲学基本问题
【解答】哲学基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两个方面的内容:
其一,物质和意识何者是第一性、何者是第二性的问题;其二,思维能否认识或正确认识存在的问题。
2.哲学基本派别
【解答】根据对哲学基本问题第一方面的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
3.(列宁)物质概念的定义
【解答】物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
4.马克思主义物质观的理论意义
【解答】马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义:
第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;第三,体现了唯物论和辩证法的统一;第四,体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
5.实践的涵义和基本特征
【解答】实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等三个基本特征。
6.社会实践基本形式
【解答】社会实践有三种基本形式:
即物质生产劳动实践,处理社会关系的实践和科学实验。
7.实践是自然界与人类社会分化和统一的现实基础
【解答】在实践活动中,物质世界出现了自然界和人类社会的区分。
人在实践中创造了人类社会,人类社会的存在和发展,又反过来影响和制约着自然界,通过实践不断地改造着自然界。
因此,实践既是自然界和人类社会分化的历史前提,又是使自然界和人类社会统一的现实基础。
8.社会生活的实践性及其主要体现
【解答】实践是人类社会的基础,全部社会生活本质上是实践的。
社会生活的实践性主要体现为以下三个方面:
第一,实践是社会关系形成的基础;第二,实践形成了社会生活的的基本领域;第三,实践构成了社会发展的动力。
9.联系的普遍性
【解答】事物联系的普遍性有三层含义:
第一,任何事物内部的不同要素是相互联系的;第二,任何事物都与其他事物处于相互联系之中;第三,整个世界是相互联系的统一整体。
10.发展的实质
【解答】发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
11.“矛盾”概念在日常生活、形式逻辑和哲学上的不同含义
【解答】
(1)日常生活中,“矛盾”比喻言论或行为自相冲突或两种事物彼此抵触,互不相容。
(2)形式逻辑中,“矛盾”指两个概念互相排斥或两个判断不能同真也不能同假的相互关系。
(3)哲学上,“矛盾”指客观事物和人类思维中普遍存在着的对立的两方面之间互相依赖又互相排斥的关系。
12.矛盾的同一性在事物发展中的作用
【解答】矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为:
第一,同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展是在矛盾统一体中的发展。
第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。
第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势,即有规律地向自己的对立面转化。
13.矛盾的斗争性在事物发展中的作用
【解答】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现为:
第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第二,矛盾双方的斗争促使对立面的转化,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生,从而使旧事物发展为新事物。
14.矛盾普遍性的涵义
【解答】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动。
简言之,即矛盾无处不在,无时不有。
15.矛盾特殊性的涵义及其主要表现
【解答】矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾又是具体的、特殊的,即不同事物的矛盾、同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同特点。
矛盾的特殊性主要有三种情形:
一是不同事物的矛盾各有其特点;二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
16.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
【解答】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。
矛盾的普遍性即矛盾的共性是无条件的、绝对的;矛盾的特殊性即矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何事物都是共性和个性的有机统一。
共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开个性的共性。
矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键。
17.辩证思维方法
【解答】辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。
主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。
18.现代科学思维方法
【解答】现代科学思维方法包括控制方法、信息方法、系统方法、结构-功能方法、模型化方法和理想化方法等。
这些方法丰富和深化了辩证思维方法。
19.意识的能动作用及其主要表现
【解答】意识的能动作用是指人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力。
其主要表现有:
第一,意识活动具有目的性和计划性;第二,意识活动具有创造性;第三,意识活动能够指导实践、改造世界的作用;第四,意识活动具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
20.客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
【解答】客观规律性和主观能动性之间的辩证关系原理是:
第一,必须尊重客观规律;第二,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。
21.正确发挥主观能动作用应注意的几个方面
【解答】正确发挥主观能动作用应注意以下三个方面:
第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;第二,社会实践是发挥主观能动作用的基本途径;第三,主观能动性的发挥需要依赖一定的物质条件和物质手段。
第二章认识世界和改造世界
1.实践对认识决定作用的主要表现
【解答】实践是认识的基础,对认识起决定作用。
实践对认识决定作用的主要表现为:
第一,实践产生了认识的需要;第二,实践为认识提供了可能;第三,实践使认识得以产生和发展;第四,实践是检验认识真理性的唯一标准。
2.感性认识和理性认识的相互区别
【解答】感性认识是认识的初级阶段,是人们在实践基础上通过感觉器官对事物现象和外部联系的认识。
感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式,具有形象性和直接性的特点。
理性认识是认识的高级阶段,是在整理感性材料的基础上借助抽象思维对事物本质和内部联系的认识。
理性认识包括概念、判断和推理三种形式,具有抽象性和间接性的特点。
3.感性认识和理性认识的辩证联系
【解答】首先,理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物论;其次,感性认识有待发展和深化为理性认识,这是认识论中的辩证法;最后,感性认识和理性认识相互渗透,感性认识和理性认识辩证统一的基础是社会实践。
4.认识过程第二次能动飞跃的意义
【解答】第一,理论只有回到实践中去,为群众所掌握,才能变成强大的物质力量,实现改造世界的目的;第二,理论只有回到实践中去,才能接受实践的检验,并在实践中得到发展。
5.认识过程第二次能动飞跃的条件
【解答】第一,必须从实际出发,坚持理论联系实际的原则;第二,理论要回到实践中去,需要通过一定的中介环节;第三,理论要回到实践中去,必须为群众所掌握;第四,要有正确的工作方法。
6.认识发展的总过程
【解答】认识的发展要经过从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步一步地深化和提高,这就是认识发展的总过程。
7.认识过程反复性和无限性的原因
【解答】造成认识过程反复性和无限性的原因是:
第一,人们对事物的认识,由于受到主观和客观条件的限制,往往不是一次完成的。
第二,从人们具体的认识过程看,往往需要经过多次反复,才能在实践中达到预期的成果,但人类的认识过程并没有因此结束。
8.真理绝对性的含义
【解答】真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性。
首先,任何真理都包含着同客观对象相符合的客观内容,同谬误有原则的界限,这是绝对的,无条件的;其次,人类认识按其本性来说,能够正确认识无限发展的物质世界,这也是绝对的,无条件的。
9.真理相对性的含义
【解答】真理的相对性是指真理的有条件性、有限性。
首先,真理所反映的对象是有条件的,有限的,任何真理都受人类实践水平和范围以及认识能力的限制,有待进一步拓展;第二,真理反映对象的正确程度是有条件的、有限的,任何真理都是相对正确的认识,有待进一步深化。
10.真理绝对性和相对性的辩证关系
【解答】任何真理都是具体的,是绝对性和相对性的辩证统一。
第一,真理的绝对性和相对性是相互渗透、相互包含的。
一方面,相对之中有绝对,绝对寓于相对之中;另一方面,绝对之中有相对,绝对通过相对表现出来。
第二,真理的绝对性和相对性是辩证转化的。
真理永远处于由相对向绝对的转化和发展过程中。
11.实践是检验真理的唯一标准
【解答】实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先,真理的本性在于主观与客观相符合,而只有社会实践才是把主观和客观联系起来的桥梁。
其次,实践是人们履行世界的客观物质活动,具有直接现实性的特点,能够作为检验认识真理性的最高权威。
12.价值及其特性
【解答】哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
价值具有以下四个方面的特性:
(1)客观性;
(2)主体性;(3)社会历史性;(4)多维性。
13.真理与价值的辩证关系
【解答】真理与价值在实践中的辩证统一关系,主要体现在以下几个方面:
第一,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的;第二,价值的形成和实现以支持真理为前提,而真理又必然是具有价值的;第三,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
第三章人类社会及其发展规律
1.社会存在和社会意识的辩证关系
【解答】社会存在指社会生活的物质方面,主要指物质资料的生产方式;社会意识指社会生活的精神方面。
社会存在和社会意识是辩证统一的。
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在。
2.社会意识的相对独立性
【解答】首先,社会意识与社会存在发展的不平衡性;其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响;第三,社会意识具有历史继承性;最后,社会意识对社会存在具有能动的反作用。
3.社会意识的能动作用
【解答】社会意识对社会存在具有能动的反作用,主要表现为:
先进的社会意识,反映了社会发展的客观规律,对社会发展起积极的促进作用;落后的社会意识不符合社会发展的客观规律,对社会发展起阻碍作用。
4.生产力决定生产关系
【解答】首先,生产力状况决定生产关系的性质;其次,生产力的发展决定生产关系的变革。
5.生产关系对生产力的能动反作用
【解答】生产关系对生产力具有能动的反作用,主要表现为:
当生产关系适合生产力发展的客观要求时,对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展的客观要求时,对生产力的发展起阻碍作用。
6.生产关系一定要适合生产力状况的规律及其意义(或者说,生产力与生产关系的矛盾运动)
【解答】生产力与生产关系的相互作用是一个矛盾运动过程,其内在的、本质的、必然的联系,就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
从内容上看,这一规律包括两个方面:
一方面,生产力的状况决定生产关系的产生、性质及其变化发展的方向;另一方面,生产关系反作用于生产力,当生产关系适合生产力的状况时对生产力的发展起着促进作用,反之将起着阻碍作用。
从过程上看,这一规律表现为生产关系对生产力的适合,总是从基本相适合到基本不相适合,再到新的基本相适合;与此相应,生产关系也总是从相对稳定到新旧更替,再到新的相对稳定。
生产力与生产关系的这种矛盾运动循环往复,推动社会生产发展,进而推动整个社会不断走向高级阶段。
7.经济基础的内涵
【解答】经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
其科学内涵包括两点:
第一,经济基础的实质是社会一定发展阶段上的基本经济制度,是制度化的物质社会关系,特别是占统治地位的生产关系各方面的总和;第二,经济基础与经济体制有内在联系,一般说来,经济体制是经济基础的具体实现形式。
8.上层建筑的构成
【解答】上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
上层建筑由观念上层建筑和政治上层建筑两个部分构成。
观念上层建筑又称意识形态,包括政治法律、道德、艺术、宗教、哲学等观点。
政治上层建筑包括政治法律制度及其组织设施。
其中,政治上层建筑居主导地位,国家政权是整个上层建筑的核心。
9.经济基础决定上层建筑
【解答】首先,经济基础决定上层建筑的产生;其次,经济基础的性质决定上层建筑的性质;最后,经济基础的变更决定上层建筑的变革。
10.上层建筑对经济基础的能动反作用
【解答】上层建筑对经济基础具有能动的反作用,集中表现在为自己的经济基础的形成和巩固服务,确立或维护其在社会中的统治地位。
当它为适合生产力发展的经济基础服务时,就能成为推动社会发展的进步力量,反之,就会成为阻碍社会发展的消极力量。
11.经济基础与上层建筑的矛盾运动
【解答】经济基础与上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动。
一般说来,当一种社会形态处于上升阶段时,上层建筑对于经济基础一般是适应的,其矛盾是非对抗性的;当一种社会形态处于没落时期,上层建筑对经济基础则是不适应的,其矛盾是对抗性的。
12.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律及其意义
【解答】上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,其内容包括两个方面:
首先是经济基础决定上层建筑的产生、性质和变革的方向;其次是上层建筑对经济基础具有能动的反作用,即为自己的经济基础的形成和巩固服务,确立和维护其在社会中的统治地位。
上层建筑的反作用取决于和服从于经济基础的性质和客观要求。
13.社会形态的内涵
【解答】社会形态是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。
社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态,是三者的具体的历史的统一。
14.社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
【解答】第一,社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间;第二,社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程;第三,人们的历史选择性,归根到底是人民群众的选择性。
15.社会基本矛盾是社会发展的根本动力
【解答】首先,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终决定力量;其次,社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,决定着社会中其他矛盾的存在和发展;最后,社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
16.人的本质
【解答】从人与动物相区别的角度看,人的本质在于劳动;从人与人相区别的角度看,人的本质是一切社会关系的总和。
17.人民群众在创造历史过程中的决定作用
【解答】人民群众是历史的创造者,对社会历史发展起决定作用。
首先,人民群众是社会物质财富的创造者;其次,人民群众是社会精神财富的创造者;最后,人民群众是社会变革的决定力量。
18.历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用
【解答】历史人物是历史事件的当事者,对历史事件有深刻影响,甚至有时能够决定个别历史事件,从而导致历史发展发生重大变化。
其中,杰出人物对历史发展起重大的促进作用,反动人物对历史发展起消极的阻碍作用。
历史人物的历史作用受客观规律制约,不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。
第四章资本主义的形成及其本质
1.商品的二因素
【解答】商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的统一体。
商品的使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映的是人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,反映的是人与人之间的利益关系,是商品的社会属性。
2.生产商品的劳动二重性
【解答】生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动。
抽象劳动是指撇开具体形式的、无差别的一般人类劳动,即人的体力和脑力的消耗。
抽象劳动形成商品的价值。
生产商品劳动的二重性,决定了商品的使用价值和价值二因素。
3.价值规律的基本内容
【解答】价值规律的基本内容是:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行。
4.价值规律的作用表现
【解答】价值规律的作用表现有:
第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例;第二,自发地刺激社会生产力的发展;第三,自发地调节社会收入的分配。
价值规律对经济活动的自发调节必然会产生一些消极的后果,其一,可能导致垄断的发生,阻碍技术的进步;其二,可能引起商品生产者的两极分化;其三,价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置,可能出现比例失调的状况,造成社会资源的浪费。
5.劳动力成为商品的基本条件
【解答】劳动力成为商品,需要具备两个基本条件:
第一,劳动者是自由人,能够把自己的劳动力当作商品来支配;第二,劳动者没有别的商品可以出卖,没有任何实现劳动力所必需的物质条件。
6.产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式
【解答】
(1)第一阶段:
购买阶段,职能形式为:
货币资本。
(2)第二阶段:
生产阶段,职能形式为:
生产资本。
(3)第三阶段:
售卖阶段,职能形式为:
商品资本。
7.资本主义基本矛盾
【解答】生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾,是资本主义的基本矛盾。
8.资本主义经济危机
【解答】资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
生产相对过剩(相对于劳动人民有支付能力的需求),是资本主义经济危机的本质特征。
资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。
第五章资本主义发展的历史进程
1.垄断条件下竞争的特点
【解答】与自由竞争相比,垄断条件下的竞争具有新的特点:
第一,在竞争目的上,垄断竞争的目的是获取高额垄断利润,并不断巩固和扩大垄断地位和统治权力;第二,在竞争手段上,垄断组织的竞争除了采取经济手段外,还采取非经济手段,使竞争变得更加复杂和剧烈;第三,在竞争范围上,竞争不仅在国内市场和经济领域,而且扩大到国际市场和其他领域。
总之,垄断条件下的竞争,不仅规模大、时间长、手段残酷、程度更加激烈,而且具有更大的破坏性。
2.经济全球化及其表现
【解答】经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下,世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。
经济全球化主要表现为:
(1)生产的全球化;
(2)贸易的全球化;(3)金融的全
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