天津市中考语文全真模拟试题考前15天精练6教师版.docx
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天津市中考语文全真模拟试题考前15天精练6教师版
2021年天津市中考语文全真模拟试题考前15天精练6(教师版)
第I卷
一、(本大题共11小题,共27分。
1~4小题,6~7小题,每题2分;5小题,8~11小题,每题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.馈赠(kuì)蹒跚(sān)强聒不舍(guō)
B.哂笑(shěn)窒息(zhì)销声匿迹(ruò)
C.拮据(jù)取缔(dì)广袤无垠(mào)
D.荫庇(yìn)朔方(shuò)吹毛求疵(cī)
答案D
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
也许是这个不寻常的春季,激起了油菜花不畏严寒的倔强性格。
她从冬天走来,________了令人窒息的严寒的封锁,传送着春风的温暖。
溪流旁、田垄里、山岗上,到处是花的海洋、花的世界。
她带来了绿叶、点燃了春意、_______了春天,并用自己的_________装点着春天这个季节。
A.穿越叫醒形式B.穿过唤醒方式
C.穿越唤醒方式D.穿过叫醒形式
答案:
C
3.下面语段中画横线句子有语病的一处是()
A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:
家训还有存在的必要吗?
在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上,专家一致认为。
C家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。
为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
4.下面句子中方框内的标点符号,使用正确的一项是()
每个人的一生中,都有一个或几个这样的“孤独时刻□怎么度过它□就会有怎样的人生。
因此,我们也可以这样说——有时候,是一个人书写了一页纸□有时候,是一页纸照亮了一个人。
A.”。
,;B.。
”?
;
C.”。
?
,D.。
”,,
答案:
A
5.下列对诗歌的赏析,说法不正确的一项是( )(3分)
A.潮平两岸阔,风正一帆悬(王湾《次北固山下》)
“阔”表现了“潮平”的结果,突出了春潮涌涨,江水浩大。
通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景也表现出来了。
B.千嶂里,长烟落日孤城闭(范仲淹《渔家傲﹒秋思》)
“长烟落日”,写出了塞外风光的壮阔;“孤城闭”,展现在人们眼前的是一幅充满肃杀之气的战地画面,隐隐透露着军事形势的不利,流露了词人反战、厌战的复杂心绪。
C.烽火连三月,家书抵万金(杜甫《春望》)
这两句诗表明因战乱不断,诗人很长时间无法与家人取得联系了。
用“抵万金
”来形容家书的珍贵,表达了他对妻儿的思念。
D.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 (余光中《乡愁》)
以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物,将故乡之思上升到家国之思,深化了诗歌的主题。
【答案】B
阅读下面现代文,完成6-8小题。
地球疫情暴发,逃到太空就真的安全了?
金凤
①随着新冠病毒的蔓延,有网友表示,现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。
在一般人看来,国际空间站似乎是一个远离尘世的净土,是人类处于太空中的一个“世外桃源”。
②然而真的是这样吗?
有关专家表示,在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,宇航员“中招”的风险更大。
微生物在空间站曾劣迹斑斑
③和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,美国国航航天局(NASA)在对空间站内的微生物进行分类时,发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。
科学家们指出,在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌,因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。
④研究人员发现,在这些微生物中,主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等,其中,表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染;而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎;变型链球菌主要存在于人体牙斑中,是造成字航员牙齿疾病的主要致病菌。
此外,部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛,当宇航员抵抗力下降时,会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。
⑤除了威胁宇航员的身体健康外,微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀,形成了一个2毫米的凹陷:
“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。
平时人畜无害的病毒,一上天就变脸
⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物,包括细菌、病毒和真菌等。
这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分,可以跟人和平相处。
⑦而在远离地球的空间站,微生物和字航员都面临着全新的环境。
微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化,空间辐射会导致微生物发生变异,空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变,例如毒性、致病性和抗药性会增加。
此外,在太空中,人体的免疫功能也会下降,这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。
在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里,实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩,这是导致免疫力下降的重要因素之一。
⑧太空中宇航员会出现免疫力下降,导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。
有一些病毒在人体内看似休眠,主要是因为受到免疫系统的压制,而不是真正的失活,一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降,它们就可能被唤醒。
想在太空作恶没那么容易
⑨不过,纵使病毒花样再多,人类也总有破解它们的招数。
⑩为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理,以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器,就是这样进行微生物防护的。
如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染,那么剩下的感染源就是宇航员了。
为避免病毒被带上太空,在宇航员执行太空任务之前,还会对其进行医学隔离和检疫,确保他们不携带活性病毒升空。
⑪今年4月,国际空间站将面临宇航员轮换,NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。
NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说,各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站,“考虑到增强的安全措施,新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。
”
6.下列表述,不符合原文意思的一项是()
A.在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,字航员“中招”的风险更大。
B.和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。
C.在太空中,人体抵御病原微生物侵袭的能力下降,导致人体的免疫功能也会随之下降。
D.为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
7.对画线句所使用的说明方法及其作用理解正确的一项是()
A.举例子,列数字,准确地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
B.打比方,作比较,形象地突出了微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
C.举例子,作比较,具体地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
D.举例子,列数字,准确地说明了宇宙飞船会因为微生物的生长使能见度降低、光学性能下降。
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.第④段加点词“主要”表示范围的限制,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
B.第①段的加点词“这样”指出了航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
C.本文是一篇事理性说明文,按照逻辑顺序,说明了地球疫情暴发,只要采取一定的防护措施,逃到太空就一定安全了。
D.本文是一篇科普文,“世外桃源”“和平相处”等词体现了文章语言的生动性。
答案:
6.C7.A8.C
阅读下面文言文,回答9-11小题。
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未遍①,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
【注】①(遍)也有版本写作“偏”。
(1)下列句子加点词意思相同的一项是 B
A.齐师伐我
伐薪烧炭南山中
B.忠之属也有
良田美池桑竹之属
C.遂逐齐师
又患无硕师名人与游
D.公问其故
温故而知新
(2)下列句子加点词用法相同的一项是 B
A.何以战
以塞忠谏之路也
B.战则请从
居庙堂之高则忧其民
C.公与之乘
何陋之有
D.吾视其辙乱
其真不知马也
(3)下列对文章理解有误的一项是 D
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例,表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“小大之狱,虽不能察,必以情。
”“忠之属也。
”这两句说明了政治上取信于民获得民心,是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D.本文紧扣“论战”,详写曹刿言论,而一概不提战争的经过,这样的剪裁,详略得当,叙事清楚,有力地突出了中心。
(4)把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①肉食者鄙,未能远谋。
②夫大国,难测也,惧有伏焉。
答案:
(1)B;
(2)B;(3)D;(4))①位高禄厚的人目光短浅,不能深谋远虑。
②像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们设下埋伏。
第II卷
二、(本大题共1小题,共8分)
12.古诗文默写。
①海日生残夜,__________________。
(王湾《次北固山下》)
②长风破浪会有时,______________。
(李白《行路难》)
③露从今夜白,______________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
④几处早莺争暖树,______________
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤怀旧空吟闻笛赋,______________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑥子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
______________,于我如浮云。
”(《论语·述而》)
⑦王维《野望》一诗“相顾无相识,长歌怀采薇”两句中,“采薇”本意是采食野菜,古人依据伯夷叔齐的典故,遂以采薇比喻隐居不仕,了解这一点可以体会到该诗中流露出的孤独情怀;同样王维《使至塞上》一诗中“____________,_____________”两句提到“飘飞的蓬草”,在古诗中常用来比喻远行之人,了解了这一点便可从作者对景物的描绘中体察出他“单车”“问边”的落寞心境。
答案:
(1).江春入旧年
(2).直挂云帆济沧海(3).月是故乡明(4).谁家新燕啄春泥(5).到乡翻似烂柯人(6).不义而富且贵(7).征蓬出汉塞(8).归雁入胡天
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
柳宗元传
元和十年,例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:
“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。
如母子异方,便为永诀。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?
”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。
裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。
其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。
江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。
元和十四年十月五日卒,时年四十七。
观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)
[注释]①例移:
古代官员按惯例调任。
②怂播州:
今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。
③质:
抵押。
④没:
没收。
⑤营护:
料理,护送。
13.解释下面括号里的字。
(1)禹锡终(易)连州:
(2)观察使裴行立为营护其丧及(妻子)还于京师:
14.翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?
15.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?
试用自己的话概括。
(1)为友:
________________________
(2)为官:
________________________
(3)为师:
________________________
答案:
13.
(1)交换,改授
(2)妻子儿女
14.我和禹锡
好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?
15.
(1).
(1)为友:
为朋友着想,无私帮助朋友。
(2).
(2)为官:
为老百姓着想,替老百姓办实事。
(3).(3)为师:
水平高,指导有方。
四、(本大题共4小题,共15分)
阅读下面现代文,完成下面小题。
祖母的烟茶
龙文辉
①祖母在后山坡上种了几十株茶树。
我们家的茶叶就是这些树上长出来的。
祖母并不在乎什么明前茶或谷雨茶,她采摘的多是些粗粗的叶子,连同茶梗一道弄了下来。
看似普通的树叶,经过祖母那双灵巧的手,那叶片就有了新的样式,卷曲得体,有模有样。
祖母对茶树很上心,除草,剪枝,施肥。
她只施土杂肥。
茶树在祖母的细心照料下,茁壮成长,每棵树都长得一样高,枝丫粗壮,叶子浓密。
也难怪祖母对那些茶树格外上心,那时,这茶可是全家几口人不可或缺的寻常支用。
不仅仅是解决喝茶那点事,祖母还得考虑如何把茶做好了,连同平时攒下的土鸡蛋一起拿到城里卖点钱,再换回些食盐、煤油、肥皂,以及针线、布料之类的日常用品。
②一阵清明雨洗过,茶树上的新芽呈嫩绿色,显露出欣欣向荣的生命力;老叶片呈墨绿色,叶子泛着油亮的光泽,像是打了一层蜡。
采摘时节,太阳劲道十足,明晃晃,火辣辣,灼得人皮肤生痛。
祖母好像不怕热,她戴个草帽,身上罩着长衣长裤,把自己裹得严严实实,热辣的阳光一般晒不到皮肤,这样一来,人当然会更加闷热,不一会,汗水就湿透了衣背,看得出一块块汗湿的印子,双手则不停地在树枝上翻飞,像在弹钢琴,她要趁着这个时节,赶紧把那些茶叶都摘下来。
茶采下来,用水冲洗干净,晾干,然后,架起锅子,灶膛里放把茅草点燃,茶叶在锅里反复翻炒,叫做“炒青”。
祖母操作这些程序手法娴熟,时而在热度适中的锅里用手将茶叶团转,打散,再团转,再打散,时而又将茶叶抛起,宛如天女散花,好似在玩杂要。
炒得茶叶变软,青气收敛就差不多了,再堆放在竹篾编成的盘子里,不断抱团、搓揉,叶片渐渐揉成了根根卷曲的“纸捻子”,然后再放到锅里慢火烘焙,焙干后用牛皮纸包好,缠上麻绳,挂在灶屋里的铜钩上,任柴火的烟气缓慢渗进纸包,就这样将茶叶熏制成了地道的烟茶。
③那是一种经柴火稍稍熏烤的茶。
最好能取回山泉水,用瓦壶、柴火烧开,冲泡,不一会,蜷缩的茶叶在沸水中腰肢伸展,汤色橙黄,一缕淡淡的茶香和着柴火烟香便从茶杯中漫逸出来,若再搁上一两瓣茴香,更是唇齿留香,回味无穷,喝起来清香中带点甜甜的味道,注入泡壶中放凉后的茶水,清冽甘爽,既好喝又解渴。
大热天,我从学校跑回家,第一件事就是冲向泡壶,咕咚咕咚,一口气能喝上好几碗。
一碗烟茶,盛满了浓浓的乡情和儿时的记忆。
这,就是故乡的味道,我把它一并寄放在了一处乡间,大山深处的乡间。
④老家后山坡上有座坟墓,祖母就躺在里面。
她忙累了,躺下来,在这静谧、安详的地方歇息。
祖母还像从前那样,慈祥的眼神,日夜看护着那个家和那片茶园,深情的目光,时刻遥望着远方的亲人。
⑤清明节前,我又来到了祖母坟前。
故土依日,草木芜杂,坟包上像一头披散的乱发,于我,心怀戚戚焉。
在这个落寞沉重的日子,我要看看我的祖母,跟她说说话,好让她高兴高兴,看孙儿现在的样子,她应该会放得下心。
也许,长眠于此的祖母早已淡忘了尘世的一切,对世事不再抱有任何怀想吧,而我们却正在有意无意间经历着老人的过往。
⑥望向山坡上那片碧绿的茶园,我忽然又想起了祖母做的茶之之那种韵足了人间烟火气息的烟茶。
16.祖母的烟茶是怎研制做的?
在下面空缺处填写恰当的词语,补全线索。
采摘之之______之之抱团、揉搓之之______之之_______
17.请结合语境,从人物描写的角度,对选文第②段画横线的句子进行赏析。
18.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()
A.第①段写出了祖母制烟茶对家庭生活的重要意义。
B.第②段中,写雨洗过的茶树,新芽老叶交相辉映,意在表达对大自然生命力的赞颂,对自然的讴歌。
C.祖母生长在山野,却是心灵手巧。
文中多次写到,茶在祖母手中的美好变化,以及茶汤的好喝,就是对像祖母这样手艺精湛的制茶人表达敬意,这也是本文的写作意图。
D.祖母手中的茶源自于粗粗的叶子,是经过精心炮制才焕发出独特的光彩。
作者笔下的祖母用自己的终生勤苦,守护着家园的宁静。
祖母制作烟茶的过程,就像她自己的人生。
E.本文作者撷取年少时对祖母制茶的影像片段,于叙述中流露真情,在抒情议论中渗透着对生活的感悟。
19.结合文章内容,说说你对本文以“祖母的烟茶”为题的理解。
【答案】16.
(1).炒青
(2).烘焙(3).熏制
17.通过对祖母采茶时肖像、动作的描写(包括心理的揣摩),反映出采茶环境的艰苦、工作的艰辛,也表现出祖母采茶的熟练和心情的喜悦,内心的美好憧憬。
18.BC
19.首先,本文较详尽地介绍了祖母的烟茶的制作流程和特色,从这方面来说,题目概括了文章的主体;我们也对制作烟茶的祖母有了大体的了解,她和自己制作的茶有很多相近之处,身世平平,历经百转千回平凡的辗转,以平静的方式终其一生,却也有无穷的回味之之从这一方面来说,题目一语双关,有象征意义。
五、(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
菩萨道:
“当年太上老君曾与我赌胜:
他把我的杨柳枝拔了去,放在炼丹炉里,炙得焦干,送来还我。
是我拿了插在瓶中,一昼夜,复得青枝绿叶,与旧相同。
”行者笑道:
“真造化了!
真造化了!
烘焦了的尚能医活,况此推倒的,有何难哉!
”菩萨吩咐大众:
“看守林中,我去去来。
”
遂手托净瓶,白鹦哥前边巧啭,孙大圣随后相从。
有诗为证,诗曰:
玉毫金象世难论,正是慈悲救苦尊。
过去劫逢无垢佛,至今成得有为身。
几生欲海澄清浪,一片心田绝点尘。
甘露久经真妙法,管教宝树永长春。
上文诗中所说的“宝树”结的是什么果?
这一次孙大圣央求观音菩萨同往,是什么原因?
【答案】人参果;因为人参果,唐僧师徒被镇元大仙的弟子误会,并被斥责辱骂;悟空一怒之下推倒宝树,惹下大祸;镇元大仙扣留师徒,责成悟空救活宝树,解救众人。
于是悟空求救于观音菩萨。
(二)名著阅读(8分)
走进名著,我们就走进了一个丰富多彩的世界,读①《_________》,我们认识了一味安贫乐道,高洁傲岸的画家王冕;读《海底两万里》,我们就像跟着②_________船长一同游历了神奇的海洋世界;美国记者③___________的《红色照耀中国》,让我们感受到了中国共产党和中国红军的赤子情怀;《钢铁是怎样炼成的》让我们从④_________的身上体会到了“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”的崇高。
答案:
(1).
(1)儒林外史
(2).
(2)尼摩(3).(3)斯诺(4).(4)保尔·柯察金
2.阅读下面两个语段,根据《西游记》的内容,完成后面的题目。
【语段一】
三藏道:
"我这出家人,宁死决不敢行凶。
我就死,也只是一身。
你却杀了他六人,如行理说?
此事若告到官,就是你老子做官,也说不过去。
”……
原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:
”你既是这等说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒我,我回去便了!
”
【语段二】
你看他——
噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
一头拭迸坡前草,两脚蹬翻地上藤。
上天下地如轮转,跨海飞山第一能。
顷刻之间不见影,霎时疾返旧途程。
你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。
独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。
一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
(1)上面两个语段里,孙悟空离开唐僧的原因依次是什么?
(2)上面两个语段,各表现了孙悟空怎样的性格特点?
答案:
(1)①孙悟空打死了六个强盗,不耐烦唐僧絮絮叨叨地教育,自己离开了唐僧;②孙悟空打死白骨精,遭唐僧误解,被唐僧赶走。
(2)①不服管教(嫉恶如仇不是选段里孙悟空的主要性格);②重情重义,虽是被唐僧赶走,但仍心系唐僧。
六、(本大题共1小题,共50分)
24、阅读下面文字,根据要求写作。
人生或许就是这样一场旅行,充满期盼,不断努力,又会撞见一个个或大或小的意外,无论是好的还是坏的,都无法回避。
无论面对它时是怎样的心境和过程,总会迎来下一站。
回首来处,皆是风景;人生的路,每一步都不会白走。
这时,你也许会忍不住感慨:
虽然那并非如我所愿,……
根据以上提示,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,展现一下你曾经见到的风景。
请务必将上面画线的句子补充完整,并让它出现在文中适当的位置。
(句子下面画横线,让阅卷老师看到哟!
)
例文:
谁来医治伤痛
虽然那并非如我所愿,但是那个意外带给我许多…
子樱是我童年最好的朋友,童年是我们最快乐的时光。
长大后,分隔两地,书信来往。
后来,我从子樱的笔尖读出了伤悲、寂寞、心的封闭,在我的一再追问下,子樱才告诉我,她父亲因一次意外事故丧生了,只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家。
母亲把全部的希望都寄托在她身上,昔日亲切的母亲,变得很粗暴,要求也变得很苛刻。
她也因承受的痛苦和压力太大,成绩一落千丈,她觉得整个天都快塌下来了。
当我知道了子樱的遭遇,我的心也随之掉进深渊。
我极力地安慰她,希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快,以往的憧憬。
可随着时间的推移,我发现我的努力全白费了。
我渐渐地反感子樱的封闭,我觉得子樱自己甘愿成为命运手中的玩物,不能正视挫折,不能勇敢地向前迈步。
我懒得写信充当这毫无成就感的说客了。
也许是命运的捉弄,不幸竟也不放过我。
我父母之间闹矛盾了,闹得很僵,他们全然不顾我的学习,我的将来。
我懵住了,一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对。
我怨恨父母,更怨恨老天的不公,我怨恨身边的一切。
我这才发现,只有当不幸发生在自己身上时,才能深切地体会到那锥心的痛。
我又一次拿起笔给子樱写信。
很快,子樱回信了。
熟悉的笔迹给我带来了安慰,这次子樱的笔迹坚定多了,她的信告诉我,她已经挺过来了,她不再消沉了。
而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。
可现在看来,那些以前认为能够拯救子樱的话全是纸上谈兵。
暑假到了,空荡荡的家中,只有我一人。
父母只是简单的关照后,又继续了他们的冷战。
我回忆起童年的快乐时光,决定回去找子樱。
一个有风有雨的日子,列车带着我驶进了记忆中快乐的天堂。
见到子樱,泪水禁不住潸然而下。
子樱却笑盈盈地拉着我的手,来到与我们共同成长的大榕树下:
“你看,它经历了风雨雷电,依然矗立。
它承受了一切,却比谁都结实。
这些日子,它一直陪着我,冥冥之中,它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气……时间是医治伤痛的最好的医生,可是与其由时间来慢慢医治,
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