人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习I卷.docx
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人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习I卷
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共23题;共118分)
1.(2分)选择正确的读音填空。
chèn chēnɡ
称________职 称________赞
2.(12分)补写词语。
________ ________曲曲 连________起________ 若________若________
________然大________ 连________不________ ________ ________麻麻
3.(2分)给划线的字选择正确的解释。
“若隐若现”“若”的意思:
①要是;②你;③好像。
应选择________
“恍然大悟”“悟”的意思:
①理解;明白;②觉醒。
应选择________
4.(6分)选择正确的关联词语填空
只有……才…… 不管……总是…… 宁愿……也……
①________刮风下雨,小丽________坚持到校上课。
②朱自清________饿死,________不吃美国的救济粮。
③________不畏苦难的人,________能登上科学高峰。
5.(4分)找出下列词语中的错别字并改正过来。
连棉起伏________ 若稳若现________
惶然大悟________ 蜜蜜麻麻________
6.(3分)选字填空。
做 坐 作
①小明________事的时候很认真。
②我________在桌子旁等妈妈。
③今天的________业很多,我不去玩了。
7.(3分)根据意思写出词语。
①战胜归来。
________
②神圣的地方。
________
③使人吃一惊,大吃一惊。
________
8.(5分)不改变原意,将下面句子改成陈述句。
①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
②你怎么能这样做呢?
9.(3分)读拼音,写词语。
chéngshì
jíbù
xīngfèn
________
________
________
10.(5分)不改变原意,把下面句子换个说法。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
11.(7分)按课文内容填空。
《想别人没想到的》课文讲的是________画师考________徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上,画出的________最多。
结果小徒弟用“________”的方法赢得了称赞的故事。
课文虽然篇幅短小,但讲述的道理却很有现实意义,教育学生要________,常想________的事,这样可以培养自己的________。
12.(8分)给下面的字组两个词。
升________ ________ 向________ ________
们________ ________ 中________ ________
13.(4分)写出《巩內斯的马》一文中的比喻句,________。
这句话把________比作________。
从这句话中我体会到________。
14.(4分)填上恰当的词。
________的骆驼 ________的神情
________的线 ________的山峰
15.(10分)给形近字组词。
考________ 徒________ 绵________ 恍________ 到________
孝________ 陡________ 棉________ 光________ 倒________
16.(3分)选词填空。
果然 竟然 居然
二徒弟画了许多骆驼的头,________比大徒弟多画了很多只骆驼。
这次考试,一向成绩很好的小明________不及格。
小徒弟只画了两只骆驼,________得到了画师的称赞。
17.(5分)将下列陈述句改成反问句
①您吃过饭了。
②有一位管家求见。
18.(5分)把下面的句子写具体。
①大徒弟画满了的骆驼。
②二徒弟画了骆驼的头。
19.(6分)选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 不但……而且……
①你们看这幅画,画上________只有两只骆驼,________它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。
②小明________考了第一,________他一点也不骄傲。
③ 这个苹果________很大,________很甜。
20.(10分)按要求改写句子。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
改成陈述句
(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
缩句
21.(1分)读课文《猴子种树》,本课谚语很多,找出来一句写在下面
________
22.(5分)连词成句
①两个恍然大悟徒弟
②画师 有位 三个 收了徒弟
23.(5分)通过学习《想别人没想到的》课文,收到了什么启示?
二、阅读题(共2题;共27分)
24.(11分)阅读短文,回答问题。
假如我是一片云
假如我是一朵云,我要为人们做许多好事,让世界变得更美好。
假如我是一朵云,我要飞到干燥的沙漠,下一场及时雨。
树木用自己的树根吸收着雨水的营养,树木甜甜地笑了,这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
假如我是一朵云,我要飞到干旱的农田,下雨浇灌庄稼。
这样秋天的丰收就有了希望。
那时谷子会向我们鞠躬,高粱会涨红了脸,像害羞的小姑娘朝我频频点头……
啊!
假如我是一朵云,我要让这个世界变得更加美好!
(1)找出文中的一个拟人句。
(2)假如“我”是一朵云,“我”要去哪些地方?
去做哪些事?
(3)假如我是一朵云,你要为这个世界做些什么呢?
写一写吧!
假如我是一朵云,________。
25.(16分)阅读下文,回答问题
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。
他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:
纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?
于是他画了许许多多骆驼的头。
他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。
当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。
原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:
“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
”
两个徒弟恍然大悟。
(1)我会根据字音写汉字。
ruò
huǎng
________隐若现
________然大悟
(2)我能把下列词语补充完整。
________不断 ________然大________ 和________色
(3)我能把下面的句子写得更生动。
①从前,有位画师收了三个徒弟。
②两只骆驼在群山里走着。
(4)为什么小徒弟的画最好?
参考答案
一、基础题(共23题;共118分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题(共2题;共27分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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