高考英语语法填空解题思路与技巧推荐.docx

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高考英语语法填空解题思路与技巧推荐

2019年高考英语填空解题思路与技巧

（梳理语法填空高频考点与高分技巧+实战训练，建议下载练习）

教学内容

课前回顾

知识梳理

知识点1：

新题型技巧讲解

语法填空高频考点与高分技巧

（1）按该题2014高考课改考纲要求考试规律，“纯空格题”仅考冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等。

（2）介词、连接词、动词每年会有两道小题，是考查的重点，也是复习训练的重点。

（3）冠词：

考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个（次/本…）”，这无疑是复习和训练的重点，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。

（4）代词：

主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法和不定代词。

备考中，除重点关注已考的热点外，也不要忽视反身代词和疑问代词。

（5）连接词：

考查了引导宾语从句的连接代词who、引导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where（三年考了两年）、表示转折的并列连词but，这些仍是复习的重点；备考中，要训练名词性从句：

主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句；状语从句、定语从句的连接词。

如何判断名词性从句？

规律：

可以从从句所处的位置判断是主语从句、宾语从句、同位语从句还是表语从句。

注意：

名词性从句中如果缺少主语、宾语或表语时常填what;（whatever）;who（whoever）

（6）动词：

时态重点考查一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。

语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。

非谓语动词重复考的是不定式作状语，过去分词、动词-ing形式。

答案特点：

（1）纯空格题：

试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。

（2）用括号中所给词的适当形式填空：

试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的“正确形式”，不可以出现所给词以外的其它词。

究竟由几个单词组成？

没有规定，高考题的答案是填一个或两个单词。

若需填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态。

（3）要求填的词（即答案）都是一些拼写简单的单词，平均每词约4-6个字母。

（4）若所填词位于句首，第一个字母要注意大写。

特别提醒：

      “使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况。

非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。

答题思路：

（1）纯空格试题。

首先，分析句子结构确定填哪类词。

然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。

我们知道，语法填空空格在形式上主要有二种类型：

（1）纯空格题（无提示词）：

通常考——冠词、代词（形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词）、介词、和连词、从句引导词。

（2）用括号中所给词填空：

通常考——谓语动词的时态、语态和主谓一致、.非谓语动词、词类转换等。

两个分句结构连接,考查语法点:

各类复合句中连词,引导词的用法。

1.…Theexam,________wasoriginallytobeheldinourclassroom,waschangedtothelibraryatthelastminute.

2…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresaway________therewasagarage.

3.Itissuchanimportantissue______wecouldn’taffordtoignore.

4.Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostof________arehealthy.

答案：

which  where  as  whom

具体分析方法：

（一）纯空格题

1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。

[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.

and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it。

2、名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词his,their等形容词性物主代词，或some,any,other（s）,another等限定词。

[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty（960—1279）wasveryanxioustohelp__33__ricecropgrowupquickly.

名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。

[例3] Thelittleboypulled___33___righthandoutofthepocket…（his）

[例4]…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__35_smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.

因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。

3、名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。

[例5]…whoshouldhavethehonourofreceivingme33 aguestintheirhouse.

因aguest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。

4、若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

[例6]…twoworld-famousartists,PabloPicasso  34  CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.

因与PabloPicasso（毕加索）与CandidoPortinari（坎迪多•波尔蒂纳里）这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。

[例7]…allIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme  36  almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.

因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。

5、若两句（主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。

[例8]Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays 32 IwastoreturntoGuangzhou.

因Iwantedto…是一个句子，Iwastoreturn…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。

[例9]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday, 37 hefeltveryhappy…

因Hewasverytired…是一个句子，hefeltveryhappy…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。

6、若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do,does,did等）。

[例10]Whatisacceptableinonecountry   31  beconsideredextremelyrudeinanother.

句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句，空格后的beconsidered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does（由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数）；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。

[例11]Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe___33___bringhomearegularsalary.

这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did（的确）。

7、若缺状语，一定是填副词（在纯空中考的可能性不大）。

8、由特殊的句式结构来判断空格应填的词。

（1）由itis…that…强调结构形式，判断填it还是that。

[例12]…and  40  wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG（味精）!

由句式结构可知，本句为强调句，应填it。

（2）由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，还是填do,does,did等。

[例13]__41__withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.

由canyouexpectto…可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only+状语（withhardwork）”放在句首，句子要用倒装。

（3）由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。

[例14]…as  32  tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists…

由句式结构可知，这是ittakes,sb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真正的主语，空格处填形式主语it。

[例15]Datingsitesalsomake   36  easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.

由句式结构可知，toavoid…是真正的宾语，easy是宾补，空格处应填作形式宾语的it。

（4）so/such…that…句型。

[例16]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst（谋划对付）thedonkey.

由句式结构可知，这是so…that…句型，应填that。

（5）more…than…（与其说……不如说……，比……更……）句型。

[例17]Cynthia’sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares  40  howmuchhepays.

由句式结构可知，这是more…than…句型，故填than。

句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记于心的是他的关心。

（二）给出了动词的试题。

1、动词不在主语或宾语的位置

首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按以下两点进行思考。

若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

[例18]Hisfearoffailure____36____（keep）himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.

因主语Hisfearoffailure后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词played可知，要用一般过去时，故填kept。

[例19]ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,  40 （close）mybookandwalkedaway.

虽然句中已有谓语动词declined，但由andwalked可知，所填词与declined和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed。

[例20]InLogan,threepeople__38__（take）toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.（梅州二模）

因主语threepeople与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由weretreated可知，要用一般过去时，故填weretaken。

若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：

2、作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。

[例21]…butitisnotenoughonly   35  （memorize）rulesfromagrammarbook.

因it是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填tomemorize。

[例22]__35__（speak）outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…

句中已有谓语won’tmake，所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，表示一般情况，要用动名词短语，故填Speaking。

3、作目的状语或者在形容词后作状语，一般用不定式。

[例23]_______（complete）theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.

因句中已有谓语willhavetowork，所以complete应为非谓语动词；因“（为了）按计划完成这项工程”是“我们每天不得不额外多工作两小时”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填Tocomplete。

[例24]Somepeoplesaythatoldestchildren,whoaresmartandstrong-willed,areverylikely___33 （succeed）.

因在形容词likely后作状语，要用动词不定式，故填tosucceed。

4、作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。

这样的题一般要特别注意空格前的逗号。

[例25]Hesawthestone,  37 （say）tohimself:

“Thenightwillbeverydark.”

句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。

[例26]Theheadmasterwentintothelab,___40___（follow）bytheforeignguests.

句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因theheadmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语。

5、不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。

[例27]Therewillbeameeting,__40__（start）laterthisyeartoreviewthefilm.

因ameeting与start是主动关系，用现在分词短语作定语，补充说明ameeting，故填starting。

[例28] Lessons  39  （learn）insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.

因句中已有谓语canhelp，所以learn应为非谓语动词；又因lesson与learn是被动关系，要用过去分词短语作定语，故填learned。

特别提醒：

有时给出的动词可能既不是谓语动词也不是非谓语动词，而是要求词类转换。

[例29] ButJaneknewfrompastexperiencethather___36___（choose）oftieshardlyeverpleasedherfather.

括号中所给词choose虽然是动词，但在句中作主语，且在形容词性物主代词后，应当填choose的名词形式choice。

2014高考英语语法填空高频考点

考点1.动词的时态和语态

（1）.Thesunwassettingdownwhenmycar______（break）downneararemoteandpoorvillage.

（2）.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________（result）inthecontrarytoourintention.

（3）.Peoplesteppedonyourfeetor______（push）youwiththeirelbows.

（4）.“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane________（inform）.

（5）.Afterafour-dayjourney,theyoungman______（present）thewatertotheoldman.

（6）.He______（pretend）thatatigertoywasrealandgivingitavoice.

broke；results；pushed；wasinformed；presented；waspretending

小结：

动词的时态、语态是每年的考点，也是历年高考重点考查的项目，通常1-2道题。

重点考查的是时态，且多与语态一起考查。

时态理解错误在考生中是常见的，把握命题人的意图是至关重要的。

1）.先判断所给动词是谓语动词还是非谓语动词，

2）.谓语动词的话，判断用主动语态还是被动语态，

3）.判断用那种时态（根据具体的语境、时间状语或另一动词）。

4）.确定所填动词的形式，保证谓语动词时态、语态、人称和数的一致。

5）.特别注意：

时态变化时不规则动词的拼写。

考点2.非谓语动词

（1）.Whileshewasgettingme_______（settle）intoatinybutcleanroom.

（2）.TheProverb,“Pluckingupacrop_______（help）itgrow,”isbasedthefollowingstory.

（3）.Shewishedthathewasaseasy________（please）ashermother.

（4）.Hespititout,______（say）itwasawful.

（5）.---andthenInoticedaman______（sit）atthefront.

settled；tohelp；toplease；saying；sitting/sit

小结：

非谓语动词每年必考，至少1道题，主要考查：

1）.动名词和不等式做宾语的区别；

2）.非谓语动词做宾补的区别；

3）.非谓语动词的时态、语态、否定式和复合结构。

解题：

确定非谓语动词；（先分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词）；

确定用那种非谓语动词；（在句子中作什么句子成分，结合固定搭配和习惯用法）；

确定语态；（结合与逻辑主语的关系，确定填那种语态）；

确定用那种时态；（非谓语动词所表示的动作与句中谓语动词的动作生的先后关系确定时态）。

考点3.情态动词

该题型已出题省份近几年还没出现

小结：

情态动词主要考查：

推测和可能性；情态动词+Havedone；虚拟语气；shall,should,can和must所表示的特定语气。

重点