部编版小学语文六年级下册第六单元检测试题附答案.docx
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部编版小学语文六年级下册第六单元检测试题附答案
第六单元测试卷(满分100分)
班级姓名成绩
一、给加点字选择正确读音(用“V”表示)。
(4分)
1.我想想也是,就接着往下“折(zhéshézhē)腾”。
2.妹妹想折(zhéshézhē)一枝花,被奶奶阻止了。
3.亭子外边,花开得茂盛(shèngchéng)。
4.我在堤(dītí)坡上遇到了田老师。
二、下列没有错别字的一项是()。
(2分)
A.座落文笔炊烟B.清瘦叮咛懵懂
C.端庄熏掏教诲D.仰慕气馁惯彻
三、仿写词语。
(4分)
例:
四面八方(含有数字)
无怨无悔(ABAC式)
四、下列句子中划线词语运用无误的一项是()。
(3分)
A.奥运会开幕式上,刘欢演唱的歌曲《我和你》真是娓娓动听。
B.老师语重心长的一番话,让我茅塞顿开。
C.只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对
我这样求全责备了。
D.昨晚下了一场雨,学校操场上拖泥带水。
五、补全四字词语,并选词填空。
(10分)
()()
浅笑不安())(待()迫不
()喊助威()()而止引人()()
1.今天有足球赛,我刚进屋就()地打开了电视机。
2.《西游记》的故事情节曲折生动,()。
3.他们的演奏(),但我的耳中还回响着那美妙的乐声。
4.我()地坐在板凳上,心扑通扑通地跳个不停。
六、选择合适的词填空。
(4分)
养育培育
1.从事文学创作,需要丰富的想象力。
在这方面田老师()了我,使我开了窍。
2.我们要报答父母对我们的()之恩。
鼓励鼓舞
3.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地()他别放弃。
4.今年我们公司的销售额很令人()。
七、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()。
(3分)
A.他刚要动手,妈妈喝住他,说:
“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。
”
B.一,二,三,四年级的课文,都是如此。
C.几经周转,次年,《补考》竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。
D.别人学一小时,我就学两小时,这样,我的数学成绩得以不断提高。
八、用修改符号修改病句。
(6分)
熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。
1.
2.文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。
3.前一段时间的加倍努力,在后一段时间内能收到预想不到的果实。
九、读句子,完成练习。
(5分)
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
1.这句话运用的修辞手法是。
2.读了这句话,我联想到唐代诗人杜甫的诗句“,”。
这正是老师对学生潜移默化的影响。
3.仿照这个句子运用的修辞手法写一个句子。
十、根据课文内容完成题目。
(6分)
1.“老师姓田,十七岁就开始了小学教师生涯。
田老师很有口才、文笔也好。
”读了这两句话,我想用、
这两个四字词语形容田老师的文笔。
2.“我仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
”这句话表达了作者
之情。
如果是你,你会对田老师说:
“
”。
3.俗话说:
“,”
要培养出一代新的国家栋梁,不知有多少人都在努力工作,默默地奉献着自己的一切。
十一、口语交际。
(3分)
毕业之际,光明小学要举办毕业生送别晚会。
请你为主持人写一段开场白,要求文辞优美,语言得体。
十二、阅读乐园。
(20分)
(一)课内阅读。
(9分)
一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出了二三里。
娘儿俩路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒
炊烟。
两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。
亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“....八枝,九枝,十枝”。
1.语段中加点的“正”的读音是,可以组词为
它的另一个读音是(2分)
2.语段是田老师根据小诗“,。
,”编成的故事。
(4分)
3.田老师编的故事真是生动有趣,此时我们眼前也好像出现了这样一幅画面,画面中的景物有、、
)
分(3等,美得让人流连忘返。
.
(二)课外阅读。
(11分)
一位影响了我一生的老师
[英国]理查德·J·罗伯茨
从八岁至十一岁,我在英格兰巴斯的一所小学上学。
那是一个很小的学校,由四个班级组成,每班大约有25名儿童,是按照年龄来分班的,一般都是由一名老师负责教一个班级的全部课程。
但是,校长偶尔也会到班上来上一堂课,讲授一些他特别感兴趣的课程。
校长名叫罗纳德·布鲁克斯,他是一个又高又胖的男人,天性快乐并富有同情心。
尽管他在学校里对纪律要求很严格,但他富有幽默感,喜欢给学生们讲一些小故事,逗得他们哄堂大笑。
他很关心学生,注意不同学生的特点,和许多学生建立了友谊,对他们产生了巨大的影响。
就拿我来说吧,我发现他对我很感兴趣,并且很快就知道我喜欢钻研问题。
他经常在我去教室的路上拦住我,从口袋里掏出一张纸条递给我,上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。
随着时间的推移,题目越来越难,可我非常喜欢它们。
这些小纸条点燃了我探索数学问题的兴趣,这种兴趣至今还保留在我的身上。
当我找到正确答案时,我会感受到一种巨大的乐趣。
直到今天,我还能回想起每当我答对了问题,或者他的题目难倒了我而使他非常得意时,布鲁克斯先生都会发出愉快的叫喊:
“好极了!
”
与这位我很敬佩的人的简朴交往,对我的一生产生了深刻影响,我将永远怀念在他身边度过的时光。
在我被宣布获得了1993年诺贝尔生理学或医学奖后才两个星期后,布鲁克斯先生就去世了。
很遗憾,在他生前我没有机会再同他聊聊。
后来我听说,布鲁克斯先生临终时.
已经知道了我的学术成就。
我多么希望他能意识到他对我一生所产生的巨大影响啊!
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
偶尔——()敬佩——()
2.根据短文内容判断下面的说法正误(用“V”或“x”表示)。
(6分)
(1)这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德·布鲁克斯。
()
(2)布鲁克斯先生对学生的要求很严格,他是一个严肃的人。
()
(3)布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了“我”探索问题的兴趣。
()
(4)只有当他的题目难倒了“我”的时候,布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊:
“好极了!
”()
(5)“我”获得了1993年诺贝尔生理学或医学奖与布鲁克斯先生没有关系。
()
(6)这篇短文表达了作者对布鲁克斯先生的怀念与感激之情。
()
3.你觉得罗纳德·布鲁克斯是一位怎样的老师?
(3分)
十三、妙笔生花。
(30分)
六年的小学生活即将结束。
回顾六年的生活,你一定有许多感慨:
高兴、得意、后悔、遗憾…请以“难忘的小学生活”为主题,写一篇作文。
事例要具体,情感要真挚。
500字左右。
第六单元答案
īng4.dè3.shé2.zhē1.zh、-
二B
三、示例:
八仙过海六神无主三心二意十全十美
冷言冷语毛手毛脚自由自在一心一意
四、B
五、追不(及)待(忐)(忑)不安浅笑(盈)(盈)
(呐)喊助威(戛)(然)而止引人(人)(胜)
1.迫不及待2.引人人胜3.戛然而止4.忐忑不安
六、1.培育2.养育3.鼓励4.鼓舞
七、B
八、1,在老师的熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。
2通过文艺表演的形式.表达对师发、对母校的惜别之情。
3.前一段时间的加倍努力,在后一段时间内能收到预想不到的效果。
九、1.比喻2.随风潜人夜润物细无声
3.这些古典诗句犹如滴滴甘露,滋润我的心田。
十、1.示例:
妙笔生花行云流水
2.对老师的尊敬和感激
示例:
老师,您的教诲我终生难忘,您水远是我的老师。
3.十年树木百年树人
十一、示例:
六年,两千多个日日夜夜,我们一起度过了人生中最难忘的时光。
多少次,在晨曦中勤思苦读;多少次,在阳光下挥汗如雨……天下没有不散的宴席,今天,让我们以青春飞扬的心情共度这小学阶段最后一个美丽的夜晚吧。
ng
ēzh正巧正好ngè)1.zh一(十二、.
2.一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花
3.亭子花人家
(二)1.偶尔——偶然敬佩——敬重
2.
(1)√
(2)x(3)√(4)x(5)x(6)√
3.他是一个快乐并富有同情心,对学生要求严格但有幽默感、关心学生、善于因材施教的老师。
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