湖北省随州市中考语文模拟试题附答案.docx
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湖北省随州市中考语文模拟试题附答案
随州市2017年中考语文模拟试题
(考试时间150分钟满分120分)
一、积累与运用(29分)
1.①下列不属于中国古代楷书四大家的人物是()(2分)
A.欧阳询B.颜真卿C.黄庭坚D.柳公权
②用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。
要求:
正确,流利,美观。
(2分)
用爱心来做事,用感恩的心做人。
2.下列词语中,加点字的注音正确的一项是( )(2分)
A.匿笑(nì)一霎时(chà)枯涸(hé)浑身解数(xiè)
B.冗杂(rǒng)菜畦(qí)骸骨(hái)鲜为人知(xiǎn)
C.窥伺(sì)羸弱(léi)追溯(sù)长吁短叹(yū)
D.稽首(qǐ)恣睢(cuī)倒坍(tān)断壁残垣(yuán)
3.下列词语中,没有错别字的一项是( )(2分)
A.感慨停滞入场券迫不及待
B.狂澜纳粹哈密瓜世外桃园
C.潦倒仓俗度假村物竞天择
D.轩榭禁锢爱滋病张皇失措
4.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )(2分)
①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的_____,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②创造性的思维又有哪些_____的要素呢?
③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_____地走过我的身旁。
④今年央视春晚的魔术表演十分精彩,真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直______。
A.标志必须悠然自得不言而喻
B.标本必需悠然自得不可思议
C.标志必需泰然自若不言而喻
D.标本必须泰然自若不可思议
5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.董卿是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,她知性大气,妙语成珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。
请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
6.下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )(2分)
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?
同学们。
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
7.下列说法正确的一项是()(2分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“赋、比、兴”,按表现手法分为“风、雅、颂”,二者合称“诗经六义”。
B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。
唐有大小李杜,宋有豪放之“苏辛”,元有四大家。
正如赵翼《论诗》中所言,“江山代有才人出,各领风骚数百年”。
D.《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
8.阅读下面文字,回答问题。
(3分)
忽又一人大声曰:
“公好为大言,未必真有实学,恐适为儒者所笑耳。
”视其人,乃汝南程德枢也。
答曰:
“儒有君子小人之别。
君子之儒,忠君爱国,守正恶邪,务使泽及当时,名留后世。
若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨,青春作赋,皓首穷经;笔下虽有千言,胸中实无一策。
且如杨雄以文章名世,而屈身事莽,不免投阁而死,此所谓小人之儒也;虽日赋万言,亦何取哉!
”程德枢不能对。
众人见对答如流,尽皆失色。
(1)以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的(情节)。
(2)文中方框处略去的人是(姓名或字号),(事件)能够说明这个人是“君子之儒”。
9..将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是()(2分)
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。
⑤这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.④①③⑤②
10.结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。
(2分)
青春如花似火,热情奔放。
浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:
如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和望;,,
;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。
11.古诗词名句默写。
(6分)
(1)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)
(2)无言独上西楼,月如钩。
。
(李煜《相见欢》)
(3),一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(4)足蒸暑土气,。
(白居易《观刈麦》)
(5)关关雎鸠,。
窈窕淑女,。
(《诗经•关雎》)
二、阅读(41分)
(一)、阅读下面的诗歌,完成以下各题。
(5分)
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。
【注】①董颖:
北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。
②摩挲:
用手抚摸。
③钓舟:
指行舟。
12.这首诗表达了诗人怎样的情感?
(2分)
13.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
(3分)
(二)、阅读下面的古文,完成14——17题。
(11分)
夏翁,江阴巨族。
尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣。
其人旧识也,僮辈怒,欲殴之。
翁曰:
“此出不知耳,知我宁肯相犯!
”因好语遣之。
及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死。
翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。
岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。
司典者前诉曰:
“某将衣质钱,今空手来取,反出詈语③,有是理乎!
”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:
“我知汝意,不过为过新年计耳。
此小事,何以争为?
”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:
“此御寒不可少。
”又指道袍曰:
“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也。
”其人得二件,默然而去。
是夜竟死于他家,涉讼经年。
盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。
或问尤翁:
“何以预知而忍乏?
”翁曰:
“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。
”人服其识。
(冯梦龙《智囊•知微》)
【注】①折券:
撕毁债券,不再索取,即免债的意思。
②钱典:
当铺。
③詈(lì)语:
骂人的话。
④事:
量词。
件,样。
14.下列句子中加点词的解释错误的一项是()(2分)
A.尝舟行过市桥(乘船)B.因好语遣之(打发)
C.某将衣质钱(抵押)D.反出詈语(返回)
15.对文中画线的部分断句恰当的一项是()(2分)
A.盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。
B.盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。
C.盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。
D.盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。
16.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①此出不知耳,知我宁肯相犯!
译文:
②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。
译文:
17.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?
请结合其言行分析。
(3分)
答:
(三)、阅读下面的文章,完成18-21题。
(10分)
公共场所是公德教育最好的学校
近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评北京一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。
该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。
这不得不使我们意识到:
公共场所是公德教育最好的学校。
子不教,父之过。
孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。
比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。
公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:
“吾中国道德之发达,不可谓不早。
虽然,偏于私德,而公德殆阙如。
”有“私德”而无“公德”,才是问题所在。
可能在多年以后,对于闹出风波的孩子们来说,早已不记得在博物馆看到了什么,但这场公德教育课是不会忘记的。
公德教育没有比公共场所更好的学校了,公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。
试想我们置换场合,孩子们在自己的房间里乱丢垃圾,可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便,如果事发突然恰又在荒郊野外,甚至不会有道德评价。
可见,没有一个规则明确的公共场所,公德规范和公德教育也就无从谈起了。
从某种程度上来说,公德规范是社会治理的“奢侈品”。
解决好法律、权利、公平等重大课题之后,公德规范的紧迫性才会凸显出来。
落实公德教育,法律法规要找到可操作的落脚点,个人的道德约束要找到可以契合的标准,让公德在道德和法律之间,成为更具有界定与实践意义的行为标准。
当前的关键,是给公共场所赋权,让公共场所具备更明确的规则,具有更多对公德行为进行裁量的空间。
以博物馆为例,除了微博声讨,用舆论监督这种不道德行为,有没有其他约束机制,比如对团体、个人采取黑名单制度,限制甚至禁止他们来访参观。
观察发达国家的公德规范,大多是标准更细致,执法更有力,公共场所更具权威性,而且更大地发挥社会团体作用。
(选自2016年5月10日《光明日报》,略有删改)
18.请简述本文的论证思路。
(2分)
答:
19.文章第2段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?
(2分)
答:
20.为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?
(3分)
答:
21.根据文字内容,请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。
(3分)
答:
(四)阅读下面的文字,完成22-26题。
(15分)
那个春天,很暖
章月珍
女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。
记得有一次女儿感冒,婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词说那些都是毒药。
说着说着,婆婆害怕地哭了。
女儿在一边也哭个不停。
我看着两个泪人,也忍不住哭了。
那个冬天,很冷……
女儿五岁那年,有一天她()地对我说:
“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?
我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!
”我说为什么呀?
她说:
“我的奶奶一点都不好!
从来没有疼爱过我!
但是惜愉的奶奶对惜愉可好了,每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天灌好热水袋给惜愉捂手,夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。
”我把女儿搂在怀里:
“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。
奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。
从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个谁也无法代替的。
”女儿()地低下了头。
女儿七岁时,上小学一年级。
有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,()地说:
“我有这么个奶奶真是倒霉死了!
害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!
”我问怎么了?
她说:
“奶奶每天去菜市场买菜,每天都经过我们学校。
你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!
”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:
“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!
因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!
你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!
不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!
”女儿第一次看到我如此情绪激动,不停地说:
“妈妈,我错了。
”
女儿九岁那年,有一天我送她去学校。
远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着她奶奶,大声地喊着:
“不许你们欺负我奶奶!
”三个男孩愣住了,呆立在那里。
我走过去,轻声对他们说:
“我不跟你们讲大道理。
每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?
”三个男愣了一会儿,孩默默地走到我女儿面前说:
“我们再也不欺负你奶奶了。
”
女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。
她让奶奶手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。
女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。
我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?
女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!
看着她们祖孙俩灿烂的笑容,我也笑了。
那个春天,很暖……
(选自《2015年中国精短美文精选》,有改动)
22.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。
请依据原文,在空缺处填入恰当的内容。
(2分)
五岁时
七岁时觉得奶奶可笑,看不起奶奶
九岁时
十一岁时与奶奶一起做游戏,关爱奶奶
23.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()。
(2分)
A.怯怯地愤愤地失望地B.失望地愤愤地怯怯地
C.愤愤地怯怯地失望地D.怯怯地失望地愤愤地
24.理解文中画线句子的含义。
(4分)
①那个冬天,很冷……
答:
②女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!
答:
25.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?
请简要分析。
(4分)
答:
26.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考,请结合原文,写出两点启示。
(3分)
答:
三、作文(50分)
27.走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!
推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!
一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳。
请你以《哇,好香》为题,写一篇记叙文。
要求:
①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
2017年中考语文模拟试题答案
一.积累与运用1.①C②略2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.①(诸葛亮)舌战群儒;②孔明(诸葛亮、诸葛孔明),巧布八阵图(草船借箭、七擒孟获)9.D
10.例:
如果说青春是一棵挺立的大树,书便是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳而儒雅;11.略
二.阅读
12.表达了羁旅孤客的离情別绪或对羁旅漂泊的愁绪。
或离別的依恋之情。
或对结束羁旅漂泊的期盼。
13.答案示例:
构思一:
新颍別致,古代诗人笔下“柳”总与“別”相关,此诗却把“柳”与“不别”搭在一起,字面上不诉说怨思离情,读者却能心领神会,可谓不落窠臼,巧妙之至。
构思二:
思路严谨。
总体由远望写到近观,由所见到所思。
具体看,由江水到天空,由双鸥飞翔到反顾自身处境,进而引发与柳树的对话。
脉络贯通,水到渠成。
写法一:
运用衬托,以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂;以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小,进而创造出开阔明朗的意境。
写法二:
动静结合。
如一二句分別写静景动景,既表现出境界的开阔,又表现出画面的生机活力。
写法三:
虚实相生。
如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合,虚实相生,耐人寻味。
语言一:
用同“万顷”“一双”数量上的对比,写出秋景的辽阔澄明,也使形象鲜明突出。
或用“系”宇,不仅抒写出了惜别的心情,而且切合柳枝修长的特点,造语堪称天然而含蓄,新颍而贴切,语言二:
运用修辞。
用“摩挲”“汝”将柳树拟人化,既赋予柳树以人情,又別具匠心,传达出诗人的心声。
或“镜天飞雪”运用比喻,将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。
14.D15.A16.①这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!
②凡是无理取闹的,其中一定有所依仗,小事不忍让,那么灾祸就会立即到来。
17.夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习。
尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸。
这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。
参考译文
夏翁是江阴县的大族,曾坐船经过市桥,有一个人挑粪倒入他的船,溅到夏翁的衣服,此人还是旧相识。
僮仆很生气,想打他,夏翁说:
“这是因为他不知情,如果知道是我,怎会冒犯我呢?
”因而用好话把他打发走。
回家后,夏翁翻阅债务帐册查索,原来这个人欠了三十两钱无法偿还,想借此求死。
夏翁因此撕毁契券,干脆不要他还。
长洲尤翁开钱庄营生,年末,听到门外有吵闹声,出门一看,原来是邻居。
司典者(管理典当的职员)上前对尤翁诉说:
“此人拿衣服来典押借钱,现在却空手前来赎取,而且出口骂人,有这种道理吗?
”此人还是一副骠悍不驯的样子。
尤翁慢慢地告诉他说:
“我知道你的心意,不过是为新年打算而已,这种小事何必争吵?
就命家人检查他原来抵押的物品,共有四、五件衣服。
尤翁指着棉衣道:
“这件是御寒不可少的。
”又指着长袍道:
“这件给你拜年用,其他不是急需,自然可以留在这里。
”这个人拿了两件衣服,默默地离去。
但是当夜竟然死在别人家,官司打了一年。
原来这个人负债太多,已经服毒还没有发作,打算自杀讹诈人钱财,心想尤翁有钱,好做讹头。
既然不成,又转移到别人家的。
有人问尤翁为什么事先知道而强忍着,尤翁说:
“凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃。
小事不能忍,灾祸立刻降临。
”人人都佩服他的见识。
18.首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点,接着分析公共场所缺少公德的原因,最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
19.举例论证,从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点,进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”,更有说服力。
(论证方法1分,作用1分)
20.(①人们偏于“私德”,缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后,公德规范才会引起人们重视。
21.①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。
22.五岁时:
认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶
九岁时:
在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶
23.D 24.①这句话表面上写天气,其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。
②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶,而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
25.作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;
作为母亲,“我”关爱孩子,教子有方,用心引导呵护女儿成长。
26.示例:
①成长需要时间。
②成长过程是曲折的。
③成长过程中要勇于改正错误。
④成长过程中既有烦恼,也有快乐。
⑤成长过程中需要关爱他人。
⑥成长需要引导呵护。
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