高考语文备考历年高考语文真题专题分类汇编附详解09 语言表达准确鲜明生动简明连贯得体.docx
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高考语文备考历年高考语文真题专题分类汇编附详解09语言表达准确鲜明生动简明连贯得体
高考语文备考历年高考语文真题专题
分类汇编(附详解):
专题09语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
(2012福建卷)
(2)依次填人下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)
当年国语课本定位极为明确:
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案采桎梏学生
⑤以母语教育为本
A、⑤③①④②B、⑤③④②①C、④②⑤①③D、④②①⑤③
(2012湖北卷)20.2012年4月9日,湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。
为配合这次读书月活动,请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本,写一则阅读宣传语。
要求:
①联系该书内容;②表达简明得体;③字数不超过40字。
(4分)
【答案】答案示例一:
著《离骚》屈子行吟泽畔,书香荆楚传华章;读《楚辞》楚人再诵乡音,文化湖北续辉煌!
答案示例二:
史家绝唱,无韵离骚;读史明志,鉴古通今。
史学经典,请读《史记》!
(2012重庆卷)21.阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼,相约次日天一亮就到操场回合,一起练球。
小李睡过了头,迟到了好一会儿。
小张含蓄的批评说:
是不是____________________?
(2分)
小李幽默的回应说:
不是________________,是______________。
(2分)
(2012广东卷)22.以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。
不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。
帅哥靓女,你大学本科毕业不?
办公室软件使用熟练不?
英语交流顺溜不?
有没有驾照?
会不会粤语?
快来看哦,我这儿找人啦!
这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。
现需要行政秘书3名。
机不可失,时不再来哦!
要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。
【答案示例】本公司系合资公司,即将开业,现拟聘行政秘书3名,要求会操作办公软件和粤语,英语口语流畅,有驾照,本科,性别不限,待遇面谈,有意者请拨打168168。
【解析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力。
它要求把一段话的主要内容用简明的语言表达出来,本题设置为一则招聘启事,那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。
招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系办法、联系时间等项内容,要有实事求是的态度,特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项,不要言过其实。
一般为表示诚意,待遇最好写清楚,以便应聘者自我衡量。
所给材料用语不够庄重,口语化过于明显,宜改为较正式的书面语表达。
因为材料未提供待遇问题,且有字数限制,所以,做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。
(2012全国大纲卷)18.从整个文段来看,下面划线的三个句子在语言表达上都有问题,请予修改。
要求语意连贯,衔接自然,语句通顺,不改变原意。
修改后的句子每句都不得超过15个字。
(6分)
我的朋友老王,人称“戏痴”,自号“梨园客”。
由于用“客”来称呼,可见不是戏曲界的专业人士。
但是,凡说起他,②他在戏曲界人人都知道。
他特别爱听戏、爱唱戏,后来还成了有名的票友。
他退休后又热衷于戏曲资料的收藏;买剧本,集唱片,淘剧照等,忙的不亦乐乎。
③还有700余份戏单是他搜集的,而且都是上个世纪的。
【答案】①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”);②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”):
③他还搜集了700余份戏单。
【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。
从修改语病角度看,属优劣改每写出一句给2分。
句①如果未表达出“自称为客”意思的,不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题,不给分;句③如果不用“他”作为话题,不给分。
如有其他答案,只要关键处符台要求,可酌情给分。
19.请在下面划线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整的文段。
不得超过220个字。
(3分)
____________。
音乐作品的“深度”有不同的表现形态。
比较重要的形态通常有两种:
一是:
“深刻”,而是“深邃”。
大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。
“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。
“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。
西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。
答:
___________________________________
【答案示例】作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。
【解析】考查学生语言连贯的能力。
补写正确给3分。
如有其他答案,只要表达出“音乐要有深度”意思的,可酌情给分。
(2012安徽卷)19.请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。
要求:
语意连贯,表达明确,每处不超过12字。
(5分)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中,①。
一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用,②,
也同样要“望”。
一切亭台楼阁、都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
在园林建筑艺术中,③,有了窗子,内外就能发生交流。
窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。
而且同一个窗子,从不同的角度望出去,④,于是引发人们不同的联想。
这样,画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船,以小见大,从而获得了⑤。
20.安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。
一天,安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。
下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。
要求:
符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
(5分)
安晴:
①
李华:
当然可以,欢迎你加入!
安晴:
②
李华:
下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴:
③
李华:
我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他们辅导功课呢。
安晴:
哦,我有一些书,正好可以带过去。
李华:
④
安晴:
好的,我出个小节目。
(2012北京卷)4.在文中横线出填入下列语句,衔接恰当的一项时是()
如果有黑洞撞向地球,那么__________。
当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为_______。
当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。
尽管天文学家认为,_________,但正常情况下,__________。
1引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音
2引力波是听不到④声波在真空中无法传播
A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③①④②
【答案】B
【解析】此题先看选项,第一空只有②③两种可能,比较之下,必然选②,排除C、D。
再看第二空,只有③④两种可能,但如果填入③,则这一句内部已经前后矛盾,因此只能填④,由此即可得到正确答案。
(2012全国大纲卷)4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
、、、、、。
如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。
1民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字
2随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高
3“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪
4在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的
5茶作为饮品,我们都很熟悉
6“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③
C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①
【答案】C
【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,解答时需要通读全部语句,理清思路,把握文段内容。
首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。
先总说茶与我们生活息息相关⑤,再介绍“茶”字发展演变的历史④,①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。
根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。
一开始选⑥,给人以突兀的感觉,从生活贴入,水到渠成的讲“茶”字的发展演变,非常自然、合理。
故排除⑥为第一句,B、D项排除了,⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。
所以答案为C
(2012广东卷)4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。
②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。
A.①⑥②④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③
(2012湖南卷)3.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是()
A.本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副,希望拾得者与我联系,不胜感激。
D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,肯请拾者高抬贵手交还,万分感激。
【答案】C
【解析】A项错在“鄙人”,谦辞,旧时用于自称,此处不得体。
B项错在“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西,D项错在“高抬贵手”,这个成语是旧时恳求人原谅或饶恕的话。
意思是您一抬手我就过去了。
不合语境。
【考点定位】本题考查语言得体,与生活联系紧密,同时将病句与成语一并考查。
能力层级为C。
(2012湖南卷)4.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是()
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
,满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至B.小院地偏人不到
C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家
【答案】B
【解析】先看内容照应,这首诗是《夏日西斋书事》,诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画,体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣,那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境,这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境,且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。
再看平仄押韵,这是一首七言绝句,第三句末字不押韵且为仄声,即可排除C、D;从平仄来讲,二三句中平仄相粘,三四句平仄相对,且主要看2、4、6三个字,第二句为“影、沉、势”,即仄平仄,那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄,那么,A项是仄平平,B项是仄平仄,C项是仄平仄,D项是仄平仄,即排除A项;解答本题首先需要通读全诗,理解诗意,诗意理解准确的话,可以直选答案。
【考点定位】本题考查语言表达准确、鲜明、连贯,能力层级为E。
通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯,同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力,题目新颖,但难度不大。
(2012辽宁卷)15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。
,,,;。
。
儿童自由的读物,实在极少。
我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
①教师教一课,他们就读一课
②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物
③我们虽知道之前的不对
④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的
⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②
【考点】考查语言表达连贯。
【解析】③中“之前的不对”紧承起句,⑥④紧承③句分析,④⑤是教育弊端的两面,②①分别与④⑤相对应,①也与下句的“自由的”密切相连。
【答案】B
【方法点拨】解答语言表达连贯要注意语段角度的一致性。
这里的“角度”是指叙述的角度。
不论是长是短的一段话,都有一个叙述的角度。
只有保持叙述角度的一致,语句之间才能连贯。
随意变化叙述角度,就会使文字不通顺。
(2012全国新课标卷)15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。
____________,____________。
___________。
____________,____________。
___________。
① 最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
【答案】D
【解析】本题考查考生语言表达连贯的能力。
可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③,介绍“葫芦”情况,⑤句它指代③句葫芦较为顺畅,④⑥介绍葫芦的制作过程,①介绍葫芦的历史,②是对整个语段进行总结。
(2012重庆卷)4.依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是
当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。
_______他们从你身边走过____站在你身边,也可能视而不见,__________你还不引人注目。
而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果
B.虽然或者除非只有
C.即使或者除非只有
D.即使甚至因为如果
【2011高考题】
1.(2011·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()
①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。
A.④①⑤③②B.④③⑤①②
C.⑤②①④③D.⑤③④①②
【解析】选A。
本题考查语言表达连贯的能力。
④句先介绍语言的作用,①句说的是运用语言要讲究艺术,引出了“修辞”,⑤句说的是好的修辞符合语法规律,③句应紧跟⑤,如果不符合语法就不会有好的修辞,②句说的是用修辞的特殊情况。
据此,即可得出答案。
2.(2011·辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它,,,,,,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①
【解析】选C。
本题考查语言表达的连贯能力,能力层级为E级。
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点,也是备考时的难点。
近年来,连贯题在高考试题中频频出现。
面对五花八门、题型不断翻新的连贯题,要克服仅凭语感判断的简单做法,注意从陈述对象、语体色彩、前后照应、逻辑关系等多个角度思考。
解答本题可用排除法。
比如,根据逻辑关系,⑥应在①后面(是,也是),据此,排除D项,根据前后照应,④②③⑤是解释循环经济的,应紧连语段的第一句的定义,①⑥是说循环经济的作用,应在语段最后一句的前面,所以选C。
3.(2011·新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
我国是食品生产和消费大国,,,,,,。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
【解析】选C。
本题意在考查语言连贯的能力。
②讲涉及环节多,⑥接着说消除各环节隐患,故应排在②后,④是总结性语句应放在最后。
4.(2011·浙江卷)根据语意,填入空白处最恰当的一项是()
余光中在接受采访时说:
“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是:
‘______’”
A.文以为常,白以应变。
B.文白相济,见真求新。
C.白以为常,文以应变。
D.白话为本,力求立体。
【解析】选C。
本题考查语言表达连贯的能力。
文段是讨论白话与文言的关系,所以D项不合要求。
文段中“一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’”强调的是“文言的功力可济白话的松散和浅露”,B项“文白相济,见真求新”没体现出“紧要关头”。
A项和C项说法相反,根据文段意思可知应是“白以为常”。
5.(2011·安徽卷)下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是()
琴声渐起。
我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个个活泼的小精灵。
这是一条奔腾不息的大河,它裹挟着泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。
那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。
一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。
琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。
A.琴音似水B.琴音遐想
C.琴声悠扬D.琴声如风
【解析】选B。
本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
本段文字重在描写琴声的美妙,使用多个比喻,A、C、D三项说法片面,“琴音似水”“琴声悠扬”和“琴声如风”,只是概括语段内容的一个方面,即一点;只有B项中“琴音遐想”才能概括语段文意的整体内容。
6.(2011·北京卷)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是()
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
①,是纳西人最原始的聚居地,我们步行了一个多小时,古城出现在前面。
②,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
【解析】选D。
本题考查句子的连贯。
①处承接上文应该陈述“古城”建在什么地方。
②处根据下文“上面镌刻着……”,所以②处的中心词是“拱形城门”。
7.(2011·大纲全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。
,。
,
,,,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
【解析】选C。
本题考查语言表达连贯的能力。
理清思路,抓标志性词语,注意上下文的承接关系,是解答问题的关键。
文段首句强调今天短暂,末句总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。
因此第一空只能选⑥而不能选⑤,而⑥与④有关键词“接力”衔接,并自成一句,符合文段标点符号。
③②是推论今天对昨天的意义,①⑤是讲今天和明天的关系,最后一句正好是对这四句的总结,因此选C。
8.(2011·山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。
②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。
③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。
④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说:
人无远虑,必有近忧。
这固然不错。
答:
9.(2011·天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。
①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。
②同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题。
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。
④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。
⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
答:
【解析】本题考查语言连贯能力。
通读五个句子,可知这五个句子分别讲了当前化石能源的不利情况和新能源的兴起。
由此,②⑤句应排在一起,第②句前有“同时”一词,所以⑤放在②的前面。
第④句的“而”表转折,所以④应放在②的后面。
第①句进一步说明新能源的发展状况,第③句是展望未来。
所以这三句的顺序是④①③。
【答案】⑤②④①③
10.(2011·安徽卷)暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。
要求:
符合语境,简明得体。
宛风:
①
李老师:
噢,宛风啊。
宛风:
②
李老师:
好啊!
欢迎欢迎!
宛风:
③
李老师:
那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风:
④
李老师:
好的,再见。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
得体:
根据交际的目的来决定说什么内容;根据交际的对象来决定用词是否得体(不大词小用或小词大用),正确使用谦敬词。
根据交际的场合来决定公共与私交场合,庄重与随意场合等。
根据交际的手段来决定选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语言)。
连贯:
主要结合上下文语境。
本题由“李老师”的话不难猜想出“宛风”的话,注意用语得体,特别是“宛风”说话要有礼貌。
答案(示例):
①李老师,您好!
我是宛风。
②老师,我和几个同学想去拜
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