国家开放大学实用卫生统计学.docx
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国家开放大学实用卫生统计学.docx
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国家开放大学实用卫生统计学
国家开放大学(实用卫生统计学)
[单项选择题]
1、抽样研究中的样本是()。
A.研究对象的全体
B.总体中特定的一部分
C.总体中随机抽取的一部分
D.随意收集的一些观察对象
参考答案:
C
[单项选择题]
2、对某样品进行测量时,由于测量仪器事先未校正,造成测量结果普遍偏高,这种误差属于()。
A.系统误差
B.随机测量误差
C.抽样误差
D.随机误差
参考答案:
A
[单项选择题]
3、欲了解某市某年所有三级甲医院的病床数,该市每个三级甲医院就是一个()。
A.有限总体
B.观察单位
C.无限总体
D.观察值
参考答案:
B
[单项选择题]
4、下面的变量中哪个是数值变量()。
A.每个病人就诊的科室
B.每个病人就诊的次数
C.每个病人就诊的疾病
D.每个病人就诊的医院
参考答案:
B
[单项选择题]
5、用某年全*市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种方法是属于()。
A.抽样研究
B.参数估计
C.统计描述
D.统计推断
参考答案:
C
[单项选择题]
6、下面哪一种统计资料的来源不属于经常性的资料()。
A.统计报表
B.门诊病例
C.出生报告卡
D.调查问卷
参考答案:
D
[单项选择题]
7、5人的血清滴度为1:
20,1:
40,1:
80,1:
160,1:
320,则平均滴度是()。
A.1:
40
B.1:
80
C.1:
160
D.1:
320
参考答案:
B
[单项选择题]
8、某组资料共5例,
则均数和标准差分别是()
A.6,1.9
B.6.33,2.5
C.38,6.78
D.6,1.58
参考答案:
D
[单项选择题]
9、偏态分布数值资料,对数变换后,分布仍呈偏态。
描述数据的集中趋势宜用()
A.算术平均数
B.几何平均数
C.中位数
D.标准差
参考答案:
C
[单项选择题]
10、反映抗体滴度资料平均水平,适宜采用的指标是()。
A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.标准差
参考答案:
B
[单项选择题]
11、比较身高与体重的变异程度,适宜的指标是()。
A.极差
B.标准差
C.四分位数间距
D.变异系数
参考答案:
D
[单项选择题]
12、关于标准差,下面哪个说法是正确的()。
A.标准差可以是负数
B.标准差必定大于或等于零
C.标准差无单位
D.同一资料的标准差一定比均数小
参考答案:
B
[单项选择题]
13、关于变异系数,下面哪个说法是错误的()。
A.变异系数就是标准差与均数的比值
B.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
C.两组资料均数相差悬殊时,应用变异系数描述其变异程度
D.变异系数的单位与原始数据相同
参考答案:
D
[单项选择题]
14、正态分布曲线,当μ恒定时,α越大()。
A.曲线沿横轴越向左移动
B.观察值变异程度越小,曲线越陡峭
C.观察值变异程度越大,曲线越平缓
D.曲线沿横轴越向右移动
参考答案:
C
[单项选择题]
15、某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,则()。
A.5%的6岁的男孩身高大于95cm
B.5%的6岁的男孩身高大于105cm
C.2.5%的6岁的男孩身高大于134cm
D.2.5%的6岁的男孩身高大于125cm
参考答案:
C
[单项选择题]
16、某县流脑发病率动态分析显示:
以1982年的21.37/10万为基期水平,83年流脑发病率降至7.30/10万,84年为5.77/10万,85年为5.22/10万,1985年的定基发展速度是()。
A.27.00%
B.24.43%
C.79.04%
D.90.47%
参考答案:
B
[单项选择题]
17、对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是()。
A.为了能更好地反映人群实际死亡水平
B.消除两地总人数不同 的影响
C.消除各年龄组死亡率不同的影响
D.消除两地人口年龄构成不同的影响
参考答案:
D
[单项选择题]
18、随机抽取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%,则合并阳性率为()。
A.35%
B.16.7%
C.18.3%
D.无法计算
参考答案:
C
[单项选择题]
19、标化后的总死亡率()。
A.仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平
B.它反映了实际水平
C.它不随标准选择的变化而变化
D.它反映了事物实际发生的强度
参考答案:
A
[单项选择题]
20、某日门诊各科疾病分类资料,可作为()。
A.计算死亡率的基础
B.计算发病率的基础
C.计算构成比的基础
D.计算病死率的基础
参考答案:
C
[单项选择题]
21、要表示某校18岁女生体重与肺活量的相关关系,宜绘制()。
A.直方图
B.百分条图
C.散点图
D.普通线图
参考答案:
C
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[单项选择题]
22、直条图适用于()。
A.构成比资料
B.连续性资料
C.各自独立的分类资料
D.双变量资料
参考答案:
C
[单项选择题]
23、直方图适用于()。
A.构成比资料
B.连续性资料
C.各自独立的分类资料
D.数值变量的频数表资料
参考答案:
D
[单项选择题]
24、下面哪一种图要求纵轴必须从零开始,中间不可以有折断()。
A.百分条图
B.直条图
C.直方图
D.线图
参考答案:
B
[单项选择题]
25、下面中一种图,其横轴为连续性变量的组段,同时要求各组段的组距相等()。
A.百分条图
B.直条图
C.直方图
D.以上皆是
参考答案:
C
[填空题]
26计数资料是指(),常用的统计指标有(),(),常用的统计方法有()。
参考答案:
将全体观察单位按照某种性质和类别进行分组,然后分别清点各组中的例数,这样所得到的数据;率;构成比等;检验、卡方检验等
[填空题]
27频率是对()而言,概率是对()而言。
参考答案:
样本;总体
[填空题]
28统计资料的两个主要来源(),()。
参考答案:
经常性资料;一时性资料
[填空题]
29收集统计资料的基本三个要求(),(),()。
参考答案:
资料必须完整、正确、及时;要有足够的数量;注意资料的代表性和可比性
[填空题]
30主要从哪两个方面对原始资料进行检查与核对(),()。
参考答案:
原始数据有无错漏;数据间的相互关系是否合符逻辑
[填空题]
31描述计量资料离散趋势的常用指标有(),(),(),()。
参考答案:
极差;四分位数间距;方差和标准差;变异系数
[填空题]
32正态分布由参数(),()。
参考答案:
均数(μ);标准差(σ)
[填空题]
33常用的相对数有()、()、()。
参考答案:
率;构成比;相对比
[填空题]
34设计统计表的横纵标目时,基本要求是什么?
参考答案:
必须合乎逻辑,主谓分明,即横标目在表中作主语,表示被研究事物;纵标目在表中作谓语,表示被研究事物的各项统计指标
[填空题]
35描述离散趋势的指标有哪些?
它们各自的特点及适用条件?
参考答案:
描述频数分布离散趋势的指标包括极差、四分位间距、方差和标准差及变异系数。
极差的特点是简单明了,但是不能反映全部数据的变异度,不够稳定。
其适用条件是任何分布。
四分位间距的特点是比较稳定,但是不能反映全部数据的变异度,其适用条件一是偏态分布,二是末端无确定值。
方差有特点是可反映全部观察值的变异情况,但单位为原单位的平方,其适用条件是对称分布,尤其适用于正态分布。
标准差的特点是可反映全部观察值的变异情况,但单位和原单位相同。
其适用于对称分布,特别是正态分布。
变异系数的特点一是相对离散程度,二是没有度量衡单位,便于比较,所以适用条件一是量纲不同的资料,二是适用于均数相关悬殊的资料。
[填空题]
36了解正态分布曲线下面积分分布规律有何用处?
参考答案:
根据正态曲线下面积的分布规律,可以估计观察值的频数分布情况,通常用于估计95%的观察值所在范围和99%的观察值所在范围,临床医学常用以估计医学参考值范围。
[填空题]
37应用相对数时有哪些注意事项?
参考答案:
常用的相对数指标有率、构成比、相对比。
在应用相对数指标时应注意:
(1)构成比与率是意义不同的两个统计指标,应用时不能相互混淆。
构成比说明事物内部各组成部分所占的比重,而率则说明某事物或现象的发生频率或强度,不能以构成比代替率来说明问题。
(2)样本含量太小时,不宜计算相对数,最好用绝对数来表示。
(3)对各组观察例数不等的几个率,不能直接相加求其总率。
(4)在比较相对时应注意资料的可比性。
[填空题]
38率的标准化法的基本思想?
直接标化法需要的条件是什么?
参考答案:
当不同人群的总率进行比较时,若其人群 的内部构成(如年龄、发生影响、病情轻重等)存在差异,而年龄、性别等因素对率有影响。
为消除构成的影响,要按照统一标准构成对两个人群进行校正,使两个人群构成一致。
这种选择统一构成,然后计算标准化率的方法称为率的标准化法。
直接法计算标准化率需下面两个条件:
(1)资料条件:
已知实际人群的年龄 别(级)率,且各年龄组率无明显交叉;
(2)选择标准人群的年龄组人口数或构成比。
[填空题]
39绘制统计表的基本要求是什么?
参考答案:
统计表是以表格的形式列出统计指标。
一张统计表只能有一个中心,项目的排列要合理。
统计表由标题、标目、线条、数字四个基本*部分构成。
其基本要求如下。
(1)标题:
要求用一句简明扼要的话说明表的内容,必要时注明资料的时间、地点,写在表的上方(中央)。
(2)标目:
标目指明表内数字的含义,它分为横标目(主语作用)和纵标目(谓语作用),横标目放在表的左侧,表明表内同一横行数字的含义,表明被研究的事物;纵标目用来表明表内同一纵列数字的含义,表示被研究事物的各项统计指标。
标目的设计原则是符合逻辑,主谓分明、文字简明,纵标目应注明指标单位。
(3)线条:
对统计表线条的基本要求是力求简洁,除必须绘制的顶线、底线、标目线、(必要时可绘制总标目线、合计线)之外,应尽量减少其它不必要的线条。
(4)数字:
基本要求是必须准确无误,一律用阿拉伯数字表示。
同一指标的数字的小数点位数应一致,位次对齐。
数字为“;零”;填写“;0”;,暂缺或未计录入“;„;”;,无数字用“;—;”;表示。
(5)备注:
(非必要结构)需要说明某一项目时用“;*”;标记,将备注写在表的底线下方。
[填空题]
4012名健康成年男性的血清总胆固醇(mg/dl)如下:
222,142,136,212,129,207,172,150, 161,216,174,186,求均数和标准差。
参考答案:
[填空题]
41某市100名7岁男童的身高均数为120.0cm,标准差为4.80cm。
该地7岁男童身高的95%参考值范围?
参考答案:
[填空题]
42某市100名7岁男童的身高均数为120.0cm,标准差为4.80cm。
若一男童身高为135.0cm,怎样评价?
参考答案:
此男童身高为135cm,高于95%参考值范围上限,可认为该男童身高偏高。
[填空题]
43甲乙两医院历年乳腺癌手术资料如图,是否可以认为乙医院有术后5年生存率(%)高于甲医院?
主要考察:
对象的总率受内部构成的影响——标准化
参考答案:
不能认为乙医院有术后5年生存率(%)高于甲医院。
主要原因:
(1)从分组看:
无腋下淋巴结转移组, 5年生存率甲医院大于乙医院(77.77%>71.67%),有腋下淋巴结转移组,5年生存率甲医院也大于乙医院(68.38%>50.60%)。
提示甲医院的5年生存率两个组均高于乙医院。
(2)合计五年生存率出现乙医院高于甲医院,是由于乙医院观察病例中,无腋下淋巴结转移组所占的比例(300/383*100%)明显高于甲医院观察病例中无腋下淋巴结转移组所占的比例(45/755*100%)所致。
即内部构成对总率的影响。
(3)要比较甲乙两所医院总的5年生存率,应该进行标准化处理,消除内部构成对总生存率的影响。
[填空题]
44将以下文字叙述经整理后,绘制成统计表。
某县防疫部门在该地区不同年龄组的人群中,开展了某种疫苗的预防接种工作,并进行了下列调查:
接种前,观察1920人的锡克试验反应情况:
其中:
幼儿园儿童144人,阳性37人;小学生1417人,阳性323人;中学生359人,阳性41人。
接种后,抽取482人作为样本,其锡克试验反应情况为:
幼儿园儿童101人,阳性21人;小学生145人,阳性22人;中学生236人,阳性15人。
参考答案:
[填空题]
45某医生列出下表,分析中小学生近视性眼底改变(弧形斑眼底)与年级高低、视力不良程度的关系。
请问该表有哪些不符合列表原则和要求的地方,并予以改正。
参考答案:
原表存在以下不当:
(1)无标题;
(2)“视力不良程度”纵标目标识内容不当;
(3)标的线条过于繁杂;
(4)纵标目“%”的含义不明确等。
原表可修改为:
[单项选择题]
46、表示均数抽样误差大小的统计指标是()。
A.标准差
B.方差
C.均数标准误
D.变异系数
参考答案:
C
[单项选择题]
47、均数标准误越大,则表示此次抽样得到的样本均数()。
A.系统误差越大
B.可靠程度越大
C.抽样误差越大
D.可比性越差
参考答案:
C
[单项选择题]
48、假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg,后者反映的是()。
A.个体变异
B.抽样误差
C.总体均数不同
D.抽样误差或总体均数不同
参考答案:
A
[单项选择题]
49、随机抽取上海市区120名男孩作为样本,测得其平均出生体重为3.20Kg,标准差0.50 Kg。
则总体均数95%可信区间的公式是()。
A.3.20±1.96×0.50
B.3.20±1.96×0.50/√120
C.3.20±2.58×0.50
D.3.20±2.58×0.50/√120
参考答案:
B
[单项选择题]
50、下列关于总体均数可信区间的论述是正确的,除了()外。
A.总体均数的区间估计是一种常用的参数估计
B.总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围
C.求出总体均数可信区间后,即可推断总体均数肯定会在此范围内
D.95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%,即估计错误的概率是5%
参考答案:
C
[单项选择题]
51、正太近似法估计总体率95%可信区间用()。
A.p±1.96s
B.p±1.96σ
C.p±2.58σ
D.p±1.96sp
参考答案:
D
[单项选择题]
52、关于假设检验,下列哪个是正确的()。
A.检验假设是对总体作的某种假设
B.检验假设是对样本作的某种假设
C.检验假设包括无效假设和零假设
D.检验假设只有双侧的假设
参考答案:
A
[单项选择题]
53、两样本均数假设检验的目的是判断()。
A.两样本均数是否相等
B.两总体均数的差别有多大
C.两总体的均数是否相等
D.两样本均数的差别有多大
参考答案:
C
[单项选择题]
54、比较两种药物疗效时,对于下列哪项可作单侧检验()。
A.已知A药与B药均有效
B.不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药
D.不知A药与B药是否均有效
参考答案:
C
[单项选择题]
55、当总体方差已知时,检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是()。
A.只能用t检验
B.只能用u检验
C.t检验或u检验
D.方差分析
参考答案:
B
[单项选择题]
56、完全随机设计的两样本均数t检验时,不仅要求数据来自正态分布总体,而且要求()。
A.两组数据均数相近,方差齐
B.两组数据方差齐
C.两组数据均数相近
D.两组数据的σ已知
参考答案:
B
[单项选择题]
57、以下正确的一项是()。
A.配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和
B.配对设计的t检验中t值的分子是差值的和
C.配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差
D.配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
参考答案:
D
[单项选择题]
58、在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需要(校正)t检验的情况是()。
A.两总体方差不等
B.两样本方差不等
C.两样本均数不等
D.两总体均数不等
参考答案:
A
[单项选择题]
59、假设检验时所犯的两类错误的关系是()。
A.n一定时,α减小则β减小
B.n一定时,α减小则β增大
C.α值改变与β值无关
D.n一定时,α减小则β不变
参考答案:
B
[单项选择题]
60、若检验效能1-β=0.90,其含义是指()。
A.统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等
B.按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等
C.两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体平均有差别的结论
D.两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论
参考答案:
D
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