八年级物理下册第6章简单机械章节测试A卷.docx
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八年级物理下册第6章简单机械章节测试A卷
简单机械章节测试(A卷)
一.填空题(每空1分,共12分)
1.如图所示是一辆装满同种货物的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下压扶手,这时可将手推车视为杠杆,支点是_____点(填字母);当后轮遇到障碍物时。
同样可将手推车视为杠杆,售货员向上提扶手。
这时支点是_____点;与前轮遇到障碍物相比,此时较______(填“省力”或“费力”)。
2.如图所示装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F=______N,拉力F做的功W=______J。
(滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计)
第1题图第2题图第3题图
3.小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,将重G为200N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的另一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示。
杠杆是一根重50N质量均匀的硬棒,小明利用杠杆将重物提升0.10m,小明使用杠杆的机械效率是_______。
若将该物体悬挂点离支点近一点,匀速提升杠杆的机械效率将______。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
4.如图所示,用滑轮装置将A、B两个物体悬挂,如果不计滑轮质量、绳重和摩擦,要使整个装置达到平衡,则GA:
GB=______。
5.质量为550kg、体积为0.1m3的一只密封箱子沉没于水面下5m深处,工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子。
,箱子完全浸没在水中时受到的浮力为______N;箱子在水中被匀速提起时,所用的拉力F=2×103N,滑轮组的机械效率为________。
(g=10N/kg)
第4题图第5题图第6题图
6.如图所示,GA=10N,GB=20N,现用一水平向右的力F作用物体A上,使A向右匀速滑动,则弹簧秤的示数为_______N,拉力F为________N。
(已知物体A、B和地面的表面粗糙程度都相同,摩擦力f与表面所受的压力FN的关系为f=0.2FN,不计绳、弹簧秤、滑轮的重力和滑轮与轴之间的摩擦)。
二.选择题(每题3分,共30分)
7.下列杠杆中处于平衡状态的是()
A.
B.
C.
D.
8.如图所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验后,同学们交流讨论,下列同学的发言正确的是()
A.调节横梁平衡后,在测量过程中,还可以调节平衡螺母
B.该实验可得出结论:
当阻力和阻力臂乘积一定时,动力臂长,动力就大
C.实验中没有考虑杠杆自身的重,是师生共同的疏忽
D.实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦,是因为摩擦力较小
9.室内垃圾桶平时桶盖关闭,避免垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2。
则对应的杠杆分别为()
A.省力杠杆,省力杠杆
B.省力杠杆,费力杠杆
C.费力杠杆,费力杠杆
D.费力杠杆,省力杠杆
10.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO=BO,不计杠杆重力,则m1、m2的关系是()
A.
B.
C.
D.无法判断
11.
某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图所示,则在抬起的过程中()
A.F逐渐变大B.保持不变
C.F逐渐变小D.无法确定
12.
把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后()
A.A上升 B.A下降
C.A、B均静止D.无法判断
13.如图所示,B重20N,A一部分浸入容器内水中,整个装备处于平衡状态,台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N,那么物体A重为(不计滑轮重及摩擦)()
A.10NB.20NC.30ND.40N
14.小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m,已知物体A重800N,此滑轮组的机械效率为80%,在此过程中,下列说法正确的是()
A.水平地面对小勇的支持力做功为6000J
B.小勇做的有用功为3000J
C.小勇拉力的功率为250W
D.小勇作用在绳端的拉力大小为500N
15.
如图是一个两面光滑的斜面,∠α小于∠β,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为FA、FB,所做功分别为WA、WB,则()
A.
B.
C.
D.
16.工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()
A.
增大提升速度,可以省功
B.增大提升高度,可以提高机械效率
C.增大定滑轮的重力,可以增大额外功
D.增大物体的重力,可以提高机械效率
三.作图题(每题4分,共8分)
17.如图所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小动力F1的示意图及重物对杆拉力F2的力臂L2。
第17题图第18题图
18.请在图中画出人拉重物上升,最省力的绕线方式。
四.实验题(每空2分,共26分)
19.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图所示,他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
(1)表格中“★”数据=;
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是,使用滑轮组的优点是,缺点是。
20.在某个仓库,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?
小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录实验数据如下表:
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上________拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向______移动(填“左”或“右”)。
(2)根据表格中数据,第1次实验斜面的机械效率为____%,第2次实验中总功为______J。
(3)通过对比实验1、2数据,可验证小华的猜想_________(填写字母);通过对比实验2、3数据,可以得出的探究结论是:
______________________________________。
(4)此实验主要用到的研究方法是_________________。
(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与________(写出一个)有关。
五.综合计算题(第21题12分,第22题12分,共24分)
21.如图,重为3.2×104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿与水面地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%。
求卡车:
(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的速度;
(4)汽车在上坡过程中受到的摩擦力。
22.如图甲所示,滑轮组在竖直向下的拉力F作用下,将重为1300N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
(1)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________,并列式计算出该物理量。
(2)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。
(3)如图丙是该滑轮组的机械效率随物体的重力变化的图象(不计绳重与摩擦),求动滑轮重。
(4)通过计算说明一个体重为500N的同学能用此滑轮组提起丙图中最重的物体吗?
简单机械章节测试(B卷)
一.填空题(每空1分,共15分)
1.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质杠杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要是旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为________N。
第1题图第2题图
2.如图所示,工人师傅想把一个重800N的油桶滚上一个台阶,他沿最省力的方向推动油桶。
这个力的大小是________N。
(支点O已在图中给出且支点O与油桶重心等高)
3.小明和小杰握住两根光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在图A处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉动他们。
(1)两根木棍和绳子组成的机械相当于___________。
(2)若小华所用的拉力为20N,则小明和小杰受到的拉力分别为________N、_______N。
(忽略绳与木棍之间的摩擦)
第3题图第4题图
4.为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上,某工人利用如图所示的滑轮组施加了300N的拉力,在30s的时间内完成任务。
此过程中绳子自由端移动的距离为18m,有_____股绳子承担物重。
请根据题意在图中画出滑轮组的绕绳方法。
如不计摩擦和绳重,动滑轮的重为_______N;如果绳子能承受的最大拉力为450N,那么该滑轮组最大可吊起_____N的物体。
5.如图所示,不计摩擦,滑轮重2N,物重10N。
在拉力F的作用下,物体以0.4m/s的速度匀速上升,则F=________N,滑轮向上的速度是__________m/s。
第5题图第6题图第7题图
6.如图所示,斜面的长和高分别是2m和1m,若拉动重3N的物体从底端匀速运动到顶端,斜面的机械效率是60%,有用功是______J,物体受到的拉力为______N,摩擦力为____N。
7.如图所示,小王用两个相同的滑轮组(绳重和摩擦不计),分别将物重不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_______F2;其机械效率η1______η2。
(两空均选填“>”“<”“=”)
二.选择题(每题3分,共30分)
8.如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是()
A.
B.
C.
D.
9.小明用杆秤称一条鱼的质量(如图所示),当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上,利用手边的测量工具,可以估测秤砣的质量大约是()
A.5gB.50gC.500gD.5000g
10.如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至OB,则在转动过程中()
A.F不变,杠杆是省力杠杆B.F变大,杠杆是省力杠杆
C.F不变,杠杆是费力杠杆D.F变大,杠杆是费力杠杆
11.
如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时下列说法正确的是()
1动力臂为8cm
2此时为费力杠杆
3钩码总重为2N
4钩码总重为4N
A.①②③B.①②④C.①④D.②③
12.如图所示,使用不同的简单机械匀速提升同一物体,忽略机械自身和摩擦,其中最省力的是()
A.
B.
C.
D.
13.
如图所示,两个物体的重量分别为G1和G2,当滑轮平衡时,G1:
G2为(忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力)()
A.1:
1
B.2:
1
C.1:
3
D.1:
2
14.
如图是甲和乙两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。
使用时:
(1)甲固定不动,乙用力F1拉绳使货物G匀速上升。
(2)乙固定不动,甲用力F2拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是( )
A.F1<F2
B.F1=G
C.滑轮A、B、C都是定滑轮
D.滑轮A、C的作用相同
15.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动地面上重为200N的物体,拉力F的大小为30N,若不计绳子与滑轮间的摩擦,则物体和地面之间的摩擦力大小为()
A.30N B.45NC.60ND.300N
16.如图所示,浸在水中的A物体的质量为3kg,B物体的质量为2kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计自身重力不计。
(g=10N/kg)下列说法正确的是()
1弹簧测力计的示数为20N
2物体A浸入水中的体积为500cm3
3物体A处于平衡状态
4物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力
A.①④B.②④C.②③D.①③
17.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是()
A.机械做的有用功越多,机械效率一定越高
B.额外功在总功中占的比例越小,机械效率越高
C.功率大的机器,机械效率一定高
D.使用省力的机械,一定也可以省功
三.作图题(每题4分,共8分)
18.护城河上安装的吊桥可以看成一个以B为支点的杠杆,一个人通过定滑轮将吊桥拉起,请在下图中画出杠杆所受动力的示意图及动力的力臂。
第18题图第19题图
19.如图所示的水桶,是在一个最小外力作用下处于静止状态,作出它此时所受最小力的示意图。
四.实验题(第20题11分,第21题11分,共22分)
20.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓慢上升。
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为_____N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为____(保留一位小数)。
请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:
___________________________。
(2)为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重,其机械效率越高”的结论?
答:
______;请简要说明两条理由:
①_________________;②___
________________________________。
如果杠杆粗细均匀,不考虑摩擦,由第2次实
验,可知杠杆自重_________N。
21.如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动,分别测得数据如表所示,请你分析:
(1)比较弹簧测力计示数的大小,可知:
使用动滑轮的好处是___________________。
(2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:
使用定滑轮的好处是___________________。
(3)把钩码升高相同的高度,比较(b)和(c)实验弹簧测力计移动的距离,可知:
使用动滑轮__________。
(4)根据(c)实验的数据可计算出动滑轮的自重为________N(不计摩擦和绳重)。
(5)根据表中数据可知,定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是:
η定_______η动,(选填“大于”或“小于”或“等于”),请你说说想提高动滑轮的机械效率的两种办法:
(a)
_________________,(b)__________________。
五.综合计算题(第22题9分,第23题16分,共25分)
22.如图所示装置中O为轻质杠杆AB的支点,AO:
OB=3:
2,A端用细绳连接物体甲,B端用细绳连接物体乙,物体乙浸没在水中,此时杠杆恰好在水平位置平衡。
已知物体甲、乙的质量分别为1kg和2kg,容器的底面积是500cm2,绳子的重力与容器的厚度忽略不计。
(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)物体乙的体积;
(2)容器底部受到水的压力。
23.建筑工地上,工作用如图1所示的滑轮装置将重为600N的建材从地面匀速送到高处,工人加在绳子自由端的拉力将物体G以0.5m/s的速度提升到5m的高度,拉力做的功W随时间t的变化图象如图2所示,不计摩擦和绳重。
(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)此过程中该装置的机械效率;
(3)动滑轮的重力;
(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物,需要用多大的拉力?
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