中小学实验室管理制度.docx

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中小学实验室管理制度

实验室管理制度

一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。

二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。

三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。

要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。

四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。

五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器报废申请表”，并报学校主管领导审批通过。

六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。

七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。

八、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验。

实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

中小学实验室工作人员职责

一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。

二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。

三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。

四、实验室的管理工作要努力做到：

常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。

五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。

实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。

保持室内外的整洁。

七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。

积极自制教具，充实实验设备。

八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。

定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。

中小学生实验守则

一、认真做好实验前预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。

二、进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和自行摆弄仪器装置。

三、认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

四、实验前对实验所需仪器、药品进行认真清点。

如发现问题，应立即报告教师。

五、爱护仪器设备，爱惜药品材料。

废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，保持实验室的清洁。

实验过程中因违规造成仪器损坏和药品浪费的，责任人照价赔偿，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”。

六、实验时遵守操作规程，按实验步骤进行，注意安全，谨防发生事故。

细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。

七、实验完毕，要认真整理实验器材和药品，清洗器皿、关闭电源、水源等，经教师检查无误后方可离开实验室。

八、凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。

中小学实验室危险品管理制度

一、实验教学所需易燃、易爆、有毒、有害等危险品，必须按照国家有关规定办理。

二、实验室危险品必须贮藏在专用室、柜内，性质互相抵触或者灭火方法不同的危险品不得存放在一起。

不得和普通试剂混存或随意乱放。

三、危险品室、柜，必须有专人管理。

管理人员要有高度的责任感，懂得各种危险品的特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

四、危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险品室列为重点防范区。

五、定期对实验室危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

六、教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写“易燃、易爆、有毒药品使用登记簿”，由教师和专管人员交接，不得让学生代领。

使用危险品进行实验前，必须向学生讲解安全操作规程。

七、使用后剩余的危险品，应当立即送还，并妥善保管。

对废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

八、危险品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导报告不得隐瞒。

中小学实验室及实验教学档案管理表格

一、实验室管理表格说明

序号

表格名称

填写人

使用目的

使用情况

1

实验室工作大事记

实验室负责人

凡是参加省、市、县组织的实验室相关活动均应填写备查。

不经常填写

2

实验室资料档案目录

各科实验员

各学科存档资料装订成册以便于查找。

不经常填写

3

教学仪器说明书索引

各科实验员

本学科教学仪器说明书等资料装订成册便于查找。

不经常填写

4

实验室业务人员统计表

实验室负责人

实验室业务人员配备情况。

不经常填写

5

实验教学计划

任课教师

学期前送交实验室供实验员做好实验准备工作。

每学期一次

6

实验通知单

任课教师

⑴任课教师通知实验员做好实验准备工作。

⑵学生分组实验提前一周；演示实验提前三天通知实验室。

经常填写

7

实验教学记录表

任课教师与实验员共同填写

对演示实验和学生分组实验详细记录，以便改进教学和做好仪器管理工作。

每次实验完毕记录一次

经常填写

8

实验课开出率统计表

各科实验员

检查落实实验课开出情况及未开出实验课原因等。

每学期末统计一次

9

教学仪器、物品购置申请表

各科实验员

根据实验教学计划做好仪器物品购置工作，保证实验教学顺利进行。

每学期初、期中最多做两次计划

10

教学仪器验收单

实验室负责人

检验入库教学仪器的数量、质量等。

不定期

11

教学仪器借还登记表

借用人

加强实验教学仪器的管理工作。

经常填写

12

教学仪器损坏赔偿记录表

任课教师和实验员共同研究填写

严格执行实验室管理制度，对违反操作规程造成损失的应由责任人赔偿。

不经常填写

13

教学仪器报废申请表

实验室负责人

根据仪器损坏、老化等原因做出妥善处理。

每学年一次

14

教学仪器维修记录簿

各科实验员

经常维护，保证教学仪器能正常使用。

经常填写

15

易燃、易爆、有毒药品使用登记簿

各学科统一专人保管

健全制度，防止事故，保证安全，专人保管。

经常填写

16

教学仪器物品橱窗卡

各科实验员

便于管理，取用方便。

不经常填写

17

自制教具登记表

任课教师

鼓励学科教师自己动手，制作教具。

不经常填写

二、实验室管理工作程序

一、实验教学管理程序

二、教学仪器管理程序

实验计划

任课教师学期初或学期末，将实验教学计划交实验室一份，以便实验室统筹规划，充分准备好实验用品。

领取自购

实验室负责人要及时领回上级主管部门下发仪器，并根据实验教学需要自购部分仪器，并做好计划。

实验通知

任课教师提前将实验通知单交实验室。

编号注册

对调拨和自购教学仪器，要及时验收并编号填卡、登帐等工作。

准备实验

实验员根据实验通知单要求准备实验，如有问题及时反馈任课教师。

归类存放

所有教学仪器、药品和器材，均应按照学科分类、存放、保管。

教师试做

实验员备好实验用品后，任课教师来实验室的准备室试做实验。

使用检查

所用仪器、药品和器材，实验前后均要详细检查。

实验后立即整理，归橱，危险品做好妥善处理。

取还仪器

任课教师和课代表取还仪器与实验员要当面清点，如有损失及时处理。

保养维修

实验员应按照保养要求定期维护，并对损坏的仪器，随时维修。

情况汇总

实验员结合任课教师和课代表检查总结所做实验情况或随时了解情况，并做好年终总结上报备案。

清点汇总

年终对各种教学仪器药品进行全面清点、查对，对丢失、损坏、报废的仪器情况，上报备案。

三、   实验室管理表格（说明：

以下各表均为样表，可根据实际需要进行修改、选用）

表一实验室工作大事记

日期

大事摘要记录

经办人

表二实验室资料档案目录

序号

档案内容摘要

备注

表三教学仪器说明书索引

仪器编号

说明书及资料名称

份数

备注

注：

存入实验室档案

表四实验室业务人员统计表

填表日期：

______年______月______日

姓名

性别

年龄

学历

所学专业

职务

职称

任职年限

工作年限

曾参加过何种培训

专职

兼职

备注

注：

存入实验室档案

表五实验教学计划

_________学年第____学期                年级_________学科________

备课组长：

_____________                     _______年_______月_______日

周次

日期

实验内容

实验类别

完成情况

备注

演示

分组

注：

实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备，存入实验室档案

表六实验通知单

年级：

______________学科：

______________

1．第章第节实验内容：

2．需要仪器、药品工具等（详细写明，必要时写明具体要求）

教师：

_________________________月__________日

实验类型

实验组数

星期

节次

一

二

三

四

五

六

日

上午

1

2

3

4

下午

1

2

3

注：

1、演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2、存入实验室档案。

表七实验教学记录表

学科______________班级______________实验类型______________

实验名称

实验时间

年月日

实有人数

缺课人数

实验开出组数

使用仪器物品（规格、数量）

实验进行情况

实验完成情况

本实验的改进意见

任课教师（签名）______________实验员（签名）______________

注：

1、本表根据不同班级实验情况认真填写记录。

2、存入实验室档案。

表八实验课开出率统计表

学校______________                     _______年_______月_______日

开出率

学段、学科

演示实验

学生分组实验

应开实验数

必做实验数

拓展实验数

实开实验数

开出率（%）

应开

实验

数

探究

实验

数

实开

实验

数

开出

率（%）

小学

中学

物理

化学

生物

总计

实验室负责人（签字）：

______________

　注：

存入实验室档案。

表九教学仪器、物品购置申请表

编号

名称

规格型号

单位

单价

数量

金额

说明

金额合计（大写）万千百拾元角分整￥

审批意见：

领导签字：

年月日

注：

存入实验室档案。

表十教学仪器验收单

到货日期：

_____年_____月_____日 检验日期：

_____年_____月_____日

编号

名称

规格型号

单位

数量

单价

金额

供货单位

生产厂家

验收结果

实验室负责人（签名）______________验收人（签名）______________

注：

存入实验室档案。

表十一教学仪器借还登记表

名称

规格型号

数量

借用时间

归还时间

借用

理由

归还仪器

检查情况

借用人（签名）

实验员（签名）

注：

存入实验室档案。

表十二教学仪器损坏赔偿记录表

日期

名称及规格

数量

价值

损坏情况与原因

赔偿情况

赔偿人

注：

存入实验室档案。

表十三教学仪器报废申请表

序号

仪器

编号

仪器名称

规格及型号

单位

数量

单价

金额

报废

时间

报废原因及

鉴定意见

处理意见

实验员（签名）

领导审批意见

领导审批（签名）

注：

存入实验室档案。

表十四教学仪器维修记录簿

仪器名称

规格及型号

仪器来源

仪器编号

摆放位置

仪器情况记载：

实验室维修情况记载：

修理人签名：

年月日

校外维修情况记载：

送修人签名：

年月日

注：

存入实验室档案。

表十五易燃、易爆、有毒药品使用登记簿

药品

编号

品名

领取

返还

剩余药品

处理办法

领取人

（签名）

保管人

（签名）

说明

日期

数量

日期

数量

注：

存入实验室档案。

表十六教学仪器物品橱窗卡橱号__________类别__________

编号

名称、规格、型号

单位

数量

存放层次

注：

1、类别可填写仪器、药品。

2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。

表十七 自制教具登记表

名称

学科

材料

获奖情况

适合书本内容：

_________册________章_________节________页

存放地点：

_____________室____________橱

制作时间

制作人

使用单位

教研组长签字

注：

存入实验室档案。

青山埋白骨，绿水吊忠魂。