八年级上册古诗文言文复习题.docx
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八年级上册古诗文言文复习题
八年级上册古诗、文言文复习
《春望》
16.默写《春望》全诗
17、诗歌反映的是唐代有名的历史事件。
“城春草木深”的“城”指当时的
18、诗的前四句都统领在一个“”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由
到。
19、本诗首联作者写春望所见。
一个“______”字,写出了国都沦陷,城池破败,颓垣残壁
的惨象,使人怵目惊心;一个“深”字,写出了_________________。
虽是写景,但实为抒
发感情,寄情于物,托感于景。
20、结合全诗内容,说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
21、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,一般认为:
花鸟本是娱人之物,但因感时伤别,
人见了反而落泪惊心。
另一种解释是:
以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。
对
两种说法,你怎样看?
22、“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作
要评析。
23、请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
24.这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
25、对《春望》赏析有误的一项是( )
A、这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深
藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
26、下面对这首诗理解不正确的一项是()
A前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。
27、请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项()
A.首联写景,描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象,体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联中“感时”一语承上,“恨别”一语启下,此联表达了诗人感时伤世的情怀,用了对偶的修辞方法。
C.颈联“抵万金”来形容家书的珍贵,尾联“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
D.这首诗在内容上表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操,诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。
3.《泊秦淮》
1.默写《泊秦淮》全诗
28.“烟笼寒水月笼沙”首句写景。
笼,即笼罩的意思,两个“笼”将轻烟, , 寒水、 融为一体,描绘了一幅 , 的画面,渲染了悲凉的气氛。
[说说两个“笼”字写景的妙处。
]
29.真正“不知亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的感情?
_____________________________________________________________________
30.这首诗歌表现了诗人怎样的感情?
_____________________________
31、“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长,试品析。
32.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用
33、下面说法最恰当的一项是( )
A、这首诗描绘的是社会歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B、这首诗描绘了江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
C、这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D、这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
34.重点字词理解:
泊:
bó 动词, 。
pō 名词, 。
笼:
。
犹:
, 。
商女:
。
《后庭花》:
歌曲 的简称。
南朝陈皇帝陈叔宝终日沉溺于声色,不务国事,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终至亡国,所以后人以此曲为 。
35.阅读下面这首诗,找出分析不当的一项()
A.首句写景,二句叙事、写景连用。
两用"笼"字说出夜色之迷茫。
把"近酒家"放在句末,为下句"商女"、"亡国恨"、"犹唱后庭花"作了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇。
36.赏析:
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
”
4.《十一月四日风雨大作》
1.默写《十一月四日风雨大作》全诗
37、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征 ,全诗抒发了诗人强烈的 , 的愿望。
(3分)
38、诗中“僵”、“孤村”点明了诗人怎样的处境?
诗人“不自哀”的原因是什么?
(2分)
39.诗中表现诗人晚年生活十分凄凉的一句是:
“ ”。
(1分)
40.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与 自然地联系起来,借此抒发之情。
41.对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A、由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B、“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C、诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。
42.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是( )
A、诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
43.赏析有误的一项是()
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
44.诗歌前两句运用了什么写法?
说明了什么?
45."夜阑卧听风吹雨"一句语意双关,应怎样理解?
46."铁马冰河"进入了诗人的梦境,这说明了什么?
5《过零丁洋》
1.默写《过零丁洋》全诗
47.首联写了作者个人和国家的两件大事:
48.诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。
试具体分析。
(3分)
49.颈联有怎样的写作特色?
_____________________________________________50.诗中尾联句直抒胸臆,请你从内容上作简要分析。
(2分)
51.中心:
52、下列对这首诗的理解有误的一项是( )(2分)
A.文天祥在诗中感慨自己只是一介书生,不能亲自上阵杀敌。
B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”以形象的比喻描写国家和个人的命运。
C.作者借“惶恐滩”“零丁洋”两个带有感情色彩的地名抒写当时的心境。
D.整首诗写得慷慨悲壮,正气凛然,文天祥崇高的民族气节永远激励着后人。
6《望岳》
1.默写《望岳》全诗
1.望
2.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山___的特点;
3.“造化钟神秀”一句描写了泰山的的特点。
4.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的。
5.“决眦入归鸟”一句蕴涵了。
6.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
6.请从“割”字入手,对“阴阳割昏晓”这句诗作简要赏析.
7.“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?
8.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
9.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?
(2分)
10.这首诗写景很有特色,请从一个角度加以赏析。
11、下面对这首诗理解错误的一项是( )
A.“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。
B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。
C、“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。
D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
12.请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
(3分)
13.荡胸生层云,决眦入归鸟用了什么修辞手法写的是什么景,用什么描写,表达了什么?
14.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( )
A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。
15.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是( )
A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
16.对于这首诗的理解,下列错误的一项是( )(2分)
A.这首诗以设问起笔,传神地写出了作者第一次望见泰山时的兴奋和赞叹之情。
B.“齐鲁青未了”一句的意思是远在齐鲁大地之外还能望见泰山山色的郁郁葱葱。
C.“荡胸生层云”既写出了山中云气蒸腾,也写出了作者心潮起伏。
D.诗的尾联写出了作者登临泰山绝顶,俯瞰群山时的自信与豪迈。
7《钱塘湖春行》
默写《钱塘湖春行》全诗
1.诗中最能突出诗人感情的一个词语是:
。
(1分)
2.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?
抒发了诗人基样的思想感情?
(3分)
3.请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”(2分)
4.首诗抒发了诗人怎样的感情?
(2分)
5.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来喜悦之情。
(2分
6.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
答:
7、下面对本诗的理解不正确的一项是()
A.这首诗从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,湖青山绿,莺歌燕舞,鸟语花香,作者通过对早春湖光的描写,表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。
B.黄莺抢占“暖树”,生怕赶不上,新燕正啄“新泥”,忙碌而兴奋。
【《钱塘湖春行》诗歌,这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
C.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
从不同的角度体现钱塘湖早春生意盎然的美丽景象。
D.首联写出了春行的地点和钱塘湖早春的远景,尾联详细地描写了“白沙堤”的美丽景色。
8.下列对本诗的赏析不正确的一项是()
A.本诗的第一、第二句,写诗人来到孤山寺的北面,贾公亭的西畔,放眼望去,只见春水荡漾,云幕低垂,湖光山色,尽收眼底。
表达了诗人对春日钱塘湖的一种特有的感受。
B.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”表现了黄莺在春天里歌唱,燕子在飞进飞出地搭窝。
黄莺、燕子用自己的独特的方式在迎接崭新的生活,看着她们,使人们倍感生命的美好。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了钱塘湖畔春草深密,绿色醉人的景象。
D.有关钱塘湖湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。
9.赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”
8.《登飞来峰》
1.默写《登飞来峰》全诗
1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是 。
2、这首诗处处写景,又另有所指,如“泘云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”,字面是指 ,实则指 。
3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
4、诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 。
5、这首诗中,“泘云”一词的寓意是什么?
6、最后一句中的“自”字,有的写作“只”字,你认为哪一个字更好,为什么?
7、这是一首哲理诗,一、二句作者用“ ”突出塔之高,为下文作 。
8、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗中,我们可以看出他有怎样的政治抱负呢?
9、说说“不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
9.《送杜少府之任蜀川》
默写《送杜少府之任蜀川》全诗
1.下列对本诗赏析有误的一项是()
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
2、对诗歌分析不正确的一项是()
A“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。
B“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。
D这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
3.诵读节奏划分有误的一项是( )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
4、这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
5.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(2分)
6.请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
(2分)
7:
赏析诗的颔联。
8:
品一品诗的颈联。
9:
诗的尾联写了什么?
10.《己亥杂诗》
默写《己亥杂诗》全诗
1.“落红”在这里比喻 (1分)
2.对这首诗歌的理解不正确的一项是( )(2分)
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
3、对这首诗的分析有误的一项是:
( )(3分)
A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提
供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
4、 “落红不是无情物,化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情?
(2分)
11《雁门太守行》
默写《雁门太守行》全诗
1、本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?
(2分)
__________________________________________
2、“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
(3分)
__________________________________________
3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
(2分)
________________________________________________________________
4、“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好,历来被人们称道,请简要分析两字好在何处。
(4分)
_________________________________________________________
__________________________________________________________
5.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”一联表现了怎样的思想感情?
6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )
A.“雁门太守行”是古乐府曲 名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。
“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
12《别云间》
1.默写《别云间》全诗
1.词语积累:
【羁旅】 【南冠】古代南方楚人戴的帽子,后用为 的代称。
此处指 。
【灵旗】古代出征时所用的一种战旗。
这里指 。
【泉路】人死后埋葬的地穴。
【毅魄】 ,即英魂。
2.作者 ,原名复,字 ,明末少年 ,著名诗人,有 之称。
死时仅 岁
3.《别云间》是作者被清廷逮捕后,在解往南京前临别松江时所作。
上海松江县,古称 ,即作者的家乡。
作者在此诗中一方面抱着 的决心,一方面又对 ,流露出 。
这是一首 的绝命诗。
写出了作者 ,以及 。
4.全诗思路流畅清晰,感情跌宕豪壮。
诗作首联叙事,叙述自己三年 的飘零生涯。
其中“ ”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。
深含着诗人
。
颔联抒写诗人 的满腔悲愤。
身落敌手被囚禁的结局,使诗人壮志难酬,复国理想终成泡影,重整河山的爱国宏愿一次次落空,他禁不住深深地失望与哀恸,忍不住向上苍发出“ ”的质问与诘责。
颈联抒发 , 之深情。
诗人缘何难别故乡呢?
原来,涌上他心头的不仅有国恨,更兼有 。
(1)父起义兵败,为国捐躯了。
(2)自己是家中唯一的男孩,此次身落敌手,自是难免一死,这样,家运不幸,恐无后嗣。
(3)念及自己长年奔波在外,未能尽孝于母,
(4)念及让新婚妻子在家孤守两年,自己未能尽为夫之责任与义务,妻子是否已有身孕尚不得而知。
所以,诗人内心自然起 。
尾联抒发 。
“ ”的诗人坦然作出“ ”的打算,抱定誓死不屈、坚决复明的决心,生前未能完成大业,死后也要 。
诗作以落地有声的 作结,鲜明地昭示出诗人 ,和
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