人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案 15.docx
- 文档编号:28714919
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.34KB
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案 15.docx
《人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案 15.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案 15.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案15
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三(含答案)
阅读下列两个语段,完成小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)嘉祜二年,李侯以镇东军留后出守庐州,因游金陵,登蒋山,饮其水。
既又登浮槎,至其山,上有石池,涓涓可爱,盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。
饮之而甘,乃考图记,问于故老,得其事迹,因以其水遗余于京师。
余报之曰:
李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。
至于荫长松,籍丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。
而山林之士视天下之乐,不动其心。
或有欲于心,顾力不可得而止者,乃能退而获乐于斯。
彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。
惟富贵者而不可得兼,然后贫贱之士有以自足而高世。
其不能两得,亦其理与势之然欤。
今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐,至于攀缘上下,幽隐穷绝,人所不及者皆能得之,其兼取于物者可谓多矣。
(节选自欧阳修《浮槎山水记》)
[注]①羽:
指陆羽,唐代著名的茶学专家。
164.下面各组词语中,加点词语意思相同的一项是()
A.临溪而渔,溪深而鱼肥故临崩寄臣以大事
B.此后汉所以倾颓也颓然乎其间者
C.负者歌于途负篋曳屣行深山巨谷中
D.射者中,弈者胜予观夫巴陵胜状
165.把下面句子翻译成现代汉语
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
166.(甲)(乙)两文都在写“乐”,(甲)文主要侧重于写滁人的宴酣之乐与作者的_____________,(乙)文主要侧重于写李侯的_____________。
167.(甲)(乙)两文最后一段运用了哪种手法来写“乐”?
试作简要分析。
【答案】
164.C
165.醉了能够同大家一同欢乐,醒来能够用文章记述这件事的人是太守。
166.乐人之乐(或与民同乐)山林之乐
167.【甲】文最后一段运用了衬托。
作者巧妙地运用禽鸟之“乐”衬托游人之“乐”,又以游人之“乐”衬托太守之“乐”。
【乙】文最后一段运用了对比,作者把“富贵者之乐”和“山林者之乐”进行了对比,指出“其不能两得”。
可是李侯却做到了两得,从而突出证明了“李侯可谓贤矣”。
【解析】
【分析】
164.
A.靠近/将要;
B.衰败/形容醉倒;
C.都是“背负,背着”的意思;
D.取胜,赢了/美好;
故选C。
165.
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
此句中重点的词有:
其:
他们;述:
记述;以:
用。
166.
本题考查对比阅读。
甲文中“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽乌乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”,作者巧妙地运用禽鸟之“乐”衬托游人之“乐”,又以游人之“乐”衬托太守之“乐”。
重在写“与民同乐”;乙文通过“彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。
”“今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐”可知重在突出李侯的“山林之乐”。
167.
考查文言文的表现手法的把握。
常见的表现手法有:
联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
解答此题通晓文言文的意思,根据积累,找准运用何种表现手法,结合具体内容作答。
甲文“游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
”这里用“禽鸟乐”来衬托“人之乐”、又以“人之乐”来衬托“太守之乐”。
乙文,“夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。
至于荫长松,藉丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。
”这里把“富贵者之乐”与“山林者之乐也”做对比,突出强调“其不能两得”。
而“今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐”,突出了李侯的贤达。
【点睛】
译文
甲文,至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。
来来往往不断的行人,是滁州的游客。
到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,那是太守主办的宴席。
宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。
一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。
树林里的枝叶茂密成荫,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。
但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。
太守是谁呢?
是庐陵欧阳修吧。
乙文,嘉祐二年,李侯凭借镇东军留后的身份出任庐州太守。
于是游览金陵,登上蒋山,喝蒋山的水。
随后又登上浮槎山,到了山上,发现山上有石池,池水涓涓流淌,十分可爱,大概就是陆羽所说的乳泉、石池漫流那类的水。
试着喝泉水,感到泉水味道甘美,于是对照地图的记载去考证,并向当地老人询问,知道了这水的来历,于是把此水送给远在京城的我。
我给他回信说:
李侯可以称得上是个贤达的人啊。
取尽天下的万物,自己所想要的东西没有得不到的,这是富贵的人的乐趣。
至于荫蔽在松荫下,枕垫着茂盛的青草,倾听山溪潺潺流淌的声音,喝着清澈的石泉水,这是隐居山林的人的乐趣。
(并且)那些隐居山林之人看待天下的乐趣,没有一样能使他们动心。
或许(那些隐居山林的人)在心里有那种想法,考虑到自己的能力不可达到就不再强求了,于是能够隐居在山林中并在这里获得乐趣。
那些富贵的人能够获得物质上的满足,但他们不可能同时得到隐居山林的乐趣。
只有那些富贵的时候不能二者兼得,之后变得贫贱的人,才能由此自得其乐并超脱世俗。
如果两样都得不到这也是情理和权力地位使然。
现在李侯生长在富贵之家,既满足了耳目的快乐,又感受到了山林的乐趣。
至于他攀登高山,走遍了幽深隐蔽的地方,到达了常人不能到达的地方;他同时获取的东西可以说是很多的了。
阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,……宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,……太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(乙)永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事①也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水②,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也天朗气清惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类③之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信④可乐也。
(节选自《兰亭集序》)
(注释)①修禊(xì)事:
为了做禊事。
禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。
②流觞:
把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。
曲水:
引水环曲状成为水渠。
③品类:
指万物。
④信:
实在。
168.解释下面句中加点的词。
(1)泉香而酒洌:
(2)树林阴翳:
(3)会于会稽山阴之兰亭:
(4)茂林修竹:
169.翻译下面的句子。
(l)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)群贤毕至,少长咸集。
170.给下面的句子划停顿
是日也天朗气清惠风和畅。
171.(乙)文中与(甲)文画线句子描写的情景相似的是哪一句?
172.(甲)(乙)两文均体现了“乐”,两文之“乐”有什么不同?
【答案】
168.
(1)水(酒)清
(2)遮蔽(3)山的北面(4)长,高
169.
(1)苍老的容颜,花白的头发,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。
(2)许多有声望有才气的人都来了,有年轻的也有年长的。
170.是日也/天朗气清/惠风和畅。
171.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
172.【甲】的“乐”是与民同乐。
【乙】的“乐”是与友赏景饮酒赋诗之乐(或与友同游之乐)
【解析】
【分析】
168.
本题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
①泉水清并且酒也清。
洌:
水(酒)清
②树林里的枝叶茂密成荫。
翳:
遮蔽。
③我们会集在会稽郡山阴城的兰亭。
阴:
山的北面。
④茂密的树林和修长的竹丛。
修:
长,高。
169.
本题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先按照原句子的顺序翻译,然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。
①苍颜:
苍老的容颜;颓然:
原意是精神不振的样子,这里形容醉态。
②毕至:
全到;毕:
全、都;咸:
都。
170.
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
此题根据文意:
即可推断出正确答案:
这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖。
是日也/天朗气清/惠风和畅。
171.
本题考查信息的筛选和提取。
甲文画线句子的意思是:
宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;人们时坐时起,大声喧哗是宾客在尽情欢乐。
写太守与众人尽情欢乐时,虽然没有弹琴奏乐的盛况,但是别有情趣的场景,乙文中“虽无丝竹管弦之盛觞一咏,亦足以畅叙幽情”的意思是:
虽然没有管弦齐奏的盛况,一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
表达的意思与甲文画线句子相同。
172.
本题考查比较阅读。
甲文先写滁人之游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。
游乐场景映在太守的眼里,便多了一层政治清明的意味。
接着写太守设宴,众兵宴饮之乐。
宴席丰盛而充满野趣,众兵起坐喧哗,乐不可支。
太守乐中酒酣而醉,此醉是为山水之乐而醉,更为能与吏民同乐而醉。
可知“太守乐”乐的原因是太守和百姓同乐,也就是“与民同乐”;根据乙文“群贤毕至,少长咸集”“虽无丝竹管弦之盛,一觞咏,亦足以畅叙幽情”可知,在此饮酒作诗的人都是有学问的人,是作者的朋友,所以乙文的“乐”是与友同游之乐(赏景饮酒赋诗之乐)。
【点睛】
译文
甲文,至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,……宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。
一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
不久,太阳下山了,人影散乱,……太守是谁呢?
是庐陵欧阳修吧。
乙文,永和九年,时在癸丑之年,三月上旬,我们会集在会稽郡山阴城的兰亭,为了做禊礼这件事。
诸多贤士能人都汇聚到这里,年长、年少者都聚集在这里。
兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛高密的树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,在亭子的左右辉映环绕,我们把水引来作为飘传酒杯的环形渠水,排列坐在曲水旁边,虽然没有管弦齐奏的盛况,但喝着酒作着诗,也足够来畅快表达幽深内藏的感情了。
这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖,仰首观览到宇宙的浩大,俯看观察大地上众多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题三含答案 15 人教版 九年级 语文 上册 第三 单元 醉翁亭 复习 试题 答案