西师大版备考中考语文模拟卷五A卷.docx
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西师大版备考中考语文模拟卷五A卷
西师大版备考2020年中考语文模拟卷(五)A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文知识积累(共4题;共18分)
1.(3分)根据拼音写出相应的词语。
(1)使人想起:
huìàn________了又明晰、明晰了又huìàn________、尔后最终永远明晰了的dàchèdàwù________!
(2)容不得束缚,容不得jībàn________,容不得闭塞。
(3)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖mòrán________变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
(4)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒngzá________的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
2.(8分)默写。
(1)________,乌蒙磅礴走泥丸。
(毛泽东《七律·长征》)
(2)烽火连三月,________。
(杜甫《春望》)
(3)僵卧孤村不自哀,________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)山河破碎风飘絮,________。
(文天祥《过零丁洋》)
(5)________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)________,霜重鼓寒声不起。
(李贺《雁门太守行》)
(7)________,灵旗空际看。
(夏完淳《别云间》)
(8)郦道元《水经注》中的“绿水平潭,清洁澄深,俯视游鱼,类若乘空”和柳宗元《小石潭记》中的“________,________”有异曲同工之妙。
3.(4分)根据拼音写出相应的词语。
①除下帽来,yóuguāngkějiàn________,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
②同样也能全面揭示guǎngmàowúyín________的宇宙。
③这位客人不无gāngà________地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
④我看到一些独生子女的父母那样nìài________子女,也颇不以为然。
4.(3分)《水浒》“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是________在浔阳楼写的反诗。
二、现代文阅读(共2题;共40分)
5.(20分)阅读下文,回答问题。
东方人偏爱“孙悟空”
王玥娇
似乎是为了应景,猴年还没开始,猴急的人们就已经有些闹腾,先是央视春晚发布的吉祥物“康康”因为太丑被疯狂吐槽,接着是“帮六小龄童上春晚”的群众呼声惊天动地。
因猴子而起的任何风波都可以理解,毕竟十二生肖里很难找出第二个与人类如此相像的动物了。
在中国,猴子可以成为众多动物中格外不同的那一个,得益于明代小说《西游记》。
有人将这部作品总结为一个关于秩序的故事,托孙悟空的福,猴子因此成为秩序挑战者的化身,它们生性顽劣、无视规则,就如同五月天在《孙悟空》里唱的那句:
“齐天大圣是我,谁能奈何了我?
”
在古人看来,猴子有奇效。
在马厩中养一只猴子,能帮助发现马病,防止瘟疫扩散,孙悟空被玉皇大帝封为“弼马温”,就被认为取自“避马瘟”的谐音。
除了中国,还有一些东方国家为猴子封“圣”。
印度有只神猴哈奴曼,比孙悟空早诞生一千多年,和悟空一样神通广大、无所不能。
但它拥有四张脸、八只手,在印度史诗《罗摩衍那》中,他解救阿逾陀国王子罗摩之妻悉多,与罗刹恶魔罗波那大战,完全是英勇的化身。
胡适考据后得出的结论是:
大圣的原型取自于此。
泰国则直接赋予“孙悟空”门神属性,春节时,不少泰国华人会把“大圣灵符”请回家并高高地贴在门前,祈盼齐天大圣保佑自己全家平安、身体健康。
日本有不少“猴子”主题的神社,其中最著名的是号称“天下第一猴子神社”的日吉神社,猴子作为“山神的使者”,雕像林立。
日本人对猴子的偏爱,还体现在漫画上。
受《西游记》影响颇深的日本漫画,创造过无数个“孙悟空”。
《我的孙悟空》出自创作了阿童木的漫画大师手冢治虫之手,极具个人情怀。
这部作品画风超萌,但比起猴子,他笔下的“孙悟空”似乎更像米老鼠。
另一部影响巨大的同主题漫画是《七龙珠》,主角赛亚人一身的肌肉线条,在外型上找不到猴子的任何影子,但不守规矩、无法无天的“内核”是相通的。
“哆啦A梦之父”藤子·F·不二雄笔下的“孙悟空”完美展现了漫画家强烈的个人风格,他让一个男孩穿着猴子样式的太空服坐时光机回到过去拯救三藏法师,并表示这个男孩就是孙悟空的原型,脑洞值得表扬,但“孙悟空”的造型基本等同于“长毛版大雄”。
(选自杂志《博客天下》,有删改)
【链接一】古籍《白虎通》的说法:
“猴,候也。
”猴子看到人设置机关诱捕,就登高四望、等着中途截获猎物,因此得名。
猴子聪明、机警、善于应变,不少少数民族将此物种视作祖先,《西藏王统记》里的神话认为,藏人的先祖就是由猕猴变来的。
在民间故事中,猴大多被塑造成巧用智慧的形象。
成语“火中取栗”出自于法国拉·封丹的寓言故事《猴子与猫》,猴子花言巧语诱使猫从火中取栗,结果栗子被猴享用,而猫爪的毛却被火烧秃。
【链接二】汉族普遍认为猴为吉祥物,其吉祥寓意与“侯”有关。
“侯”是中国古代有爵位的地方君主,如春秋战国时期的列国诸侯。
由于“猴”与“侯”谐音,猴的形象通常表示“封侯”的意思。
如一只猴子爬在枫树上挂印,取“封侯挂印”之意;一只猴子背着另一只猴子,取“辈辈封侯”之意。
【链接三】“猴赛雷”是广东话“好犀利”的谐音,在猴年成为网络流行语。
但在汉语表达里带“猴”的词语很多含贬义。
如“尖嘴猴腮”形容人相貌丑陋粗俗;“沐猴而冠”指猴子穿衣戴帽装扮成人样,比喻虚有其表而无真本领。
还有“猴子偷瓜——连滚带爬”“猴子唱戏——想起一出是一出”等俗语,都带贬义。
英语世界中的猴子几乎没有正面形象,带monkey的词组大多关于戏谑或危险。
《美国俚语历史辞典》中用monkeyonmyback来表达芒刺在背,后来演变为对某事上瘾,尤指毒瘾;想说耍花招、搞鬼,就用monkeybusiness;makeamonkeyoutof则代表让某人出丑、难堪……
(1)阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是()
A.猴子是生肖中第二种与人类相像的动物,所以由猴子引起的猴年风波可以理解。
B.孙悟空被玉皇大帝封为“弼马温”,是因为他能帮助发现马病,防止瘟疫扩散。
C.从动物上升到神,东方人赋予猴子不同的文化意义,而印度与中国则比较接近。
D.不少少数民族将聪明机警的猴子视作祖先,认为他们的先祖就是由猕猴变来的。
(2)阅读上述材料,下列分析不符合文意的一项是()
A.日本漫画中的“孙悟空”大多受《西游记》的影响,但不会原封不动照搬原著。
B.“猴”与“候”“侯”“好”等字谐音,引申出的不同寓意都受到中国人喜爱。
C.汉语中带“猴”的词语大多取猴子的不雅形象和毛躁举止为意,难免带有贬义。
D.猴子在英语中的形象全是负面的,由此可见猴子在西方国家不如在东方受欢迎。
(3)纵观上述材料,东方人眼中的“孙悟空”有哪些形象特点?
6.(20分)阅读下面文字,下列各题。
互联网安全吗?
如今,人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上,我们已离不开网络,但是互联网安全吗?
假如世界上所有的互联网都瘫痪了,会发生什么情况?
早期的互联网使用者丹尼•希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果,“互联网变化之快让人难以想象,只消一小时,一切都可能变得完全不同”。
赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。
互联网远比我们想象的更“健壮”
其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单,互联网的“结实”程度远比我们想象的要高,这和它本身的结构有关。
互联网并不存在一个“总开关”。
它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。
这些节点包括解析域名的根域名服务器,连接各大洲的海底电缆,还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心,日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。
重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。
比方说,全球共有13组504台根域
名服务器,遍布世界各国。
这些服务器又互相支持,并行运转,即使其中一台损坏,互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。
最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击,当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组,但互联网并未因此彻底瘫痪。
在攻击结束之后,网络迅速恢复了正常。
事件结束之后,全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。
和十多年前相比,今天的互联网对黑客来说更难攻破。
这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”,它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。
美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明:
在“无尺度网络”中,除非将重要节点全部删除,否则即便大量地删除节点,网络的性能也不会受到影响。
用物理方法能彻底摧毁互联网吗
还真有可能。
攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。
这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛,不过,想要阻断全球信息传输,你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。
下一步,摧毁根域名服务器,如果你能跨越重重安保措施,将这些服务器摧毁的话,就等于给了互联网“致命一击”。
最后,你要做的是攻击全球数据中心,首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心,它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。
如果你完成了以上步骤,你已经让全球99%的互联网瘫痪了。
不过,鉴于互联网的超强修复能力,上述步骤最好同步完成,也就是说,不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”,是不可能完成这个计划的。
如果爆发了这样规模的全球战争,可能在互联网被彻底摧毁之前,人类文明就已经崩溃了。
在这种情况下,互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。
(选自《百科知识》2015.2,有删改)
链接一:
我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案,一种可行的方案是改变信息传递结构,网状网络就是这样一种新技术,在这种网络中,每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点,在没有互联网的情况下组成独立的局域网,也可通过其中一个节点与互联网相通,哪怕真的断网,也不必恐慌。
因为人类社会本身,就已经是个足以媲美互联网的超级网络。
我们通过互联网能够做的事,借助人际网络照样能够完成,只不过速度和效率要差得多了。
(摘自网络,有删改)
链接二:
互联网上的内容会一直存在吗?
互联网现有的机制,就是用新信息冲刷旧信息,将“新”的价值放大,“老”的价值弱化。
互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统,美国的学者悲观地认为,互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失,它们称之为“21世纪的数字黑洞”。
很多现在看来平常但却具有历史价值的片段,将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。
为此,英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划,将互联网上的内容保存下来。
杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容,都会被收集存底,以便供历史研究使用。
(摘自网络,有删改)
链接三:
“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。
在体验区中,组织者设置了专门的钓鱼WIFI,你的手机如果接入此WIFI,就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息,这些信息会展示在“绵羊墙”上。
此举旨在警示手机用户,不要随意登录陌生的WIFI,一旦登录,就可能被轻易盗取资料。
因此,除了不断更新技术手段外,提高个人网络安全意识,至关重要。
(摘自网络,有删改)
(1)阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是()
A.互联网发展变化速度之快让人难以想象,人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。
B.互联网的核心设施分布全球各国,网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。
C.互联网并非完全坚不可破,使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。
D.有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失,造成“21世纪的数字黑洞”。
(2)阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是()
A.互联网发展变化速度之快让人难以想象,人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。
B.互联网的核心设施分布全球各国,网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。
C.互联网并非完全坚不可破,使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。
D.有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失,造成“21世纪的数字黑洞”。
(3)下列对材料中“无尺度网络”的描述,不符合文意的一项是()
A.支持“无尺度网络”运转的多个重要节点,它们并不是由一台计算机来控制的。
B.“无尺度网络”和人际关系在结构上类似,这种结构远比我们想象的“健壮”。
C.除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除,否则不会对网络性能产生影响。
D.2002年10月黑客攻击的典型事例,是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。
(4)下列对材料中“无尺度网络”的描述,不符合文意的一项是()
A.支持“无尺度网络”运转的多个重要节点,它们并不是由一台计算机来控制的。
B.“无尺度网络”和人际关系在结构上类似,这种结构远比我们想象的“健壮”。
C.除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除,否则不会对网络性能产生影响。
D.2002年10月黑客攻击的典型事例,是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。
(5)下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.我们依赖网络,越来越深地把生活构建在互联网上,需要提高个人网络安全意识。
B.人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪,在目前看来,只是在理论上具有可行性。
C.“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统,成为各国关注重点。
D.如果随意地使用手机登录陌生WIFI,我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。
(6)下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.我们依赖网络,越来越深地把生活构建在互联网上,需要提高个人网络安全意识。
B.人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪,在目前看来,只是在理论上具有可行性。
C.“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统,成为各国关注重点。
D.如果随意地使用手机登录陌生WIFI,我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。
(7)请分析下面语句中划线词的表达效果。
这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛……
(8)请分析下面语句中划线词的表达效果。
这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛……
(9)请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。
除此之外,还有什么网络安全问题?
你将如何应对?
(10)请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。
除此之外,还有什么网络安全问题?
你将如何应对?
三、古诗文阅读(共2题;共26分)
7.(10分)阅读下面这首诗,完成题目。
田园乐
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
【注】①落落:
松高。
②衣冠:
士大夫的穿戴。
(1)你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?
(2)三、四两句描绘了一种怎样的生活?
8.(16分)阅读下面的文字,完成各题。
先帝创业未半而中道崩狙,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,涉罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其利赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗隆下。
恶以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能神补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以资之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本有衣,躬耕于南阳,简全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,逐许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄巨以大事也。
受命以来,风夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗谣。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
(1)对下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()
A.先帝创业未半/而中道崩狙,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。
B.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报/之于陛下也。
C.若/有作奸犯科/及为忠善者,宜付有司论/其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也。
D.侍中、侍郎/郭攸之、费、董允等,此/皆良实,志虑/忠纯,是/以先帝简拔/以遗陛下。
(2)下列句子翻译完全正确的一项是()
A.陟罚臧否,不宜异同。
翻译:
赏罚褒贬,应考虑不同和相同。
B.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
翻译:
先帝知道我做事谨慎,所以临终因为国家大事寄信给我。
C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
翻译:
这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。
D.深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
翻译:
远念先帝遗诏中的旨意,我禁不住(先帝)对我授恩、感激。
(3)下列句式不属于判断句的一项是()
A.臣本布衣。
B.此诚危急存亡之秋也。
C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
D.受任于败军之际,奉命于危难之间。
(4)下列关于文章内容理解正确的一项是()
A.在《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议有广开言路、严明赏罚和亲贤远佞等,其中广开言路正是全文主旨所在。
B.诸葛亮在这篇表文的开头就提到“益州疲敝”,却要出师伐魏,从实际角度看,这的确是矛盾的,也为败局奠定了伏笔。
C.“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中体现。
D.全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中客观冷静,不抒情,不造作。
四、语言运用(共2题;共13分)
9.(8分)下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
①书籍对人的影响,是潜移默化的。
②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。
③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!
第________句,修改意见:
________
第________句,修改意见:
________
10.(5分)作文:
一株百年古松,虽然被移植到城里,但它始终惦念着家乡。
尽管这里的风很柔和,雨水很充沛,但空气污浊,噪声太大,又有人为的破坏。
几年了,它的根须始终是短突突的,始终没有伸展开去。
它默默地忍受着,坚持着,然后在一个风雨之夜,借助一次强风完成了生命的历程,它枯萎了。
松树选择了枯萎以彰显自己的性格。
这种选择是一种拒绝,但是,这是松树用生命做代价的拒绝!
其实,或许松树还有其他选择……
生活中许多人、事、物都会面临类似于松树的选择,会留给我们很多的思考。
你是如何看待的呢?
请以“ 的拒绝”为题,写一篇文章。
要求:
①紧扣材料,确定选材和立意;②将题目补充完整再作文。
横线上可填一个词或一个短语;③可以编童话、讲故事,也可以阐述某种感想或看法,要有真情实感;④文体不限(诗歌、戏剧除外);⑤不得抄袭本试卷中的阅读材料;⑥不少于600字;⑦文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、语文知识积累(共4题;共18分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(共2题;共40分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
6-9、
6-10、
三、古诗文阅读(共2题;共26分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、语言运用(共2题;共13分)
9-1、
10-1、
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