0380《人才开发》网上作业题及答案.docx
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0380《人才开发》网上作业题及答案
(0380)《人才开发》网上作业题及答案
1:
第二次作业
2:
第三次作业
3:
第四次作业
4:
第五次作业
5:
第六次作业
6:
第一次作业
1:
[单选题]人才流动的基本原则
A:
a、合理性原则计划调节与市场调节相结合的原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
B:
b、合理性原则计划调节原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
C:
c、合理性原则市场调节相结合的原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
D:
d、合理性原则计划调节与市场调节相结合的原则结构性流动原则公平竞争原则
参考答案:
A
货币流通规律是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量。
货币流通规律的内容是:
流通中需要的货币量,与待实现的商品价格总额成正比,与同一单位货币的平均流通速度成反比。
这里有关流通中的货币指金属货币,所以,它也称为"金属货币流通规律"。
在金属货币流通的情况下,不可能出现通货膨胀或通货紧缩。
在现代市场经济中,作为流通手段和支付手段的已不是金属货币,而是各种货币符号,如纸币、支票、汇票、银行券、期票等,它们本身没有价值,但其在流通中又代表贵金属执行货币的有关职能,因此,它客观上要求货币符号的发行量应与其所代表的金属货币量相适应。
如果货币供应量大大超过了流通中的货币需要量,也就是说,货币符号(纸币)供应过多,社会发生货币贬值,造成物价普遍上涨。
这种经济现象就是通货膨胀。
相反,如果流通中的货币供应量过少,则会导致货币升值,引起物价普遍下跌,这就是通货紧缩。
?
在我国社会主义市场经济体制的形成过程中,通货膨胀现象一直是经济生活中的一大顽症。
我国在成功地实现了"高增长,低通胀"的软着陆之后,由于亚洲金融风暴的严重影响,我国从97年以来出现了通货紧缩现象,表现为出口下降,内需不足,物价普遍下跌等。
要解决这个问题,必须实行扩大内需的战略方针,实施积极的(或扩张性)财政政策和稳健的货币政策,调控经济运行,以保证经济的高速、稳定的增长。
2:
[单选题]选拔人才的基本形式有
A:
a、推荐选举招聘考核
B:
b、推荐选拔招聘考试
C:
c、推荐选举招聘考试
D:
d、推荐选举聘用考试
参考答案:
C
货币流通规律是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量。
货币流通规律的内容是:
流通中需要的货币量,与待实现的商品价格总额成正比,与同一单位货币的平均流通速度成反比。
这里有关流通中的货币指金属货币,所以,它也称为"金属货币流通规律"。
在金属货币流通的情况下,不可能出现通货膨胀或通货紧缩。
在现代市场经济中,作为流通手段和支付手段的已不是金属货币,而是各种货币符号,如纸币、支票、汇票、银行券、期票等,它们本身没有价值,但其在流通中又代表贵金属执行货币的有关职能,因此,它客观上要求货币符号的发行量应与其所代表的金属货币量相适应。
如果货币供应量大大超过了流通中的货币需要量,也就是说,货币符号(纸币)供应过多,社会发生货币贬值,造成物价普遍上涨。
这种经济现象就是通货膨胀。
相反,如果流通中的货币供应量过少,则会导致货币升值,引起物价普遍下跌,这就是通货紧缩。
?
在我国社会主义市场经济体制的形成过程中,通货膨胀现象一直是经济生活中的一大顽症。
我国在成功地实现了"高增长,低通胀"的软着陆之后,由于亚洲金融风暴的严重影响,我国从97年以来出现了通货紧缩现象,表现为出口下降,内需不足,物价普遍下跌等。
要解决这个问题,必须实行扩大内需的战略方针,实施积极的(或扩张性)财政政策和稳健的货币政策,调控经济运行,以保证经济的高速、稳定的增长。
3:
[单选题]人才结构的属性有哪些
A:
普遍性阶级性相关性
B:
普遍性整体性相关性
C:
主观性整体性相关性
D:
普遍性整体性多变性
参考答案:
B
货币流通规律是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量。
货币流通规律的内容是:
流通中需要的货币量,与待实现的商品价格总额成正比,与同一单位货币的平均流通速度成反比。
这里有关流通中的货币指金属货币,所以,它也称为"金属货币流通规律"。
在金属货币流通的情况下,不可能出现通货膨胀或通货紧缩。
在现代市场经济中,作为流通手段和支付手段的已不是金属货币,而是各种货币符号,如纸币、支票、汇票、银行券、期票等,它们本身没有价值,但其在流通中又代表贵金属执行货币的有关职能,因此,它客观上要求货币符号的发行量应与其所代表的金属货币量相适应。
如果货币供应量大大超过了流通中的货币需要量,也就是说,货币符号(纸币)供应过多,社会发生货币贬值,造成物价普遍上涨。
这种经济现象就是通货膨胀。
相反,如果流通中的货币供应量过少,则会导致货币升值,引起物价普遍下跌,这就是通货紧缩。
?
在我国社会主义市场经济体制的形成过程中,通货膨胀现象一直是经济生活中的一大顽症。
我国在成功地实现了"高增长,低通胀"的软着陆之后,由于亚洲金融风暴的严重影响,我国从97年以来出现了通货紧缩现象,表现为出口下降,内需不足,物价普遍下跌等。
要解决这个问题,必须实行扩大内需的战略方针,实施积极的(或扩张性)财政政策和稳健的货币政策,调控经济运行,以保证经济的高速、稳定的增长。
4:
[单选题]社会承认的属性有哪些
A:
a、客观性、创新性、阶级性与时代性、动态性
B:
b、客观性、层次性、阶级性与时代性、动态性
C:
c、客观性、层次性、阶级性与时代性、平衡性
D:
d、科学性、层次性、阶级性与时代性、动态性
参考答案:
B
货币流通规律是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量。
货币流通规律的内容是:
流通中需要的货币量,与待实现的商品价格总额成正比,与同一单位货币的平均流通速度成反比。
这里有关流通中的货币指金属货币,所以,它也称为"金属货币流通规律"。
在金属货币流通的情况下,不可能出现通货膨胀或通货紧缩。
在现代市场经济中,作为流通手段和支付手段的已不是金属货币,而是各种货币符号,如纸币、支票、汇票、银行券、期票等,它们本身没有价值,但其在流通中又代表贵金属执行货币的有关职能,因此,它客观上要求货币符号的发行量应与其所代表的金属货币量相适应。
如果货币供应量大大超过了流通中的货币需要量,也就是说,货币符号(纸币)供应过多,社会发生货币贬值,造成物价普遍上涨。
这种经济现象就是通货膨胀。
相反,如果流通中的货币供应量过少,则会导致货币升值,引起物价普遍下跌,这就是通货紧缩。
?
在我国社会主义市场经济体制的形成过程中,通货膨胀现象一直是经济生活中的一大顽症。
我国在成功地实现了"高增长,低通胀"的软着陆之后,由于亚洲金融风暴的严重影响,我国从97年以来出现了通货紧缩现象,表现为出口下降,内需不足,物价普遍下跌等。
要解决这个问题,必须实行扩大内需的战略方针,实施积极的(或扩张性)财政政策和稳健的货币政策,调控经济运行,以保证经济的高速、稳定的增长。
5:
[单选题]社会环境以其范围为标准,可划分为以下类型
A:
社会小环境和社会物资环境
B:
社会物资环境和社会文化环境
C:
社会文化环境和社会政治环境
D:
社会小环境和社会大环境
参考答案:
D
(1)价值规律的主要内容和基本要求:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须以价值量为基础,按照价值量相等的原则进行交换,即实行等价交换。
价值规律是商品经济中生产者相互之间实现经济关系的形式。
受供求等因素的影响,价格围绕价值上下波动,是价值规律作用的表现形式。
(2)价值规律的作用:
①自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。
②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。
③引起和促进商品生产者的两极分化。
(3)按照价值规律要求做的决策,有时候却不能够取得很好的效果,其原因在于价值规律作用具有局限性。
6:
[单选题]人才的素质由哪些要素构成
A:
A、德、识、才、学、体
B:
B、德、勤、学、识、体
C:
C、德、识、才、绩、体
D:
D、德、智、学、识、体
参考答案:
A
(1)价值规律的主要内容和基本要求:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须以价值量为基础,按照价值量相等的原则进行交换,即实行等价交换。
价值规律是商品经济中生产者相互之间实现经济关系的形式。
受供求等因素的影响,价格围绕价值上下波动,是价值规律作用的表现形式。
(2)价值规律的作用:
①自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。
②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。
③引起和促进商品生产者的两极分化。
(3)按照价值规律要求做的决策,有时候却不能够取得很好的效果,其原因在于价值规律作用具有局限性。
7:
[单选题]先天素质的形成主要由哪些因素决定
A:
a、遗传;社会环境;胎儿在母体中受外的各种因素影响而产生的生理变化
B:
b、遗传;环境;胎儿在母体中受外的各种因素影响而产生的生理变化
C:
c、遗传;自然环境;胎儿在母体中受外的各种因素影响而产生的生理变化
D:
d、遗传;社会经济环境;胎儿在母体中受外的各种因素影响而产生的生理变化
参考答案:
B
(1)价值规律的主要内容和基本要求:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须以价值量为基础,按照价值量相等的原则进行交换,即实行等价交换。
价值规律是商品经济中生产者相互之间实现经济关系的形式。
受供求等因素的影响,价格围绕价值上下波动,是价值规律作用的表现形式。
(2)价值规律的作用:
①自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。
②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。
③引起和促进商品生产者的两极分化。
(3)按照价值规律要求做的决策,有时候却不能够取得很好的效果,其原因在于价值规律作用具有局限性。
8:
[单选题]人类社会的人才开发大体经历了那三个时期
A:
a、早期开发时期自发、自觉开发时期现代开发时期
B:
b、自然开发时期自发、自觉开发时期科学开发时期
C:
c、早期开发时期自发、自觉开发时期科学开发时期
D:
d、原始开发时期自发、自觉开发时期科学开发时期
参考答案:
C
(1)价值规律的主要内容和基本要求:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须以价值量为基础,按照价值量相等的原则进行交换,即实行等价交换。
价值规律是商品经济中生产者相互之间实现经济关系的形式。
受供求等因素的影响,价格围绕价值上下波动,是价值规律作用的表现形式。
(2)价值规律的作用:
①自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。
②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。
③引起和促进商品生产者的两极分化。
(3)按照价值规律要求做的决策,有时候却不能够取得很好的效果,其原因在于价值规律作用具有局限性。
9:
[单选题]人才的成长和发展过程分为哪几个时期
A:
智力萌发期、学习期、成果创造期和后续发展期
B:
b、智力萌发期、素质优化期、工作期和后续发展期
C:
c、智力萌发期、素质优化期、成果创造期和发展期
D:
d、智力萌发期、素质优化期、成果创造期和后续发展期
参考答案:
D
(1)价值规律的主要内容和基本要求:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须以价值量为基础,按照价值量相等的原则进行交换,即实行等价交换。
价值规律是商品经济中生产者相互之间实现经济关系的形式。
受供求等因素的影响,价格围绕价值上下波动,是价值规律作用的表现形式。
(2)价值规律的作用:
①自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。
②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。
③引起和促进商品生产者的两极分化。
(3)按照价值规律要求做的决策,有时候却不能够取得很好的效果,其原因在于价值规律作用具有局限性。
10:
[单选题]在中央的人才工作会议上,中共中央总书记、国家主席胡锦涛讲的四个不唯是
A:
a、不唯学位,不唯职称,不唯资历,不唯身份
B:
b、不唯学历,不唯职称,不唯经历,不唯身份
C:
c、不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份
D:
d、不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯地位
参考答案:
C
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
1:
[论述题]
1.人才群体结构优化的原则。
2.人才选拔的原则。
参考答案:
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
2:
[判断题]人才群体结构的功能是互激共振功能和互补迭加功能
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
3:
[判断题]社会经济环境、政治环境和文化环境均对人才成长产生影响
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
4:
[判断题]社会承认对人才成长没有影响
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
5:
[判断题]人才的德包括政治品德、伦理道德和个性心理品质
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
6:
[判断题]人才的素质包括德、识、才、学、体
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
7:
[判断题]先天素质对人才成长具有决定性影响
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
8:
[判断题]人才价值有5种表现形式
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
9:
[判断题]在人才学学科将中专以上毕业生称作人才
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
10:
[判断题]人才开发的对象是人才资源
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
11:
[判断题]人才的本质属性只有先进性和层次性
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
1:
[判断题]社会承认对人才成长只有关节点和激励作用
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
2:
[判断题]自然环境影响人才总体成长的数量、类型和空间分布
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
3:
[判断题]政治品德在人才成长中具有导向和动力作用
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
4:
[判断题]先天素质影响人才成才的时间、等级和类型
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
5:
[判断题]我国人才开发的主要客观依据是丰富的人口资源和人的潜能
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
6:
[判断题]人才价值的表现形式只有持有价值和转化价值两种
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
7:
[判断题]人才价值是人才在社会实践活动中以自身的属性满足社会和他人发展的需要
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
8:
[判断题]人才的本质属性包括创新性、先进性、时代性、层次性和时效性
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
9:
[判断题]人的潜能可分为生理潜能、智力潜能和人格潜能
参考答案:
正确
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
10:
[判断题]先天素质只影响人才成才的时间
参考答案:
错误
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
1:
[论述题]
1.简述人才的合理使用。
参考答案:
1.系统性原则;实事求是原则;时代性和超前性原则;能级能质对应原则;高能晶核原则。
2.德才兼备原则;竞争原则;实践原则;机会均等原则;公开公平原则;适才适用原则。
2:
[论述题]
2.简述人才群体结构的功能。
参考答案:
1:
[填空题]
1.人才流动的基本特征。
2.人才社会承认的主要方式。
参考答案:
1:
[论述题]
一、 简述人才开发的含义和类型。
参考答案:
1.人才开发的含义。
人才开发的对象是人才资源。
人才资源是资源中的一类。
人力资源,是指具有劳动能力的人口的总和。
它包括未进入法定劳动年龄和超过法定劳动年龄的人。
人才资源,是指人力资源中的具有较好的先天素质,能被培养成为人才的人员。
开发,是指通过劳动,利用过去没有被利用的自然资源:
如荒地、森林、矿山等,创造财富。
这一定义,主要是指利用自然资源创造财富。
它告诉我们三点:
第一,开发是一种劳动;第二,开发的对象是某种资源;第三,开发的结果会创造出财富。
我们将“开发”定义为:
开发,是指通过劳动,使原有的事物发生变化,提高价值,从而发挥更大的作用。
人才开发,就是通过培养训练,将人潜在的内在素质加以发掘和提高,使其发挥更大的作用。
2.人才开发的类型。
以人才成长和发展的阶段为标准,培养性开发(一层次);使用性开发(二、三层次)。
按年龄为标准,可将人才开发划分为:
早期开发、中期开发和晚期开发。
以开发主体为标准,可分为家庭开发、单位开发、国家开发。
以开发的客体为标准,人才开发可分为个体人才开发,群体人才开发和社会人才开发。
以人才的潜显状态为标准,人才开发可分为潜人才的开发和显人才的开发。
人才开发的类型还可划分出一些,如以开发的形式来划分,可以划分为教育开发、实践开发、交流开发、市场开发、环境开发;以人才的职业为标准,可分为政治人才的开发、军事人才的开发、教育人才的开发、工业人才的开发、农业人才的开发等。
如以性别为标准,还可分为男性人才的开发、女性人才的开发,如此等等。
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