沈阳市学年七年级上学期期末语文试题C卷.docx
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沈阳市学年七年级上学期期末语文试题C卷
沈阳市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.偌大(ruò) 伫立(zhù) 剔透(tī) 一抔黄土(pōu)
B.解剖(pāo) 喧嚣(xiāo) 黝黑(yǒu) 五行缺土(xíng)
C.回溯(sù) 瞥见(piē) 创伤(chuàng) 脍炙人口(kuài)
D.镌刻(juān) 恣睢(suī) 洗濯(zhuó) 妇孺皆知(rú)
二、基础知识综合
基础·运用
国庆节期间,十一学校初二年级成立了众多“新闻社”,各路小记者写了很多与国庆有关的消息,下面是“进取社”几名小记者写的一则息,请阅读并完成后面的题目。
进取社北点10月1日电 10月1日,以“中国梦·中华魂·戏曲情”为主题的2018中国戏曲文化周在北家园博园拉开帷幕,文化部和旅游部、中国文联、北京市领导出席开幕式,北京市委常委、宣传部长杜飞进致词并宣布开幕。
早上8点钟,园博园里游客们摩肩接踵,翘首以待千红万紫随风去。
唯有玉照冰心……”700多名中小学生共同演唱的戏曲《我是中国人》拉开了开幕式演出的大幕。
参演同学们统一着装、统一造型,用歌声演绎中国戏曲的盛大华章,气势恢弘。
开幕式上,备受期特的花车巡游惊艳亮相,今年的花车巡游采用了国际化思维、中国式表达的理念,既彰显了民族艺术的夺目光彩,也为传统戏曲赋予当下流行元素。
机械人偶的表演动作娴熟,眼神灵动,唱腔专业,唯妙唯肖:
饱含戏曲味道的花车丰富多彩,令游人眼花潦乱;别具特色的非遗方阵也参加巡游,成为吸引观众眼球的又一道风景。
作为国家级文化盛典,开幕当天,名家会聚、群星璀璨。
杜镇杰、王蓉蓉等名家共同演绎了一曲《梨园盛世情》,大靠、飞虎旗、水袖依次亮相:
《锁麟囊》《双阳公主》《穆桂英挂帅》等经典剧目陆续上演,京剧名家领衔的合唱更是将演出推向高潮。
节目呈现出京剧不同流派的特点,彰显出国粹的夺目光彩。
国庆期间,将持续七天,全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力,让更多人感受到传统文化之美。
2.请写出文中加点字的读音
(1)摩肩接踵____________
(2)翘首____________
3.文中画波浪线的句子中有两个错别字,请找出来并加以改正
(1)____________
(2)____________
4.文中最后一段划线句子有语病,请你把改好的句子写在横线上。
_________________________________________________________________
5.请你给这则消息一个标题,不超过15个字,
6.关于此次活动,《光明日报》也有报道,请看部分内容:
“不到园林,怎知春色如许!
”昆曲《牡丹亭》的一句话大放异彩。
主办方奇思妙想,老戏新唱,以戏曲科幻秀的形式呈现《梦回·牡丹亭》,传承发展和创新融合,打造出一部动态沉浸式视觉观赏秀,吸引了很多年轻人驻足现看。
在岭南园,舞上曲廊中,竹林间花圃里,北京青年越剧团在实景中表演,委婉动听的唱腔、优美舒展的舞姿,令观众陶醉其中。
秋日的北京园博园风景如画,人在景中游,景如画中来。
演员时而在舞台上演唱,时而走入曲廊表演,观众犹如身临江南水乡,好想学一段越剧,唱一段昆曲,做一回剧中人。
今年的戏曲文化周依托园林美景,在北京园,江苏园、福建园、西安园等10个地方园上演京剧、昆曲、评剧、越剧、闽剧等,来自全国各地的游客景中听戏、戏里赏景,用乡音乡韵激荡乡情乡恋。
”
小记者们看到,来自全国各地的游客在欣赏园林美景和戏剧名段后,抑制不住激情,纷纷在留言簿上写下对联,请你选出最符合上文情境的一副对联()
A.京剧评剧越剧剧剧精彩,旦角丑角生角角角用心
B.鸟语花香园博园里放飞身心,景美人和国庆节内笑口常开
C.景中听戏,乡音乡韵激荡乡情乡恋;戏里观景,一花一草装点亭台舞台
D.男女老少东西南北游园博,吃喝玩乐锣鼓声色庆十一
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
山谷里的花
于振坤
①早晨醒来,鸟啼树间。
我洗漱完,走出山村,直奔山谷。
②山谷距山村五里路,但要翻过一个山头,再走上一段弯弯的小路。
③正是春末,晴朗的天。
从山里吹过来的风,带着青草和野花的气味,轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟,我心生惬意,脚底生风,一会儿工夫就到了山谷。
④站在山谷的边缘,看到山谷不深,虽有裸露的岩石,但没有悬崖峭壁奇石异峰,也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。
从谷底到谷顶,从眼前向纵深,绿是山谷的主旋律。
那浓浓的绿、淡淡的绿,是树,是草,是野花的茎和叶。
它们高低起伏,随着山谷而绵延。
绿色的中间开着许多异样的花,有白色的老鸦瓣、照山白,黄色的龙牙草、刺五加,红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……
⑤这些花,五颜六色、千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹,它们像在跳舞,又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
⑥我陶醉于山谷里,欣赏着这里的每一朵花。
⑦当走到山谷的底部,谷底的涓涓细流淙淙作响,浸湿了我的鞋子,我竟全然不知——我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。
它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子,直挺挺的花茎,坚韧而苍劲。
它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。
⑧这是一朵最为普通、最为常见的花。
但是,这朵花和我以前见过的有所不同,以前见过的是趴在地上的,可这朵花是向上的。
也许,是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又没有人来践踏。
它那张开的小花瓣微微颤动,好像在和我说话:
欢迎你,老朋友!
是啊,相信我们这些50后以前的人,几乎所有的童年都曾与它邂逅过。
它生长在路边、荒野、房前、屋后。
那白白的小绒球,是它的种子。
记得小时候,我常将那小绒球放在嘴边使劲地吹,每次吹,那小绒球都会四处分散,像天空中的降落伞。
⑨如今,在城里已经很难再见到它了——到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦……一想到这些,怜悯之心油然而生……
⑩我更爱这山谷里的花了。
⑪也许,你会觉得这山谷里的花,没有河南洛阳的牡丹花花大色艳(),也没有福建漳州的水仙花叶姿秀美(),更没有浙江金华的山茶花花姿绰约()。
⑫是的,我不否认你的感觉。
它们是名花,具有很高的观赏价值。
⑬但是,这山谷里的花却是纯天然、纯野生的啊!
它们不羡慕名花,不卑贱自己,按照自己的天性活得非常自然;它们远离城区、远离人群,习惯于无人欣赏,活得自在且清闲。
⑭我赞赏它们。
⑮人,有许多种活法。
⑯如何选择?
⑰也许,你选择像这山谷里的“花”一样,会生活得不累,且富有情趣。
⑱“智慧的人,永远不会活在别人的嘴里,或者眼里。
”
⑲我站在山谷里,久久不愿离去。
忽然觉得这山谷之大、野花之多,而我之渺小。
我被花包围,仿佛是花中的一员,融入了大自然……
7.第⑥段在文章结构上起什么作用?
8.在文章第⑪段中的括号内依次填入词语,最恰当的一项是()
A.花香浓郁 雍容华贵 端庄高雅
B.雍容华贵 端庄高雅 花香浓郁
C.端庄高雅 花香浓郁 雍容华贵
D.雍容华贵 花香浓郁 端庄高雅
9.从修辞的角度赏析第⑤段的内容。
这些花,五颜六色、千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹,它们像在跳舞,又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
10.第⑧段画线句中的“这朵花”指的是文中的哪朵花?
11.第⑭段中,作者说:
“我赞赏它们。
”作者为什么赞赏“它们”呢?
四、句子默写
12.根据提示填空(凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
(1)黑云压城城欲摧,_____________。
(李贺《雁门太守行》)
(2)_______________,恨别鸟惊心(杜甫《春望》)
(3)东风不与周郎便,_____________。
(杜牧《赤壁》)
(4)_______________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(5)孟浩然从大处落笔,用“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描绘了洞庭明的状观景象;白居易则从细处着墨,用“__________,__________”描绘了西湖莺燕报春的动态美。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)《爱莲说》中有言“菊之爱,陶后鲜有闻”。
菊花是陶渊明高洁情致的象征,他爱菊咏菊,在《饮酒(其五)》中,写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是:
“______,_______。
”
五、课内阅读
阅读下文,完成下列小题。
愚公移山(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
13.本文选自_______,六年级学过一篇课文___________也选自这本书。
14.翻译文中划线句。
甚矣,汝之不惠。
______________________________
15.下列说法不正确的一项是()
A.本文作者是战国列御寇。
B.愚公不愚,智叟不智,愚公和智叟的对比具有讽刺效果,揭示了故事的寓意。
C.本文结尾有神话色彩,是古代人民对自然现象和社会生活的朴素解释和美丽向往。
D.这则寓言说明了克服困难必须下定决心,坚持不懈地奋斗的道理。
六、课外阅读
古文阅读
桓公问于管子曰:
“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道。
举兵伐之,恐力不能过,兵弊于楚。
为之奈何?
”管子对曰:
“即以战斗之道当之矣。
”公曰:
“何谓也?
”管子对曰:
“公贵买其鹿。
”
桓公即使人之楚买生鹿。
管子即令桓公与民通轻重,藏谷十之六。
令左司马伯公将白徒①而铸钱于庄山。
令中大夫王邑载钱二千万,求生鹿于楚。
楚王闻之,告其相曰:
“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。
禽兽者,群害也,明王之所弃逐也。
今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也。
天且以齐私楚也。
子告吾民,急求生鹿,以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰:
“子为我至生鹿,二十赐子金百斤,十至而金千斤也。
则是楚不赋于民而财用足也。
”
楚之男女皆居外求鹿。
隰朋②教民藏谷五倍,楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰:
“楚可下矣。
”公曰:
“奈何?
”管子对曰:
“楚钱五倍,其君且自得而求谷。
”桓公曰:
“诺。
”因令人闭关,不与楚通使。
楚王果自得而求谷。
谷不可三月而得也,楚籴石四百。
齐因令人载粟处芊③之南,楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰:
“吾欲求制衡山④之术,为之奈何?
”管子对曰:
“公其令人贵买衡山之械器,燕、代必从公而买之,秦、赵闻之,必与公争之。
衡山之械器必倍其价,天下争之,衡山械器必十倍以上。
”公曰:
“诺。
”因令人之衡山求买械器。
不敢辩其价。
齐修械器于衡山十月,燕、代闻之,果令人之衡山求买械器。
燕、代修三月,秦国闻之,果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰:
“天下争吾械器,令其价再十以上。
”衡山之民释其本,修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜十五,隰朋取之石五十。
天下闻之,载粟而之齐。
齐修械器十七月,修籴五月,即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦即引其使而归。
衡山械器尽,鲁削衡山之南,齐削衡山之北。
内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。
(节选自《管子·轻重》,有删改)
(注释)①白徒:
临时征集的壮丁。
②隰(xí)朋:
春秋时齐国大夫。
③芊:
地名,位于齐楚接壤处。
④衡山:
齐鲁之间的小国。
16.下列句子中加点词的解释有误的一项是()
A.桓公即使人之楚买生鹿(去)
B.令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山(率领)
C.天且以齐私楚也(恩惠)
D.则是楚不赋于民而财用足也(给予)
17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断三处)
彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)齐因令人载粟处芊之南,楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
(2)衡山之械器必倍其价,天下争之,衡山械器必十倍以上。
19.本文中的人物个性都非常鲜明。
你从他们身上获得了哪些启示?
请结合具体内容作答。
七、诗歌鉴赏
阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选,回答问题。
黎明的通知
艾青
①为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧
②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱,光明的使者
注释:
本诗写于1942年初,正是抗日战争最艰苦的时期。
20.借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。
这两节诗歌通过______、______等意象,说明了“黎明”历经_____________而来的情状。
21.根据你对艾青诗歌的认识,以下诗歌不是艾青创作的是()
A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
B.从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色
C.但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹
D.跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
22.杨匡汉在《艾青评传》中说:
“对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在!
”结合《艾青诗选》,谈谈你对这句话的理解。
八、名著阅读
23.名著导读
(1)阅读下面语段回答问题
大圣却有算计:
爬上树,一只手使击子,一只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,他却串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,一直前来,径到厨房里去。
那八戒笑道:
“哥哥,可有么?
”行者道:
“这不是?
老孙的手到擒来。
这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。
”八戒即招手叫道:
“悟净,你来。
”
那沙僧撇下行李,跑进厨房道:
“哥哥,叫我怎的?
”行者放开衣兜道:
“兄弟,你看这个是甚的东西?
”沙僧见了道:
“是人参果。
”行者道:
“好啊!
你倒认得,你曾在那里吃过的?
”沙僧道:
“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。
见便曾见,却未曾吃。
哥哥,可与我些儿尝尝?
”行者道:
“不消讲,兄弟们一家一个。
”他三人将三个果各各受用。
那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:
“你两个吃的是甚么?
”沙僧道:
“人参果。
”八戒道:
“甚么味道?
”行者道:
“悟净,不要睬他!
你倒先吃了,又来问谁?
”八戒道:
“哥哥,吃的忙了些,不象你们细嚼细咽,尝出些滋味。
我也不知有核无核,就吞下去了。
哥啊,为人为彻。
已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。
”行者道:
“兄弟,你好不知止足这个东西,比不得那米食面食,撞着尽饱。
象这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。
罢罢罢!
彀了!
”
他欠起身来,把一个金击子,瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。
①文段节选自《西游记》,作者是 朝的 (人名)。
②请为选文拟一个恰当的题目:
。
③文表现了猪八戒怎样的性格特点?
(2)《红星照耀中国》是 (国家)记者 (人名)1936年深入革命根据地,根据采访和考察,切实地反映共产党人的生活经历和革命精神,当时为了方便出版,曾易名为 。
24.完成与《朝花夕拾》相关问题
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?
()
A《琐记》 B《无常》 C《范爱农》 D《父亲的病》
(2)鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 》;斥责封建孝道不顾人命,教坏后人的文章是《 》。
(3)阅读选文后答题
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
……
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
①以上文字出自《朝花夕拾》中《 》
②从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?
九、综合性学习
25.某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会,小明同学代写了此次会议的通知,通知在格式上和内容上均存在问题,请你按要求解决。
①上面这则通知在格式上有一处错误,请找出来并修改。
②通知中的画线句有语病,可以修改为:
十、作文
26.阅读下面的文字,按要求作文。
林清玄在《月到天心》中写道:
“走一段路,抬起头来,月亮总是跟着我们,照着我们。
在过去的岁月里,我们心目中的月亮有一种亲切的生命,就如同有人提灯为我们引路一样”。
明月一直在我们成长的岁月里,在黑暗中,在困境中,在不懈努力的道路上,我们生活乏味时,有同学的友情调剂色彩;低落迷茫时,有挚爱亲情唤醒激情;躁动不安时,有清幽绿意抚慰心灵……
请以“心中一片月”为题,写一篇作文。
要求:
(1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟悉的人、事、物、景、情作文,表达自己的真情实感。
(2)文体自选,文体不限,文章字数不少于600字,诗歌不少于20行。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
(4)不得抄袭。
27.阅读下面的文字,按要求作文。
吃过晚饭,科奇坐在书桌前准备复习功课。
这时,墙角的扫地机器人小艾突然说话了……
请你以上面这段文字为开头,展开合理的想象,续写一个故事。
不少于600字(要求)①自拟题目,自定立意;②不得抄袭、套作;③文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名:
如用,一律用化名代替。
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