高考生物一轮复习单元质检卷7遗传的分子基础含答案.docx
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高考生物一轮复习单元质检卷7遗传的分子基础含答案
单元质检卷七 遗传的分子基础
(时间:
45分钟,满分:
100分)
一、选择题(每小题6分,共72分)
1.(2016安徽皖南八校一联,10)下图是肺炎双球菌的转化实验,下列说法正确的是( )
肺炎双球菌转化实验
A.实验遵循了对照原则和单一变量原则
B.a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果
C.从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的
D.从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变
2.(2016江苏四市期末,7)下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( )
A.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记
B.用35S和32P分别标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,长时间保温培养
C.32P标记的噬菌体的侵染实验中,上清液出现较强放射性的原因可能是侵染时间过长
D.35S标记的噬菌体的侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质
3.右图表示某DNA片段,下列有关该图的叙述,不正确的是( )
A.②③④可形成DNA的基本组成单位
B.⑥所代表的碱基是G
C.⑤的形成与断裂都需要酶的催化
D.DNA复制时,DNA的两条链都可作为模板
4.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。
则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( )
A.32.9% 7.1%B.17.1% 32.9%
C.18.7% 1.3%D.31.3% 18.7%
5.(2016山东潍坊统考,10)将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成一个细胞周期后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。
此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)( )
A.② B.①② C.③ D.③④
6.(原创)下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。
下列相关叙述错误的是( )
A.该基因1链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接
B.基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小而(A+G)/(T+C)的值增大
C.RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成mRNA
D.基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同
7.(2016长沙四校联考,18)一个用15N标记的DNA分子在含14N的培养基中连续复制三次,再将全部复制产物置于试管内进行离心,右图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是( )
A.c、e、f B.a、e、b
C.a、b、d D.c、d、f
8.(2016江苏苏北三市最后模拟,8)某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个。
该DNA分子复制时,1链首先被断开形成3'、5'端,接着5'端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3'端开始延伸子链,同时还以分离出来的5'端单链为模板合成另一条子链,其过程如下图所示。
下列关于该过程的叙述,正确的是( )
A.1链中的碱基数目多于2链
B.该过程是从两个起点同时进行的
C.复制过程中两条链分别作模板,边解旋边复制
D.若该DNA连续复制3次,则第三次共需鸟嘌呤4900个
9.(2016重庆南开中学3月月考,6)研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。
R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。
下列叙述正确的是( )
A.R-loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接
B.R-loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数
C.R-loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNA
D.R-loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译
10.(2016河北高三“三市”联考,8)下图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图2为l基因进行的某种生理过程。
下列分析正确的是( )
A.图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应,都能控制蛋白质的合成
B.图2中甲为DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖
C.若丙中(A+U)占36%,则丙对应的乙片段中G占32%
D.m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同
11.(2016安徽六安舒城期中,22)下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。
据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料
B.甲细胞没有核膜围成的细胞核,所以转录、翻译同时发生在同一空间内
C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
D.甲、乙细胞均需要RNA聚合酶
12.(2016广西高三一模,16)PrPc蛋白是人或动物染色体上的PrP基因编码的一种蛋白,该蛋白无致病性,当PrPc蛋白转变成PrPsc蛋白(即朊病毒)并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。
下图是PrPsc蛋白的形成过程。
下列分析正确的是( )
①朊病毒和噬菌体都是在各自的宿主细胞内以装配方式进行增殖的 ②图中a、b过程分别需要逆转录酶和RNA聚合酶的参与 ③朊病毒的遗传信息来源于它的宿主细胞 ④如果应用基因操作方法去除动物的PrP基因,即使导入朊病毒该动物也不会患病
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非选择题(共28分)
13.(13分)下图1为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图,图2为拟核DNA或质粒复制过程示意图,据图回答下列问题。
(1)从图1可以看出,DNA分子复制是 。
(2)真核生物DNA分子复制过程需要的条件是 等,DNA解旋酶的作用是
。
(3)图1中生物的DNA复制方式的意义是 。
(4)将不含放射性的拟核DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,如果第一次复制时,图2中1、2处的放射性强度相同,证明DNA复制方式很可能是 。
(5)若图2中DNA在复制开始前的碱基总数是100个,其中T为20个,则复制一次需要游离的C为 个。
14.(15分)(2016北京海淀二模,32)为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体,科学家们做了如下研究。
(1)依据真核细胞中 主要位于细胞核内,而蛋白质合成在核糖体上这一事实,科学家推测存在某种“信使”分子,能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。
(2)对于“信使”有两种不同假说。
假说一:
核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:
另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。
若假说一成立,则细胞内应该有许多 (填“相同”或“不同”)的核糖体。
若假说二成立,则mRNA应该与细胞内原有的 结合,并指导蛋白质合成。
(3)研究发现噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,转而合成噬菌体的蛋白质,在此过程中,细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。
为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”,科学家们进一步实验。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的 和碳源来培养细菌,细菌利用它们合成 等生物大分子。
经过若干代培养后,获得具有“重”核糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养,用噬菌体侵染这些细菌,该培养基中加入32P标记的 核糖核苷酸作为原料,以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心,结果如下图所示。
由图可知,大肠杆菌被侵染后 (填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体,这一结果否定了假说一。
32P标记仅出现在离心管的 ,说明 与“重”核糖体相结合,为假说二提供了证据。
(4)若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”,还需要进行两组实验,请选择下列序号填入表格。
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合 ②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合 ③出现DNA—RNA杂交现象 ④不出现DNA—RNA杂交现象
组别
实验处理
预期结果
1
2
答案:
1.A 图中a、b,a、c和c、d相互对照,各对照组间只有一个变量不同,A项正确;四组小鼠均有免疫功能,B项错误;S型细菌经过加热后蛋白质发生变性,不可能转化为活细菌,应该是R型细菌转化为S型细菌,C项错误;细菌的转化属于基因重组,D项错误。
2.C 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒,不能用培养基直接培养,A项错误;长时间保温培养,大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体,影响实验结果,B项错误;侵染时间过长(长时间保温培养),大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体,使上清液中出现较强放射性,C项正确;35S标记的噬菌体的侵染实验中蛋白质未进入大肠杆菌细胞中,不能证明蛋白质不是遗传物质,D项错误。
3.C ①是磷酸二酯键,②是磷酸,③是脱氧核糖,④是胞嘧啶,⑤是氢键。
②③④可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸,是DNA的一种基本组成单位,A项正确;在DNA双链中A与T配对,C与G配对,B项正确;氢键的断裂需要DNA解旋酶的催化作用,但其形成不需要酶,C项错误;DNA的复制为半保留复制,分别以两条链作为模板合成出各自的子链,各构成一个新的DNA分子,D项正确。
4.D G和C占全部碱基的35.8%,那么A和T占全部碱基的64.2%,两条互补链的碱基总数相同,而且A和T的总数相同,那么每条链之中的(A+T)都占该链的64.2%,同理(G+C)在每条链中都占35.8%。
一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,那么A与G分别占31.3%和18.7%,因为A与T互补、C与G互补,所以此链中A与G的含量,就是其互补链中T与C的含量。
5.A
6.B 基因的一条脱氧核苷酸链中相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接,A项正确;图示基因突变时A—T碱基对被G—C碱基对替换,新基因中(A+T)/(G+C)的值减小,但(A+G)/(T+C)的值不变,B项错误;RNA聚合酶在细胞核中参与转录过程,C项正确;DNA复制时两条母链均为模板,复制形成的两个基因相同,D项正确。
7.A 由于DNA分子的复制是半保留复制,一个用15N标记的DNA分子在14N的培养基中复制1次后,每个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N,离心后全部位于中间密度层,对应图中的c;复制2次后,产生4个DNA分子,其中15N和14N均含的DNA分子有2个,离心后位于中间密度层,只含14N的DNA分子有2个,离心后位于小密度层,对应图中的e;复制3次后,产生8个DNA分子,其中15N和14N均含的DNA分子有2个,离心后位于中间密度层,只含14N的DNA分子为6个,离心后位于小密度层,对应图中的f。
8.C 环状双链DNA分子的两条链的碱基是互补配对的,所以1链和2链均含1000个碱基,A项错误;该DNA分子的复制起始于断口处,由于只有一处断开,故只有一个复制起点,B项错误;断开后两条链分别作模板,边解旋边复制,C项正确;该DNA分子含腺嘌呤300个,所以胸腺嘧啶也为300个,则鸟嘌呤有700个,第三次复制新合成4个DNA,则第三次复制时共需鸟嘌呤700×4=2800(个),D项错误。
9.D R-loop结构中的碱基与五碳糖
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