学校道德讲堂成效总结.docx
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学校道德讲堂成效总结.docx
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学校道德讲堂成效总结
学校道德讲堂成效总结
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篇一:
学校道德讲堂活动总结
铜仁市第十一小学2015年度道德讲堂
活动总结
我校根据中华人民共和国《公民道德建设实施纲要》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实推进了社会主义核心价值体系建设,深入推进了师德建设和未成年人思想道德建设。
意大利诗人但丁说过:
“一个没有知识的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。
随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
现把我校开展的“道德讲堂”活动总结如下:
一、加强领导,营造“道德讲堂”育人氛围。
学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由万国礼校长牵头,由滕芳副校长主抓,由吴静老师具体办公,教师们担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动,确保了活动有计划、有指导、有检查地持续有效地开展。
二、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合
在我校,课堂教学既是道德讲堂的阵地,也是道德讲堂的延伸,每位老师在潜移默化,润物无声中对学生进行道德教育。
根据每月的时令特点,范文写作既注意传统节日和纪念日,又抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动德育工作不断迈上新台阶。
本年度我校以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、六一儿童节、重阳节等各种节日为契机,以红领巾校园广播、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好以“四德”教育为主要内容,我校结合了学校教育和学生的成长特点,并认真开展其教育活动,引导了学生做一个文明、懂得感恩、诚信有德的人。
三、道德讲堂提升学校整体工作
教育是一块圣土,教师应该在这块圣土上以生命投入,奉献青春、心血和智慧。
培养学生成长、成人、成才。
在道德讲堂的活动中,领导干部以身作则每带头深入课堂,在他们的引领之下全校教职员工爱岗敬业、无私奉献。
正是有这样的一支队伍才铸就了第十一小学辉煌的今天。
四、道德讲堂活动形式有声有色
按照以德育人的理念,按照形式多样化的要求,以“五个一”为基本流程,推行了“六个我”的讲堂形式。
每堂课都是按照这样的流程进行的:
唱一首歌、最全面的范文参考写作网站看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评。
我校通过了“道德讲堂”这个小窗口,做好文明建设这篇大文章。
宏伟的建筑,是由无数的石子沙粒组成的;壮丽的事业,是由无数具体的工作成就的。
道德建设,需要我们全校师生自觉行动起来,从具体事情抓起,从小做起,从小事做起,从身边的事做起,使我国的社会主义道德,长成参天大树,累成千仞高峰,汇成浩荡江海。
篇二:
2014道德讲堂活动总结
阳关镇2014道德讲堂活动总结
按照市文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署,今年以来,我镇积极部署开展“道德讲堂”系列活动,成立了活动领导小组,制定了活动开展的实施方案,进一步推动了文明单位建设进程,提高了全镇党员干部道德素质建设。
一、”道德讲堂”建设工作领导重视,组织健全。
围绕“道德讲堂”活动目标,结合我镇工作实际,把“道德讲堂”建设摆在突出位臵,将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。
不断创新“道德讲堂”工作机制,思想汇报专题拓宽建设渠道,丰富建设内容,延伸建设内涵,形成主要领导亲自抓,分管领导靠上抓,职能部室具体抓,干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。
我们成立了由镇党委书记任组长,镇长为副组长、各支部负责人为成员的“道德讲堂”领导小组;制定了“道德讲堂”管理制度。
组建了由支部班子、科室负责人和基层干部组成的宣讲队伍,宣讲队伍结构合理,有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的群众组成,并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训,提升了宣讲能力,宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。
二、“道德讲堂”活动主题明确,氛围浓厚。
宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴,并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
在镇大会议室设立了“道德讲堂”,设臵了喷绘背景和专门标识,利用图书、音乐、图片等形式,设定专题,普及文明
道德知识,文明道德小故事,典型人物的先进事迹等,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。
三、“道德讲堂”活动丰富,成效突出。
在活动内容上,确保了活动取得实效。
XX形成了具体的活动计划,每月至少组织两次“道德讲堂”活动,并有活动记录,有影像资料。
“道德讲堂”活动开展程序如下:
组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲,讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片,组织群众学习道德模范,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵。
诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍,有计划地组织党员干部职工阅读,交流感想,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升。
参加“道德讲堂”的全体人员,依据自身实际,主动做出道德承诺,并互相赠送吉祥卡,表达美好祝福。
这些活动,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为行动,推进了我们的文明建设活动进程。
四、文明创建活动精心组织,注重落实。
多年来,我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动,并把它与业务工作有机结合。
(一)深入扎实开展“信仰、信念、信心”教育活动。
今年以来,我们将“信仰、信念、信心”作为文明建设的一项重要内容,进行了认真细致的开展落实。
开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造工
范文TOP100作新镇面的信心”为主要内容的系列活动,采取了理论学习、选树岗位标兵等多种形式。
通过教育活动,组织引导党员着力解决了理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等四个方面的问题。
(二)大力加强了党员干部队伍建设。
结合“双联”活动,制定了一系列制度措施,建立完善了各项规章制度。
干部职工学习培训常抓不懈。
我镇将干部职工培训作为一项重要工作,常抓不懈。
每年都制定学习方案,积极参加上级举办的各项培训。
(三)精神文明建设和社会公益活动的开展不断推进。
我们以文明单位建设为契机,深入扎实开展了“面对面、心贴心、实打实服务群众在基层”活动;针对困难群众生活和工作中的具体实际情况,给他们以诚挚的关怀,让党组织的温暖,及时传递到他们心中;组织带领广大干部职工开展了系列社会公益活动:
免费为农民工提供了法律援助,开展了送温暖、街头义诊、大病救助、生活救助、创业培训等帮扶活动。
精神文明建设和社会公益活动的开展,营造了积极向上的精神风貌,推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。
总之,我镇的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力,让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中,汲取了道德智慧、强化了道德修养,更积极地投身到城市建设的浪潮中,成为推动我镇事业发展的“新风宣传窗、文明播种机、道德展示台”。
这是与上级各级党组织的领导与亲切关怀分不开的;但与上级的要求相比,还存在一些问题和不足,在
今后的工作中我们要进一步强化措施,加大力度,深入实践科学发展观,确保全镇事业健康持续稳步发展,把“道德讲堂”建设不断推向深入。
在下一步“道德讲堂”建设工作过程中,我们要进一步加大宣传力度,营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。
通过提升思想道德境界,焕发热情、激发斗志,提振信心,从而凝心聚力,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
同时要进一步强化督促检查,建立激励机制,发现培育一批道德讲堂工作成效显著,”自身素养强、道德素质高、文化修养好”的党员干部。
二○一四年十月二十日
篇三:
学校道德讲堂活动总结
石洞初中道德讲堂活动总结
活动目的:
意大利诗人但丁说过:
“一个没有知识的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。
随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
“丰厚人生积淀打造阳光校园”是我校的办学理念,小学是学生一生最重要的发展阶段,我们力求在这三年的时间里,为学生今后的发展奠定一个深厚的基础,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。
为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
活动安排及进展:
1.制定切实有效的活动方案
2.组织了庄重、振奋人心的启动仪式
3.用身边人讲身边事,邓建英老师为全校老师主讲:
《用
爱育桃李用心做教育》
4..党员论坛、教师演讲,引发道德思考
5.汇集智慧,让家长走进我校的道德讲堂
6.校园文化艺术节——以校园道德故事为主题的文艺汇演
7.“感动校园”道德学生评选。
8.道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合
9.道德讲堂,提升学校整体工作
经验及收获:
一、加强领导,营造“道德讲堂”育人氛围。
(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由郭树胜校长牵头,由魏新邦副书记主抓,处室负责人优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源,邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
(三)通过竞聘、观察,综合考评出新一届的学生会,学生会组织涵盖了各级优秀团员、三好学生,他们不仅是管理者,还是道德讲堂的学生团主讲者,用身边人讲身边事,以他们的模范行动带动全校学生,造就学校的“标兵”。
(四)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸
现德育文化特点。
广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育科研工作。
二、德育科研,加强“道德讲堂”文化建设
(一)庄重、振奋的“道德讲堂”启动仪式
日,学校全体老师集聚一堂,隆重举行了“道德讲堂”启动仪式,首先全校师生面对五星红旗,唱响嘹亮的国歌,献上庄严地队礼。
接着由郭校长宣布启动仪式开始、杨言世老师用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵,教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行学生道德准则,在学校做文明有礼的好学生,在家庭做孝敬懂事的好孩子,在社会做遵守公德的好少年。
优秀班主任、兰州市巾帼建功先进个人邓建英老师在教师倡议中指出:
全校教师将遵照我校育人目标、落实我校办学理念,牢记我校的校风校训,形成优秀的教风学风,使我校的阳光教育理念更好地融合于道德精神之中。
学生会主席王家新同学向全体学生发出倡议,号召大家从争做文明石中人做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,并就本学期即将开展的“感动校园道德好少年”的评选做了宣传动员,要求全体同学争做最棒的班级,争做最了不起的榜样。
此次启动仪式正式拉开了我校“道德讲堂”的序幕,今后将会有更多的师生走上“道德讲堂”的小舞台,把道德的接力棒一棒棒传下去,让一个个有血有肉有名有姓的身边好
人,一件件可亲可敬可信可学的凡人故事,叠加起石洞初中这所文明之校的高度。
(二)传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量
学校成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动,从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕,进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。
活动中,首先由郭校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排,倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”,倡导全校师生从身边的小事做起,做一个有道德的人。
学校将通过“我看”、“我听”、“我讲”、“我议”、“我选”、“我行”等形式,开展多种活动来提高这项活动的实效。
接着全校教师一起高歌《公民道德歌》,嘹亮的歌声、动人的旋律、富有教育意义的歌词,润泽了每一位老师的心灵。
老师们感慨万千,纷纷发表
了自己的学习感受和对师德的理解,纷纷表示要以邓建英老师为榜样,学习她献身教育、甘为人梯的崇高境界,学习她以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给每一位学生。
传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量。
通过道德讲堂活动影响人的思想,引导人的行为。
从道德讲堂到道德行动,这是我校开展道德讲堂的最终目的。
(三)积极打造书香校园,将道德讲堂和读书活动相结
合
结合道德讲堂活动的有效契机,我校积极开展“了“师生共读书,书香进校园”活动,如:
(1)让图书“走出”图书室。
(2)让每一个班级充满书香。
(3)让每一扇墙壁飘散书香。
(4)评选十佳书香班级。
(5)开展主题班会活动展示如:
“美在文明爱在礼仪”,十佳书香班级观摩活动课展示。
在以上读书活动的基础上,积极营造清新高雅、健康文明的书香校园氛围,让校园充满浓郁的人文气息。
开展“班主任工作经验交流”等活动,营造了以德执教、以德育人的良好氛围,促进了教师职业道德的自律和提高。
(四)党员论坛,教师演讲,引发道德思考
以“道德讲堂”活动为契机,我校组织了党员论坛活动:
“入党为了谁,从教为什么”,该论坛由校长、副书记、全校党员和35岁以下青年教师一同参加,共同聆听论坛人员的发言。
入党是为了一个目标,从教是为了一份责任,带着党员的目标和教师的责任,我们上路了!
一路走来,体验着教师的幸福,收获着教师的快乐,从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。
共享一份快乐。
这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。
在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。
用校内优秀教师的感人事迹,感动和激励着每位教师通
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