八年级英语下册知识点总结.docx
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八年级英语下册知识点总结
八年级英语下册知识点总结
学问点:
1.形容词,副词的比拟等级考察热点透视:
a)表示A与B在程度上一样时,“as+形容词或副词的原级+as”构造。
表示A不如B时,可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”构造。
b)表示A比B在程度上“更…..”时,可用“形容词或副词的比拟级+than”构造
c)表示三者或三者以上的比拟,其中一个在程度上“最…..”时,常用“the+形容词或副词的级”构造,后面可带“of/in的短语”来说明比拟的范围。
(留意:
副词的级在句中常省略“the”.)
d)在形容词或副词的比拟级前,可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰,以加强语气。
e)表示“越来越….”时,常用“形容词或副词的比拟级+and+形容词或副词的比拟级”构造,但要留意,对于多音节和局部双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用“moreandmore+形容词或副词的原级“构造。
f)在表示“其中最….之一“的含义时,常使用“oneof+the+形容词级形式+名词复数”构造,其中的定冠词the不行以省略。
g)假如强调“两者中比拟…的(一个)”的意思时,可使用“the+形容词比拟级+其它”构造。
h)表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比拟级,the+形容词或副词的比拟级”构造。
2.一般将来时
a)一般将来时的构成:
由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称。
在口语中,will在名词或代词后常简单为’ll,willnot常简单为won’t。
这个时态的确定,否认和疑问构造可表示如下:
确定句否认句疑问句
I(We)shall(will)go.
You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.
You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?
Willyou(he,she,they)go?
用”begoingto+动词原形”也可表示将来时,表示将要发生的事,准备或打算要做的事。
b)一般将来时的用法:
1)表示将要发生的动作或状况;2)不以人的意志为转移,确定要发生的事情。
ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。
3.in/after:
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。
也可以表示“在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”,所以它与过去时态连用。
当after指某个特定的将来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。
4.more,less,fewer的用法区分:
more为many,much的比拟级,意为“更多”,可修饰可数与不行数名词。
Less是little的比拟级,意为“更好,较少”,修饰不行数名词。
Fewer是few的比拟级,意为“更少”,修饰可数名词复数。
【留意】few,little表示否认“几乎没有”。
afew,alittle表示确定“一点,几个”。
5.wouldlikesth意思为“想要某物“;wouldliketodo意思为”想要做某事“。
答复wouldlike句型的一般疑问句时,其确定答复为“Yes,please.”;否认答复“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”
6.Such作形容词,意思是“如此的”“这样的”,修饰各种名词。
Such这样的。
如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配,表示一种类别。
如Weenjoysuchavoiceashers.我们喜爱象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配,表示“如此….以至于…”如
Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。
由于such是形容词,所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so是副词,用以修饰形容词或副词,因此that从句前一般不消失名词。
如
Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.
Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.
a)假如名词是可数名词的单数形式,such和so的位置不同:
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b)假如名词是不行数名词或名词复数,只可用such,不能用so.:
such+形容词+不行数名词或复数名词
c)假如被修饰的不行数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时,用so,不用such.
d)当little表示“年纪小的”时,可用such+little+名词。
7.beableto为“能,会”,表示力量,在这个意义上与can的意思一样,一般状况下两者可以互换,但can只有现在式和过去式(could)而beableto则用于更多的时态,主要表达在be的变化。
两者在用法上有一些差异:
can(could)表示主观力量不表示意愿,它的将来时用willbeableto而beableto表示主观意愿强调克制困难做某事。
◆unit2WhatshouldIdo?
学问点:
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“洪亮的”;作副词时,常与talk,sing,laugh等词连用,如speakloud;loudly“大声地”带有吵闹的意味,常用来修饰shout,cry,call,knock等动词,通常没有比拟级和级,作状语;aloud副词,出声地,大声地,仅指发出声音(以使能被听得见)。
2.Enough为形容词,意思是“足够的”;enough+n.修饰名词enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词;enoughtodo足够做某事
3.present,gift礼物:
gift带有肯定的感情颜色,通常指昂贵的“礼物”,强调送礼人的诚意,有时有“捐赠”之意,多用于正式场合;present指为表达情意,敬意或出于礼节,在某特定时刻或场合赠送的“礼物”,此礼物价值不肯定高。
makesbapresentof把…作为礼物送给
4.borrow,lend:
borrow“借入,借给”即说话人向他人借东西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出,借给”即说话人把自己的东西借给他人lendsbsth=lendsthtosb
5except,besides除…之外:
except除了…都,besides强调“除了…之外还有…”在noone,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6.findout,find,lookfor:
findout“找出,发觉,查明”多指通过调查,询问,打听,讨论之后搞清晰,弄明白或指找出较难找到的,无形的抽象的东西;find“找到,发觉”通常指找到或发觉有形的东西也可指偶然发觉某物的某种状况,强调找的结果;lookfor“查找”强调动作。
7.talkabout谈到,谈论;talkof谈到,说到;haveatalkwith与..谈谈,做报告;talktosb对…谈话;talkwithsb与…交谈;talktosb和talkwithsb均表示“和某人谈话”,“讲话”。
talktosb比拟常用,侧重一方谈,一方听;talkwithsb侧重双方交谈;talkaboutsb则表示“谈论某人”
8.miss和lose:
miss意思为“发觉丧失”“觉得不在”;lose意思为“丧失”“失去”。
在本质上,miss是一种主观感觉,而lose是一种客观结果。
9.beusedtodoing习惯于做某事;usedtodo过去经常,暗含与现在明显的不同,只用于过去时;beusedtodo是use的被动语态,意思是….被用来做某事。
10.own与have:
own强调的是拥有,占有某物为自己的财产,但所占有的东西目前不肯定是由人使用,强调全部权;have为一般动词,表示的全部关系。
own+n.egWhoownsthedog?
;own+宾语+宾补eg.Heownshimselfwrong.;own+从句eg.Heownsthatheiswrong.;ofone’sown完全属于某人自己的;onone’sown独立地,自愿地;withone’sownears亲耳
11.attend,join,takepartin:
attend“出席,参与,上学”attendschool上学,attendmeeting出席会议;takepartin参与,是指参加某项活动takeanactivepartin乐观参与;join参与,当join用于参加某个团体或组织,成为其中的一员,后面直接跟名词,当join表示参与某项活动时后面跟介词in.
◆unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
学问点:
1.过去进展时
a)过去进展时由“was/were+动词ing形式”构成。
以动词work为列,其确定式,否认式,疑问式以及简单答语见下表:
确定式:
I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.
否认式:
I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.
疑问式和简单答语:
WasIworking?
Yes,youwere.
Washeworking?
No,hewasn’t.
【留意】wasnot常简单为wasn’t;werenot常简单为weren’t
b)过去进展时的用法:
过去进展时表示过去某一时刻或某一段时间正在进展的动作。
这一特定的过去时间,除有上,下文示意以外,一般用时间状语来表示
2.not…until直到…才。
表示动作在某时之前尚未开头,直到此时动作才开头。
not…until可以用after或when来代替,但主句谓语动词要用确定形式。
Until为连词时后接时间状语从句,until作介词时,后面接表示时间的名词。
Until用于确定句多表示动作或状态始终连续到until所表示的时间为止,意思为“直到…”from..till…中till往往表示不太详细的时间。
From…to…或from…until常用来表示详细的时间。
3.findit…todo,it在此句中为形式宾语代表动词不定式,动词不定式为真正的宾语,常用于这种用法的动词有find,feel,think,make等。
4.
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