人教版春秋版九年级上学期期中语文试题B卷练习.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中语文试题B卷练习
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于词语的表述正确的一项是()
A.卧薪尝胆 闻鸡起舞 悬梁刺股 断齑画粥(均为关于自强不息的典故)
B.鸠占鹊巢 李代桃僵 附庸风雅 如坐针毡(均为贬义词)
C.无精打彩 不屑置辨 断章取义 矫揉造作(书写全部正确)
D.大发雷霆 间不容发 振聋发聩 发人深省(词语中的“发”字读音相同)
2.指出下面没有语病的一句是()
A.左拉的微笑总使人感到有点嘲讽,高高地翘起的唇沟,又显得十分滑稽可笑。
B.经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少一倍。
C.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
D.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
二、字词书写
3.欣赏右面的书法作品,并将其用楷书正确、规范地书写在下面的田字格中。
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。
跑得快的秘密
路小虫
①2009年,尤赛恩·博尔特以37千米/小时的速度冲过跑道,而在2014年丹尼斯·基米托以20.6千米/小时的速度成为马拉松世界纪录的保持者。
到底是什么使得博尔特和基米托跑得如此之快?
科学家们的研究为我们揭开谜底。
②人们在跑步的时候,都用了差不多相同的时间完成迈步和抬腿这两个动作,但短跑运动员却能够在每一次向前奔跑的时候让自己跑得更远,秘密就在于他们的抬腿技巧上。
优秀的短跑运动员赛跑时,都能把膝盖抬得足够高,好让腿部拥有一定的速度,这样在向前迈步时就能够从地面获得更多的支持力。
所以,要想跑得更快,首先要让后腿用更快的速度离开地面,等到脚步着地时,后面的一条腿的膝盖就要抬到和前腿膝盖相对水平的位置。
其次,在脚着地时要保持身体各部分直立,不要弯曲,这样才不会让力量流失。
③在耐力长跑中,要想跑得快,能量供给是个关键因素。
跑得太快,体能同样消耗得快。
所以,在长跑过程中要学会节省体能,在跑得快的同时把能量消耗速度降到最低,才能跑的远。
有两种方法能够在一定速度的耐力长跑中保持体力:
第一种是提高身体肌肉的最大摄氧能力。
最大摄氧量一定程度上靠基因决定,但也可以通过后天的锻炼来提高,比如在平时的锻炼中可以先热身,然后用力跑3~5分钟,再慢跑2~3分钟,再继续用力跑,并一直重复这个过程。
另一种方法是降低自己的体能消耗速度,例如做一些提高跑步速度的练习,补充营养,制定比赛策略或者是买一双自己喜欢的跑鞋,都能够帮助我们最大限度地接近目标。
④人的肌肉纤维分成两种:
快缩肌和慢缩肌,而且每个人的肌肉里这两者都存在,尽管肌肉纤维的种类与数目很大程度上由基因决定,但是后天的训练也会对此产生改变。
快缩肌有利于在奔跑时做爆发力强、速度快的冲刺运动,它们能快速收缩但是也很快就疲劳了;慢缩肌能够储存更多的能量,不容易疲劳,因此在耐力长跑中占有很大优势。
可以想见,短跑冲刺运动员有更多的快缩肌,而长跑运动员则是拥有更多的慢缩肌。
⑤人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼在《自然》杂志上提到了一个著名的理论,认为人们本就是为跑步而生的。
该理论认为,早期人类为了生存捕获食物,让自己的身体不断地进化演变,以胜任这种长距离追踪猎物的任务。
这样的演变为我们带来诸多优点,例如我们有发达的汗腺有助于身体散热和保持身体凉爽,避免在长跑中出现体温过高而危及生命;我们拥有强大的臀肌,这是人类与其它动物相比最独特的一个特点,在跑步的过程中,它能更好地保持躯干平衡并提供力量;此外,我们腿部还有更长的肌腱——像弹簧一样,既能产生更多的力量还能更好地节约我们自身体能,这些都说明了我们的身体正是为了跑步而生的。
(摘选自《百科新说》2018年8期,有删改)
4.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()
A.只要把膝盖抬得足够高,每个人都能在短跟离跑步中跑得很快。
B.尤赛恩·博尔特能够跑得快得益于他比一般人都发达的慢缩肌。
C.人的肌肉纤维的种类与数日是由个体的基因决定的,很难改变。
D.长跑运动员跑步时流汗,是为了避免出现体温过高而危及生命。
5.第②段中提到“人们在跑步的时候,都用了差不多相同的时间完成迈步和抬腿这两个动作”,“差不多”这个词可以去掉吗?
请说明理由。
6.不善跑步的小林同学正为体育中考的长跑项目为难,请你结合本文内容,向他(她)介绍人类跑得快的原因,并提出三条具体的建议。
阅读《油菜花:
描着春天的眉眼儿》一文,完成下面小题。
①油菜花绝对上不了大雅之堂。
在春天,百花齐放,桃李争艳,这么一大堆花花草草中,油菜花是最平民最草根的了,但它热烈,奔放,毫不忸怩作态,也不孤芳自赏,在田野里,热热闹闹,一大片一大片,金黄的色彩,常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂,还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间,平添了乡间田园缤纷的景致。
②油菜花,还真的不同凡响。
金灿灿,娇艳艳,明晃晃的。
一穗穗,一长吊一长吊的,翠玉杆上,碧叶铺张,小花儿你开了我开,他开了她开,热闹着,闹腾着,那么长,那么长的时日,晃着你的眼闹。
近看,细看,油菜花四片小小的花瓣,整齐地围绕着花蕊,朴实个性。
花片质如宣纸,嫩黄微薄的花瓣十分精致,有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。
中间的花蕊弯曲着凑在一块,仿佛在说着悄悄话。
它有坚韧的根茎,茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。
③对于出生农村的人来说,油菜花再熟悉不过了,熟悉得如同自己的亲人,年年岁岁,岁岁年年,村庄就是在花开花落中过着小日子,油滋滋的,美着哩。
油菜花开了,田野就有了梦的气息。
碧油油的油菜叶像绿色的海,黄灿灿的油菜花就像金色的浪。
绿海金浪,延绵推涌,翻滚着,起伏着,煞是好看。
站在田野路旁,怔怔地看着这花的浩瀚海洋,看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前,直到消失在田野远远的尽头。
④九油十麦。
刚忙完秋收,乡亲们来不及歇口气,就赶紧忙着种油菜。
要赶在秋雨的小脚到来之前,忙着晒田耕田整田,又吆喝着耕牛,将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来,耙碎,耙平,齐整整地锄成行,然后分垄起沟作畦,土一定要弄得细细的,均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。
一切忙完了,冬天又赶着呼呼的寒风来,搅得田野一片静寂,油菜不动声色,似停滞了生长,其实,油菜的根却在向下向下。
随着节气的推移,顶着三九严寒,一枝一叶地努力往上窜,渐渐地由浅绿变成浓绿。
来年,春节一过,一场春雨,两三声炸雷,油菜像被唤醒了似的,疯一般地往上窜,抽苔,扬花,结荚。
初夏,收割下的菜籽,送到榨油坊,榨出香喷喷的菜籽油,让整个村庄生动起来。
柴米油盐酱醋茶,开门七件事,这油是万万不可少的。
再加上锅碗瓢盆交响曲,这就是真实的生活。
和家人,一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活,也许再简单平淡不过,却是最难得的幸福。
⑤此时,站在油菜花里,想起乡下的父老乡亲。
他们一边耕种,一边歌唱,用自己的方式,演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式,没有刀光剑影,更没有风花雪月,有的是简简单单,有的是从从容容。
⑥在一个晴朗的日子里,走进油菜花里,慢慢地看,慢慢地玩,守着日子,一点点地消融。
累了,用石板做枕头,躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。
看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花,把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上;看一朵朵油菜花停在半空中,像一只只亭亭的蜜蜂,嗡嗡嗡地叫唤着,却不肯飞走——我就是那蝴蝶,那蜜蜂,以花蕊为床,以花瓣为被,称称展展地睡在了花朵中,一万年不醒。
⑦天上的风儿,轻轻地飘着,不紧不慢;田野的菜花,默默地开着,不艳不妖。
若能,居一间农舍,拥半亩花田,喝一杯淡茶,看几本闲书,沐一身乡间野趣,于此男耕女织,养儿育女,心无旁骛,安之若素,岂不快意人生!
7.作者笔下的油菜花具有怎样的特点?
8.第①段在文中有什么作用?
9.品味文中画波浪线句子的表达效果。
碧油油的油菜叶像绿色的海,黄灿灿的油菜花就像金色的浪。
10.联系上下文,说说第⑤段抒发了作者怎样的思想感情。
【材料一】
桌与案
马未都
一般来讲,腿的位置决定了桌与案的名称,而与高矮、大小、功能都无关。
腿的位置缩进来一块为案,腿的位置顶住四角为桌。
除了形制上的区别,桌与案更重要的区别,是精神层面的区别。
这个区别在哪儿呢?
在于案的等级比桌高。
比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝,都是比较高等级的情绪;如果我们说拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳,都是低等级的情绪。
拍案惊奇是惊讶,拍桌子瞪眼是愤怒,它表达的情绪不一样,这是它的精神层面。
同样是案,也有很多形制。
有一种叫作翘头案,它属于供案的形式,腿部非常夸张,过去都是在寺院或祠堂里使用,它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。
衙门里也用供案,这里的供案翘头非常高,非常夸张。
它具有威严感,从心理上暗示你、警告你。
用家具作为文化符号传递给你,这是案子重要的本意。
文人设计出一种适合自己用的书案,它非常温和,也有翘头,但把夸张的感觉去掉了,翘头很小。
这个小翘头干吗用呢?
我们知道,中国有一种特殊的书画形式叫手卷,卷起来是一个轴,比如《清明上河图》,看的时候要横向打开。
如果在桌子上看,手卷打开时,它的轴很容易滚到桌边,你一把没抓住,它咣当就掉下去了,很可能就被撕破了。
但你在翘头案上看,轴滚到案子两头,就停住了,不会掉下去。
从这一点就能看出,古人的生活非常讲究,连看画都要设计一个小小的机关。
翘头的部分既可以产生视觉上的变化,又有实际的功能。
由于案子的陈设功能越来越大,它的实用功能就相对降低;相反,桌子的实用功能越来越大,陈设功能越来越低。
所以,桌与案从功能上有了区分,这是在使用中发生的区分,并不是一开始就这么设计的。
桌与案从功能上讲,差距不是很大。
比如我们有条桌就有条案,有画桌就有画案,有书桌就有书案,有炕桌就有炕案。
但有饭桌,却没有饭案。
因为吃饭这件事虽然在生活中非常重要,但从精神层面上讲并不重要。
过去古人从文化上还比较鄙视吃,觉得天天去谈吃,层次太低了,得谈点儿文化,谈点儿梅花、竹子,才比较雅,所以,吃饭我们就在桌子上完成。
(摘自《读者》2016年第14期,有删改)
【材料二】
条案上的装饰
除了家具,厅堂内各种装饰物的陈设,也是体现厅堂特色的画龙点睛之物。
一般而言,装饰物体现在条案和挂画上。
条案上往往摆放的有香炉、烛台、花瓶、插屏、植物等。
时代近一些的则镶一块玻璃水银镜。
在北方家庭,条案上还放置掸瓶和帽筒,都是瓷器,一个插鸡毛掸子,一个架官帽。
南方一些地区习惯在条案上祭祀先祖,或摆有神龛。
在文人雅士的条案上,多是表现文人志趣的精巧之物,也更为贵重。
例如瓷器、观赏石、钟表、青铜器、太湖石等,彰显主人的时尚品位。
(选自新浪新闻中心《厅堂:
中和礼制下的中庸文化》)
【材料三】
11.材料一围绕“桌与案”,介绍了哪些内容?
12.材料一中提到“《清明上河图》”,有什么作用?
13.材料二中加点词语“一般”有什么表达效果?
一般而言,装饰物体现在条案和挂画上。
14.某位同学特别欣赏文人雅士,他看了材料三中的图片后有些疑惑:
从哪里可以判断它是案?
我在这个案上放些什么装饰物比较好呢?
请你结合材料一和材料二的内容,走上前解答他的疑惑。
四、句子默写
15.请默写刘禹锡《秋词》全诗。
五、课内阅读
阅读下文。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
16.本文作者是 (朝代)的文学家
17.翻译句子。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
18.下列对文章的理解,不正确的一项是()
A.第1段写发现小石潭的经过。
B.第2段写了小石潭的鱼。
没一句写水,却句句有水。
C.第3段写小食堂的源头活水——小溪。
D.第4段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
赤壁
(唐)杜牧
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
19.这是一首咏史诗。
诗人借“______”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了______之情。
20.赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
七、名著阅读
名著阅读。
21.判断题(正确的打√,错误的打×)。
(1)《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中,林冲的经历最为典型,他曾因误入白虎堂而被发配沧州,途中大闹野猪林,最终一步步被逼上梁山。
(________)
(2)《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。
(________)
(3)《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,各个身怀绝技,个性鲜明。
(________)
22.阅读下面的语段,按要求作答。
“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。
”
“直甚么,要哥哥还!
”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是_______________,“你”指的是______________。
八、综合性学习
下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动,设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节,请你参与,完成以下各题
(和谐演讲)
23.下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。
优美的环境是和谐校园的基础。
在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。
唐人诗云:
“山光悦鸟性,潭影空人心”。
回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。
校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。
(C)教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。
(1)划直线句子中(_____)句有语病,可修改为:
_______________________________________________________________________
(2)画波浪线的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):
_____________________________________________________
(和谐行动)
24.下面是张卉参与这次活动的感悟,请根据语境为文中横线处填上恰当的词。
拥有宽容才会有和谐。
因为她能浇灭怒火化解愁绪,她能感化邪恶播撒善良,她能无私奉献不计得失。
宽容,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有______才会有和谐。
因为她能让师生之间拥有信赖,获得美好的情谊;她能让邻里之间拥有信赖,赢得相处的和谐。
有了诚信,和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树,结出丰硕的果实。
拥有_____才会有和谐。
因为她能让友谊如柔云,亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生,拥有快乐的天堂。
只要你以友善对待每一朵花、每一个人,世界将更和谐。
(和谐瞭望)
25.这里有王宁同学收集到一幅宣传画,请你解说。
(1)该宣传画由两部分组成。
上面画的是:
___________________________________________________________________________;
下面有两行字:
和谐社会、美好家园。
(2)该宣传画的含义是___________________________________________________________________________________________________________。
九、作文
26.请以“耕耘时光”为题,写一篇文章。
要求:
⑴自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。
⑵感情真挚,不得抄袭。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷请认真书写。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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